教師節(jié)廣播稿

第教師節(jié)廣播稿 本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女：跟大嘴巴說英語。

男：好書推薦。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是教師節(jié)，__小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的__教師。

女：緊接著__的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

女：是您給了種子，太陽般的溫暖；

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；

男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；

男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎？

男：happyteachers’day！

女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day！

男：下一個教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。

女：時間過得真快，又到說再見的時候了。

男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：__小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

親愛的老師、同學(xué)們：

今天我們迎來了第31個教師節(jié)。首先，請?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！

播放開播曲：《老師》

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點(diǎn)滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣

此時此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。

【男】三尺講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

【女】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師，您辛苦了！

【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！教師節(jié)廣播稿12

A.老師，你用最高尚的人情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...

B.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。

A.你工作在現(xiàn)在，但建設(shè)祖國的未來；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國的四面八方。

B.老師，如果把你比作一只蛤，那么學(xué)生就是蛤里的沙；你用愛研磨它，浸泡它，清洗它...這些年來，沙子變成了珍珠，閃閃發(fā)光。

A.在你的教學(xué)生涯中，有無數(shù)關(guān)于驕傲和幸福的回憶，但你把它們珍藏在心里，只關(guān)注創(chuàng)業(yè)園。

如果我是一名詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。獻(xiàn)給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識淵博的老師。

A.老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；教師是石階，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

B.你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱度，有一點(diǎn)光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會被忘記。

A.你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心...

B.老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

A.你就像一支紅燭，給年輕一代所有的熱量和光！你的性格和精神可以用兩個字來形容——燃燒！繼續(xù)燒！

B.你給我的講座豐富多彩，每一章都像打開了我面前的一扇窗戶，讓我看到了一個多彩的新世界…

A.啊，有了你，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，快把窗戶推開。所有的愛和花園都在向你致敬！

B.沒有思想的滋養(yǎng)，怎么會有那么多心靈的美麗花朵？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在夸你！

A.傳播知識意味著播種希望和幸福。老師，你是希望和幸福的播種者！

B.老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！

A.你忙著花開花落，忙著果實(shí)成熟，默默地掛上樹葉的陰影！啊，老師，永遠(yuǎn)記住我的心！

你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結(jié)滿碩果，卻不求回報(bào)。

B.你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天量一量；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

A.你是一座橋，為我們連接著伐山，讓我們走向收獲的巔峰；你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。

B.當(dāng)幼苗需要一杯水時，千萬不要送一桶水；而且需要一桶水的時候，千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師，這是你的教育藝術(shù)。

A.不管秦心的冷硯，桃熟了，李熟了，種花容易，養(yǎng)人難。山谷的飄香不同尋常，詩畫遍布天下。

B.春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。

A.你的愛，陽光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最干凈的。

B.螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。

A.誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個偉大的園丁！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！

B.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。

你在現(xiàn)在工作，卻在建設(shè)祖國的未來；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國的四面八方。

學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿二A.春雨，把世界染成綠色，卻無聲無息的消失在泥土里。老師，您是滋潤我們心靈的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您。

B.老師，你是海洋，我是貝殼，你給了我五顏六色的顏色……我該怎么感謝你！

A.踩在你心里的每一個角落，踩在你心里的每一寸地方，都是對你的尊重。

B.這就像在下雪的冬夜，從寒冷的戶外來到爐邊；老師，您的關(guān)懷，像這炭的殷紅，給了我無限的溫暖。我怎么能不謝謝你呢？

A.我非常感謝您的苦心教誨，并將牢記在心！

天涯海角都有盡頭，只有老師的恩寵是無限的。謝謝老師！

B.你用你心中所有的愛染了我的青春；用你執(zhí)著的信念，鍛造了我不屈的性格...老師，你在我生命的火花中閃耀！

A.鳥兒迎著風(fēng)雨，躲在巢里；因?yàn)樾睦锏娘L(fēng)雨，我一直躲在你的懷里——我的老師，你是我的傘，防風(fēng)墻，我怎么能不感謝你！

沒有你的慷慨奉獻(xiàn)，我就不會有今天。非常感謝，親愛的老師。你把我送到了一個五彩繽紛的世界，你把我?guī)У搅艘粋€無限的世界……老師，我的心在呼喚你，向你致敬。

給我靈魂，給我溫柔，給我母愛...老師，你只知道給予，從來不想接受。我怎么能不對你表示由衷的敬意呢？

B.你的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是一團(tuán)燃燒的火焰給了我巨大的熱量:它會印在我心里很久很久…

如果我能對抗藍(lán)天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是一個打浪的勇士，是你給了我興風(fēng)作浪的力量；如果我是一個不朽的火炬，是你給了我青春的光芒！

