部編三年級語文上1大青樹下的小學(xué)課件

1大青樹下的小學(xué)人教版三年級上冊1大青樹下的小學(xué)人教版三年級上冊1

同學(xué)們身著各色鮮艷服裝，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，大家來自不同的民族，卻都相聚在“大青樹下的小學(xué)”，讓我們一起去看看吧。新課導(dǎo)入同學(xué)們身著各色鮮艷服裝，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，大家來自2

吳然：原名吳興然，云南人，中國作家協(xié)會會員。高中畢業(yè)后當(dāng)過工人和小學(xué)教師。

主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鳥在歌唱》等。資料寶袋吳然：原名吳興然，云南人，中國作家協(xié)會會員。高中畢業(yè)3yàn艷晨rónɡ絨qiú球hàn漢fú服zhuānɡ裝bàn扮chén會寫字字詞樂園yàn艷晨rónɡ絨qiú球hàn漢fú服zhuānɡ裝bà4dú字詞樂園會寫字jìnɡ讀靜tínɡ停cū粗jǐnɡ影dú字詞樂園會寫字jìnɡ讀靜tínɡ停cū粗jǐnɡ影5晨：上面是“日”不要寫成“目”。粗：左半“米”的最后一筆寫成“點(diǎn)”。易錯(cuò)提示字詞樂園晨：上面是“日”不要寫成“目”。易錯(cuò)提示字詞樂園6筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園7壩字詞樂園會認(rèn)字組詞：平壩堤壩三峽大壩bà漢組詞：漢族漢字彪形大漢

hàn艷組詞：漢族漢字彪形大漢yàn壩字詞樂園會認(rèn)字組詞：平壩堤壩三峽大壩bà漢組詞：8字詞樂園會認(rèn)字揚(yáng)組詞：鮮艷艷麗爭奇斗艷

yánɡ讀組詞：朗讀讀書讀后感dú組詞：打扮扮演bàn扮字詞樂園會認(rèn)字揚(yáng)組詞：鮮艷艷麗爭奇斗艷yánɡ9字詞樂園會認(rèn)字跤組詞：摔跤跌跤jiāo摔組詞：摔跤摔倒胡打海摔shuāi字詞樂園會認(rèn)字跤組詞：摔跤跌跤jiāo摔組詞：摔跤10字詞樂園會認(rèn)字潔組詞：潔白整潔潔身自好jié鳳組詞：鳳尾竹鳳凰龍鳳呈祥fènɡ字詞樂園會認(rèn)字潔組詞：潔白整潔潔身自好jié鳳組詞：11鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：形容色彩華麗。坪壩：平坦的場地。敬愛：尊敬熱愛。字詞樂園詞語解釋鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：形容色彩華麗。坪壩：平坦的場地。12一朵朵（）的小花，把大地裝點(diǎn)得（）。這是它們送給（）的祖國的禮物。絢麗多彩敬愛鮮艷字詞樂園詞語運(yùn)用一朵朵（）的小花，把大地裝點(diǎn)得（13形容顏色豐富的四字詞語絢麗多彩五顏六色五彩繽紛色彩斑斕五光十色萬紫千紅詞語積累字詞樂園形容顏色豐富的四字詞語絢麗多彩五顏六色五彩繽紛色彩斑斕五光十14安靜---寧靜鮮艷---斑斕打扮---裝扮敬愛---愛戴鮮艷---暗淡安靜---熱鬧古老---嶄新粗壯---細(xì)弱近義詞反義詞字詞樂園安靜---寧靜鮮艷---斑斕打扮---裝扮敬愛---愛戴鮮艷15

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊16

1.課文主要寫了什么？

課文主要寫了來自不同民族的學(xué)生，齊聚在一所大青樹下的學(xué)校，共同學(xué)習(xí)、共同成長的美好景象。初步感知初步感知11.課文主要寫了什么？課文主要寫了來自不同民17

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：上學(xué)路上的景象。第二部分（第2、3自然段）：上課時(shí)的景象。第三部分（第4自然段）：總寫大青樹下的學(xué)校的美麗。初步感知初步感知22.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（18自豪贊美

重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1

作者是懷著怎樣的感情來寫這篇文章的？你從哪里看出來的？我們可愛的小學(xué)

自豪重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1作者是懷著怎樣的感情來寫這19重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2

作者為什么會為這所學(xué)校感到自豪呢？美麗

團(tuán)結(jié)重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2作者為什么會為這所學(xué)校感到自20大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。重難點(diǎn)解析團(tuán)結(jié)大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。重難點(diǎn)解析團(tuán)結(jié)21

那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。絢麗多彩：顏色很多，很美麗。重難點(diǎn)解析美麗那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。絢麗多彩：顏22

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！不同——同重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)3課上認(rèn)真讀書上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一23重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4

