生命可以永恒嗎 課件-部編版道德與法治七年級上冊VIP

8.1生命可以永恒嗎1.懂得生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的和短暫的。了解生命發(fā)展的自然規(guī)律。2.培養(yǎng)對生命問題的辯證思維能力，理解生命有時盡，生命有接續(xù)。進一步認識自己，培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力。3.明確生命來之不易，樹立珍惜生命的意識

，擔當起自己的使命，為國家、為社會創(chuàng)造更多價值，做出更大貢獻?！镏攸c：生命來之不易，不可預測，要熱愛生命、珍惜生命?！镫y點：生命不僅是“我”的，還是“我們”的?！緦W習目標】生命有時盡01生命有接續(xù)02課堂小結03課堂練習04目錄

一、生命有時盡

人的生命，可以永恒嗎？生命雖然寶貴，再過些年，我們都將失去生命，相繼離開這個世界，有沒有不死的靈丹妙藥，永不輪回的辦法呢？羅曼.羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，不能復返”人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產生的，它是屬于我們的幸運。①生命來之不易我為自己畫像——“我”是誰姓名———，性別——，身高——-，體重——-，鞋碼-----，指紋------，視力-----興趣愛好------優(yōu)點--------，缺點--------，意志--------耐挫力--------，進取心-------，記憶力-------通過填寫自我畫像你發(fā)現(xiàn)了什么？世界上沒有兩片完全相同的樹葉世界上也沒有完全相同的兩個人

在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別依據。思考：這說明生命是怎樣的？②生命是獨特的

③生命是不可逆的。重返20歲是很多人的一個夢，但終究人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返?；o重開日，人無再少年。

中國傳統(tǒng)上60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療和生活條件，能活80～90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。計算一下，若以3萬天（82.4歲）計，自己已用去了多少天，還剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算后，自己的第一感受是：______________________。算一算，想一想④生命也是短暫的。2022/11/6思考：自古就有人研究煉丹術以逃避死亡，他們能成功嗎？為什么？⑤我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。

生命來之不易。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產生的，它是屬于我們自己的幸運。生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。生命是不可逆的。④生命也是短暫的。⑤我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。1.為什么要熱愛生命？（生命的特點）感悟人生小結為了自己心中的信仰，為了家人的幸福，為了讓生命更有價值，等等。

張海迪說：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意?！彼伎迹哼@句話給我們什么啟示？二生命有接續(xù)你的出生給家庭帶來了什么？我：我的家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐姐姐說：我不是家中最小的啦爺爺說：我們家中“賢”字輩有人啦爸爸說：以后家里就有兩個寶貝啦角色扮演

（1）一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，為自己的生命找到—個位置，擔當一份使命。（2）、生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。奶奶說：一家人在一起真好！我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來我想當個懂科技的新農民。雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。職業(yè)技術的傳承中國人身份的傳承民族的傳承從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關系？姓氏文化傳承技藝傳承民俗傳承生命的接續(xù)（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富，在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。三拓展提高

雷鋒，是全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士，在他短暫的一生中助人無數(shù)，毛主席于1963年3月5日親筆為他題詞，并將3月5日定為學習他的紀念日。繼承和發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永存學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨我省1208名醫(yī)護人員身上體現(xiàn)了什么精神？思考：奮不顧身的抗疫精神詩：《有的人》臧克家有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的人民把他摔垮；給人民作牛馬的人民永遠記住他！把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早；只要春風吹到的地方到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。說一說：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！边@兩句話是什么意思呢？課堂小結生命可以永恒嗎生命有時盡生命有接續(xù)生命是短暫的生命是獨特的生命是來之不易的生命是不可逆的社會關系中的生命有接續(xù)精神信念上的生命有接續(xù)身體生命的接續(xù)個人無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律課堂練習1.羅曼.羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，決不能復返?！边@句話告訴我們（

）A.生命來之不易 B.生命是獨特的C.生命是短暫的D.生命是不可逆的

D2.著名數(shù)學家華羅庚曾說：“我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端?！边@段話啟示我們（）①我們的生命雖然短暫，但實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③在生命的接續(xù)中,我們要擔當一份使命④每個人的生命是微不足道的，要從容面對生命的不可預知A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④課堂練習C3.幾百年前的家訓影響了一代又一代的人,現(xiàn)在經過改編已成為國學教育的經典著作。這說明()①人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富②生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命③我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④過去的家訓已經不適應今天的社會了A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④B課堂練習4.“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”這表明（）A.生命來之不易 B.生命是獨特的C.生命是短暫的D.生命是不可逆的C課堂練習5.在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一，這表明（）A.生命來之不易 B.生命是獨特的C.生命是短暫的D.生命是不可逆的B課堂練習6.張海迪說:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩意?！边@句話啟示我們（）A.要處處為自己著想,一切為了自己的幸福與快樂B.好死不如賴活著C.要熱愛自己的生命，從容面對生命的不可預知