部編版中考語文專項復習 第1部分 文言古詩詞專題1 9年級上冊課件

第一部分文言古詩詞專題一古詩詞鑒賞九年級(上冊)第一部分文言古詩詞專題一古詩詞鑒賞九年級(上冊)欄目導航一、行路難(其一)二、酬樂天揚州初逢席上見贈三、水調歌頭(明月幾時有)四、月夜憶舍弟五、長沙過賈誼宅六、左遷至藍關示侄孫湘七、商山早行八、咸陽城東樓九、無題十、行香子(樹繞村莊)十一、丑奴兒?書博山道中壁欄目導航一、行路難(其一)一、行路難(其一)第3頁行路難(其一)(唐·李白)現(xiàn)代文翻譯金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

金杯里裝的名酒每斗價值一萬錢，玉盤中盛的精美菜肴也價值萬錢。胸中郁悶啊，我放下酒杯和筷子吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。想渡黃河，冰塊堵塞了這條大川；要登太行，茫茫的風雪早已封山。像姜尚垂釣磻溪，閑待被人重用；又像伊尹做夢，乘船經(jīng)過太陽旁邊。人生道路太難走，太難走，眼前歧路這么多，我該向何處去？相信總有一天，能乘長風破萬里浪，高高掛起風帆，在滄海中勇往直前。一、行路難(其一)第3頁行路難(其一)(唐·李白)現(xiàn)代文【詩歌主題】這首詩描寫了詩人人生道路的坎坷，抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤懣，同時又表達了詩人對人生前途積極樂觀的態(tài)度和對理想的執(zhí)著追求?！炯丫滟p析】欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。以“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道路的艱難和仕途的坎坷，交代了詩人惆悵的原因，蘊含著無限的悲憤。這兩句詩以形象化的語言寫出了詩人濟世安民的理想無法實現(xiàn)的愁苦。(修辭手法、情感)第4頁【詩歌主題】第4頁閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。引用姜尚和伊尹的典故，含蓄地表明詩人對入仕從政仍有所期待，從而表現(xiàn)了詩人憤恨現(xiàn)實，寄希望于未來的復雜心情。(修辭手法、主旨)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。引用南朝宋時宗愨的典故，表明了詩人在沉郁中奮起，重新鼓起了滄海揚帆的勇氣。表現(xiàn)出詩人執(zhí)著的信念、自強不息的奮斗精神、身處逆境仍保持進取的人生態(tài)度和對理想的不懈追求，意境開闊，氣勢磅礴。(修辭手法、主旨)第5頁第5頁【針對訓練】1．詩人在寫行路難時，用“__________”“__________”(限填三個字)象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。2．【黑龍江龍東中考】“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句詩，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩人怎樣的心理？用典。表現(xiàn)了詩人渴望得到朝廷重用的心理。3．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”自古為人稱道，這兩句運用了何種寫作手法？表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？用典。表達了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。第6頁冰塞川雪滿山【針對訓練】第6頁冰塞川雪滿山二、酬樂天揚州初逢席上見贈第7頁酬樂天揚州初逢席上見贈(唐·劉禹錫)現(xiàn)代文翻譯巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦《思舊賦》，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭早已是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。二、酬樂天揚州初逢席上見贈第7頁酬樂天揚州初逢席上見贈(第8頁第8頁沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。這兩句對仗工整，蘊含哲理，是膾炙人口的千古名句。詩人用“沉舟”和“病樹”比喻自己，借“千帆過”“萬木春”等事物和自然景物的變化暗示社會發(fā)展，表現(xiàn)出自己固然惆悵，但又豁達開朗的心境，給人奮發(fā)向上的力量。詩句中也蘊含著“事物總是不斷發(fā)展變化的，新事物終將替代舊事物”這一哲理。(表現(xiàn)手法、修辭手法)第9頁第9頁詩人以“沉舟”自喻，抒發(fā)自己被貶謫、遭棄置的身世感慨。第10頁辛酸憤懣慷慨激昂(或：堅定樂觀)

