智能農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 智能農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明

原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名： 日期：指導(dǎo)教師簽名：日期：使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：日期：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日注意事項(xiàng)1.設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻(xiàn)8）致謝9）附錄（對論文支持必要時(shí)）.論文字?jǐn)?shù)要求：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于1.2萬字。.附件包括：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。.文字、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請他人代寫2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔.裝訂順序）設(shè)計(jì)（論文））附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝指導(dǎo)教師評閱書指導(dǎo)教師評價(jià)：一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程1、學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神優(yōu)口良口中口及格口不及格2、學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實(shí)程度優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格3、學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格4、研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格5、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量、論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格三、論文（設(shè)計(jì)）水平、論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)口良口中口及格口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格3、論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu) 口良 口中 口及格 口不及格建議成績：□優(yōu)口良□中□及格口不及格

（在所選等級前的口內(nèi)畫“J”）指導(dǎo)教師： （簽名）單位： （蓋章）年月曰評閱教師評閱書評閱教師評價(jià)：一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量1、論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格二、論文（設(shè)計(jì)）水平1、論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)口良□中口及格口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格建議成績：口優(yōu)口良 口中（在所選等級前的口內(nèi)畫□及格“J”）□不及格評閱教師：（簽名）年月單位：日（蓋章）教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見教研室（或答辯小組）評價(jià)：一、答辯過程1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況優(yōu)口良□中口及格口不及格2、對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài)優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量1、論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格三、論文（設(shè)計(jì)）水平1、論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)口良□中口及格口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格評定成績：口優(yōu)口良□中口及格□不及格教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）年月日教學(xué)系意見：系主任： （簽名）年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中文摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速增長，人民生活水平不斷提高，資源短缺、環(huán)境惡化與人口劇增的矛盾越來越突出。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大棚生產(chǎn)中，主要依靠人力、畜力和各種手工工具以及一些簡單的機(jī)械動(dòng)作，農(nóng)業(yè)科技含量、裝備水平相對滯后，澆水、燈光、施肥等控制全憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)大棚生產(chǎn)率低下、產(chǎn)量增長緩慢，從而阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步以及生產(chǎn)工具的創(chuàng)新。據(jù)此，特設(shè)計(jì)了智能化農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)。設(shè)計(jì)目標(biāo)指在實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)大棚內(nèi)的溫度、適度、光照、二氧化碳濃度、土壤酸堿度等環(huán)境進(jìn)行智能化的采集，并通過PC主機(jī)對大棚進(jìn)行無人管理，達(dá)到節(jié)省資源、提高效率的目的。該智能農(nóng)業(yè)大棚主要包括：智能通風(fēng)控制、智能補(bǔ)光、智能灌溉、大棚空氣質(zhì)量（CO2）自動(dòng)調(diào)整等組成部分。