2022年10月幼兒園學(xué)前班班主任工作總結(jié)范文

第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2021年?10月幼兒?園學(xué)前班班?主任工作總?結(jié)范文時?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一個?緊張而又充?實的學(xué)期又?過去了。?回顧忙碌、?緊張的一學(xué)?期，那點點?滴滴，都記?錄著我們大?二班這一個?學(xué)期來，所?有的歡笑，?所有的快樂?，以及所有?為了執(zhí)著而?付出的努力?。讓我們重?拾那走過的?每一程,在?本學(xué)期學(xué)習(xí)?生活過程中?，幼兒在各?個方面有了?很大的進步?，在某些方?面還存在著?不足,以下?是我對本班?這學(xué)期的工?作總結(jié)一?、安全工作?1、把安?全教育融入?幼兒的日常?生活中加?強對幼兒的?安全教育，?提高他們的?安全意識。?幼兒年紀(jì)小?，還不能很?好地辨別是?非，要確保?幼兒的安全?，光靠老師?的整天提醒?，肯定是不?夠的，針對?大班幼兒的?年齡特點，?我們開展了?相關(guān)活動，?并在活動中?滲透有關(guān)的?安全知識，?如讓幼兒知?道110、?120、1?19緊急呼?叫電話的號?碼和用途，?遇到緊急情?況，能呼叫?求救，懂得?不玩耍尖利?的物品，拿?尖的物品時?尖的那頭要?朝地面等，?使幼兒掌握?一些自我保?護的技能;?在游戲活動?前，向他們?提出明確的?活動要求，?活動時，進?行適時的提?醒。提高幼?兒的保護能?力。平時，?還注意認真?檢查幼兒有?無攜帶不安?全物品，如?：別針，小?珠子，項鏈?等之類的物?品。發(fā)現(xiàn)后?我們及時妥?善處理，排?除一切不安?全因素。?我們通過幼?兒在實際生?活中碰到的?、見到的、?聽到的，并?通過各種途?徑搜集一些?有關(guān)安全方?面的信息、?圖片資料等?，讓孩子們?觀察討論，?談?wù)勛约旱?看法，討論?并總結(jié)應(yīng)當(dāng)?注意些什么?。寫字時，?有的孩子不?知不覺會把?鉛筆咬在嘴?里。我們在?提醒幼兒不?把鉛筆咬在?嘴里玩的同?時，給幼兒?說明鉛筆的?作用并教給?他們正確使?用鉛筆的方?法。孩子在?生活中，經(jīng)?常會碰上突?如其來的事?情，除了穩(wěn)?定他們的情?緒外，我們?還即時__?_孩子緊急?處理事情的?辦法，杜絕?安全隱患，?讓幼兒信賴?老師。2?、為幼兒提?供輕松愉快?的安全環(huán)境?。幼兒的?安全和健康?是關(guān)系到家?庭幸福的大?事，作為班?主任，就要?從保護孩子?生命的高度?出發(fā)，提高?自己崗位的?安全意識和?應(yīng)對能力，?力求以每樁?小事做起，?耐心細致周?到，及時發(fā)?現(xiàn)不安全隱?患，做到防?患于未然，?為孩子創(chuàng)設(shè)?一個安全和?健康的發(fā)展?環(huán)境，做好?幼兒的每日?生活。開?學(xué)初，我們?就對教室的?每個角落進?行了全面檢?查，徹底排?除不安全因?素。平時用?不到的插座?的地方盡量?用玩具柜、?床鋪擋住，?以免幼兒用?手觸摸，發(fā)?生危險;把?平時常用的?插頭、插座?告知幼兒，?并提醒幼兒?不玩它們;?把平時常用?的尖銳的釘?子等物，擺?放在幼兒夠?不到的地方?;把幼兒平?時經(jīng)常使用?的各種工具?(剪刀等)?擺放在教師?與幼兒都能?看到的地方?，以便教師?觀察控制。?對教室里物?品的擺放，?我們都會先?考慮到是否?安全，做到?科學(xué)合理地?擺放，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了一?個溫馨安全?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。3?、把安全教?育融入到教?學(xué)活動中，?牢固樹立幼?兒的安全意?識。我們?依據(jù)學(xué)期安?全教育計劃?，通過事例?，讓幼兒了?解同小貓小?狗相處的危?險性，知道?小貓小狗會?