詩人以“沉舟”自喻，抒發(fā)自己被貶謫、遭棄置的身世感慨。第1三、水調歌頭(明月幾時有)第11頁水調歌頭(北宋·蘇軾)現(xiàn)代文翻譯丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。丙辰年的中秋節(jié)，我暢懷痛飲直到天亮，寫了這首詞，同時思念弟弟子由。何時有了這輪明月？我端起酒杯遙問蒼天。不知道天上的宮殿，今天晚上是何年何月何種景象。我想要乘著清風回到天上，又擔心那些用美玉建成的宮殿高高在上，讓我禁受不住寒冷。我翩翩起舞玩賞著月下清影，天上哪里比得上人間？月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團聚時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這些事自古以來難以周全。只希望這世上所有分別的人們能彼此珍重，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。三、水調歌頭(明月幾時有)第11頁水調歌頭(北宋·蘇軾)【詩歌主題】這首詞以月起興，圍繞中秋明月展開想象和思考，把自己對兄弟的感情升華到探索人世間的悲歡離合的哲理高度，寫出了詞人以超然的思想排解政治上的失意，以積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝抑郁惆悵之情的心理過程。既表達了對胞弟蘇轍的無限思念，又有對天下所有分離的人的美好祝愿，表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的情懷和對生活的熱愛。第12頁【詩歌主題】第12頁【佳句賞析】人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這三句展現(xiàn)了詞人由心中有所郁結到心胸開闊的心理變化。詞人由月的陰晴圓缺想到人的悲歡離合，由理遣情，蘊含著詞人對人生際遇變化不定的哲理認識，揭示了人間的普遍規(guī)律——世界上不可能有永遠圓滿的事情。既然如此，就不必為短暫的分離而慨嘆和悲傷，表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的胸襟和對生活的熱愛，給人以啟示。(內容理解、情感)但愿人長久，千里共嬋娟。這是自我安慰，也是對親人的懷念與勸慰，道盡千載離人的心愿，把對親人的思念化作了真誠、美好的祝福；同時也是對自己政治遭遇的撫慰，表現(xiàn)出詞人豁達的胸襟與灑脫的情懷。(情感)第13頁【佳句賞析】第13頁【針對訓練】1．【湖南郴州中考】請用自己的話概括詞的上下片內容。上片：______下片：______第14頁望月懷人第14頁望月懷人2．【湖南郴州中考】宋代胡仔《苕溪漁隱叢話》評價本詞：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢?！闭垙谋驹~蘊含的人生哲理或詞人表現(xiàn)的情懷作出分析。以詠月為中心，表達了乘風“歸去”與起舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自適、人生長久的樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠，構思新穎，意境清新如畫。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然流露。這首詞仿佛是在與明月對話，在對話中探討著人生的意義，既有理趣，又有情趣，耐人尋味。第15頁第15頁3．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指________，說說你對這一名句的理解。唯愿兄弟(親人)彼此珍重，雖然遠隔千里，也能共享這美好的月光。第16頁月亮第16頁月亮四、月夜憶舍弟第17頁月夜憶舍弟(唐·杜甫)現(xiàn)代文翻譯戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里一只孤雁正在鳴叫。恰逢白露時節(jié)，月亮還是故鄉(xiāng)的那一輪最明亮。有兄弟卻都分散天涯，無家可歸難以探問生死。寄往故鄉(xiāng)的家書常常不能送達，何況戰(zhàn)亂頻仍無休無止。四、月夜憶舍弟第17頁月夜憶舍弟(唐·杜甫)現(xiàn)代文翻譯戍第18頁第18頁第19頁第19頁【針對訓練】1．從詩中“______________”和“______________”等句子，可以看出本詩寫于安史之亂時期。2．請從寫作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。這兩句的意思是露水從今夜開始更涼更白，月亮還是故鄉(xiāng)的最圓最亮。