關(guān)鍵詞：智能控制傳感器無線節(jié)點(diǎn)目錄1緒論項(xiàng)目的背景及意義智能農(nóng)業(yè)大棚的發(fā)展趨勢智能農(nóng)業(yè)大棚的組成智能農(nóng)業(yè)大棚的特點(diǎn)2智能農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)的總體方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)總體思路3智能農(nóng)業(yè)大棚的硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)器模塊光照度采集模塊協(xié)調(diào)器模塊模擬量輸入模塊二氧化碳?xì)怏w檢測傳感器4智能農(nóng)業(yè)大棚的軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)1緒論項(xiàng)目的背景及意義在我國智能農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)技術(shù)還處于發(fā)展階段，特別是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代自動(dòng)化控制技術(shù)相結(jié)合的研究成果還不成熟。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大棚生產(chǎn)中，澆水、燈光等控制全憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺。對農(nóng)業(yè)大棚內(nèi)的溫度、濕度、光照、二氧化碳濃度、土壤酸堿度等環(huán)境參數(shù)都是通過人工進(jìn)行采集，而農(nóng)業(yè)大棚內(nèi)的通風(fēng)則是通過以上這些環(huán)境參數(shù)，由工作人員的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行通風(fēng)操作。農(nóng)業(yè)大棚一系列作物在不同生長周期都是不同程度的被忽視了，只能憑借感覺來對農(nóng)業(yè)大棚進(jìn)行判斷、改變農(nóng)業(yè)大棚的內(nèi)部環(huán)境。因此研究一種智能農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)對現(xiàn)在和將來都有重大的意義。智能農(nóng)業(yè)大棚的發(fā)展趨勢目前國內(nèi)大棚環(huán)境自動(dòng)控制、智能化管理等方面的研究未能結(jié)合作物的生長狀態(tài)和過程，對大棚內(nèi)作物生長與溫室環(huán)境之間的相互作用缺乏有機(jī)結(jié)合，同時(shí)對大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的機(jī)理和產(chǎn)量形成沒有進(jìn)行深入而有實(shí)質(zhì)性的研究，使這些研究成果在實(shí)用性上受到不同程度的影響，大棚環(huán)境無法實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效的綜合控制，控制的精度和穩(wěn)定性比較差。大棚內(nèi)作物生長到一定時(shí)期，一方面對溫室環(huán)境進(jìn)行調(diào)控會(huì)影響作物的生長，另一方面作物光合作用、蒸騰作用的改變又對室內(nèi)環(huán)境因子產(chǎn)生新的影響，從而產(chǎn)生了一種反饋?zhàn)饔脵C(jī)制，而在現(xiàn)有的大棚環(huán)境控制系統(tǒng)并沒有考慮到這種反饋?zhàn)饔脵C(jī)制。如果能同時(shí)對沒施內(nèi)的溫度、光照、二氧化碳濃度等進(jìn)行智能調(diào)控，并能考慮到作物反饋?zhàn)饔脵C(jī)制，這種調(diào)控方式既節(jié)約資源又提高生產(chǎn)效率。研究智能農(nóng)業(yè)大棚現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不僅可以提高作物的產(chǎn)量和降低溫室能耗，而且對未來農(nóng)業(yè)發(fā)展也具有重要作用。智能農(nóng)業(yè)大棚的組成智能農(nóng)業(yè)大棚主要包括：智能通風(fēng)控制、智能補(bǔ)光、智能灌溉、大棚空氣質(zhì)量久02）自動(dòng)調(diào)整等組成部分。智能農(nóng)業(yè)大棚的特點(diǎn)通過使用智能無線節(jié)點(diǎn)CC2530模塊形成小型局域網(wǎng)（如圖1-1所示）.藍(lán)色為協(xié)調(diào)器模塊（小型無線網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)關(guān)），紅色為功能模塊（子節(jié)點(diǎn)包括：溫濕度采集模塊、數(shù)字量輸出\輸入模塊等）。圖1-1上位機(jī)通過協(xié)調(diào)器模塊（網(wǎng)關(guān)）將功能模塊（子節(jié)點(diǎn)）所連接的傳感器數(shù)據(jù)信息采集分析，最終通過程序?qū)⒂脩羲璧臄?shù)據(jù)顯示，并智能的控制農(nóng)業(yè)大棚的環(huán)境，包括：環(huán)境溫度、環(huán)境濕度、光照、通風(fēng)等。2智能農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)的總體方案設(shè)計(jì)2.1設(shè)計(jì)總體思路通過使用智能無線節(jié)點(diǎn)Zigbee通信協(xié)議進(jìn)行小型局域網(wǎng)絡(luò)的組建，無線節(jié)點(diǎn)的控制、數(shù)據(jù)的接收都是通過這個(gè)局域網(wǎng)絡(luò)。控制系統(tǒng)使用農(nóng)業(yè)大棚中的二氧化碳、土壤濕度、空氣溫濕度、光照強(qiáng)度等傳感器對大棚的空氣、環(huán)境參數(shù)進(jìn)行采集，以達(dá)到遠(yuǎn)程監(jiān)控的目的。系統(tǒng)將采集數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制溫室濕簾風(fēng)機(jī)、噴淋滴灌、內(nèi)外遮陽、頂窗側(cè)窗、加溫補(bǔ)光等設(shè)備。上位機(jī)通過虛擬串口對智能節(jié)點(diǎn)協(xié)調(diào)器模塊進(jìn)行控制，達(dá)到上位機(jī)控制采集子節(jié)點(diǎn)、采集子節(jié)點(diǎn)所連接的傳感器數(shù)據(jù)的目的。同時(shí)，智能農(nóng)業(yè)大棚控制系統(tǒng)還可以通過計(jì)算機(jī)等信息終端向管理者推送實(shí)時(shí)監(jiān)測信息、報(bào)警信息，實(shí)現(xiàn)溫室大棚信息化、智能化遠(yuǎn)程管理，充分發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用保證溫室大棚內(nèi)環(huán)境最適宜作物生長實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的管理,為作物的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全創(chuàng)造條件.智能農(nóng)業(yè)大棚較佳實(shí)施方式的流程圖協(xié)調(diào)器模塊USB串口輸出，底層無線節(jié)點(diǎn)通過協(xié)調(diào)器將數(shù)據(jù)獲取并向上位機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)，為小型局域網(wǎng)的網(wǎng)關(guān)。光照度采集模塊數(shù)字量輸出模塊共四路，控制四路繼電器來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)控制單元的控制，可實(shí)現(xiàn)單路或多路的同時(shí)控制。模擬量輸入模塊模擬量采集模塊，連接對應(yīng)的傳感器?？刹杉瘍陕冯娏?20MA-200MA)，兩路電壓(0-3.3V)，采集到的數(shù)據(jù)通過協(xié)調(diào)器上傳到上位機(jī)中，傳感器有土壤濕度傳感器、CO2傳感器等。土壤濕度傳感器測量區(qū)域：以中央探針為中心，圍繞中央探針的直徑7cm、高7cm的圓柱體。適用于節(jié)水農(nóng)業(yè)灌溉、溫室大棚、花卉蔬菜、草地牧場、土壤速測、植物培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域。土壤酸堿度檢測器CO2濃度傳感器太陽能發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電板充電電流最大可以達(dá)350MA，電瓶充滿電可以使系統(tǒng)工作5-10個(gè)小時(shí)。太陽能發(fā)電系統(tǒng)包含：8V/3W單晶硅高效太陽能發(fā)電板一塊，純A++制作。6V/4.5AH免維護(hù)18片鉛蓄電瓶一塊。遮光部分。當(dāng)光照度達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，遮光板會(huì)自動(dòng)落下。通風(fēng)采光當(dāng)大棚內(nèi)的CO2濃度過高時(shí)，通風(fēng)口會(huì)自動(dòng)開啟。3智能農(nóng)業(yè)大棚的硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名：日期：指導(dǎo)教師簽名：日期：使用授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：日期：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期：年月日導(dǎo)師簽名:日期：年月導(dǎo)師簽名:日期：年月指導(dǎo)教師評閱書指導(dǎo)教師評價(jià)：一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程1、學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神優(yōu)口良□中口及格口不及格2、學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實(shí)程度優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格4、研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量、論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格三、論文（設(shè)計(jì)）水平1、論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)口良□中口及格口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格建議成績：口優(yōu) 口良□中口及格□不及格（在所選等級前的口內(nèi)畫“J”）指導(dǎo)教師： （簽名）單位： （蓋章）年月日評閱教師評閱書評閱教師評價(jià)：一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量1、論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格二、論文（設(shè)計(jì)）水平1、論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)口良□中口及格口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格建議成績：口優(yōu)口良 口中（在所選等級前的口內(nèi)畫□及格“J”）□不及格評閱教師：（簽名）單位：（蓋章）年月日教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見教研室（或答辯小組）評價(jià)：一、答辯過程1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況優(yōu)口良□中口及格口不及格2、對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài)優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量1、論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格三、論文（設(shè)計(jì)）水平1、論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義優(yōu)口良□中口及格口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格3、論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平優(yōu) 口良 □中 口及格 口不及格評定成績：口優(yōu)口良□中口及格□不及格（在所選等級前的口內(nèi)畫“J”）教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）年月日教學(xué)系意見：系主任： （簽名）年月日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果寸本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年月日學(xué)位論文出版授權(quán)書本人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程沖國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》以下簡稱“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫〉X〈中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》在《中國博碩士學(xué)位論文評價(jià)數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。論文密級：口公開口保密（年_月至―年—月）（保密的學(xué)位論文在解密后遵守電例極作者簽名： 導(dǎo)師簽名：年月日 年月日本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名: 二0一0年九月二十日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)（論文）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計(jì)（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名: 二0一0年九月二十日時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我