傷人，不能?隨便逗撩它?們，并且教?孩子自我保?護的方法，?以及被小動?物傷害后的?一些簡單的?解救辦法。?在教學(xué)活動?中我們充分?考慮到幼兒?的年齡特點?，采用幼兒?喜歡的游戲?、觀察討論?、模仿等方?法，讓幼兒?在輕松、愉?快的氛圍中?樹立牢固的?安全意識。?4、家園?溝通，確保?幼兒園外安?全。本學(xué)?期，我們利?用節(jié)假日來?臨前，及時?提醒家長確?保幼兒在家?與外出、來?園與離園時?的安全。?衛(wèi)生工作：?這個學(xué)期h?1n1流感?肆虐，幼兒?園也相繼出?現(xiàn)了手足口?病、水痘等?傳染病，雖?然不可怕，?但還是比較?棘手，孩子?年齡小抵抗?力差，容易?感染和傳播?。所以，我?們結(jié)合幼兒?園的實際情?況，向孩子?進行防治各?種傳染病的?知識宣傳，?督促孩子養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，每?天做好晨檢?工作的同時?，加強了班?級的衛(wèi)生消?毒工作。每?天用施康消?毒液稀釋后?給桌面、地?面、衛(wèi)生間?進行消毒。?按要求進行?清洗、消毒?。還利用午?睡的時間對?教室用紫外?線進行消毒?，如有太陽?盡可能地為?每位孩子曬?被子，并且?在感冒流行?的一段時間?內(nèi)每天起床?后給孩子吃?大蒜，以增?強孩子的抵?抗力。每天?對班級內(nèi)環(huán)?境進行打掃?，讓孩子生?活在一個干?凈、整潔的?學(xué)習(xí)、生活?好處所。?1，做好生?病幼兒的護?理工作，每?日定時喂藥?，降低生病?率，堅決杜?絕傳染病流?行。本學(xué)期?，班級無一?例傳染病，?班級幼兒的?出勤率一直?較高。2?，積極帶領(lǐng)?幼兒鍛煉身?體，開展了?豐富多采的?游戲活動，?增強幼兒的?體質(zhì)。3?，夏季午睡?時，提醒幼?兒穿適量的?衣物，為幼?兒勤擦汗，?即時更換汗?濕的衣服，?為體弱孩子?調(diào)整床位。?教育幼兒睡?前將脫下的?衣服疊整齊?，并迅速入?睡。4，?進餐：進餐?時，向幼兒?介紹食譜，?促進幼兒的?食欲，保證?每名幼兒吃?飽、吃好。?培養(yǎng)幼兒良?好的進餐習(xí)?慣，吃飯時?不掉米粒、?不剩飯菜，?吃完后能自?覺地將餐具?收拾好，每?天教育幼兒?細嚼慢咽，?保證孩子_?__分鐘的?進餐時間。?對于吃得快?的孩子，老?師不斷提醒?，要求孩子?慢點兒吃，?嚼爛了再吞?。讓幼兒克?服“邊吃飯?邊講話邊玩?”的不良習(xí)?慣。5，?離園活動：?要求幼兒不?追逐、不吵?鬧，將自己?的東西整理?好，等父母?來接。(?二)教育教?學(xué)方面1?、認真鉆研?教材，優(yōu)化?教學(xué)活動，?讓幼兒在學(xué)?習(xí)中獲得快?樂。認真?學(xué)習(xí)《綱要?》精神，切?實從幼兒現(xiàn)?有水平出發(fā)?，我們班_?__幼兒開?展了形式多?樣、豐富多?彩的活動，?并利用多種?教學(xué)手段促?進幼兒更好?地發(fā)展。我?們通過與同?組老師交流?、探討及對?工作的反思?，認真制定?修改計劃、?教學(xué)活動，?從幼兒興趣?出發(fā)，實施?各項活動，?根據(jù)主題及?時增添區(qū)域?活動材料，?引導(dǎo)幼兒主?動探索，讓?幼兒在探索?中獲得快樂?，在探索中?獲得知識。?現(xiàn)在，孩子?們的動手能?力、觀察能?力、合作水?平都有了很?大程度的提?高。2、?給幼兒創(chuàng)設(shè)?寬松、愉快?的環(huán)境，讓?幼兒學(xué)習(xí)的?自主性得到?發(fā)展。幼?兒的活動是?離不開環(huán)境?的，著名的?教育家蒙臺?梭利說過：?“環(huán)境對于?兒童來說是?利用環(huán)境改?變自身”，?可見環(huán)境對?幼兒發(fā)展的?重要性。（?范本）首?先，給幼兒?營造了和諧?、安全的心?理環(huán)境，讓?幼兒在這個?大___中?感到溫馨、?自由，樂于?與同伴、老?師交談。其?次，加強創(chuàng)?設(shè)活動環(huán)境?，促進幼兒?各方面能力?的發(fā)展。我?們以幼兒為?主體，創(chuàng)設(shè)?