此處使用了借景抒情的手法，詩人在景物描寫中融入了自己的主觀感受，是思親思鄉(xiāng)之情的真實體現(xiàn)。3．結合具體內容，分析詩人在本詩中抒發(fā)了哪些情感?！霸率枪枢l(xiāng)明”——思鄉(xiāng)之情；“有弟皆分散”“寄書長不達”——思親之情；“況乃未休兵”——對戰(zhàn)爭平息的期盼之情。第20頁戍鼓斷人行有弟皆分散【針對訓練】第20頁戍鼓斷人行有弟皆分散五、長沙過賈誼宅第21頁長沙過賈誼宅(唐·劉長卿)現(xiàn)代文翻譯三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！賈誼被貶在此地居住了三年，他的可悲遭遇千百年來令人傷情。我在秋草中尋覓賈誼故宅的痕跡(不著)，在清寒的林間只見夕陽漸漸西落。漢文帝雖然重才，恩德尚且淡?。幌娼疅o情，又怎么懂得憑吊(屈原)?寂寞清冷的深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零！五、長沙過賈誼宅第21頁長沙過賈誼宅(唐·劉長卿)現(xiàn)代文第22頁第22頁第23頁第23頁【針對訓練】1．本詩頷聯(lián)的景物描寫有何作用？試作簡析。頷聯(lián)通過對“人去后”“日斜時”的“秋草”“寒林”等景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅蕭條、冷落、寂寥的氛圍。2．頷聯(lián)兩句中的“獨”“空”二字用得十分傳神，請簡要賞析?！蔼殹币鉃椤蔼氉浴?。在蕭條冷落的氛圍中，詩人還要去“獨尋”，表現(xiàn)了他對賈誼的景仰向慕之情和難掩的孤獨落寞。“空”字形象地寫出了物是人非的黯然氣氛，表現(xiàn)了詩人感傷斯人已去的悵惘之情。這兩個字共同創(chuàng)造出悲涼感傷的意境氛圍。第24頁【針對訓練】第24頁3．【山東臨沂中考】這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我存在，請結合具體詩句簡要分析。詩人借古言今的意味在這首詩中無處不在。首聯(lián)表面寫賈誼的一生，實則暗喻自己遷謫的悲苦命運。頷聯(lián)看似是寫眼前所見，實則是李唐王朝危殆形勢的寫照。頸聯(lián)表面寫漢文帝與賈誼，實則寫自己一貶再貶、沉淪坎坷自是必然。尾聯(lián)更是由古及今表明自己和賈誼，甚至屈原都是無罪而遭受不公的待遇。第25頁第25頁六、左遷至藍關示侄孫湘第26頁左遷至藍關示侄孫湘(唐·韓愈)現(xiàn)代文翻譯一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。一篇諫書早晨上奏給皇帝，晚上就被貶官到遠離長安的潮州去。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命！陰云籠罩著秦嶺，家鄉(xiāng)在何處？立馬藍關，大雪阻攔，前路艱危。知道你遠道而來定會有所打算，正好在瘴江邊收殮我的尸骨。六、左遷至藍關示侄孫湘第26頁左遷至藍關示侄孫湘(唐·韓第27頁第27頁【針對訓練】1．【四川遂寧中考】這首詩的頷聯(lián)表達了詩人怎樣的愿望？體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？表達了詩人雖然年老又遭貶，但仍念念不忘為國效力的愿望，體現(xiàn)了詩人無怨無悔、甘愿奉獻的精神。2．【四川遂寧中考】賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達效果?！皺M”“擁”兩字分別從廣度與高度兩個層面形象生動地描繪了詩人貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景，同時委婉含蓄地表達了詩人深感前途渺茫的感傷。第28頁【針對訓練】第28頁第29頁第29頁第30頁第30頁【佳句賞析】雞聲茅店月，人跡板橋霜。詩人純用名詞連綴成一個意象組合體，選取了雞鳴、茅店、殘月、人跡、板橋、寒霜這些富有特征的意象，生動鮮明地描繪出一幅立體的荒山早行圖。凄清、寂寞的環(huán)境有力地烘托了出行的艱辛，襯托出思鄉(xiāng)的深切。(意象、表現(xiàn)手法)因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。此聯(lián)的夢境與前面所寫的現(xiàn)實形成鮮明對照，以樂景反襯哀情，反映了詩人的懷鄉(xiāng)思親之情。同時“思杜陵”又巧妙地同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相呼應，首尾圓合，使“早行”之意和“早行”之情都得到了完美表現(xiàn)。(表現(xiàn)手法)第31頁【佳句賞析】第31頁【針對訓練】1．【四川廣安中考】發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。