少年犯?jìng)€(gè)人觀后感

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少年犯?jìng)€(gè)人觀后感

細(xì)細(xì)品嘗一部作品以后，大家肯定收獲不少吧，是時(shí)分靜下心來好好寫寫觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面給大家?guī)砩倌攴競(jìng)€(gè)人觀后感，希望大家喜愛!

少年犯?jìng)€(gè)人觀后感1

今日下午，老師帶著我們到縣文化館觀看預(yù)防青少年犯罪圖展。這里圖文并茂：一幅幅圖片震撼著我們的心靈，一段段文字撥動(dòng)著我們的心弦。

這里有一個(gè)小故事：一對(duì)兄弟，哥哥被人打了，回到家后，弟弟明白了，他很生氣，就和哥哥商議去找那人報(bào)仇，他們奮力地發(fā)泄著自己心中的憤慨，沒想到竟然把人打成了重傷。當(dāng)然，他們兄弟倆也肯定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。這個(gè)故事讓我們驚心動(dòng)魄，才十幾歲就竟然會(huì)這樣!花一般的年齡，他們卻早早地枯萎了。他們只能在高墻大院里想象同齡人的幸福生活。他們錯(cuò)就錯(cuò)在當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，沒有掌握好自己的心情，打架其實(shí)解決不了任何問題的，反而會(huì)給雙方帶來更多的麻煩。假設(shè)他們當(dāng)時(shí)能夠心平氣和地坐下來談一談，就會(huì)消退對(duì)方對(duì)自己的誤會(huì)。古人說：“忍一言，風(fēng)平浪盡；退一步，海闊天空?！钡艿芗僭O(shè)忍住一時(shí)之氣，不和哥哥商議去報(bào)仇，那就不會(huì)有這凄慘的一幕，也就不會(huì)耽擱自己的一生。

可這樣的事例在我們身邊還舉不勝舉。青少年往往是非不辨，法律意識(shí)薄弱，不會(huì)掌握自己的心情，一時(shí)沖動(dòng)，才釀成了大禍。通過這些教訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法律制度，提高法律意識(shí)，明辨是非，冷靜地處理生活中的沖突。

我們是“祖國(guó)的花蕾”。學(xué)校寄予我們厚望，家庭更是希望我們能像太陽一樣散發(fā)出絢爛的光芒、擁有美妙的明天，希望每位青少年都能健康、歡樂地成長(zhǎng)。

少年犯?jìng)€(gè)人觀后感2

昨天，我和女兒一起觀看了少年犯這部電影。雖然這部電影我從前也曾看過，但這次我是以一個(gè)家長(zhǎng)的身份來重溫昔日的故事。這是一部很具有教育意義的影片，其情節(jié)曲折引人，令我深受感受，感慨萬千!

這部電影主要講解并描述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。

影片中最令我感受心靈的是一個(gè)叫方剛的少年犯，坐在囚車?yán)镫p手趴著窗神色急迫的往車外跑道望，由于他看到人群中沖出兩個(gè)人在跑道上，追逐著他的車，那兩個(gè)人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的苦痛，方剛苦痛、后悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消逝在她們的視野里。

作為一位母親的我，能深入體會(huì)到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個(gè)孩子都是母親身上的一塊肉，誰不希望自己的孩子能歡樂降地成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才？但我們生活中的確有一些孩子，由于過分的溺愛或是缺乏家庭的關(guān)愛，從而讓一些無知的少年在缺乏正確引導(dǎo)下不知不覺走上一條犯罪道路。

影片中那位教育工謝潔心阿姨，她用全部的愛心去感化，去引導(dǎo)這些失足犯錯(cuò)的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導(dǎo)階段的兒子，導(dǎo)致兒子在長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛下也走上了一條犯罪的道路。

家庭、父母對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)是那么的重要。孩子年紀(jì)小，自控力量較差。孩子是需要父母的關(guān)愛并且引導(dǎo)孩子怎么樣去走一條降的、正確的人生道路。作為家長(zhǎng)要常常對(duì)孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有主動(dòng)和消極的一面。假如一個(gè)人擅長(zhǎng)用主動(dòng)的心態(tài)去看待就簡(jiǎn)單自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就簡(jiǎn)單自卑，所以父母父母要正確引導(dǎo)孩子。

還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦?！皨寢?，媽媽兒今日叫一聲媽，高墻內(nèi)春秋幾度；媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā)；兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔!”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的熟悉，希望可以洗心革面“重新做人”!早日回到媽媽的懷抱!