A.老師，在我們今天散發(fā)出的智慧之光里，你在過去點(diǎn)燃的火花依然閃耀！

過去，你在我心中播下了知識的種子，但今天，我在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成績——老師，這是你的大豐收！

你的諄諄教誨，在我的大腦里變成了智慧，在我的胸膛里變成了熱血，變成了行為規(guī)范……感謝你的細(xì)心修煉。

因?yàn)槟愕膼酃嗪团?，才會有絢爛的桃李和金黃的稻麥。愿我的感謝化作一束永不凋謝的鮮花，為你的生活帶來芬芳。

B.我忘不了你的話，像輕柔的微風(fēng)細(xì)雨，洗去我心中的塵垢；我忘不了你浩蕩的東風(fēng)，鼓起勇氣向前走。老師，我感激你一輩子！

真空、堅(jiān)定、謙遜、單純——這是你教我唱的歌，這是你指引我走的人生之路。

有一道彩虹，雨后或天上都不會出現(xiàn)。它經(jīng)常出現(xiàn)在我的心里，督促我做一個正直的人——獻(xiàn)給一直關(guān)心我的老師！

組合:老師，感謝您用自己的生命之光照亮了我們的旅程。

歌曲《長大后我會是你》結(jié)束播出。教師節(jié)廣播稿13

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺又和你見面了！

答:我是主持人:___。

我是___。我們今天廣播的題目是:謝謝你的老師。

a:“；春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會離開。幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！

誰知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

我不知道花是什么時候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來到了這個世界。慢慢的，慢慢的，到了上學(xué)年齡，我們纏著爸爸上學(xué)。

我們永遠(yuǎn)不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原來是老師慈祥的笑容，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

a:就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！

b:所以，我們感受到的所有快樂，都是從老師的愛開始的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

答:就這樣，我們煞費(fèi)苦心地訓(xùn)練老師在愛的道路上跋涉，教會我們做人做事。

b:當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；

答:當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時，他們是令人鼓舞的:成功從這里開始；

b:我們難過的時候，他們安慰:同學(xué)們加油！

甲:多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。

你不僅帶我們在知識的海洋中游泳，還教我們學(xué)會感恩他人。一個個動人的場景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。

答:雖然我們只是初升的太陽，但我們應(yīng)該學(xué)會釋放溫暖，帶著對老師的感激去思考和行動。畢竟我們老師為我們付出的太多了。

在這樣的時刻，我代表所有的學(xué)生，對我們尊敬的老師說:老師，您辛苦了。

親愛的老師，因?yàn)槟悖覀兊氖澜鐣兊萌绱嗣利??；煦缰袝兄嘎访鳠簦涞囊箍罩袝杏篮愕谋倍贰?/p>

你肩負(fù)著神圣的使命，你祖國的未來，你民族的繁榮和歷史的責(zé)任！

a；這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長，在你的關(guān)注下走向美好的未來。

因?yàn)槟?，有一個特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個社會對你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。

答:你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。

b:你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁?，你得到了什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命和幸福的價值?！皫е活w心來，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實(shí)寫照。

a:親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。

你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。

答:從此以后，我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸?？鞓?。

b；此時此刻，我真的想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。

今天的紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在結(jié)束了

下次再見。

慶祝教師節(jié)校園廣播初稿四

音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)

【古】各位玩家

[張]各位老師

[古]大家好！

[張]在這個特殊的日子里；童叔叔的聲音”我會再見到你的。

[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。

[張]祝各位老師節(jié)日快樂！

【古】童叔叔的聲音紅領(lǐng)巾播音“我愛我的老師——慶祝__教師節(jié)”特別節(jié)目，

[張]現(xiàn)在開始！

[古]從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師。

【張】是老師教我們學(xué)會做操，和我們一起做游戲；

【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)朋友；

【張】就是老師教我們學(xué)拼音，學(xué)識字的啊，哦還有鵝；

【顧】就是老師從第一，第二，第三教我們學(xué)會計(jì)算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解題；

【張】就是老師教我們從A，B，C用英語說話；

【顧】是老師教我們學(xué)會排隊(duì)，從立正到安心學(xué)習(xí)體育活動；

【張】也是老師通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了一些科學(xué)現(xiàn)象，了解了一些科學(xué)知識；

【古】就是老師教我們用電腦畫畫，玩，打字；

[張]是老師教我們唱好聽的歌，畫好看的圖，做精致的手工。

【顧】不知不覺，我們在學(xué)校里學(xué)到了這么多。更重要的是，我們學(xué)會了應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和文明，

[張]我們也學(xué)會了誠實(shí)守信，寬容待人。懂得感恩父母，珍惜生命......

