統(tǒng)籌方法 優(yōu)秀課件

統(tǒng)籌方法華羅庚統(tǒng)籌方法導入新課：在《史記》的《孫子吳起列傳》中記載了這么一則故事：齊國的大將田忌和齊威王打賭賽馬。雙方的馬都分上、中、下三等，而齊威王的三個等級的馬分別都比田忌的三個等級的馬稍強一些，所以，每次用相應等級的比賽，田忌都以失敗告終，這是田忌的謀士孫臏給田忌出了個主意，最后田忌終于贏了齊王，同學們知道孫臏用的是什么方法嗎？導入新課：在《史記》的《孫子吳起列傳》中記載了這么一則故事：華羅庚（1910-11.12~1985-6.1），國際數(shù)學大師，中國科學院院士，為中國數(shù)學的發(fā)展作出了無與倫比的貢獻?！北蛔u為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”、“中國數(shù)學之神”，“人民數(shù)學家”。作者介紹導入新課：華羅庚（1910-11.12~1985-6.1），國際數(shù)學大自由朗讀

A、本文作者舉了一個什么樣的例子來闡述統(tǒng)籌方法？B、文中所列三種方法，哪種方法最好？好在哪里？C、哪個方法能省時，為什么？自由朗讀自由朗讀

A、本文作者舉了一個什么樣的例子來闡述統(tǒng)籌方法？“燒水泡茶”

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B、文中所列三種方法，哪種方法最好？好在哪里？辦法甲最好，因為最省時。自由朗讀辦法甲最好，因為最省時。自由朗讀C、哪個方法能省時，為什么？辦法甲工序安排合理，利用燒開水時間去做其它事情。自由朗讀辦法甲工序安排合理，品讀課文：圖A洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉151121共計20分鐘品讀課文：圖A洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉151121共計品讀課文：圖B洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉1511214共計16分鐘抓住主要環(huán)節(jié)，合并次要環(huán)節(jié)。品讀課文：圖B洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉1511214共品讀課文：圖C12315144品讀課文：圖C12315144總結(jié)課文說說看：統(tǒng)籌方法的作用是什么？統(tǒng)籌方法是一種縮短工時、提高工作效率的數(shù)學方法。總結(jié)課文說說看：統(tǒng)籌方法的作用是什么？統(tǒng)籌方法是一種縮短工時總結(jié)課文：圖A：圖B：圖C：標明了“泡茶”各項工序所需的時間及相互關(guān)系，說明統(tǒng)籌方法要“抓主要環(huán)節(jié)”。說明統(tǒng)籌方法“合并次要環(huán)節(jié)”。將文字圖表抽象成數(shù)學符號，概括力更強。列圖表：直觀清晰地說明了統(tǒng)籌方法應用的主要原理。列圖表、列數(shù)字、作比較說明方法的作用：總結(jié)課文：圖A：圖B：圖C：標明了“泡茶”各項工序所需的時頭腦風暴你能試著把“田忌賽馬”的故事列出圖表來嗎？

齊王田忌上等馬中等馬下等馬＞下等馬＜上等馬＜中等馬兩敗一勝兩勝一敗頭腦風暴你能試著把“田忌賽馬”的故事列出圖表來嗎？齊小明的爸爸周六要帶小明去春游，他們決定早上10點出門，但是小明早上7點早早起來之后，還是要做這么幾件事情：（1）做作業(yè)（30分鐘）（2）整理房間衛(wèi)生（10分鐘）（3）洗漱（8分鐘）（4）吃早點（15分鐘）（5）整理書桌（2分鐘）小明最快能在幾點做完這些事情？請你給小龍出個主意。頭腦風暴小明的爸爸周六要帶小明去春游，他們決定早上10點出門，但是答案：1bìbēidānchóu1．給下列加黑的字注音：裨（）益卑（）之無甚高論耽（）誤統(tǒng)籌（）當堂檢測答案：1bìbēidānchóu1．給下答案：比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶壺，茶杯要洗；火已生了，茶葉也有了。怎么辦？2．給下列一段話加上標點：比如□想泡壺茶喝□當時情況是□開水沒有□水壺要洗□茶壺□茶杯要洗□火已升了□茶葉也沒有□怎么辦□當堂檢測答案：比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶答案：沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是泡茶的前提。3.用關(guān)聯(lián)詞連接下列短句，成為一段話。（1）不能泡茶（2）這些又是泡茶的前提（3）沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯

