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文檔簡介
我的故鄉(xiāng)在北京黃林小學
操文平閻妮簡介:山颯,女,本名閻妮,1972年10月26日生于北京一個大學教師之家。童年時期曾學習琵琶和古琴。1979年入北京市海淀區(qū)東升小學讀書,開始寫日記、寫詩。1982年后連續(xù)在《兒童時代》、《兒童文學》、《人民文學》、《詩刊》、《人民日報》等幾十家刊物上發(fā)表詩歌、散文和小說。1984年因父母出國工作入長春東北師大附中學習,其間曾擔任長春小作家協(xié)會副主席。1986年回到北京,入北京大學附屬中學讀書。1987年15歲加入北京作家協(xié)會,曾獲北京市銀帆獎。1990年9月由詩人艾青等與北京作家協(xié)會推薦赴法國巴黎留學。1995年秋后,作為法國著名具象派畫家巴爾蒂斯的秘書在瑞士生活兩年,并開始法文小說創(chuàng)作。再后在巴黎從事專業(yè)寫作,2001年9月在巴黎舉行個人書畫展。先后在歐洲許多國家和非洲、北美洲參加關于她作品的研討會、座談會,并作演講。
閻妮從9歲到17歲以本名閻妮在國內出版了詩集《閻妮的詩》、《紅蜻蜓》和小說散文集《再來一次春天》;出國后以筆名山颯創(chuàng)作了法文長篇小說《柳的四生》、《圍棋少女》及詩集《凜風快劍》和詩書畫集《書法家的明鏡》等。學習目標1、學會10個生字。2、能正確、流利、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容,聯(lián)系上下文體會重點語句中蘊涵的思想感情。4、了解文章的表達方式,感受北京西山、昆明湖、八達嶺長城的美麗,深入體會作者對故鄉(xiāng)的眷念、熱愛之情。生字詞學習:溫馨
凄婉碧霄
怡然愜意凸凹突兀
朦朧
烽火臺xīnqīxiāoyíqièāowùménglóngfēng凹│詞語理解學習溫馨:讓人感到十分溫暖、芳香。凄婉:悲哀而婉轉。碧霄:碧綠的天空。怡然:形容喜悅。愜意:滿意;稱心、舒服。凸凹:地勢不平。突兀:高聳。朦朧:不清楚,模糊。北京:北京,中國第二大城市,中華人民共和國的首都和直轄市、中國國家中心城市,中國政治、文化和國際交流中心。北京位于華北平原北端,東南與北方經濟中心天津相連,其余為河北省所環(huán)繞。北京有著3000余年的建城史和850余年的建都史,是“中國四大古都”之一,其最早見于文獻的名稱叫做“薊”。北京薈萃了自元明清以來的中華文化,擁有眾多名勝古跡和人文景觀,是全球擁有世界文化遺產最多的城市。齊讀課文1——2自然段,想一想第一自然段運用了什么修辭手法?1——2自然段作者抒發(fā)了什么樣的思想感情?第一自然段運用了擬人的修辭手法。1——2自然段直接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。研讀課文:讀課文三、四自然段說說作者所看到的山是怎樣的?她所描述的是哪兒的山?連綿起伏的青山陰天里的西山晴天里的西山無限延伸的濃綠西山峰里的一座古老的塔塔后匯集的金檀色的光環(huán)指名讀五、六自然段,說說作者在課文五、六自然段中又描寫了什么地方的什么景色?繼續(xù)研讀課文:昆明湖昆明湖上的十七孔橋平滑的天清亮的水繼續(xù)研讀課文:
讀課文八、九、十自然段說說這幾個段落寫了什么地方的美景?表達了作者怎樣的思想感情?萬里長城:傳說是兩千年前的秦始皇修筑的。但據(jù)現(xiàn)有史料記載,我國最早的長城并非秦始皇建造,早在公元前九世紀的西周時期,長城就在我國土地上出現(xiàn)了。到戰(zhàn)國時期(公元前四七五年~前二二一年),各諸侯國為了防御外敵,都在自己領土上修筑了城墻。秦始皇統(tǒng)一中國(公元前二二一年)以后,派大將蒙恬率領三十萬大軍北逐匈奴,奪回了河套一帶地區(qū)。為了加強防御,秦始皇于公元前二十四年起下令修繕秦、趙、燕三國的北邊長城,用了十年時間把原有的城墻連成一片,長達一萬余里。后來,萬里長城的名稱就逐漸流傳開來。討論:課文最后兩自然段運用了什么修辭手法?運用了排比的修辭手法。從“青”“濃綠”“青色”“綠連著綠”這些表示綠的詞語中,可以體現(xiàn)西山的綠,所以說“西山的歌有碧綠的翅膀”。昆明湖水的特點是清澈?!八邸笔恰伴W亮的”,“水中滲著寒氣,被澄清過似的”,“水汽”是“裊裊的”,“水”是“明鏡般清亮的”,所以說“昆明湖的歌清亮的翅膀”。八達嶺長城不光“綠”,還有漫山遍野的野花,“大片大片”的用“涂”,“零零星星”的用“點綴”。因為有了花,所以作者說“長城的歌帶有花的翅膀”。課后第二題1.因為水聲優(yōu)美動聽,自己童年的故事聽起來也很動聽,它們有相似之處,所以用來打比方,表達了作者對故鄉(xiāng)水的熱愛和贊美。2.“總喜歡”是說作者一直喜歡,表達了她對故鄉(xiāng)
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