部編人教版九年級上冊語文 2我愛這土地 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

第2課我愛這土地第2課我愛這土地1．給加點字注音，用“____”標(biāo)出語段中的三個錯別字，并改正在橫線上。想起故鄉(xiāng)，一股情愫(

)便在胸中兇涌。青青的小山、綠綠的河水、宣鬧的橋頭、靜謐(

)的古樹、鄉(xiāng)親的笑容如在眼前，父母的呼喚縈(

)繞耳旁……啊，故鄉(xiāng)，我要為你歌唱到喉嚨撕啞，歌唱到鬢(

)發(fā)斑白！______________________________sù????mìyíngbìn———洶喧嘶1．給加點字注音，用“____”標(biāo)出語段中的三個錯別字，并改2．下列詩句朗讀節(jié)奏的劃分有誤的一項是(

)A．這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地B．——然后/我死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。C．為什么/我的眼里/常含淚水？D．因為/我對這土地愛得/深沉……D【解析】D項按照意義劃分，應(yīng)為“因為/我對這土地/愛得深沉……”。2．下列詩句朗讀節(jié)奏的劃分有誤的一項是()D【解析】D項3．【2019?株洲】下列句子中沒有語病的一項是(

)A．我校師生認(rèn)真討論和聆聽了校長激動人心的學(xué)業(yè)考試動員報告。B．由于該縣深居內(nèi)陸，使它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位于全省倒數(shù)第二名。C．辯論是一種在日常生活和社會活動中經(jīng)常用到的口語交際方式。D．大會期間，全國各地報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報道。3．【2019?株洲】下列句子中沒有語病的一項是()【解析】A項語序不當(dāng)，“討論”和“聆聽”對調(diào)位置即可；B項缺主語，去掉“由于”或“使”；D項分類不當(dāng)，可改為“全國各地報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體都參與了報道”?！敬鸢浮緾【解析】A項語序不當(dāng)，“討論”和“聆聽”對調(diào)位置即可；B項缺4．對《我愛這土地》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．詩人在開頭把“我”假設(shè)為一只鳥，“嘶啞的喉嚨”使人體味到鳥經(jīng)歷的磨難以及它的不屈和抗?fàn)?。B．“土地”象征著多災(zāi)多難的祖國，此意象凝聚著詩人對祖國最深沉的愛，對人民疾苦最深切的憂憤。C．“——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面”，形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D．“為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……”中的“我”指的是喻體“鳥”，而不是指詩人自己。4．對《我愛這土地》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)【解析】這里的“我”既指喻體“鳥”，也指詩人自己?！敬鸢浮緿【解析】這里的“我”既指喻體“鳥”，也指詩人自己?！敬鸢浮緿5．【2019?重慶A】參照示例，請從下列備選詞語中任選一詞，寫一句話。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。示例：講臺講臺是一道獨特的風(fēng)景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智慧和希望。備選詞語：窗臺操場林蔭小道______________________________________________________________________________________________________5．【2019?重慶A】參照示例，請從下列備選詞語中任選一詞【解析】本題運用【仿寫五相法】。仿寫句子要注意：一要話題相關(guān)，所仿寫的句子要與例句在對象、內(nèi)容方面相關(guān)；二要句式相仿；三要感情色彩、語體色彩相一致；四要修辭手法相一致；五要字?jǐn)?shù)相等或大致相等。在組織語言時，還要講究創(chuàng)新，富有文采。注意題干中要求選擇一個詞語，使用修辭手法，表意清楚，句式不限?！窘馕觥勘绢}運用【仿寫五相法】。仿寫句子要注意：一要話題相關(guān)示例：操場操場是一方廣闊的天地，如同一個舞臺，供學(xué)生在其中盡情地?fù)]灑青春。示例：操場操場是一方廣闊的天地，如同一個舞臺，供學(xué)生在其中6．(綜合性學(xué)習(xí)?思維發(fā)展素養(yǎng))閱讀下面材料，完成練習(xí)。材料一：《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，通過對詩詞知識的比拼和詩詞內(nèi)容的欣賞，帶動全員重溫學(xué)過的古詩詞，從中汲取營養(yǎng)。6．(綜合性學(xué)習(xí)?思維發(fā)展素養(yǎng))閱讀下面材料，完成練習(xí)。材料二：觀點1：《中國詩詞大會》節(jié)目的熱播，激起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園探索了道路，積累了經(jīng)驗。觀點2：在詩詞大會上，比的并不是對詩詞美的感受和品味，而是九宮格、干擾項，這在語文老師眼里，簡直就是一場標(biāo)準(zhǔn)化考試。觀點3：作為一個中學(xué)生，我不贊成以這種方式來接觸、理解古詩詞。材料二：觀點1：《中國詩詞大會》節(jié)目的熱播，激起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)(1)讀完材料二，你得出了什么結(jié)論？___________________________________________大家對《中國詩詞大會》節(jié)目褒貶不一。(1)讀完材料二，你得出了什么結(jié)論？大家對《中國詩詞大會》節(jié)(2)《中國詩詞大會》在傳承中國文化方面不失為一檔好的節(jié)目，但仍有網(wǎng)友不贊成以這種方式來接觸、理解古詩詞，如果讓你來設(shè)計，你有什么好的想法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我會加入古詩詞的理解、運用環(huán)節(jié)，這樣既有朗讀、背誦，又有理解、運用，可以使古詩詞的精華得到彰顯和升華。(2)《中國詩詞大會》在傳承中國文化方面不失為一檔好的節(jié)目，第2課我愛這土地第2課我愛這土地1．給加點字注音，用“____”標(biāo)出語段中的三個錯別字，并改正在橫線上。想起故鄉(xiāng)，一股情愫(

