怎樣介紹一種事物

怎樣介紹一種事物方菲蘇教版教材11冊(cè)第三單元有這樣一個(gè)習(xí)作練習(xí)：要求以《蘋(píng)果家族》為題，通過(guò)參觀訪問(wèn)，去圖書(shū)館利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)搜索相關(guān)資料，寫(xiě)一篇介紹蘋(píng)果的文章。這次習(xí)作訓(xùn)練要求是通過(guò)參觀訪問(wèn)， 閱讀處理收集來(lái)的信息， 從常見(jiàn)的品種、 生存條件、營(yíng)養(yǎng)功效等方面介紹事物， 屬說(shuō)明文范疇。 如何寫(xiě)好介紹事物的這類文章呢？一般來(lái)說(shuō)， 應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一. 介紹的內(nèi)容具有科學(xué)性所謂內(nèi)容的科學(xué)性， 就是說(shuō)所介紹事物的內(nèi)容要符合客觀實(shí)際， 生活中它是什么樣子， 我們就應(yīng)該把它寫(xiě)成什么樣子，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。 如魚(yú)在水中游， 不要說(shuō)成在空中飛； 楓葉秋天是紅色的，不要把它寫(xiě)成綠色。 那么如何才能做到內(nèi)容真實(shí)呢？一般來(lái)說(shuō)， 首先要對(duì)被介紹的事物作一個(gè)詳細(xì)的了解，如實(shí)地考察，查閱資料，咨詢整理，做到胸有成竹；其次，在敘述過(guò)程中，注意用詞的準(zhǔn)確性、可信性?？聪旅孢@篇文章：小麥?zhǔn)羌Z食作物里主要的一種，大部分出產(chǎn)在長(zhǎng)江以北的地方。小麥的根是須根。 小麥的莖是空的， 有節(jié)。小麥的葉子狹長(zhǎng)， 葉子的下部包在莖上。 小麥的花，顏色不鮮艷?；ǘ浜苄?，許多花朵聚在一起，花謝了，穗上就長(zhǎng)出麥子來(lái)。小麥有兩種。秋季播種，第二年夏初收獲的，叫冬小麥。春季播種，當(dāng)年夏末收獲的，叫春小麥。麥子磨成面粉， 可以做出各種食品， 如餅、饅頭、面條等。麥稈可以編席子， 編草帽，喂牲口。這篇文章的用詞非常準(zhǔn)確，內(nèi)容具有科學(xué)性。如第一部分，說(shuō)到小麥的屬類、產(chǎn)區(qū)，說(shuō)“小麥?zhǔn)羌Z食作物里主要的一種” ，之所以說(shuō)“一種”，是因?yàn)榧Z食作物除小麥外，還有稻子、玉米、高粱、谷子等；之所以說(shuō)“主要” ，是因?yàn)檫@許多種糧食作物中，稻子、 ．小麥幾種是主要的。說(shuō)小麥“大部分出產(chǎn)在長(zhǎng)江以北的地方” ，是因?yàn)檫€有小部分出產(chǎn)在長(zhǎng)江以南。由此我們得到這樣的啟示：在具體描繪事物的過(guò)程中， 能確定的就確定； 不能確定的用約數(shù)或轉(zhuǎn)換，力求準(zhǔn)確地介紹事物。.敘述時(shí)條理要清晰。敘述要有條理，就是說(shuō)在習(xí)作過(guò)程中，對(duì)事物的介紹要有一定的順序，這樣才能使讀者看得清楚，脈絡(luò)分明。通常有空間順序、時(shí)間順序、時(shí)空結(jié)合、介紹事物的不同內(nèi)容等方法。在習(xí)作時(shí)，應(yīng)根據(jù)習(xí)作要求，選擇相應(yīng)的方法進(jìn)行介紹，不能東一榔頭西一棒，最好擬一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，先寫(xiě)什么，接著寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么。這樣才能給讀者留下深刻的印象。像下面這段介紹計(jì)算機(jī)的文字條理就很清晰：我的外觀很特別，那像電視機(jī)的部分是顯示屏，這是我和大家進(jìn)行對(duì)話的窗口。前面是鍵盤(pán)，上面有阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字母、運(yùn)算符號(hào)和一些專用符號(hào)。主體部分叫主機(jī)，主機(jī)內(nèi)部才是我真正的“腦” ，裝有中央處理器、運(yùn)算器、控制器和存儲(chǔ)器等，具有邏輯判斷、計(jì)算和“指揮”及“記憶”的功能。此外，我還有會(huì)寫(xiě)字的“手”——打印機(jī)、會(huì)唱歌的“嘴”——音箱。我雖然“五官”不全，但“人不可貌相，海水不可斗量” ，我可神通廣大呢！三. 說(shuō)明語(yǔ)言也可以生動(dòng)、活潑。說(shuō)明性的文章相對(duì)來(lái)說(shuō)語(yǔ)言比較平實(shí)，淺顯易懂。寫(xiě)得通俗、平實(shí)固然很好，但說(shuō)明文的語(yǔ)言也可以生動(dòng)活潑。平實(shí)的文字是一類，生動(dòng)活潑的也是一類。法布爾的《自然科學(xué)的故事》，是用故事來(lái)介紹蟬鳴的。我們來(lái)欣賞他對(duì)蟬的說(shuō)明：蟬與我比鄰相守差不多十五年，每個(gè)夏天將近兩個(gè)月之久。它們總不離我的眼簾，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見(jiàn)它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι?，排成一列，歌唱者和它的伴侶相并而坐。吸管插到樹(shù)皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步旋轉(zhuǎn)，尋找最熱的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)它們從未停止歌聲。所以這樣看起來(lái)，它們并不是叫喊同伴。因?yàn)槟悴粫?huì)費(fèi)時(shí)幾個(gè)月，站在那里去呼喊一個(gè)正在你身旁的人。