當堂檢測答案：沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是答案：統(tǒng)籌---統(tǒng)一籌劃不無裨益--有益處錯綜復雜---縱橫交叉，形容頭緒多，情況復雜。小題大做---指拿小題目作大文章，比喻不恰當?shù)匕研∈庐斪鞔笫聛硖幚?，有故意夸張的意思。卑之無甚高論---指見解很一般，沒有什么高明的見解。

4．解釋下列詞語：（1）統(tǒng)籌（2）不無裨益（3）錯綜復雜（4）小題大做（5）卑之無甚高論當堂檢測答案：4．解釋下列詞語：當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法的運用。5.本文說明的主要內(nèi)容是

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當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法的運用。5.本文說明的主要內(nèi)容是(答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法。6、文章一開頭就對“統(tǒng)籌方法”作了一番解釋，用自己的話說說什么叫“統(tǒng)籌方法”。當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法。7、文章一開頭就對“統(tǒng)籌方法”作了一番解釋，用自己的話說說什么叫“統(tǒng)籌方法”。當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法答案：（1）第一次是為了說明：要合理安排工序。（2）第二次（第十段）是為了說明：要進一步縮短工時。（3）第三次（第十二段）是為了說明：次要環(huán)節(jié)可以合并。8、文中以三次泡茶為例，分別是為了說明什么？當堂檢測答案：8、文中以三次泡茶為例，分別是為了說明什么？當堂檢測答案：

能夠?qū)⒊橄蟮慕y(tǒng)籌方法原理簡單、明了、直觀、具體地介紹清楚。9、本文主要運用了舉例子和制圖表等三說明方法。它們在文中的表達作用是：當堂檢測答案：9、本文主要運用了舉例子和制圖表等三說明方法。它們在文第一段（1）運用下定義的方法介紹統(tǒng)籌方法，統(tǒng)領(lǐng)全文第二段（2~14）介紹統(tǒng)籌方法的原理及應用第二段又分三層第一層（2~8）第一次以“泡茶”為例，列舉三種方法引出統(tǒng)籌方法，使讀者有初步認……第二層（9~11）再次以“泡茶”為例，說明在近代工業(yè)的工藝過程中，縮短工時，提高工效就要運用統(tǒng)籌方法，抓住關(guān)鍵。第三層（12~14）第三次以“泡茶”為例，淺顯易懂地說明統(tǒng)籌方法合并次要環(huán)節(jié)的重要性。第三段（15~16）總結(jié)全文，總體說明統(tǒng)籌方法的現(xiàn)實作用。10.簡述本文的段落層次當堂檢測第一段（1）運用下定義的方法介紹統(tǒng)籌方法，統(tǒng)領(lǐng)全文10.簡統(tǒng)籌方法優(yōu)秀課件1．口語交際能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現(xiàn)著一個人的自信、智慧和風度。2．盡管美、印、巴三者關(guān)系何其曖昧，但是美國和印度走向軍事合作的態(tài)度相當明朗。3．喬冠華是個從不設(shè)防的人，他能夠在國際舞臺上叱咤風云，卻無法應對政治生活中的陰謀和陷阱，最后付出的寶貴的生命為代價。4．國慶假日是人們休閑的大好機會，那段時間里，我市解放路上到處都是游玩購物的人，直到深夜，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了5．高中語文學習一定要多讀多思多積累，只有打好基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)自己高遠的目標；如果毫無知識儲備，在激烈的競爭中，只能是鎩羽而歸6．我們學生都應該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結(jié)合起來，因為二者是休戚相關(guān)，緊密相連的7．從文中反映的信息來看，漢初四分天下是按功論封，這個功主要是征伐平定之功，而劉信在這方面功小，所以只封得列侯。但作者卻從“七門三堰”對后世吏治的啟迪和警示上提出了以是否惠澤人民為尺度的功勞觀，這是難能可貴的。8．本文以敘述為鋪墊，以議論為主體。其敘事以作者陸續(xù)了解七門堰歷史的過程為線索，9.語言簡潔，敘事清楚；其議論，則聯(lián)系漢初宗室王族作橫向和縱向的比較，借題發(fā)揮，以此闡述自己的思想觀點。10.“靜”是中國茶道修習的必由途徑。老子說：“至虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復?！鼻f子說：“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉?！崩献雍颓f子所啟示的“虛靜觀復法”是人們明心見性，洞察自然，反觀自我，體悟道德的無上妙法。道家的“虛靜觀復法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論和實踐11.“怡”有和悅愉快之意。中國茶道雅俗共賞，不拘一格。一方面，突出體現(xiàn)了道家“自恣以適己”的隨意性，同時，不同地位、信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。王公貴族講茶道，意在炫耀權(quán)貴，附庸風雅；12.中華文明的演進過程，是多種文明因素的整合。整合的模式是以華夏文明為核心，核心向周圍擴散，周圍向核心趨同，核心與周圍互相補充、互相吸收、互相融合。漢族和漢族以外的少數(shù)民族，都為中華文明作出了重要的貢獻。1．口語交際能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現(xiàn)著一個人的統(tǒng)籌方法華羅庚統(tǒng)籌方法導入新課：在《史記》的《孫子吳起列傳》中記載了這么一則故事：齊國的大將田忌和齊威王打賭賽馬。雙方的馬都分上、中、下三等，而齊威王的三個等級的馬分別都比田忌的三個等級的馬稍強一些，所以，每次用相應等級的比賽，田忌都以失敗告終，這是田忌的謀士孫臏給田忌出了個主意，最后田忌終于贏了齊王，同學們知道孫臏用的是什么方法嗎？導入新課：在《史記》的《孫子吳起列傳》中記載了這么一則故事：華羅庚（1910-11.12~1985-6.1），國際數(shù)學大師，中國科學院院士，為中國數(shù)學的發(fā)展作出了無與倫比的貢獻?！北蛔u為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”、“中國數(shù)學之神”，“人民數(shù)學家”。作者介紹導入新課：華羅庚（1910-11.12~1985-6.1），國際數(shù)學大自由朗讀

