課件 認 識“1”和“許多”

認識“1”和“許多”小班數(shù)學(xué)認識“1”和“許多”小班數(shù)學(xué)

孩子認識數(shù)是從“1”和“許多”開始的，3歲左右的孩子對1和許多的理解，總是同實踐活動和對物體的感知緊密相連的，因此在教學(xué)中貫穿生動有趣的、循序漸進的游戲，力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，較扎實和透徹地掌握有關(guān)“1”和“許多”的知識。

設(shè)計理念孩子認識數(shù)是從“1”和“許多”開始的，31.

在游戲活動中，通過視覺、聽覺、觸覺等讓幼兒感知“1”和“許多”，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。2.了解“1”和許多的關(guān)系，知道“許多”可以分成“一個一個”，“一個一個”合起來就是“許多”。3.

培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣，并學(xué)習(xí)用語言來進行表達。.

活動目標(biāo)活動目標(biāo)1.材料準(zhǔn)備：兒歌《小紅帽》、一個小籃子、青紅蘋果、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽及插花、圖片。2.知識準(zhǔn)備：已閱讀了童話《小紅帽》。

活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”音樂導(dǎo)入視覺、動作感知“1”和許多的區(qū)別分合操作（先分再合）延伸活動：尋找音樂導(dǎo)入謝謝謝謝

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孩子認識數(shù)是從“1”和“許多”開始的，3歲左右的孩子對1和許多的理解，總是同實踐活動和對物體的感知緊密相連的，因此在教學(xué)中貫穿生動有趣的、循序漸進的游戲，力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，較扎實和透徹地掌握有關(guān)“1”和“許多”的知識。

設(shè)計理念孩子認識數(shù)是從“1”和“許多”開始的，31.

在游戲活動中，通過視覺、聽覺、觸覺等讓幼兒感知“1”和“許多”，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。2.了解“1”和許多的關(guān)系，知道“許多”可以分成“一個一個”，“一個一個”合起來就是“許多”。3.

培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣，并學(xué)習(xí)用語言來進行表達。.

活動目標(biāo)活動目標(biāo)1.材料準(zhǔn)備：兒歌《小紅帽》、一個小籃子、青紅蘋果、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽及插花、圖片。2.知識準(zhǔn)備：已閱讀了童話《小紅帽》。

活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和“許多”課件認識“1”和