示例：雞鳴之聲從朦朧殘月下的茅店中傳出，行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。2．【四川廣安中考】這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。3．“枳花明驛墻”一句中的“明”字用得很妙，請說說妙在何處?！懊鳌痹瓰樾稳菰~，這里用作動詞，為“照亮”之意。枳樹的白花照亮了驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了出行之早。第32頁【針對訓練】第32頁第33頁第33頁第34頁第34頁第35頁第35頁【針對訓練】1．根據(jù)本詩內容，概括詩人“愁”的原因?；掠卧谕?，思念家鄉(xiāng)；時局動蕩，危機四伏；江山依舊，世事滄桑。2．簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。頸聯(lián)從視覺和聽覺的角度，寫晚眺近景，虛實結合。強調過去的禁苑深宮，現(xiàn)今只是綠蕪遍地、黃葉滿林，唯有鳥蟬不識興亡，依然如故。通過今昔對比，表達了世事滄桑的感慨，把詩人之愁從“萬里”推向“千古”，吊古之情油然而生。第36頁第36頁九、無題第37頁無題(唐·李商隱)現(xiàn)代文翻譯相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，東風衰弱無力，百花紛紛凋零。春蠶只有到死的時候才會停止吐絲，蠟炬只有成灰的時候才會沒有燭淚。女子早晨裝扮照鏡，只擔憂如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失，夜來嘆息，倍感月光清冷。對方的住處就在不遠的蓬萊山，(卻無路可通，可望而不可即，)希望有青鳥一樣的使者熱情而周到地為我去探望對方。九、無題第37頁無題(唐·李商隱)現(xiàn)代文翻譯相見時難別亦【詩歌主題】這是一首詠嘆忠貞愛情的詩篇。詩人以女性的口吻抒寫愛情心理，情真意切而又含蓄地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦?！炯丫滟p析】春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。全句運用了比喻、雙關的修辭手法和象征的表現(xiàn)手法。這里“絲”與“思”諧音；用“春蠶”“蠟炬”兩個意象象征愛情，表達了主人公對戀人的思念如同春蠶吐絲到死方休，仿佛燭淚要直到蠟燭燒成了灰才流盡一樣。而“死”和“淚”暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩，表現(xiàn)了愛情的堅貞和思念的痛苦。(修辭手法、表現(xiàn)手法)第38頁【詩歌主題】第38頁【針對訓練】1．下面對本詩的賞析有誤的一項是 (

)A．全詩共兩層：前四句寫男主人公向女主人公訴說難舍難分的感情，后四句寫男主人公對別后的設想和希望。B．首聯(lián)中“別亦難”為全詩詩眼，后兩句用景物烘托，以“百花殘”比喻美好年華將逝，渲染出黯然銷魂的悲苦。C．頸聯(lián)中，“愁”“改”寫出了女主人公此刻的感情狀態(tài)，“寒”是男主人公此刻心境的寫照。D．尾聯(lián)中說：我倆相隔不遠，可以經(jīng)?；ネㄒ粲?。這是自欺欺人之說，與上文主旨不相吻合。第39頁D【針對訓練】第39頁D2．有人認為頷聯(lián)是寫詩人自己，頸聯(lián)是詩人設想的女方，你同意這個觀點嗎？為什么？同意。頷聯(lián)巧妙地運用比喻和雙關，明寫春蠶實寫人，寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅定；頸聯(lián)則由己及戀人，擬想兩人別后對方的種種情狀，以示相愛之深。第40頁2．有人認為頷聯(lián)是寫詩人自己，頸聯(lián)是詩人設想的女方，你同意這十、行香子(樹繞村莊)第41頁行香子(北宋·秦觀)現(xiàn)代文翻譯樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

綠樹繞著村莊，春水漲滿池塘。我沐浴著春風，帶著豪興，信步而行。園子很小卻收盡大好的春光。桃花粉紅，李花雪白，菜花金黃(，一片生機勃勃)。遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的酒幌在風中飛揚，小橋矗立在溪上。偶然乘著游興，走過東邊的山岡。黃鶯啼鳴，燕子飛舞，蝴蝶翻飛(，一派大好春光)。十、行香子(樹繞村莊)第41頁行香子(北宋·秦觀)現(xiàn)代文第42頁第42頁【佳句賞析】偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！芭既弧倍湔諔掀摹昂琅d徜徉”，進一步寫怡然自得的情狀?！罢L兒啼”三句仍是特寫春之一隅，地點卻已經(jīng)轉到田野之中。與上片對應部分描寫靜態(tài)綻放的植物不同，這里集中筆力寫的是動感極強、極為活躍的蟲鳥?！疤洹薄拔琛薄懊Α比指爬蚀_，寫出了春的生命活力。比起小園來，田野又別有一番美好春光。(景物描寫、動靜相襯)第43頁第43頁【針對訓練】1．關于這首宋詞的賞析，下列說法正確的一項是 (