法布爾為了說(shuō)明蟬鳴不是為了呼喊同伴， 他沒(méi)有像一般說(shuō)明文那們逐條說(shuō)清，而是寫(xiě)自己十五年來(lái)的觀察，描繪得形象、生動(dòng)，我們從中可以得到啟示。我曾經(jīng)在松坊村住過(guò)好些日子。這是南方的高山地帶的一個(gè)小山村。四面是山，是樹(shù)林，是巖石。有在村兩條山澗從東西兩面的山壟里流出來(lái)，前會(huì)合起來(lái)，又向南流去。這便是松坊溪。這是一條多么好的溪澗，溪上有那溪石多么溪中有好多大溪石。一座石橋，有的像兩只好看，有的像一群小牛在飲水， 睡獅在岸邊躺著，有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸來(lái)。溪底有好多鵝卵石。那鵝卵石那么好看，有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著白色條紋、彩色斑點(diǎn)的，還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的。溪水多么清。溪中照著藍(lán)天的影子，又照著橋的影子；照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹(shù)林的影子。秋天里，藍(lán)色的雛菊在岸邊開(kāi)放，溪中的流水照亮她們的影子。要是四月來(lái)了，山 上全是火紅的杜鵑花。那時(shí)，溪中映照著杜鵑花燃燒的彩霞般的影子。我每天都要經(jīng)過(guò)溪上的石橋，聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水聲，唱得真歡快。日光照在溪中。我常常覺(jué)得這是一條發(fā)亮的、彩色的溪。冬天一天比一天近了。山上的松樹(shù)林，還是青翠的。山上的竹林子，還是碧綠的。天是藍(lán)的。立冬節(jié)以來(lái)，一直出好太陽(yáng)。日光是金色的。松坊溪岸邊一叢一叢的蒲公英，他們帶著白絨毛的種子，在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。蒲公英在向秋天告別嗎？冬天一天比一天近了。松坊溪岸邊一叢一叢的雛菊，她們還在開(kāi)放藍(lán)色的花。而山上的楓樹(shù)，在前些日子里，滿樹(shù)全是花般的紅葉，全是火焰般在燃燒的紅葉，急得全都飄落了。看呵，在高大的楓樹(shù)上，在楓樹(shù)赤裸的高枝間，掛著好多帶刺的褐色果實(shí)。在楓樹(shù)和楓樹(shù)的中間，還有幾棵高大的樹(shù)，在赤裸的高枝間，掛著那么多的橙色果實(shí)，那么多小紅燈般的果實(shí)，這是山上的野柿成熟了。我忽地想到，這是楓樹(shù)、野柿樹(shù)攜帶滿枝的果實(shí)，在迎接寒冬的到來(lái)。下雪了。雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。松坊溪的石橋上覆蓋著白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出來(lái)的橋，搭在松坊溪上了。雪止了。早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的木棚上，都披著白雪。山上的松樹(shù)林和竹林子，都披著白雪。那高高的楓樹(shù)和野柿樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝上，都披著白雪。遠(yuǎn)山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。從石橋上走過(guò)時(shí)，我停住了。我聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水，正在淙淙地流著。我看見(jiàn)溪中映照著遠(yuǎn)山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。我看見(jiàn)溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界。當(dāng)我要從橋上走開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)橋下溪中的白雪世界間，有一群彩色的溪魚(yú)，接著又有一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)一個(gè)映照在溪水中間的、明亮的白雪世界，向前游過(guò)去了。［頭腦體操］這是一篇優(yōu)美的散文。文章緊扣題眼“松坊溪的冬天” ，著力描繪松坊溪冬天美麗動(dòng)人的景象。松坊溪最迷人的是雪景，寫(xiě)下雪，作者連用三個(gè)貼切的比喻，說(shuō)明雪花之白，之美。山上的松樹(shù)林、楓樹(shù)、野柿樹(shù)的枝干上披著白雪，遠(yuǎn)山、石橋、溪石和整個(gè)山村都披著白雪，真是“銀裝素裹，分外妖燒”。與此同時(shí)，作者在寫(xiě)松坊溪寒冬的雪景時(shí)，寫(xiě)到了一群群游動(dòng)著的魚(yú)兒。這靜中有動(dòng)的寫(xiě)法，顯示出即使是“寒冬” ，松坊溪仍蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。［閱讀地圖］郭風(fēng)，1919年生，福建莆田人。已出版散文集《山溪和海島》《唱吧，山溪》《晴窗小札》《郭風(fēng)散文選》，散文詩(shī)集《葉苗集》《燈火集》《小小的履印》等。他的散文詩(shī)匯繪畫(huà)美與音樂(lè)美于一體，寓麗于清，寓剛于柔，寓濃于淡，寓動(dòng)于靜。以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。только для людей,которые используются дляобучения,исследований инедолжныиспользоваться вкоммерческих целях.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf