1《 感受生活中的法律》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

1《感受生活中的法律》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）1《感受生活中的法律》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，咱們今天要來(lái)探討的，是《感受生活中的法律》這一章節(jié)。這一章，我們會(huì)在部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)中找到它的身影。哎呀，你知道嗎，法律其實(shí)就像是我們生活中的好朋友，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在哦！比如，我們?cè)隈R路上要遵守交通規(guī)則，這就是法律在保護(hù)我們的安全；在學(xué)校里，我們要尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，這也是法律在教我們做人的道理。所以說(shuō)，這一章節(jié)的內(nèi)容，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。那么，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，感受法律的力量吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.**法治意識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中遵守法律，樹(shù)立正確的法律觀念。

2.**道德觀念**：通過(guò)法律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力，懂得尊重他人，遵守社會(huì)公德。

3.**公民素養(yǎng)**：使學(xué)生了解自己的權(quán)利和義務(wù)，成為具有責(zé)任感和參與社會(huì)生活的公民。

4.**批判性思維**：鼓勵(lì)學(xué)生思考法律背后的社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

5.**溝通與合作**：在小組討論中，學(xué)會(huì)與他人交流觀點(diǎn)，提高溝通與合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**理解法律的定義和作用**：通過(guò)案例教學(xué)，讓學(xué)生明白法律是如何規(guī)范人們的行為，保護(hù)我們的權(quán)益。

-**認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的法律類(lèi)型**：重點(diǎn)講解憲法、刑法、民法等基本法律類(lèi)型，讓學(xué)生了解它們各自適用的范圍。

-**法律與道德的關(guān)系**：強(qiáng)調(diào)法律與道德的相互依存，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**法律意識(shí)的培養(yǎng)**：由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)法律的理解可能停留在表面，難以形成深刻的法律意識(shí)。

-**案例解析**：通過(guò)分析典型案例，如交通違法、校園欺凌等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法律的重要性。

-**法律條文的理解**：法律條文往往較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解其內(nèi)涵。

-**分解講解**：將復(fù)雜的法律條文分解成易于理解的小部分，逐步講解，幫助學(xué)生逐步理解。

-**法律與生活的聯(lián)系**：學(xué)生可能難以將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-**生活實(shí)例**：結(jié)合學(xué)生的日常生活，如購(gòu)物、出行等，展示法律是如何影響我們的生活的。教學(xué)方法與手段1.**教學(xué)方法**

-**講授法**：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言講解法律的基本概念和原則，為學(xué)生的理解打下基礎(chǔ)。

-**討論法**：組織學(xué)生圍繞法律案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力。

-**角色扮演**：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬法庭審判過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)法律實(shí)踐的理解。

2.**教學(xué)手段**

-**多媒體演示**：利用PPT展示法律條文和案例，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

-**視頻教學(xué)**：播放與法律相關(guān)的紀(jì)錄片或短片，增加課堂的趣味性和知識(shí)性。

-**互動(dòng)軟件**：使用教學(xué)軟件進(jìn)行法律知識(shí)問(wèn)答，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

-**活動(dòng)時(shí)間**：5分鐘

-**環(huán)節(jié)內(nèi)容**：

1.開(kāi)課伊始，展示一張繁忙的街頭照片，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們注意到這張照片中的交通規(guī)則了嗎？如果有人不遵守這些規(guī)則，會(huì)發(fā)生什么呢？”

2.引導(dǎo)學(xué)生思考并討論，讓學(xué)生意識(shí)到規(guī)則的重要性，為引出法律概念做鋪墊。

【講授新課】

-**活動(dòng)時(shí)間**：15分鐘

-**環(huán)節(jié)內(nèi)容**：

1.**法律的定義和作用**（用時(shí)5分鐘）

-講解法律的概念，以生動(dòng)的案例說(shuō)明法律如何保護(hù)我們的權(quán)益。

-舉例：交通事故中法律的調(diào)解作用。

2.**常見(jiàn)的法律類(lèi)型**（用時(shí)5分鐘）

-介紹憲法、刑法、民法等基本法律類(lèi)型。

-舉例：憲法保障公民的基本權(quán)利，刑法懲罰犯罪行為。

3.**法律與道德的關(guān)系**（用時(shí)5分鐘）

-討論法律和道德之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)遵守法律的重要性。

-舉例：誠(chéng)信是法律和道德的共同要求。

【鞏固練習(xí)】

-**活動(dòng)時(shí)間**：10分鐘

-**環(huán)節(jié)內(nèi)容**：

1.**案例分析**（用時(shí)5分鐘）

-提供一個(gè)法律案例，讓學(xué)生分組討論并總結(jié)案例中涉及的法律知識(shí)。

2.**知識(shí)問(wèn)答**（用時(shí)5分鐘）

-通過(guò)多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

【課堂提問(wèn)】

-**活動(dòng)時(shí)間**：5分鐘

-**環(huán)節(jié)內(nèi)容**：

1.針對(duì)課堂講解的內(nèi)容，隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生，檢查他們的理解情況。

