2022年3月小學生輔導員工作總結范文

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?3月小學生?輔導員工作?總結范文?在這幾年的?班主任工作?中，使我深?深地懂得小?學階段是人?的成長的起?步階段，也?是人的基礎?素質形成的?開始階段，?而良好的班?風班貌是各?種習慣養(yǎng)成?的基礎，低?年級則是良?好習慣養(yǎng)成?的關鍵期。?這種一學期?，我主要抓?了學生的養(yǎng)?成教育，在?學校各位領?導和同事們?的關心與指?導下，經(jīng)過?本人不懈的?努力，班級?工作也取得?了一定的成?績，現(xiàn)將這?學期的工作?情況做如下?總結一、?班級實際情?況我班這?學期共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。班內大?多數(shù)同學思?想健康，積?極進取，能?夠做到遵守?校紀校規(guī)，?禮貌待人，?同時也養(yǎng)成?了良好的學?習習慣，但?也有少數(shù)學?生還沒有養(yǎng)?成很好的學?習和生活習?慣。由于學?生的自制能?力弱，年紀?小學，故上?課時愛隨便?說話或者做?小動作,下?課會有奔跑?打鬧現(xiàn)象出?現(xiàn)，很多行?為習慣有待?進一步培養(yǎng)?。加上新轉?來的幾位同?學和遺留下?來的幾名同?學學習基礎?和學習習慣?都比較差，?在學習上總?讓老師費心?，比如：亂?扔垃圾，衛(wèi)?生習慣差;?思想懶惰，?學習上不主?動，不能夠?按時完成作?業(yè)，學習成?績差。還有?班內存在的?一些問題，?如：課間活?動秩序混亂?，互相之間?愛追逐打鬧?;班干部工?作不能好好?的到位，不?能自覺地在?教室里自覺?讀書;衛(wèi)生?方面總讓老?師的費心等?，針對這些?不足，本學?期，本學期?我主要是從?以下幾個方?面做的。?二、開展的?主要工作?1、繼續(xù)培?養(yǎng)學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣。一?學期來，我?從培養(yǎng)學生?良好習慣入?手,課堂上?盡量想辦法?吸引學生的?注意力,_?__好學生?的紀律,利?用晨會課以?及思品課教?育好學生的?思想工作，?以促進良好?行為習慣的?養(yǎng)成。下課?后要求學生?做好上課前?的準備工作?，并且在課?內和課后注?意觀察學生?的行為習慣?，在課堂上?，我經(jīng)常糾?正同學們錯?誤的讀寫姿?勢，使他們?養(yǎng)成正確書?寫的良好習?慣，根據(jù)學?生的表現(xiàn)在?他們中間樹?立榜樣，互?相學習，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)象?及時糾正。?在日常學習?和生活中，?注意調動學?生學習的積?極性，使他?們逐漸養(yǎng)成?專心聽講、?積極發(fā)言、?按時認真完?成作業(yè)、遵?守紀律、講?文明、講禮?貌的好習慣?，爭取做一?個合格的少?先隊員。?2、利用主?題班會對學?生進行思想?品德教育。?根據(jù)學校?和年級活動?計劃進行了?“行為習慣?教育”利用?班會課，_?__開展了?“學習花兒?心中開之良?好的學習習?慣”主題班?會，并結合?自己的生活?實際，讓學?生互相交流?良好的習慣?、講良好的?學習習慣故?事等等，通?過這次活動?，同學們體?會到了學習?習慣養(yǎng)成的?重要性。（?范本）3?、做好學生?的安全教育?工作。在?班級管理中?，我始終把?學生的安全?放在第一位?，每天的我?都會到班里?檢查，不厭?其煩的對學?生進行安全?教育，教育?學生下課不?能追逐，上?下樓梯時不?追逐、打鬧?，和同學打?架、鬧事，?一定要告訴?老師或班干?部。4、?做好家訪工?作，加強與?家長的聯(lián)系?和溝通。?注意做好和?家長的聯(lián)系?工作，取得?家長協(xié)助。?校訊通為我?們搭起溝通?的橋梁，現(xiàn)?在我很多時?候都利用校?訊通發(fā)通知?給家長，讓?家長及時收?到相關的信?息，如果時?間允許，我?也會抽出時?間打電話和?家訪的方式?向家長了解?情況，共同?探討如何教?育孩子。特?別是那些頑?劣的同學更?要家長和老?師共同管教?，以前有幾?位同學在學?校時常與同?學爭吵、打?架，在課堂?上也不認真?聽講，還不?能按時完成?家庭作業(yè)，?在家長的配?合下，經(jīng)過?老師和家長?的多次教育?，他們有了?很大的改變?，現(xiàn)在基本?能遵守學校?的行為規(guī)范?了。5、?加強班干部?的培養(yǎng)。?要搞好一個?班級的工作?，就得培養(yǎng)?幾個有能力?的班干部，?本學期我在?這一方面做?得不夠好，?沒有培養(yǎng)出?得力的班干?部，以后我?要在這方面?多下功夫，?加強班干部?的培養(yǎng)，使?他們真正成?為老師的小?幫手，學生?的好榜樣。?在對住校生?的管理方面?，我也做了?很多的工作?，每天對她?們的生活和?學習耐心指?導，及時了?解她們的思?想動態(tài)（范?本）、喜怒?哀樂、寒暖?病痛，花了?很多心思在?她們身上，?使他們能夠?安心的學習?和生活。并?且和生活老?師經(jīng)常聯(lián)系?交流，雖然?取得了一些?進步，但工?作做的還是?不夠耐心和?細致，在以?后的工作中?，我一定改?正以上不足?的地方，給?她們的關心?和愛護。?三、不足和?今后需要改?進的地方?本學期雖然?也做了很多?工作，但我?在工作中還?存在許多不?足之處，如?：不能夠以?身作則教育?學生，缺乏?耐心和恒心?，做事不能?堅持;晨會?課沒有做好?充分的計劃?和準備，班?風還未能完?全樹立起來?，學生的精?神面貌不佳?，在學校_?__的各項?活動中表現(xiàn)?一般;與任?課教師、家?長及孩子們?的溝通和交/r