A、本文作者舉了一個什么樣的例子來闡述統(tǒng)籌方法？B、文中所列三種方法，哪種方法最好？好在哪里？C、哪個方法能省時，為什么？自由朗讀自由朗讀

A、本文作者舉了一個什么樣的例子來闡述統(tǒng)籌方法？“燒水泡茶”

自由朗讀“燒水泡茶”自由朗讀

B、文中所列三種方法，哪種方法最好？好在哪里？辦法甲最好，因為最省時。自由朗讀辦法甲最好，因為最省時。自由朗讀C、哪個方法能省時，為什么？辦法甲工序安排合理，利用燒開水時間去做其它事情。自由朗讀辦法甲工序安排合理，品讀課文：圖A洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉151121共計20分鐘品讀課文：圖A洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉151121共計品讀課文：圖B洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉1511214共計16分鐘抓住主要環(huán)節(jié)，合并次要環(huán)節(jié)。品讀課文：圖B洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉1511214共品讀課文：圖C12315144品讀課文：圖C12315144總結(jié)課文說說看：統(tǒng)籌方法的作用是什么？統(tǒng)籌方法是一種縮短工時、提高工作效率的數(shù)學方法?？偨Y(jié)課文說說看：統(tǒng)籌方法的作用是什么？統(tǒng)籌方法是一種縮短工時總結(jié)課文：圖A：圖B：圖C：標明了“泡茶”各項工序所需的時間及相互關(guān)系，說明統(tǒng)籌方法要“抓主要環(huán)節(jié)”。說明統(tǒng)籌方法“合并次要環(huán)節(jié)”。將文字圖表抽象成數(shù)學符號，概括力更強。列圖表：直觀清晰地說明了統(tǒng)籌方法應用的主要原理。列圖表、列數(shù)字、作比較說明方法的作用：總結(jié)課文：圖A：圖B：圖C：標明了“泡茶”各項工序所需的時頭腦風暴你能試著把“田忌賽馬”的故事列出圖表來嗎？