)A．上片移步換景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。B．下片定點觀察，列出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表達了詞人的愉悅之情。C．本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機的農家田園景象。D．正如詞人“倚東風，豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達灑脫的情懷。第44頁C

【針對訓練】第44頁C2．這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。這首詞語言簡潔，極少修飾。如“紅、白、黃”“啼、舞、忙”，有色有聲，有靜有動，描繪出一幅百花盛開、鶯歌燕舞的美好圖畫。第45頁2．這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。第45頁第46頁第46頁第47頁第47頁第48頁第48頁【針對訓練】1．前人在評論這首詞時曾說“愁”字是全詞的關鍵。詞中的“愁”在上下兩片中的寓意分別是什么？上片的“愁”是春花秋月、無病呻吟的閑愁，下片的“愁”是關心國事、懷才不遇的悲愁。2．這首詞主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詞人怎樣的思想感情？這首詞通過“不識愁滋味”的少年時期與“識盡愁滋味”的“而今”兩相對比，抒發(fā)了詞人郁結于胸的深重憂愁和強烈憤懣，表現(xiàn)了詞人對社會現(xiàn)實的不滿和壯志難酬的憂郁激憤之情。第49頁【針對訓練】第49頁第一部分文言古詩詞專題一古詩詞鑒賞九年級(上冊)第一部分文言古詩詞專題一古詩詞鑒賞九年級(上冊)欄目導航一、行路難(其一)二、酬樂天揚州初逢席上見贈三、水調歌頭(明月幾時有)四、月夜憶舍弟五、長沙過賈誼宅六、左遷至藍關示侄孫湘七、商山早行八、咸陽城東樓九、無題十、行香子(樹繞村莊)十一、丑奴兒?書博山道中壁欄目導航一、行路難(其一)一、行路難(其一)第52頁行路難(其一)(唐·李白)現(xiàn)代文翻譯金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

金杯里裝的名酒每斗價值一萬錢，玉盤中盛的精美菜肴也價值萬錢。胸中郁悶啊，我放下酒杯和筷子吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。想渡黃河，冰塊堵塞了這條大川；要登太行，茫茫的風雪早已封山。像姜尚垂釣磻溪，閑待被人重用；又像伊尹做夢，乘船經(jīng)過太陽旁邊。人生道路太難走，太難走，眼前歧路這么多，我該向何處去？相信總有一天，能乘長風破萬里浪，高高掛起風帆，在滄海中勇往直前。一、行路難(其一)第3頁行路難(其一)(唐·李白)現(xiàn)代文【詩歌主題】這首詩描寫了詩人人生道路的坎坷，抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤懣，同時又表達了詩人對人生前途積極樂觀的態(tài)度和對理想的執(zhí)著追求?！炯丫滟p析】欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。以“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道路的艱難和仕途的坎坷，交代了詩人惆悵的原因，蘊含著無限的悲憤。這兩句詩以形象化的語言寫出了詩人濟世安民的理想無法實現(xiàn)的愁苦。(修辭手法、情感)第53頁【詩歌主題】第4頁閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。引用姜尚和伊尹的典故，含蓄地表明詩人對入仕從政仍有所期待，從而表現(xiàn)了詩人憤恨現(xiàn)實，寄希望于未來的復雜心情。(修辭手法、主旨)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。引用南朝宋時宗愨的典故，表明了詩人在沉郁中奮起，重新鼓起了滄海揚帆的勇氣。表現(xiàn)出詩人執(zhí)著的信念、自強不息的奮斗精神、身處逆境仍保持進取的人生態(tài)度和對理想的不懈追求，意境開闊，氣勢磅礴。(修辭手法、主旨)第54頁第5頁【針對訓練】1．