課文中寫了哪些小動物？同學(xué)們上課時(shí)，它們在干什么？聽同學(xué)們讀課文重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4課文中寫了哪些小動物？同學(xué)們上課時(shí)24

這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。小動物被吸引重難點(diǎn)解析同學(xué)們讀得好這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停25為什么要寫這些小動物呢？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5

突出小學(xué)特點(diǎn)突出讀書認(rèn)真突出快樂自由為什么要寫這些小動物呢？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5突出小26

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)6自豪這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛27古老的銅鐘有歷史重難點(diǎn)解析古老的銅鐘有歷史重難點(diǎn)解析28美麗的鳳尾竹讓人難忘重難點(diǎn)解析美麗的鳳尾竹讓人難忘重難點(diǎn)解析29結(jié)尾點(diǎn)題點(diǎn)題是用簡單的話把文章的中心表達(dá)出來，在結(jié)尾點(diǎn)題，可以讓文章結(jié)構(gòu)完整，直接抒發(fā)情感。含義：內(nèi)容要和課文主題一致，語句簡潔真摯。運(yùn)用：寫作手法結(jié)尾點(diǎn)題點(diǎn)題是用簡單的話把文章的中心表達(dá)出來，在結(jié)尾點(diǎn)題，可30大青樹下的小學(xué)學(xué)校環(huán)境——美麗學(xué)校氛圍——快樂自豪、贊美板書設(shè)計(jì)大青樹下的小學(xué)學(xué)校環(huán)境——美麗學(xué)校氛圍——快樂自豪、贊美板書312.選擇正確的字。大家的穿（帶戴）不同。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的（支枝）干上。戴1.選擇恰當(dāng)詞語填空。（）的老師（）的枝干（）的粉墻（）的小學(xué)敬愛粗壯枝課堂演練潔白可愛2.選擇正確的字。大家的穿（帶戴）不同。戴1.選擇恰當(dāng)詞323.大青樹下的小學(xué)有哪些特別的地方？這里的學(xué)生都來自不同的民族。課堂演練3.大青樹下的小學(xué)有哪些特別的地方？這里的學(xué)生都來自不同的民33

你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做什么？選擇一個(gè)場景寫一寫。課下作業(yè)你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做什么？選擇一個(gè)場34學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語聽寫學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語聽寫35謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持36此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，37此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，38此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請?jiān)夙懥恋卣f一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學(xué)說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請?jiān)僮x一遍。此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，39謝謝觀賞謝謝觀賞401大青樹下的小學(xué)人教版三年級上冊1大青樹下的小學(xué)人教版三年級上冊41

同學(xué)們身著各色鮮艷服裝，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，大家來自不同的民族，卻都相聚在“大青樹下的小學(xué)”，讓我們一起去看看吧。新課導(dǎo)入同學(xué)們身著各色鮮艷服裝，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，大家來自42

吳然：原名吳興然，云南人，中國作家協(xié)會會員。高中畢業(yè)后當(dāng)過工人和小學(xué)教師。

主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鳥在歌唱》等。資料寶袋吳然：原名吳興然，云南人，中國作家協(xié)會會員。高中畢業(yè)43yàn艷晨rónɡ絨qiú球hàn漢fú服zhuānɡ裝bàn扮chén會寫字字詞樂園yàn艷晨rónɡ絨qiú球hàn漢fú服zhuānɡ裝bà44dú字詞樂園會寫字jìnɡ讀靜tínɡ停cū粗jǐnɡ影dú字詞樂園會寫字jìnɡ讀靜tínɡ停cū粗jǐnɡ影45晨：上面是“日”不要寫成“目”。粗：左半“米”的最后一筆寫成“點(diǎn)”。易錯(cuò)提示字詞樂園晨：上面是“日”不要寫成“目”。易錯(cuò)提示字詞樂園46筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園47壩字詞樂園會認(rèn)字組詞：平壩堤壩三峽大壩bà漢組詞：漢族漢字彪形大漢