【顧】對，老師教的太多了。因?yàn)樗抢蠋?，我是學(xué)生。他想把自己知道的道理，掌握的知識，擁有的能力傳遞下去，希望我們能超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯了，他會著急，會批評，會幫我改正；所以當(dāng)我學(xué)習(xí)落后的時候，他會很擔(dān)心，會對我提出嚴(yán)格的要求，要求我履行學(xué)習(xí)責(zé)任。

【張】組員們，老師的深情你們懂嗎？

【顧】早上老師上課時間未到就來學(xué)校，怕我們浪費(fèi)早上寶貴的時間；

【張】上課的時候，老師的目光跟隨著我，提醒我上課要認(rèn)真；

【顧】上課時，老師忙著批改作業(yè)，教育我們養(yǎng)成文明言行；

[張]中午，老師指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣。我們吃完后，老師贏了飯碗；放下筷子，老師又來找我們干活了；

【顧】放學(xué)后，老師還在幫助那些無法控制自己言行，無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤?，每一天對我們都很重要；因?yàn)槔蠋熤牢覀儾荒芾速M(fèi)生命。

[張]老師，您為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào)，就是能健康快樂的成長，成為有用的人。

今天，在這個屬于你的節(jié)日里，我們送一朵花和一張賀卡來表達(dá)我們對你的感謝。

[張]但我們心里都很清楚，你其實(shí)需要另一種禮物。也就是說，我們應(yīng)該控制我們的言行，讓你少擔(dān)心我們

【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能認(rèn)真聽講，讓你不用分心聽課；

[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

[古]隊(duì)員們，為了慶祝第25個教師節(jié)，總隊(duì)部建議隊(duì)員們開展豐富的活動，其中許多活動是在“學(xué)校南方教育論壇；我愛我的老師——愛情需要大聲說出來。在主題帖里，寫了我對老師深深的愛。

【張】今天的節(jié)目，我們特意挑選了部分選手的聲音。讓我們聽聽他們想對老師說什么。

【a】【b】【c】【d】

[古]對！愛需要大聲說出來！可能有一些玩家沒有在論壇上說出你對老師的祝福的話，也沒有寫下你對老師的愛，所以你也可以通過我們的節(jié)目為你喜歡的老師點(diǎn)歌。

[張]對！給老師送個空中祝福！你可以把發(fā)給老師的歌和你想對老師說的話寫下來，提交給四樓的中央機(jī)房。我們將選擇一些祝福在節(jié)目中播出。

[古]動作快點(diǎn)。一首好歌之后，我們的空中歌唱和祝福時間就要開始了。

[a]___同學(xué)想對___老師說:__________，給老師發(fā)一首《___》。

【b】【c】【d】【e】

【顧】日復(fù)一日，年復(fù)一年，皺紋舒展，鬢角霜?？墒?，你的心還是那么年輕活潑，永不疲倦。

[張]再過幾年甚至更久，當(dāng)我們做出巨大貢獻(xiàn)，手里拿著證書、金牌和獎狀的時候，我們永遠(yuǎn)不會忘記是誰為我們辛勤勞動，帶領(lǐng)我們追求理想之光。到那時，我們一定會回到母校，給親愛的老師們獻(xiàn)上新的、更美麗的詩歌。

音樂開始(等我長大，我會變成你)

[古]隊(duì)員們，在這個節(jié)目的最后，我提議我們所有的隊(duì)員喊:老師，節(jié)日快樂！

站起來，立正，準(zhǔn)備——節(jié)日快樂，老師！

【張】老師，千言萬語難以表達(dá)。我非常感謝你。我只想用我的實(shí)際行動向你表示感謝。請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。教師節(jié)廣播稿14

A：同學(xué)們

B：老師們

AB：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。

A：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。

B：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌――慶祝第25個教師節(jié)”特別節(jié)目，

合：現(xiàn)在開始！

A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教

育者。

B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老

師。

A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

B：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才會有桃李的絢麗。

B：因?yàn)槟环诺男羷冢艜械钧湹慕瘘S。

A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

B：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——

AB：譜寫更加靚麗的篇章！

音樂起（我們愛老師）

音樂停

A：同學(xué)們，在我們__小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

B：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！教師節(jié)廣播稿15

彈開場曲:“男：花開時節(jié)

女：時光年年飛逝

組合：不可磨滅的感情見證了我的成長

男：回憶聽教誨的樂趣。此時此刻，我

女：只想點(diǎn)亮一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

[男]耕種和收獲的滿足感

[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂

[女]領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美

組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力

男：苦了苦了你咽下去

女：困難和障礙踩你的腳

當(dāng)春天到處都是花園時，你會在灌木叢中開懷大笑

聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個教師節(jié)》現(xiàn)在開始！

被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒

男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限恩師的情感，越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福。

被打斷的歌:《感恩的心》

男：培養(yǎng)未來，讓光輝的事業(yè)充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

女：三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

男：粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理