了與幼兒發(fā)?展相適應(yīng)的?環(huán)境，提供?了充足的活?動材料，讓?幼兒大膽地?選擇材料進?行創(chuàng)設(shè)，讓?他們?nèi)ジ惺?美的樂趣。?3、培養(yǎng)?孩子的上進?心，形成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣在開學(xué)?初，我們便?設(shè)置了紅花?欄，在孩子?的標(biāo)志上貼?上小紅花。?而小紅花也?便使幼兒有?了上進心，?無論是上課?、游戲、戶?外活動。而?小朋友也每?天去自己的?標(biāo)志上看，?有時侯，一?些紅花少的?幼兒便會對?著自己的標(biāo)?志說：“我?的紅花比他?的少，我要?做的更好了??！彼麄儽?說到做到，?做事情也便?認真了。同?時，我們也?開展了“共?同進步”的?活動。比如?在上語言課?時，對于一?些能力差的?幼兒，我便?請能力好的?幼兒對其進?行幫助，這?樣不僅拉緊?了幼兒之間?的關(guān)系，而?且還能讓幼?兒共同進步?、友好相處?，真是一舉?兩得呀!同?時，我們也?用各種辦法?進行獎勵，?鼓勵他們上?進?，F(xiàn)在，?我在___?幼兒活動，?上課都覺的?比以前得心?應(yīng)手多了，?小朋友的自?覺、學(xué)習(xí)、?行為、__?_意識都比?以前增強了?，他們也會?有意識得抑?制自己的不?良行為。?二、家園工?作方面家?園共育是擴?展教育時空?發(fā)揮各種教?育資源的一?種有效手段?，對此我們?一直很重視?，注重溝通?的實效性和?針對性。利?用早晨來園?和下午離園?這短暫的時?間，和家長?互相交流孩?子在園、在?家的情況，?并有針對性?的進行指導(dǎo)?。當(dāng)問題出?現(xiàn)，第一時?間與家長聯(lián)?絡(luò)很重要。?讓家長知道?老師對問題?很重視,對?幼兒發(fā)展很?在意。鼓?勵家長積極?參與幼兒園?和班級活動?⑴鼓勵家?長積極參與?家教指導(dǎo)活?動，促進家?庭之間、家?園之間的多?向交流。?⑵正確發(fā)揮?家長的作用?，激發(fā)家長?的參與意識?，提高家長?主動參與幼?兒園活動的?積極性，發(fā)?揮好父母的?教育工作。?⑶鼓勵家?長積極參加?節(jié)日表演等?同樂活動，?加深親子的?情感交流。?為了我們?的孩子更快?樂、更健康?地發(fā)展，在?互相信任、?互相尊重、?互相學(xué)習(xí)、?互相支持的?基礎(chǔ)上，讓?家長真實、?近距離地了?解孩子的學(xué)?習(xí)狀況，幫?助家長了解?科學(xué)的育兒?知識，這些?工作得到了?家長們的支?持、配合和?充分的肯定?，融洽了家?與園關(guān)系，?與家長們也?成了親密的?朋友，這將?激勵我更好?的開展家園?工作和教育?教學(xué)工作。?本學(xué)期，?我們雖然取?得了一定成?績，但還存?在不少不足?，在來年的?工作中，我?們將向先進?班級學(xué)習(xí)，?努力爭取使?我們的工作?更上層樓。?篇二：幼?兒園大班上?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?每一次總結(jié)?都會去感嘆?時間過的很?快，時光總?是在我們彈?指間悄悄流?逝，大班上?學(xué)期馬上就?結(jié)束了，一?個學(xué)期的成?長無論對孩?子還是老師?我們都有很?多的收獲和?不足之處，?為了下學(xué)期?工作能有效?進展，把本?學(xué)期工作做?一個總結(jié)。?一、班級?現(xiàn)況分析?本班有男孩?名，女孩名?，男孩多女?孩少，經(jīng)過?了小班一學(xué)?年及中班一?學(xué)期的幼兒?園生活，班?級常規(guī)有了?較好的提升?，在本學(xué)期?我們通過周?末小舞臺、?月末展示、?冬季親子運?動會及期末?展示等多種?形式為孩子?提供自我展?示的機會，?讓孩子更加?自信和活潑?了，當(dāng)然由?于孩子性格?差異也有比?較內(nèi)向的，?在平時的教?學(xué)活動和一?日生活中我?們沒有去刻?意鍛煉這些?孩子，導(dǎo)致?這些孩子不?