詩人在寫行路難時，用“__________”“__________”(限填三個字)象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。2．【黑龍江龍東中考】“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句詩，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩人怎樣的心理？用典。表現(xiàn)了詩人渴望得到朝廷重用的心理。3．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊怨艦槿朔Q道，這兩句運用了何種寫作手法？表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？用典。表達了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。第55頁冰塞川雪滿山【針對訓練】第6頁冰塞川雪滿山二、酬樂天揚州初逢席上見贈第56頁酬樂天揚州初逢席上見贈(唐·劉禹錫)現(xiàn)代文翻譯巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦《思舊賦》，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭早已是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。二、酬樂天揚州初逢席上見贈第7頁酬樂天揚州初逢席上見贈(第57頁第8頁沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。這兩句對仗工整，蘊含哲理，是膾炙人口的千古名句。詩人用“沉舟”和“病樹”比喻自己，借“千帆過”“萬木春”等事物和自然景物的變化暗示社會發(fā)展，表現(xiàn)出自己固然惆悵，但又豁達開朗的心境，給人奮發(fā)向上的力量。詩句中也蘊含著“事物總是不斷發(fā)展變化的，新事物終將替代舊事物”這一哲理。(表現(xiàn)手法、修辭手法)第58頁第9頁詩人以“沉舟”自喻，抒發(fā)自己被貶謫、遭棄置的身世感慨。第59頁辛酸憤懣慷慨激昂(或：堅定樂觀)

詩人以“沉舟”自喻，抒發(fā)自己被貶謫、遭棄置的身世感慨。第1三、水調歌頭(明月幾時有)第60頁水調歌頭(北宋·蘇軾)現(xiàn)代文翻譯丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。丙辰年的中秋節(jié)，我暢懷痛飲直到天亮，寫了這首詞，同時思念弟弟子由。何時有了這輪明月？我端起酒杯遙問蒼天。不知道天上的宮殿，今天晚上是何年何月何種景象。我想要乘著清風回到天上，又擔心那些用美玉建成的宮殿高高在上，讓我禁受不住寒冷。我翩翩起舞玩賞著月下清影，天上哪里比得上人間？月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團聚時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這些事自古以來難以周全。只希望這世上所有分別的人們能彼此珍重，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。三、水調歌頭(明月幾時有)第11頁水調歌頭(北宋·蘇軾)【詩歌主題】這首詞以月起興，圍繞中秋明月展開想象和思考，把自己對兄弟的感情升華到探索人世間的悲歡離合的哲理高度，寫出了詞人以超然的思想排解政治上的失意，以積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝抑郁惆悵之情的心理過程。既表達了對胞弟蘇轍的無限思念，又有對天下所有分離的人的美好祝愿，表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的情懷和對生活的熱愛。第61頁【詩歌主題】第12頁【佳句賞析】人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這三句展現(xiàn)了詞人由心中有所郁結到心胸開闊的心理變化。詞人由月的陰晴圓缺想到人的悲歡離合，由理遣情，蘊含著詞人對人生際遇變化不定的哲理認識，揭示了人間的普遍規(guī)律——世界上不可能有永遠圓滿的事情。既然如此，就不必為短暫的分離而慨嘆和悲傷，表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的胸襟和對生活的熱愛，給人以啟示。(內容理解、情感)但愿人長久，千里共嬋娟。這是自我安慰，也是對親人的懷念與勸慰，道盡千載離人的心愿，把對親人的思念化作了真誠、美好的祝福；同時也是對自己政治遭遇的撫慰，表現(xiàn)出詞人豁達的胸襟與灑脫的情懷。(情感)第62頁【佳句賞析】第13頁【針對訓練】1．【湖南郴州中考】請用自己的話概括詞的上下片內容。