2020年人教版七年級語文上冊期末試題及答案(必考題)

8/82020年人教版七年級語文上冊期末試題及答案（必考題）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的拼音，有錯誤的一項是（）醞釀（nidng）醞釀（nidng）婉轉(zhuǎn)（wOn）萌發(fā)（mQng）蒞臨（li）抖擻（sh&u）粗獷（guOng）高邈（miOo）蕭瑟（se）撫摸（fU）水藻（zOo）嬌媚（mei）干澀（se）應和（he）貯器（zhU）靜謐（mi）竦峙（zhi）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.挾隘窺伺略勝一籌鶴立雞群B.嫻熟剽悍相得益彰鮮為人知C.燒灼衍生進退維谷垂垂幕老D.綸巾粲然鋒芒必露相題并論3、下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成?同學們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。4、下列句子中沒有語病的一項是（）老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗河道水質(zhì)達標的標準。通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了。有專家指出，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因。5、中國古代詩人在創(chuàng)作時經(jīng)常使用各種修辭手法。下列各組詩句中沒有使用修辭手法的一項是（）仰望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。C?兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。D?月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。6、下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點。宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構，衣褶的變化。線條的起落及抑、揚、頓、挫都清楚可辨。造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨特風格，聞名世界。A.④⑤③②①B.⑤④②③①C.⑤④③②①D.④⑤①②③7、默寫，無人送酒來。TOC\o"1-5"\h\z不知何處吹蘆管，。，落花時節(jié)又逢君。夜發(fā)清溪向三峽，。寫出一個含有“日”的完整的詩句：，二、文言文閱讀。(15分)(甲)陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(乙)楚有養(yǎng)由基者①，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆曰“善”。有一人過②曰：“善射，可教射也矣③。”養(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不已善息⑤，少⑥焉氣衰力倦，弓撥矢鉤⑦，一發(fā)不中，前功盡矣?！?《西周策》)(注釋)①養(yǎng)由基：人名。②過：經(jīng)過。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，彎曲右臂。⑤而不已善息：卻不因射得好趁此時休息。已，通“以”，因。⑥少：過了不久。⑦弓撥矢鉤：弓身不正，箭桿彎曲。1．解釋下列加點的詞。惟．手熟爾惟：爾安敢輕．吾射輕：左右皆曰“善．”善：子乃．曰可教射乃：2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。當世無雙，公亦以此自矜。人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？3．(甲)(乙)兩文都和射箭技術有關，但所揭示的道理有所不同，請簡要概括。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、開在心里的橘子花

徐光惠周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沭浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。④橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天?！浴吨袊娨晥蟆?018年04月19日（有刪改）1．文章以“開在心里的橘子花”為標題，有何作用？從記敘順序角度看，刪掉第①②段將影響文章的表達效果，請說明理由。結(jié)合語境，品味第②段畫線句中加點詞語的表達效果。金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？5．下列對文章相關內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對橘子豐收的憧憬。閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動寫出了橘子熟的特點，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。2、尋找三體人的“水滴”武器史峰在劉慈欣的科幻小說《三體》中，三體人之所以能奴役地球，是因為它們擁有一種非常厲害的武器——“水滴”?！八巍蹦茏菜樗形镔|(zhì)，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子彈穿過面包一樣輕松隨意?！八巍背膊皇呛紒y想出來的，而是依照物理研究成果做出的合理構想。物質(zhì)是由原子構成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質(zhì)子和中子，合稱核子。核子還能再分嗎？以前是不能分的，可是用電子對撞機撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克還能再分下去嗎？從目．前．的．技術手段來看，無法再分了。夸克是如何組成物質(zhì)的呢？夸克可以相互結(jié)合，形成復合粒子。物理學家進行了大量研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中的夸克組合居然都是“三個夸克組成質(zhì)子”“兩個夸克組成中子”的模式，沒有發(fā)現(xiàn)“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克組合的復合粒子。難道不存在這些夸克組合嗎？科學家提出了假說：宇宙中應該存在“四夸克組合”“五夸克組合”或是任意夸克組合，只是限于人類的見識“太短”，尚沒有發(fā)現(xiàn)而已。科學家又進一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊性質(zhì)：這兩種組合中的夸克之間保持著極其恰當?shù)木嚯x，這種距離恰好能產(chǎn)生強力。強力、電磁力、弱力、引力并稱維持宇宙存在與運行秩序的四大力，這四種力決定了物質(zhì)的硬度。如果把電磁力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)定為1,那么弱力和引力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)可忽略不計。也就是說，如果沒有電磁力，只有弱力或是引力的話，物質(zhì)就軟得拿不起來，幾乎是沒有硬度。而強力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)卻是100?！叭淇速|(zhì)子”和“二夸克中子”中的夸克們因為距離不合適，不會相互產(chǎn)生強力，所以質(zhì)子、中子組成的物質(zhì)都是普通物質(zhì)，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產(chǎn)生強力，這種物質(zhì)的硬度比普通物質(zhì)硬100倍。說到這里，我們就明白“水滴超硬”的奧秘了：“水滴”由“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克復合粒子材料制成，這種材料稱為“強相互作用力材料”，它的硬度由強力提供，所以堅硬無敵。其實，2013年科學家就在北京正負電子對撞機上發(fā)現(xiàn)了四夸克粒子，2015年清華大學教授又發(fā)現(xiàn)了五夸克粒子。這些都是在實驗條件下發(fā)現(xiàn)的。此外，科學家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克復合粒子?？茖W家推斷，找到大量的四夸克、五夸克復合粒子只是時間問題。而找到它們之后，制造“水滴”這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現(xiàn)實了……（選自《知識窗》2017年第4期，有刪改）1．文章以劉慈欣的科幻小說《三體》開頭，有何作用？2?試分析第②段中加點詞語的表達效果?？淇诉€能再分下去嗎？從目．前．的．技術手段來看，無法再分了。3?文中第⑤段運用了哪些說明方法？有什么作用？4?作者介紹“水滴”，為什么要用大量的篇幅介紹“夸克”？四、寫作題（40分）閱讀以下材料，按要求作文?！板e誤”,指不正確的事物、行為等。面對錯誤，泰戈爾卻說:"當你把所有的錯誤都關在門外,真理也就被拒絕了。"這意味深長且發(fā)人深省的話,向世人揭示出"討厭"的錯誤也有不菲的價值。請以“有價值的錯誤”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：不套作，不抄襲，不得在文中出現(xiàn)真實地名、校名、人名。參考答案：ABDDDB（1）強欲登高去（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)（3）正是江南好風景；（4）思君不見下渝州（5）云日相輝映，空水共澄清。南朝?謝靈運《登江中孤島》；大漠孤煙直，長河落日圓。唐?王維《使至塞上》；溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。唐?許渾《咸陽城東樓》；清風無力屠得熱，落日著翅飛上天。宋?王令《暑旱苦熱》；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。唐?白居易《憶江南》；夕陽西下,斷腸人在天涯。元?馬致遠《天凈沙》；荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。唐?劉長卿《送靈澈上人》；海日生殘夜，江春入舊年。唐?王灣《次北固山下》）1．只是輕視好竟然2．（1）當時沒有人能和他比，他自己也憑借這一點自夸。（2）別人看了我射