hàn艷組詞：漢族漢字彪形大漢yàn壩字詞樂園會認(rèn)字組詞：平壩堤壩三峽大壩bà漢組詞：48字詞樂園會認(rèn)字揚(yáng)組詞：鮮艷艷麗爭奇斗艷

yánɡ讀組詞：朗讀讀書讀后感dú組詞：打扮扮演bàn扮字詞樂園會認(rèn)字揚(yáng)組詞：鮮艷艷麗爭奇斗艷yánɡ49字詞樂園會認(rèn)字跤組詞：摔跤跌跤jiāo摔組詞：摔跤摔倒胡打海摔shuāi字詞樂園會認(rèn)字跤組詞：摔跤跌跤jiāo摔組詞：摔跤50字詞樂園會認(rèn)字潔組詞：潔白整潔潔身自好jié鳳組詞：鳳尾竹鳳凰龍鳳呈祥fènɡ字詞樂園會認(rèn)字潔組詞：潔白整潔潔身自好jié鳳組詞：51鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：形容色彩華麗。坪壩：平坦的場地。敬愛：尊敬熱愛。字詞樂園詞語解釋鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：形容色彩華麗。坪壩：平坦的場地。52一朵朵（）的小花，把大地裝點(diǎn)得（）。這是它們送給（）的祖國的禮物。絢麗多彩敬愛鮮艷字詞樂園詞語運(yùn)用一朵朵（）的小花，把大地裝點(diǎn)得（53形容顏色豐富的四字詞語絢麗多彩五顏六色五彩繽紛色彩斑斕五光十色萬紫千紅詞語積累字詞樂園形容顏色豐富的四字詞語絢麗多彩五顏六色五彩繽紛色彩斑斕五光十54安靜---寧靜鮮艷---斑斕打扮---裝扮敬愛---愛戴鮮艷---暗淡安靜---熱鬧古老---嶄新粗壯---細(xì)弱近義詞反義詞字詞樂園安靜---寧靜鮮艷---斑斕打扮---裝扮敬愛---愛戴鮮艷55

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊56

1.課文主要寫了什么？

課文主要寫了來自不同民族的學(xué)生，齊聚在一所大青樹下的學(xué)校，共同學(xué)習(xí)、共同成長的美好景象。初步感知初步感知11.課文主要寫了什么？課文主要寫了來自不同民57

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：上學(xué)路上的景象。第二部分（第2、3自然段）：上課時(shí)的景象。第三部分（第4自然段）：總寫大青樹下的學(xué)校的美麗。初步感知初步感知22.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（58自豪贊美

重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1

作者是懷著怎樣的感情來寫這篇文章的？你從哪里看出來的？我們可愛的小學(xué)

自豪重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1作者是懷著怎樣的感情來寫這59重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2

作者為什么會為這所學(xué)校感到自豪呢？美麗

團(tuán)結(jié)重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2作者為什么會為這所學(xué)校感到自60大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。重難點(diǎn)解析團(tuán)結(jié)大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。重難點(diǎn)解析團(tuán)結(jié)61

那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。絢麗多彩：顏色很多，很美麗。重難點(diǎn)解析美麗那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。絢麗多彩：顏62

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！不同——同重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)3課上認(rèn)真讀書上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一63重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4

課文中寫了哪些小動物？同學(xué)們上課時(shí)，它們在干什么？聽同學(xué)們讀課文重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4課文中寫了哪些小動物？同學(xué)們上課時(shí)64

這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。小動物被吸引重難點(diǎn)解析同學(xué)們讀得好這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停65為什么要寫這些小動物呢？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5

突出小學(xué)特點(diǎn)突出讀書認(rèn)真突出快樂自由為什么要寫這些小動物呢？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5突出小66

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)6自豪這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛67古老的銅鐘有歷史重難點(diǎn)解析古老的銅鐘有歷史重難點(diǎn)解析68美麗的鳳尾竹讓人難忘重難點(diǎn)解析美麗的鳳尾竹讓人難忘重難點(diǎn)解析69結(jié)尾點(diǎn)題點(diǎn)題是用簡單的話把文章的中心表達(dá)出來，在結(jié)尾點(diǎn)題，可以讓文章結(jié)構(gòu)完整，直接抒發(fā)情感。含義：內(nèi)容要和課文主題一致，語句簡潔真摯。運(yùn)用：寫作手法結(jié)尾點(diǎn)題點(diǎn)題是用簡單的話把文章的中心表達(dá)出來，在結(jié)尾點(diǎn)題，可70大青樹下的小學(xué)學(xué)校環(huán)境——美麗學(xué)校氛圍——快樂自豪、贊美板書設(shè)計(jì)大青樹下的小學(xué)學(xué)校環(huán)境——美麗學(xué)校氛圍——快樂自豪、贊美板書712.選擇正確的字。大家的穿（帶戴）不同。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的（支枝）干上。戴1.選擇恰當(dāng)詞語填空。（）的老師（）的枝干（）的粉墻（）的小學(xué)敬愛粗壯枝課堂演練潔白可愛2.選擇正確的字。大家的穿（帶戴）不同。戴1.選擇恰當(dāng)詞723.大青樹下的小學(xué)有哪些特別的地方？這里的學(xué)生都來自不同的民族。課堂演練3.大青樹下的小學(xué)有哪些特別的地方？這里的學(xué)生都來自不同的民73

你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做什么？選擇一個(gè)場景寫一寫。課下作業(yè)你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做什么？選擇一個(gè)場74學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語聽寫學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語聽寫75謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持76此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，77此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真