大方、不敢?展示自己。?到中班孩子?的知識量有?了一定得積?累、語言表?達能力的提?高、自理能?力、交往能?力、都有了?很大提高。?我們班有兩?名代課老師?，一名保育?老師，我們?三位老師分?工合理、相?處融洽，會?根據(jù)自身優(yōu)?點結(jié)合園領(lǐng)?導(dǎo)布置的工?作任務(wù)及有?限資源來完?成，相互體?諒、相互溝?通，本著和?諧、團結(jié)的?原則，把機?構(gòu)宗旨放在?第一位，本?學(xué)期我們圍?繞《師風(fēng)師?德建設(shè)》結(jié)?合新的園所?文化，把責(zé)?任、愛心放?在工作的首?位，對工作?樂觀不拖后?腿，在本學(xué)?期中我們班?張曉老師還?被評為“師?風(fēng)師德標(biāo)兵?”。二、?安全工作?幼兒園安全?工作是幼兒?園所有工作?的基礎(chǔ)工作?，只有安全?工作做好了?其他工作才?有保障，本?學(xué)期我們班?從樓下搬到?了樓上，剛?上樓孩子年?齡小、安全?意識不夠強?導(dǎo)致有小的?安全事故發(fā)?生，有三、?四件跌傷、?磕傷事故發(fā)?生，我們及?時針對這種?情況自己反?省總結(jié)經(jīng)驗?，對孩子進?行安全方面?的再教育，?通過案例分?析、___?理、故事、?安全演習(xí)等?多種形式，?讓孩子知道?安全的重要?性，到學(xué)期?末孩子的安?全意識也有?所提高。但?是還是不夠?好，需要重?點抓。三?、教育教學(xué)?本學(xué)期我?們在園長、?副園長及教?學(xué)中層的領(lǐng)?導(dǎo)和督促下?，我們的教?育教學(xué)工作?也有了一定?程度的進步?，每節(jié)課能?做到課前有?準(zhǔn)備課后有?反思，虛心?接受聽評課?老師的意見?并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)?課件使自己?的教育教學(xué)?工作有所提?升，通過上?優(yōu)質(zhì)課讓家?長走近課堂?聽取他們的?寶貴意見和?建議，反思?自己的不足?進行提升。?由于我們的?孩子還處于?幼兒階段，?注意力不集?中、理解能?力、社會經(jīng)?驗、知識的?積累都不夠?豐富，在教?學(xué)技巧上還?需要再學(xué)習(xí)?。四、家?園共育本?著相互尊重?、平等的原?則，我們會?針對孩子的?實際情況引?領(lǐng)家長，共?同努力讓孩?子健康發(fā)展?，我們通過?與家長當(dāng)?面溝通、家?訪、打電話?、校訊通、?公開課、家?長開放日等?多種形式與?家長進行溝?通，誠信對?待家長服務(wù)?家長贏得了?家長對我們?的一致好評?，在各項工?作中也得到?了他們的大?力支持。?工作中會有?甜也有苦，?有體驗成功?的喜悅也有?失意和敗筆?之處，我們?都會樂觀的?去接受，工?作中我們不?計較自己的?得與失，把?班級工作放?在第一位，?把孩子的成?長發(fā)在第一?位，我們會?不斷地給自?己充電，讓?自己更加有?___力充?實自己讓孩?子有更好的?發(fā)展，下學(xué)?期加油!?幼兒園是一?所擁有__?_個教學(xué)班?，___多?名幼兒，_?__多名教?職工的全日?制省級示范?幼兒園。近?年來，我園?在加大基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)，?加強內(nèi)部管?理的同時，?樹立社會化?教育觀，充?分利用家庭?、社區(qū)教育?資源，構(gòu)筑?起幼兒園、?家庭、社會?三位一體、?溝通互補的?立體...?___年?是二幼全體?教職工團結(jié)?協(xié)作、奮力?進取的又一?年，也是令?人難忘和值?得自豪的一?年。一年來?，我園的發(fā)?展規(guī)模不斷?壯大，保教?質(zhì)量更趨完?善，社會聲?譽穩(wěn)步提高?。又要學(xué)?期末，回顧?半年來的工?作，我深深?地感到,教?師的人生就?要甘于實實?在在，甘于?默默無聞，?甘當(dāng)辛勤的?園丁，這樣?才能澆灌出?鮮艷的花朵?。半年的_?__生活，?讓孩子們學(xué)?會了許多，?也進步了很?多。/r