部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末第三單元復(fù)習(xí)課件

第三單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第三單元復(fù)習(xí)課件新部編版三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文屠蘇() 舊符() 欲斷魂()酒家() 兄弟() 創(chuàng)造()蔡倫() 朝鮮() 保存()經(jīng)驗(yàn)() 歐洲() 造紙術(shù)()社會(huì)() 制作() 一冊(cè)()前爪() 智慧() 趙州橋()túsūfúhúnjiǔxiōngchuàngcàilúnxiǎncúnyànzhōushùshèzhìcèzhǎozhìzhào一、給加點(diǎn)字注音。???????????????????túsūfúhúnjiǔxiōngchuàngcàilú二、根據(jù)拼音寫詞語。

xīnjiùyùwànglínghúnhǎixiá新舊欲望靈魂海峽兄弟偉大經(jīng)驗(yàn)歐洲xiōngdìwěidàjīngyànōuzhōu二、根據(jù)拼音寫詞語。新舊欲望靈魂海峽兄弟偉大經(jīng)qīngbiànshèngfànglìshǐqiēduàn輕便盛放歷史切斷滿足朝鮮創(chuàng)舉才干mǎnzúcháoxiǎnchuàngjǔcáigàn輕便盛放歷史切斷滿足朝鮮創(chuàng)舉才干mǎnz何()偉()錄()

河()緯()碌()

阿()歐()洲()

啊()鷗()州()

計(jì)()慧()智()

記()惠()知()何處偉大記錄河水緯度忙碌阿拉伯歐洲歐洲啊呀海鷗自治州設(shè)計(jì)智慧智慧記錄惠民知識(shí)三、形近字組詞。何()偉()錄四、多音字組詞。處行傳少chù()chǔ()

shǎo()shào()xíng()háng()

chuán()zhuàn()何處處分少人少年行人銀行傳揚(yáng)自傳四、多音字組詞。處行傳少chù()chǔ(鮮作省爪xiān()xiǎn()

zhǎo()zhuǎ()zuō()zuò()

shěng()xǐng()鮮花前爪朝鮮作坊省市作業(yè)反省爪尖兒鮮作省爪xiān()xiǎ五、寫出下列詞語的近義詞。異鄉(xiāng)— 發(fā)明—貢獻(xiàn)—記錄— 保存—大約—粗糙— 改進(jìn)—傳承—促進(jìn)— 參加—建造—堅(jiān)固— 節(jié)省—精巧—寶貴— 創(chuàng)舉—纏繞—外地創(chuàng)造付出記載保管大概毛糙改良繼承推動(dòng)參與修建牢固節(jié)約精美珍貴創(chuàng)造圍繞五、寫出下列詞語的近義詞。異鄉(xiāng)—新桃—有—高處—少—偉大—保存—?jiǎng)?chuàng)造—笨重—貴—粗糙—容易—得到—促進(jìn)—建造—?jiǎng)?chuàng)舉—舊符無低地多渺小丟棄模仿輕巧賤精致困難失去阻礙拆除模仿六、寫出下列詞語的反義詞。新桃—有—高處—1.形容詞搭配：()的貢獻(xiàn) ()的經(jīng)驗(yàn) ()的紙()的石拱橋 ()的圖案 ()的水花2.動(dòng)詞搭配：()地保存 ()地溜達(dá)()了造紙術(shù)偉大積累好用世界聞名精美美麗完整悠閑改進(jìn)七、詞語搭配。1.形容詞搭配：偉大積累好用世界聞名精美美麗完整悠閑改進(jìn)七、1.帶有數(shù)字的四字詞語：2．ABB式詞語：3.數(shù)量詞語：千門萬戶千秋萬代千方百計(jì)千軍萬馬雨紛紛雪皚皚水盈盈水汪汪水靈靈水淋淋一件事情一冊(cè)書一個(gè)人一層薄片一種紙八、詞語歸類。1.帶有數(shù)字的四字詞語：千門萬戶千秋萬代千方百計(jì)4.可顛倒順序詞語：相互() 演講()覺察()代替() 整齊()問詢()5.AABB式詞語：互相講演察覺替代齊整詢問清清楚楚來來往往明明白白反反復(fù)復(fù)4.可顛倒順序詞語：互相講演察覺替代齊整詢問清清楚楚來1.酒的代名詞：2.思鄉(xiāng)懷親名句：3.表示流程動(dòng)作不能顛倒的句子：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。句子積累。1.酒的代名詞：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異4.排比句：5.把字句：6.被字句：有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……4.排比句：有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有1.作者描寫元日中的喜慶場(chǎng)面，主要抓住了哪些事物？爆竹屠蘇酒桃符2.用自己的話寫出《清明》這首詩的意思。清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛,路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。向人詢問酒家哪里有,牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。1.作者描寫元日中的喜慶場(chǎng)面，主要抓住了哪些事物？爆竹屠蘇3.《紙的發(fā)明》中，為什么蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)被傳承下來了？因?yàn)椴虃愒斓募堓p便又好用，原料易得，價(jià)錢又便宜，滿足多數(shù)人的需要。這篇課文講的是歷史悠久，世界聞名的趙州橋既堅(jiān)固又美觀，它的建造是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉，充分體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧和才干。4.《趙州橋》的主要內(nèi)容是什么？3.《紙的發(fā)明》中，為什么蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)被傳承下來了？因?yàn)榈谌龁卧獜?fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第三單元復(fù)習(xí)課件新部編版三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文屠蘇() 舊符() 欲斷魂()酒家() 兄弟() 創(chuàng)造()蔡倫() 朝鮮() 保存()經(jīng)驗(yàn)() 歐洲() 造紙術(shù)()社會(huì)() 制作() 一冊(cè)()前爪() 智慧() 趙州橋()túsūfúhúnjiǔxiōngchuàngcàilúnxiǎncúnyànzhōushùshèzhìcèzhǎozhìzhào一、給加點(diǎn)字注音。???????????????????túsūfúhúnjiǔxiōngchuàngcàilú二、根據(jù)拼音寫詞語。

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