人教版20184年級語文下冊第四單元測試卷含答案

人教版2018四年級語文下冊第四單元測試卷班別

姓名

得分

一、讀拼音，寫詞語?！?分〕shēn

yín

kǒu

shào

xī

shēng

wéi

hù(

)

(

)

(

)

(

)gòng

xiàn

zuì

è

jù

jīng

huì

shén(

)

(

)

(

)二、讀一讀，用“√〞給帶點的字選擇正確的讀音。〔3分〕子彈〔dàntán〕

還鄉(xiāng)〔huánhái〕

喪失〔sāngsàng〕

喪鐘〔sāngsàng〕

削弱〔xiāo

xuē〕

呼吁〔xū

yù〕三、我能分辨并組詞?！?分〕駐〔

〕

踢〔

〕貫〔

〕

挺〔

〕

注〔

〕

惕〔

〕慣〔

〕

蜓〔

〕四、我能把成語補充完整。〔9分〕〔

〕精〔

〕神

〔

〕其不〔

〕

知〔

〕知〔

〕〔

〕出〔

〕沒

〔

〕其不〔

〕

百〔

〕百〔

〕〔

〕東〔

〕西

〔

〕〔

〕千里

〔

〕魏〔

〕趙

五、選詞填空?！?分〕沉浸

浸滿

沾染

染紅1、鮮血〔

〕了他的征衣，腕上的手表〔

〕了凝固的血。我們全家〔

〕

在失去親人的巨大悲哀中。沉寂

寂靜2、夜鶯的歌聲打破了夏日的〔

〕。3、槍聲打破了林中的〔

〕。六、在括號內寫出句子運用的修辭手法。〔4分〕1、雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。〔

〕2、我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習，探索和改善大家的生活?！?/p>

〕3、突然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好似搖晃起來?！?/p>

〕4、這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難?！?/p>

〕七、按要求改寫句子?！?分〕1、維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿?！哺臑榉磫柧洹砡___________________________________________________________________2、我們中國孩子生活在和平環(huán)境中。

世界并不太平?！灿藐P聯(lián)詞連成一句話〕

_____________________________________________________3、雨來說：“我在屋里，什么也沒看見。〞〔改為轉述句〕____________________________________________________________________4、德軍那幾雙惡狼般的眼睛都投到越來越短的蠟燭上。

(修改病句)八、給錯亂句子排序，整理成段通話?！?分〕〔

〕我從夢中醒過來，張開眼一望，原來自己并不在太空船里，而是躺在床上〔

〕昨晚我做了一個夢，夢見自己坐上太空船，飛入太空?！?/p>

〕向太空船右方看，是地球的邊緣?！?/p>

〕太空的景色美麗極了：向上看，天不再是藍色的，它變成了一幅黑色的幕布，上面綴滿閃閃發(fā)光的星星。太陽孤零零地停在左邊，如同一個火球，放出刺眼的光輝?！?/p>

〕突然，太空船失靈，我急得大喊救命。九、閱讀短文，按要求答復以下問題。〔28分〕〔一〕?夜鶯的歌聲?文段選讀練習〔14分〕夜鶯的歌聲越來越響了。那個最先聽見夜鶯叫的凝神地站著，好似釘〔dīngdìng〕在那里似的。他注意數〔shùshǔ〕著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，四……〞一邊數一邊用手打著拍子。夜鶯的叫聲停止了?！?2個鬼子……〞那個人說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫?！皟赏Α瞭ǐng

dǐng〕機關槍。〞他又補充說。“對付得了！〞一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。“應該對付得了！〞聽鳥叫的那個人答復，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……〞過了幾分鐘，德國兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對藏〔cángzàng〕在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經沒有什么新鮮的意思了。1、我會劃去文中括號內不正確的讀音?！?分〕2、照樣子寫詞語。〔2分〕興致勃勃：

、

3、我會在括號里填上適當的詞語。〔3分〕〔

〕的歌聲

〔

〕地站著

兩挺〔

〕〔

〕的意思

〔

〕地唱著

一聲〔

〕4、文中畫線的句子是否比喻句？請在正確答案的括號里打“√〞〔1分〕a、是〔

〕

b、否〔

〕5、讀一讀，想一想。〔4分〕〔1〕夜鶯的叫聲表示有

；杜鵑的惡叫聲表示有

。

〔2〕“32個鬼子……〞這里的惡“鬼子〞指

。〔3〕“你們可不要忘了小夜鶯……〞這里的惡小夜鶯指

。6、為什么后來夜鶯的歌聲已經沒有什么新鮮的意思？〔2分〕__________________________________________________

〔二〕勝利的故事〔14分〕小時候學英語單詞Victory〔讀音：維克脫利〕，老師講過這樣一個故事，讓我永遠難以忘懷。那是在第二次世界大戰(zhàn)末期的法國淪〔lún〕陷區(qū)。德國軍官把一名被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群，慢慢舉起流著鮮血的手，用中指和食指比劃出一個“V〞字來，眾人轟動。德國軍官憤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒過去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來，突然伸出兩只已無手指的血臂，組成一個更大的“V字，向藍天伸去。全場一瞬間死一般寂靜，不久就海浪般地沸騰起來。殘暴的德國軍官顫抖了，他沒有想到這個象征勝利的英文字母竟是這般無處不在，無可匹敵。他垂下頭來，看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。那個德國軍官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理：〔

〕他能砍去所有的手臂，〔

〕無法砍去這個字母所代表的信念。1、在文中括號內填上適當的關聯(lián)詞語?！?分〕2、從文中找出以下詞語的近義詞。〔3分〕忘記〔

〕

悲憤〔

〕

困難〔

〕沉靜〔

〕

兇暴〔

〕

信心〔

〕3、寫出下面句子中帶點字的意思?！?分〕〔1〕他垂下頭來，看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。〔

〕〔2〕漁民張起帆出海捕魚。〔

〕〔3〕上課時注意力要集中，不要東張西望?！?/p>

〕4、把下面的句子補充完整。〔2分〕我不能忘懷老師講的“勝利的故事〞，____________________________________5、理解句子，照要求填寫?！?分〕〔1〕“德國軍官憤怒了……〞“憤怒〞的意思是_____________________________，“憤怒〞的原因是__________________________________________________?！?〕“殘暴的德國軍官顫抖了……〞“顫抖〞說明___________________________，“顫抖〞的原因是____________________________________________