作文講解細(xì)節(jié)描寫(xiě)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

作文講解—細(xì)節(jié)描寫(xiě)課程講解——細(xì)節(jié)描寫(xiě)

猜一猜

他身穿金光閃閃戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)金箍棒，顯出一副威武霸氣樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔決心。為何你能夠成功找到此人呢？什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)說(shuō)一說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)：就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一句話等，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致描繪，使讀者“如見(jiàn)其人”、“如聞其聲”、“如臨其境”。常見(jiàn)幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物描寫(xiě)：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理景物描寫(xiě)：環(huán)境?(動(dòng)物、靜物)?場(chǎng)面描寫(xiě)：是對(duì)許多人參加大型社會(huì)活動(dòng)或生活、戰(zhàn)斗、勞動(dòng)、娛樂(lè)場(chǎng)景描寫(xiě)。小例子明晰方法，感受細(xì)節(jié)

1、詳細(xì)事物（人物）,抓特征、顯個(gè)性詳細(xì)形象：步步追問(wèn)+想像延伸+局部細(xì)寫(xiě)。??例：我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年紀(jì)不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。?????（1）步步追問(wèn)：?①“小”到什么程度？????②怎么個(gè)“瘦”法？???③穿得怎么個(gè)“差”法？?????（2）想像延伸、局部描寫(xiě)。

細(xì)微之處見(jiàn)精神——詳細(xì)人物（3）用“細(xì)寫(xiě)描寫(xiě)”把句子改為：?????我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦蒼白臉，凍得發(fā)紫嘴唇，竹枝似手臂，竹竿一樣腿，頭發(fā)很短，穿一身很破舊衣褲，光腳穿一雙草鞋。細(xì)微之處見(jiàn)精神——抽象感情2、抽象感情——?jiǎng)佑酶泄??害怕、高興、慚愧、難過(guò)等等情緒，都是看不到，摸不著，這是抽象。寫(xiě)抽象文章，可從看、聽(tīng)、感、想、做五個(gè)方面，調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官，借助肖像、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言各個(gè)方面描寫(xiě)，寫(xiě)準(zhǔn)寫(xiě)活人、景、物形、聲、味、質(zhì)、感等要素。細(xì)微之處見(jiàn)精神——抽象感情例：《我煩惱》——爸媽常在晚上出門(mén)，我一個(gè)人待在家里，非常害怕。晚上一人在家，實(shí)在可怕，非常?非?？膳?。這種可怕是文章所寫(xiě)不出來(lái)。?。⊥砩峡醇?，太可怕了，是世界上最可怕事?？膳?，可怕，真是可怕。細(xì)微之處見(jiàn)精神——抽象感情那時(shí)侯：1、我眼睛看到什么﹖(看)2、我耳朵聽(tīng)到什么﹖(聽(tīng))3、我心里感到什么﹖(感)4、我腦里想到什么﹖(想)5、我有沒(méi)有采取什么行動(dòng)﹖（做）修改后：爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過(guò)黑影（看），或是聽(tīng)到廚房里傳來(lái)“砰砰”聲音（聽(tīng)），我便認(rèn)為小偷來(lái)了，嚇得說(shuō)不出話來(lái)（感）。假如小偷來(lái)了，他會(huì)把我綁起來(lái)，用毛巾把我嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家錢(qián)，搬走我家電視機(jī)（想）。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門(mén)，躲在被窩里（做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來(lái)吧（想）！

利用比喻、擬人、夸大等修辭，能夠增強(qiáng)語(yǔ)言生動(dòng)性，變抽象為詳細(xì)，變無(wú)形為有形，變平淡質(zhì)樸為文采斐然。沒(méi)用修辭：

你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶孩子又臟又瘦，人家?guī)Ш⒆佑职子峙?。使用修辭：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶就跟才從垃圾堆撿出來(lái)似，人家?guī)Ь拖癫艅儦るu蛋心子，又白又光鮮。細(xì)微之處見(jiàn)精神——巧語(yǔ)修辭一、詳細(xì)事物（人物）——抓特征，顯個(gè)性二、抽象感情——?jiǎng)佑酶泄偃⑶捎眯揶o方法與技巧小游戲小銀元落地小銀元落地，同學(xué)們認(rèn)真觀察，口頭進(jìn)行描寫(xiě)例句：1.有個(gè)小銀元落在地上2.有個(gè)小銀元，從桌上滾下來(lái)，落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。?wèn)題:1.你認(rèn)為哪一個(gè)句子好?為何?2.第2句比第1句增加了一些內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)第2句增補(bǔ)了哪些內(nèi)容?