2.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

-**活動(dòng)時(shí)間**：10分鐘

-**環(huán)節(jié)內(nèi)容**：

1.**角色扮演**（用時(shí)5分鐘）

-讓學(xué)生分組，每組扮演不同角色，模擬法庭審判過(guò)程。

2.**小組討論**（用時(shí)5分鐘）

-提出與法律相關(guān)的開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，培養(yǎng)他們的合作能力和批判性思維。

【總結(jié)與拓展】

-**活動(dòng)時(shí)間**：5分鐘

-**環(huán)節(jié)內(nèi)容**：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律在我們生活中的重要性。

2.拓展討論：如何在學(xué)校和社會(huì)中更好地遵守法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

【作業(yè)布置】

-**活動(dòng)時(shí)間**：3分鐘

-**環(huán)節(jié)內(nèi)容**：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于“我眼中的法律”的短文，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)法律的理解。教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**

-**法律故事集**：收集一些與法律相關(guān)的真實(shí)故事，如《少年法庭》、《正義之路》等，通過(guò)閱讀這些故事，學(xué)生可以更直觀地了解法律的作用。

-**法律漫畫(huà)系列**：選擇一些法律知識(shí)漫畫(huà)，如《法律小故事》、《法律漫畫(huà)書(shū)》等，以漫畫(huà)的形式展示法律知識(shí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-**法律紀(jì)錄片**：推薦一些法律紀(jì)錄片，如《法治中國(guó)》、《法治在線》等，通過(guò)觀看紀(jì)錄片，學(xué)生可以了解法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的應(yīng)用。

-**法律游戲**：利用一些法律知識(shí)游戲，如《模擬法庭》、《法律大挑戰(zhàn)》等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.**拓展建議**

-**課外閱讀**：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與法律相關(guān)的書(shū)籍和文章，如《憲法知識(shí)手冊(cè)》、《民法常識(shí)》等，拓寬他們的法律知識(shí)面。

-**法律知識(shí)競(jìng)賽**：組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽，如“校園法律知識(shí)競(jìng)賽”、“社區(qū)法律知識(shí)競(jìng)賽”等，提高他們對(duì)法律知識(shí)的興趣。

-**社會(huì)實(shí)踐**：引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法院、律師事務(wù)所等，親身體驗(yàn)法律工作的實(shí)際操作。

-**家庭討論**：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同討論法律問(wèn)題，如家庭安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-**網(wǎng)絡(luò)資源利用**：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律論壇、法律博客等，獲取更多法律知識(shí)，但要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全和信息的可靠性。

-**案例研究**：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型案例進(jìn)行深入研究，如分析案件背后的法律問(wèn)題，探討法律如何解決實(shí)際問(wèn)題。

-**角色模擬**：通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬法官、律師等角色，體驗(yàn)法律職業(yè)的魅力，激發(fā)他們的職業(yè)興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容概述

-法律的定義

-法律的作用

-常見(jiàn)法律類(lèi)型

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①法律的定義：社會(huì)規(guī)范，由國(guó)家制定或認(rèn)可，以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

②法律的作用：規(guī)范行為，保護(hù)權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序。

③常見(jiàn)法律類(lèi)型：憲法、刑法、民法、行政法等。

③關(guān)鍵詞

-規(guī)范

-強(qiáng)制力

-權(quán)益

-社會(huì)秩序

④關(guān)聯(lián)案例

-交通法規(guī)：行人過(guò)馬路需遵守交通信號(hào)燈。

-刑法案例：故意傷害他人身體，構(gòu)成犯罪。

⑤法律與道德

-法律與道德的相互關(guān)系

-遵守法律是公民的基本素養(yǎng)

⑥法律意識(shí)培養(yǎng)

-法律意識(shí)的重要性

-如何培養(yǎng)法律意識(shí)

⑦法律實(shí)踐

-參觀法院

-模擬法庭

-法律知識(shí)競(jìng)賽課堂1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問(wèn)評(píng)價(jià)**：在課堂教學(xué)中，通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解法律定義時(shí)，可以提問(wèn)：“同學(xué)們，法律究竟是什么？它有哪些特點(diǎn)？”通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以了解他們對(duì)法律概念的理解是否準(zhǔn)確。

-**觀察評(píng)價(jià)**：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與度、討論積極性以及解決問(wèn)題的能力。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以觀察學(xué)生是否能夠主動(dòng)參與討論，是否能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。

-**測(cè)試評(píng)價(jià)**：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和應(yīng)用能力。例如，在講解完法律類(lèi)型后，可以出一些選擇題或簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作答。

-**反饋評(píng)價(jià)**：對(duì)于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋。對(duì)于正確的回答，要給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于錯(cuò)誤的回答，要耐心解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生糾正錯(cuò)誤。

-**互動(dòng)評(píng)價(jià)**：鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，通過(guò)小組討論、辯論等形式，提高學(xué)生的參與度和合作能力。教師可以觀察學(xué)生在互動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)批改**：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的反饋。批改時(shí)要注意作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性。

-**作業(yè)點(diǎn)評(píng)**：在批改作業(yè)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)