)便在胸中兇涌。青青的小山、綠綠的河水、宣鬧的橋頭、靜謐(

)的古樹、鄉(xiāng)親的笑容如在眼前，父母的呼喚縈(

)繞耳旁……啊，故鄉(xiāng)，我要為你歌唱到喉嚨撕啞，歌唱到鬢(

)發(fā)斑白！______________________________sù????mìyíngbìn———洶喧嘶1．給加點字注音，用“____”標(biāo)出語段中的三個錯別字，并改2．下列詩句朗讀節(jié)奏的劃分有誤的一項是(

)A．這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地B．——然后/我死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。C．為什么/我的眼里/常含淚水？D．因為/我對這土地愛得/深沉……D【解析】D項按照意義劃分，應(yīng)為“因為/我對這土地/愛得深沉……”。2．下列詩句朗讀節(jié)奏的劃分有誤的一項是()D【解析】D項3．【2019?株洲】下列句子中沒有語病的一項是(

)A．我校師生認(rèn)真討論和聆聽了校長激動人心的學(xué)業(yè)考試動員報告。B．由于該縣深居內(nèi)陸，使它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位于全省倒數(shù)第二名。C．辯論是一種在日常生活和社會活動中經(jīng)常用到的口語交際方式。D．大會期間，全國各地報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報道。3．【2019?株洲】下列句子中沒有語病的一項是()【解析】A項語序不當(dāng)，“討論”和“聆聽”對調(diào)位置即可；B項缺主語，去掉“由于”或“使”；D項分類不當(dāng)，可改為“全國各地報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體都參與了報道”?！敬鸢浮緾【解析】A項語序不當(dāng)，“討論”和“聆聽”對調(diào)位置即可；B項缺4．對《我愛這土地》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．詩人在開頭把“我”假設(shè)為一只鳥，“嘶啞的喉嚨”使人體味到鳥經(jīng)歷的磨難以及它的不屈和抗?fàn)?。B．“土地”象征著多災(zāi)多難的祖國，此意象凝聚著詩人對祖國最深沉的愛，對人民疾苦最深切的憂憤。C．“——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面”，形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D．“為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……”中的“我”指的是喻體“鳥”，而不是指詩人自己。4．對《我愛這土地》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)【解析】這里的“我”既指喻體“鳥”，也指詩人自己?！敬鸢浮緿【解析】這里的“我”既指喻體“鳥”，也指詩人自己。【答案】D5．【2019?重慶A】參照示例，請從下列備選詞語中任選一詞，寫一句話。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。示例：講臺講臺是一道獨特的風(fēng)景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智慧和希望。備選詞語：窗臺操場林蔭小道______________________________________________________________________________________________________5．【2019?重慶A】參照示例，請從下列備選詞語中任選一詞【解析】本題運用【仿寫五相法】。仿寫句子要注意：一要話題相關(guān)，所仿寫的句子要與例句在對象、內(nèi)容方面相關(guān)；二要句式相仿；三要感情色彩、語體色彩相一致；四要修辭手法相一致；五要字?jǐn)?shù)相等或大致相等。在組織語言時，還要講究創(chuàng)新，富有文采。注意題干中要求選擇一個詞語，使用修辭手法，表意清楚，句式不限?！窘馕觥勘绢}運用【仿寫五相法】。仿寫句子要注意：一要話題相關(guān)示例：操場操場是一方廣闊的天地，如同一個舞臺，供學(xué)生在其中盡情地?fù)]灑青春。示例：操場操場是一方廣闊的天地，如同一個舞臺，供學(xué)生在其中6．(綜合性學(xué)習(xí)?思維發(fā)展素養(yǎng))閱讀下面材料，完成練習(xí)。材料一：《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，通過對詩詞知識的比拼和詩詞內(nèi)容的欣賞，帶動全員重溫學(xué)過的古詩詞，從中汲取營養(yǎng)。6．(綜合性學(xué)習(xí)?思維發(fā)展素養(yǎng))閱讀下面材料，完成練習(xí)。材料二：觀點1：《中國詩詞大會》節(jié)目的熱播，激起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園探索了道路，積累了經(jīng)驗。觀點2：在詩詞大會上，比的并不是對詩詞美的感受和品味，而是九宮格、干擾項，這在語文老師眼里，簡直就是一場標(biāo)準(zhǔn)化考試。觀點3：作為一個中學(xué)生，我不贊成以這種方式來接觸、理解古詩詞。材料二：觀點1：《中國詩詞大會》節(jié)目的熱播，激起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)(1)讀完材料二，你得出了什么結(jié)論？___________________________________________大家對《中國詩詞大會》節(jié)目褒貶不一。(1)讀完材料二，你得出了什么結(jié)論？大家對《中國詩詞大會》節(jié)(2)《中國詩詞大會》在傳承中國文化方面不失為一檔好的節(jié)目，但仍有網(wǎng)友不贊成以這種方式來接觸、理解古詩詞，如果讓你來設(shè)計，你有