上片：______下片：______第63頁望月懷人第14頁望月懷人2．【湖南郴州中考】宋代胡仔《苕溪漁隱叢話》評價本詞：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢?！闭垙谋驹~蘊含的人生哲理或詞人表現(xiàn)的情懷作出分析。以詠月為中心，表達了乘風“歸去”與起舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自適、人生長久的樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠，構思新穎，意境清新如畫。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然流露。這首詞仿佛是在與明月對話，在對話中探討著人生的意義，既有理趣，又有情趣，耐人尋味。第64頁第15頁3．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指________，說說你對這一名句的理解。唯愿兄弟(親人)彼此珍重，雖然遠隔千里，也能共享這美好的月光。第65頁月亮第16頁月亮四、月夜憶舍弟第66頁月夜憶舍弟(唐·杜甫)現(xiàn)代文翻譯戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里一只孤雁正在鳴叫。恰逢白露時節(jié)，月亮還是故鄉(xiāng)的那一輪最明亮。有兄弟卻都分散天涯，無家可歸難以探問生死。寄往故鄉(xiāng)的家書常常不能送達，何況戰(zhàn)亂頻仍無休無止。四、月夜憶舍弟第17頁月夜憶舍弟(唐·杜甫)現(xiàn)代文翻譯戍第67頁第18頁第68頁第19頁【針對訓練】1．從詩中“______________”和“______________”等句子，可以看出本詩寫于安史之亂時期。2．請從寫作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。這兩句的意思是露水從今夜開始更涼更白，月亮還是故鄉(xiāng)的最圓最亮。此處使用了借景抒情的手法，詩人在景物描寫中融入了自己的主觀感受，是思親思鄉(xiāng)之情的真實體現(xiàn)。3．結合具體內容，分析詩人在本詩中抒發(fā)了哪些情感?！霸率枪枢l(xiāng)明”——思鄉(xiāng)之情；“有弟皆分散”“寄書長不達”——思親之情；“況乃未休兵”——對戰(zhàn)爭平息的期盼之情。第69頁戍鼓斷人行有弟皆分散【針對訓練】第20頁戍鼓斷人行有弟皆分散五、長沙過賈誼宅第70頁長沙過賈誼宅(唐·劉長卿)現(xiàn)代文翻譯三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！賈誼被貶在此地居住了三年，他的可悲遭遇千百年來令人傷情。我在秋草中尋覓賈誼故宅的痕跡(不著)，在清寒的林間只見夕陽漸漸西落。漢文帝雖然重才，恩德尚且淡??；湘江水無情，又怎么懂得憑吊(屈原)?寂寞清冷的深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零！五、長沙過賈誼宅第21頁長沙過賈誼宅(唐·劉長卿)現(xiàn)代文第71頁第22頁第72頁第23頁【針對訓練】1．本詩頷聯(lián)的景物描寫有何作用？試作簡析。頷聯(lián)通過對“人去后”“日斜時”的“秋草”“寒林”等景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅蕭條、冷落、寂寥的氛圍。2．頷聯(lián)兩句中的“獨”“空”二字用得十分傳神，請簡要賞析?！蔼殹币鉃椤蔼氉浴?。在蕭條冷落的氛圍中，詩人還要去“獨尋”，表現(xiàn)了他對賈誼的景仰向慕之情和難掩的孤獨落寞?！翱铡弊中蜗蟮貙懗隽宋锸侨朔堑镊鋈粴夥?，表現(xiàn)了詩人感傷斯人已去的悵惘之情。這兩個字共同創(chuàng)造出悲涼感傷的意境氛圍。第73頁【針對訓練】第24頁3．【山東臨沂中考】這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我存在，請結合具體詩句簡要分析。詩人借古言今的意味在這首詩中無處不在。首聯(lián)表面寫賈誼的一生，實則暗喻自己遷謫的悲苦命運。頷聯(lián)看似是寫眼前所見，實則是李唐王朝危殆形勢的寫照。頸聯(lián)表面寫漢文帝與賈誼，實則寫自己一貶再貶、沉淪坎坷自是必然。尾聯(lián)更是由古及今表明自己和賈誼，甚至屈原都是無罪而遭受不公的待遇。第74頁第25頁六、左遷至藍關示侄孫湘第75頁左遷至藍關示侄孫湘(唐·韓愈)現(xiàn)代文翻譯一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。一篇諫書早晨上奏給皇帝，晚上就被貶官到遠離長安的潮州去。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命！