“浪子回頭金不換”!我希望家庭和社會(huì)能對(duì)這些曾經(jīng)失足犯過錯(cuò)的孩子賜予諒解與理解!這樣才能真正讓一個(gè)曾經(jīng)迷失方向的人改正自新，從深淵走向光明。

這部電影重點(diǎn)反映出讓人們關(guān)注的社會(huì)問題，讓人受感受并促使人們需要改善這個(gè)問題?？戳诉@部電影就如給我們生活中的每個(gè)家庭打了一針“預(yù)防針”，是對(duì)人類文明的一種提示，是一部很具有教育意義的教育影片!

少年犯?jìng)€(gè)人觀后感3

我看了少年犯這部電影對(duì)我的感受頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎樣肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更就應(yīng)好好的珍惜時(shí)機(jī)。原來就應(yīng)在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說理解改造，教管所的生活，住宅，環(huán)境惡劣時(shí)一般孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，最終忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有潛力養(yǎng)活自我呢，在無奈的狀況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很惋惜。但是最大的職責(zé)還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起就應(yīng)負(fù)起的職責(zé)，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我健康的成長(zhǎng)，真的很感謝父母。我們應(yīng)關(guān)懷孩子的心理健康問題，從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則。但是父母就由于孩子犯一次錯(cuò)誤就對(duì)他們放下，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)暖和舒適的家庭氣氛。

還有一個(gè)記者的工作關(guān)懷青少年犯罪，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一齊，幫忙他們。但是在她獻(xiàn)身工作時(shí)，卻遺忘了自我的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被警察帶走的慘面，這個(gè)時(shí)分懊悔也是來不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，懊悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的`父母不管工作有多忙，當(dāng)你有孩子時(shí)，就要負(fù)起職責(zé)，讓他們健康的成長(zhǎng)。多關(guān)懷他們的內(nèi)心世界，多溝通。

少年犯?jìng)€(gè)人觀后感4

空蕩蕩的街道上，冷風(fēng)掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂愁悶而沉悶。街道中間，站著一個(gè)人，呆立在那兒，很久……

這是今日我看的電影《少年犯》中的最終一個(gè)鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內(nèi)心深處的秘密，來到少管所采訪，在采訪中，她結(jié)識(shí)了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領(lǐng)悟到了社會(huì)教育、家庭影響對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著多么重要的關(guān)系。就在她采訪結(jié)束，回到家里時(shí)，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時(shí)，銀幕上顯現(xiàn)了上面的那個(gè)鏡頭。

這個(gè)鏡頭感動(dòng)了我，使我深思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，原來天真爛漫，但由于他的家長(zhǎng)工作很忙，沒有時(shí)間關(guān)懷、照料他，再加上社會(huì)上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長(zhǎng)對(duì)此負(fù)有肯定的責(zé)任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，假如他的父母不在家，他管得住自己又怎么會(huì)成為少年犯呢？

由此，我又想到了我們——這批成長(zhǎng)中的幼苗。我們的家長(zhǎng)和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長(zhǎng)的關(guān)懷，不能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，一旦家長(zhǎng)不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時(shí)，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的殷切希望，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我想，《少年犯》的編導(dǎo)和演員就是抱著這個(gè)愿望拍攝這部影片的。

少年犯?jìng)€(gè)人觀后感5

今日，老師組織我們觀看了《少年犯》這部電影?？赐旰笪覀兏锌f千。下課后同學(xué)們紛紛談?wù)撍麄兊姆缸镌颉?/p>

看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，四周是電網(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，假如他們沒有犯罪，如今也會(huì)向我們一樣在光明的教室里學(xué)習(xí)，逍遙自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪呢？是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們不懂法律?！胺伞边@個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，假如一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢？“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)盛，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改?、親人呢？影片中有一名中同學(xué)因犯罪被帶走，他奶奶每天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最終眼睛都哭瞎了。假如他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌?；這樣做對(duì)嗎？這樣做會(huì)