齊王田忌上等馬中等馬下等馬＞下等馬＜上等馬＜中等馬兩敗一勝兩勝一敗頭腦風暴你能試著把“田忌賽馬”的故事列出圖表來嗎？齊小明的爸爸周六要帶小明去春游，他們決定早上10點出門，但是小明早上7點早早起來之后，還是要做這么幾件事情：（1）做作業(yè)（30分鐘）（2）整理房間衛(wèi)生（10分鐘）（3）洗漱（8分鐘）（4）吃早點（15分鐘）（5）整理書桌（2分鐘）小明最快能在幾點做完這些事情？請你給小龍出個主意。頭腦風暴小明的爸爸周六要帶小明去春游，他們決定早上10點出門，但是答案：1bìbēidānchóu1．給下列加黑的字注音：裨（）益卑（）之無甚高論耽（）誤統(tǒng)籌（）當堂檢測答案：1bìbēidānchóu1．給下答案：比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶壺，茶杯要洗；火已生了，茶葉也有了。怎么辦？2．給下列一段話加上標點：比如□想泡壺茶喝□當時情況是□開水沒有□水壺要洗□茶壺□茶杯要洗□火已升了□茶葉也沒有□怎么辦□當堂檢測答案：比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶答案：沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是泡茶的前提。3.用關(guān)聯(lián)詞連接下列短句，成為一段話。（1）不能泡茶（2）這些又是泡茶的前提（3）沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯

當堂檢測答案：沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是答案：統(tǒng)籌---統(tǒng)一籌劃不無裨益--有益處錯綜復雜---縱橫交叉，形容頭緒多，情況復雜。小題大做---指拿小題目作大文章，比喻不恰當?shù)匕研∈庐斪鞔笫聛硖幚?，有故意夸張的意思。卑之無甚高論---指見解很一般，沒有什么高明的見解。

4．解釋下列詞語：（1）統(tǒng)籌（2）不無裨益（3）錯綜復雜（4）小題大做（5）卑之無甚高論當堂檢測答案：4．解釋下列詞語：當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法的運用。5.本文說明的主要內(nèi)容是

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當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法的運用。5.本文說明的主要內(nèi)容是(答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法。6、文章一開頭就對“統(tǒng)籌方法”作了一番解釋，用自己的話說說什么叫“統(tǒng)籌方法”。當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法。7、文章一開頭就對“統(tǒng)籌方法”作了一番解釋，用自己的話說說什么叫“統(tǒng)籌方法”。當堂檢測答案：統(tǒng)籌方法是一種可以提高工作效率、安排工作進程的數(shù)學方法答案：（1）第一次是為了說明：要合理安排工序。（2）第二次（第十段）是為了說明：要進一步縮短工時。（3）第三次（第十二段）是為了說明：次要環(huán)節(jié)可以合并。8、文中以三次泡茶為例，分別是為了說明什么？當堂檢測答案：8、文中以三次泡茶為例，分別是為了說明什么？當堂檢測答案：

能夠?qū)⒊橄蟮慕y(tǒng)籌方法原理簡單、明了、直觀、具體地介紹清楚。9、本文主要運用了舉例子和制圖表等三說明方法。它們在文中的表達作用是：當堂檢測答案：9、本文主要運用了舉例子和制圖表等三說明方法。它們在文第一段（1）運用下定義的方法介紹統(tǒng)籌方法，統(tǒng)領(lǐng)全文第二段（2~14）介紹統(tǒng)籌方法的原理及應用第二段又分三層第一層（2~8）第一次以“泡茶”為例，列舉三種方法引出統(tǒng)籌方法，使讀者有初步認……第二層（9~11）再次以“泡茶”為例，說明在近代工業(yè)的工藝過程中，縮短工時，提高工效就要運用統(tǒng)籌方法，抓住關(guān)鍵。第三層（12~14）第三次以“泡茶”為例，淺顯易懂地說明統(tǒng)籌方法合并次要環(huán)節(jié)的重要性。第三段（15~16）總結(jié)全文，總體說明統(tǒng)籌方法的現(xiàn)實作用。10.簡述本文的段落層次當堂檢測第一段（1）運用下定義的方法介紹統(tǒng)籌方法，統(tǒng)領(lǐng)全文10.簡統(tǒng)籌方法優(yōu)秀課件1．口語交際能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現(xiàn)著一個人的自信、智慧和風度。2．盡管美、印、巴三者關(guān)系何其曖昧，但是美國和印度走向軍事合作的態(tài)度相當明朗。3．喬冠華是個從不設(shè)防的人，他能夠在國際舞臺上叱咤風云，卻無法應對政治生活中的陰