陰云籠罩著秦嶺，家鄉(xiāng)在何處？立馬藍關，大雪阻攔，前路艱危。知道你遠道而來定會有所打算，正好在瘴江邊收殮我的尸骨。六、左遷至藍關示侄孫湘第26頁左遷至藍關示侄孫湘(唐·韓第76頁第27頁【針對訓練】1．【四川遂寧中考】這首詩的頷聯(lián)表達了詩人怎樣的愿望？體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？表達了詩人雖然年老又遭貶，但仍念念不忘為國效力的愿望，體現(xiàn)了詩人無怨無悔、甘愿奉獻的精神。2．【四川遂寧中考】賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達效果?！皺M”“擁”兩字分別從廣度與高度兩個層面形象生動地描繪了詩人貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景，同時委婉含蓄地表達了詩人深感前途渺茫的感傷。第77頁【針對訓練】第28頁第78頁第29頁第79頁第30頁【佳句賞析】雞聲茅店月，人跡板橋霜。詩人純用名詞連綴成一個意象組合體，選取了雞鳴、茅店、殘月、人跡、板橋、寒霜這些富有特征的意象，生動鮮明地描繪出一幅立體的荒山早行圖。凄清、寂寞的環(huán)境有力地烘托了出行的艱辛，襯托出思鄉(xiāng)的深切。(意象、表現(xiàn)手法)因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。此聯(lián)的夢境與前面所寫的現(xiàn)實形成鮮明對照，以樂景反襯哀情，反映了詩人的懷鄉(xiāng)思親之情。同時“思杜陵”又巧妙地同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相呼應，首尾圓合，使“早行”之意和“早行”之情都得到了完美表現(xiàn)。(表現(xiàn)手法)第80頁【佳句賞析】第31頁【針對訓練】1．【四川廣安中考】發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。示例：雞鳴之聲從朦朧殘月下的茅店中傳出，行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。2．【四川廣安中考】這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。3．“枳花明驛墻”一句中的“明”字用得很妙，請說說妙在何處?！懊鳌痹瓰樾稳菰~，這里用作動詞，為“照亮”之意。枳樹的白花照亮了驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了出行之早。第81頁【針對訓練】第32頁第82頁第33頁第83頁第34頁第84頁第35頁【針對訓練】1．根據(jù)本詩內容，概括詩人“愁”的原因。宦游在外，思念家鄉(xiāng)；時局動蕩，危機四伏；江山依舊，世事滄桑。2．簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。頸聯(lián)從視覺和聽覺的角度，寫晚眺近景，虛實結合。強調過去的禁苑深宮，現(xiàn)今只是綠蕪遍地、黃葉滿林，唯有鳥蟬不識興亡，依然如故。通過今昔對比，表達了世事滄桑的感慨，把詩人之愁從“萬里”推向“千古”，吊古之情油然而生。第85頁第36頁九、無題第86頁無題(唐·李商隱)現(xiàn)代文翻譯相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，東風衰弱無力，百花紛紛凋零。春蠶只有到死的時候才會停止吐絲，蠟炬只有成灰的時候才會沒有燭淚。女子早晨裝扮照鏡，只擔憂如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失，夜來嘆息，倍感月光清冷。對方的住處就在不遠的蓬萊山，(卻無路可通，可望而不可即，)希望有青鳥一樣的使者熱情而周到地為我去探望對方。九、無題第37頁無題(唐·李商隱)現(xiàn)代文翻譯相見時難別亦【詩歌主題】這是一首詠嘆忠貞愛情的詩篇。詩人以女性的口吻抒寫愛情心理，情真意切而又含蓄地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦?！炯丫滟p析】春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。全句運用了比喻、雙關的修辭手法和象征的表現(xiàn)手法。這里“絲”與“思”諧音；用“春蠶”“蠟炬”兩個意象象征愛情，表達了主人公對戀人的思念如同春蠶吐絲到死方休，仿佛燭淚要直到蠟燭燒成了灰才流盡一樣。而“死”和“淚”暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩，表現(xiàn)了愛情的堅貞和思念的痛苦。(修辭手法、表現(xiàn)手法)第87頁