孩提時(shí)，迷戀西瓜，現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，有時(shí)還真思念那種透心涼感覺(jué)。街頭小攤或是屏幕畫(huà)面瓜影映入眼簾，童年吃瓜那一刻又出現(xiàn)在眼前。夏日里，余日光芒沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)吹拂下，人們心情格外舒暢。這時(shí),西瓜清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無(wú)。我雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似，蹲坐在小板凳上，烏黑小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過(guò)水面，臉上汗珠早已風(fēng)干，一道一道，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛笑臉下，有一顆期待心在等候瓜瓤甜絲絲。待到西瓜切成一塊塊：只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似瓜面流下來(lái)，一滴，兩滴；瓜面紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描線條……最最幸福時(shí)刻是：冰鎮(zhèn)西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流往返浮蕩。范文賞析：童年往事找一找1、文章中包含著哪幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，哪幾個(gè)修辭手法？請(qǐng)?jiān)谖恼轮袠?biāo)出來(lái)。

景物描寫(xiě)擬人

神態(tài)描寫(xiě)擬物

動(dòng)作描寫(xiě)比喻心理描寫(xiě)夸大孩提時(shí)，迷戀西瓜，現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，有時(shí)還真思念那種透心涼感覺(jué)。街頭小攤或是屏幕畫(huà)面瓜影映入眼簾，童年吃瓜那一刻又出現(xiàn)在眼前。夏日里，余日光芒沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)吹拂下，人們心情格外舒暢。這時(shí),西瓜清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無(wú)。我雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似，蹲坐在小板凳上，烏黑小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過(guò)水面，臉上汗珠早已風(fēng)干，一道一道，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛笑臉下，有一顆期待心在等候瓜瓤甜絲絲。待到西瓜切成一塊塊：只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似瓜面流下來(lái)，一滴，兩滴；瓜面紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描線條……最最幸福時(shí)刻是：冰鎮(zhèn)西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流往返浮蕩。細(xì)節(jié)展示

夏日里，余日光芒沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)吹拂下，人們心情格外舒暢。這時(shí),西瓜清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無(wú)。景物描寫(xiě)：經(jīng)過(guò)夏日黃昏情景細(xì)節(jié)描述，表現(xiàn)了作者輕松愉快心情。細(xì)節(jié)展示我雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似，蹲坐在小板凳上，烏黑小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過(guò)水面，臉上汗珠早已風(fēng)干，一道一道，像瀑布一樣遙掛“前川”。神態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)—使得作者形象活靈活現(xiàn)展現(xiàn)出來(lái)細(xì)節(jié)展示待到西瓜切成一塊塊：只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似瓜面流下來(lái)，一滴，兩滴；瓜面紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描線條……細(xì)節(jié)描寫(xiě)——詳細(xì)描述了西瓜詳細(xì)樣子，表現(xiàn)了作者對(duì)于吃西瓜時(shí)幸福愉快心情修辭手法我雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似（擬物）臉上汗珠早已風(fēng)干，一道一道，像瀑布一樣遙掛“前川”（夸大）蚊子在耳邊“周游”（擬人）瓜汁順著明鏡似瓜面流下來(lái)瓜面紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描線條……（比喻）課堂總結(jié)學(xué)以致用—細(xì)致觀察是基礎(chǔ)

只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似瓜面流下來(lái)，一滴，兩滴；瓜面紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描線條……學(xué)以致用—經(jīng)典細(xì)節(jié)扣中心

我雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似，蹲坐在小板凳上，烏黑小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過(guò)水面，臉上汗珠早已風(fēng)干，一道一道，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛笑臉下，有一顆期待心在等候瓜瓤甜絲絲。學(xué)以致用—巧用修辭添文采

西瓜子——如黑珍珠瓜肉——紅彤彤瓜面——明鏡似瓜面紋理——就像彩瓷表面工筆細(xì)描線條課堂總結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了——

細(xì)節(jié)描寫(xiě)技巧三、細(xì)膩詳細(xì)（多聯(lián)想、多想象）一、經(jīng)典真實(shí)（細(xì)觀察、善捕捉）二、生動(dòng)新奇（練詞語(yǔ)、妙修辭）不是只要寫(xiě)得“細(xì)”就好，也不