小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育分析課件

文明禮儀在我心文明禮儀養(yǎng)成教育

烏羅鎮(zhèn)完小二年級(jí)1h文明禮儀在我心文明禮儀養(yǎng)成教育烏羅鎮(zhèn)完小1h法國(guó)作家大仲馬說過：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)了一切，但沒有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌?！泵嗣?h法國(guó)作家大仲馬說過：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)禮貌：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如：簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：3h禮貌：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和

禮儀——不是表面，是細(xì)節(jié)

禮儀是無時(shí)不在，

無處不有的。4h禮儀——不是表面，是細(xì)節(jié)禮儀是無時(shí)不在，4h

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴讀一讀5h一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。6h無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”6

讀過這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？

啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量、了解和理解別人。我的啟示7h讀過這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。8h一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？9h校園不文明行為文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你這樣的腳印并不好看教室一角10h這樣的腳印并不好看教室一角10h教室一角舉手之勞，校園可以更美好11h教室一角舉手之勞，校園可以更美好11h水在滴，資源正流走校園一角12h水在滴，資源正流走校園一角12h我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方13h我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方13h學(xué)生不文明行為1、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；2、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；3、給同學(xué)起綽號(hào)；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；8、搞惡作劇。14h學(xué)生不文明行為1、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；2這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)15h這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)15h16h16h1、遇到老師，主動(dòng)向老師問好。2、盡量不遲到，遲到要從前門喊報(bào)告。3、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。4、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值日工作。5、不在校園內(nèi)、教室里追逐打鬧。自查我班行為：17h1、遇到老師，主動(dòng)向老師問好。自查我班行為：17h6、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。7、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等常用禮貌語。8、放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進(jìn)教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。9、與人交談?dòng)H切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。10、熱愛集體，珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

自查我班行為：18h自查我班行為：18h溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。19h溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說臟話嗎?

A.不說 B.很少說 C.常說

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的 B.很少C.沒有20h“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能21h（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。22h說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。1、勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無異味。2、指甲里無污垢。3、不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。4、勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。5、坐立姿態(tài)端正，在公共場(chǎng)合不東倒西歪。6、保持書包和個(gè)人物品整潔。7、站立時(shí)抬頭挺胸。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求儀表之禮23h1、勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無異味。三、小學(xué)生文明禮儀基本要1、吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說話。2、夾菜時(shí)不在盤中挑揀。3、等候家人一起吃飯。4、在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求餐飲之禮24h1、吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說話。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求1、對(duì)師長(zhǎng)不直呼其名，使用敬語。2、接聽電話先說“您好”，通話結(jié)束說完“再見”，再掛電話。3、不用帶侮辱性的綽號(hào)稱呼別人。4、在校園和公共場(chǎng)所講普通話。5、不說臟話謊話。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求言談之禮25h1、對(duì)師長(zhǎng)不直呼其名，使用敬語。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求言1、記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。2、尊重老師勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講。3、遇人面帶微笑。4、進(jìn)別人房間先敲門，得到應(yīng)允再進(jìn)入。5、用他人的東西，應(yīng)先征得他人同意，用后及時(shí)歸還并致謝。6、用零花錢幫助有困難的小朋友。三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求待人之禮26h1、記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。2、上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定路線。3、乘車有序排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)。4、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。5、乘自動(dòng)扶梯靠右站立，空出左側(cè)通道。6、不亂按電梯的按鈕。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求行走之禮27h1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求行1、提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。2、不隨意走動(dòng)，不高聲說話。3、瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場(chǎng)館或送入垃圾箱中。4、不站立和在通道觀看。5、觀看結(jié)束有序離場(chǎng)，不擁堵通道、出口。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求觀賞之禮28h1、提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求觀賞之禮21、便后及時(shí)沖水，不隨地大小便。2、不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。3、不追、捉、打、喂動(dòng)物。4、不攀爬景區(qū)設(shè)施。5、帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求游覽之禮29h1、便后及時(shí)沖水，不隨地大小便。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求游1、升國(guó)旗時(shí)脫帽、注視國(guó)旗行隊(duì)禮，唱國(guó)歌聲音響亮。2、參加入學(xué)禮、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí)，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。3、儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動(dòng)。4、春節(jié)向師長(zhǎng)拜年。5、清明祭掃不穿鮮艷衣服。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求儀式之禮30h1、升國(guó)旗時(shí)脫帽、注視國(guó)旗行隊(duì)禮，唱國(guó)歌聲音響亮。三、小學(xué)生

再見！31h再見！31h文明禮儀在我心文明禮儀養(yǎng)成教育

烏羅鎮(zhèn)完小二年級(jí)32h文明禮儀在我心文明禮儀養(yǎng)成教育烏羅鎮(zhèn)完小1h法國(guó)作家大仲馬說過：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)了一切，但沒有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌?！泵嗣?3h法國(guó)作家大仲馬說過：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)禮貌：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如：簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：34h禮貌：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和

禮儀——不是表面，是細(xì)節(jié)

禮儀是無時(shí)不在，

無處不有的。35h禮儀——不是表面，是細(xì)節(jié)禮儀是無時(shí)不在，4h

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴讀一讀36h一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。37h無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”6

讀過這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？

啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量、了解和理解別人。我的啟示38h讀過這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。39h一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？40h校園不文明行為文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你這樣的腳印并不好看教室一角41h這樣的腳印并不好看教室一角10h教室一角舉手之勞，校園可以更美好42h教室一角舉手之勞，校園可以更美好11h水在滴，資源正流走校園一角43h水在滴，資源正流走校園一角12h我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方44h我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方13h學(xué)生不文明行為1、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；2、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；3、給同學(xué)起綽號(hào)；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；8、搞惡作劇。45h學(xué)生不文明行為1、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；2這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)46h這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)15h47h16h1、遇到老師，主動(dòng)向老師問好。2、盡量不遲到，遲到要從前門喊報(bào)告。3、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。4、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值日工作。5、不在校園內(nèi)、教室里追逐打鬧。自查我班行為：48h1、遇到老師，主動(dòng)向老師問好。自查我班行為：17h6、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。7、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等常用禮貌語。8、放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進(jìn)教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。9、與人交談?dòng)H切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。10、熱愛集體，珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

自查我班行為：49h自查我班行為：18h溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。50h溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說臟話嗎?

A.不說 B.很少說 C.常說

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的 B.很少C.沒有51h“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能52h（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。53h說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。1、勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無異味。2、指甲里無污垢。3、不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。4、勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。5、坐立姿態(tài)端正，在公共場(chǎng)合不東倒西歪。6、保持書包和個(gè)人物品整潔。7、站立時(shí)抬頭挺胸。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求儀表之禮54h1、勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無異味。三、小學(xué)生文明禮儀基本要1、吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說話。2、夾菜時(shí)不在盤中挑揀。3、等候家人一起吃飯。4、在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求餐飲之禮55h1、吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說話。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求1、對(duì)師長(zhǎng)不直呼其名，使用敬語。2、接聽電話先說“您好”，通話結(jié)束說完“再見”，再掛電話。3、不用帶侮辱性的綽號(hào)稱呼別人。4、在校園和公共場(chǎng)所講普通話。5、不說臟話謊話。三、小學(xué)生文明禮儀基本要求言談之禮5