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文檔簡介
做有責(zé)任的人
做有責(zé)任的人
喬治做了一輩子的木匠工作,并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰,喬治對老板說,自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已決,不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭,但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。
喬治已歸心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格,做出的活也全無往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里,但卻什么也沒說。等到房子蓋好后,老板將鑰匙交給了喬治。“這是你的房子,”老板說,“我送給你的禮物?!?/p>
老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅,最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。
同樣一個人,可以蓋出華亭好宅,也可以建造出粗制濫造的房子,不是因為技藝減退,而僅僅是失去了責(zé)任感。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn),就必須在心中種下責(zé)任的種子,讓責(zé)任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量,使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。
——一個人的學(xué)識、能力、才華確實很重要,但責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心更重要。責(zé)任感是一個人精神境界的反映。有責(zé)任感的人,對什么事情不會袖手旁觀,而是負(fù)重前行,敢與說真話,關(guān)鍵時刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官,但是我們每個人都有最基本的道德觀,是非分明,對就是對,錯就是錯,一清二白。緊要關(guān)頭,危急時刻,要敢于負(fù)起自己的責(zé)任
喬治做了一輩子的木匠工作,并且以其敬業(yè)和勤奮而深得“責(zé)任”這個詞在字典中的解釋是:分內(nèi)應(yīng)做的事。在生活中,每個人都有自己分內(nèi)應(yīng)該做的事。如:教師的責(zé)任是教書育人,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,父母的責(zé)任是撫養(yǎng)子女……那么,作為學(xué)生,我們的責(zé)任又是什么呢?
“責(zé)任”這個詞在字典中的解釋是:分內(nèi)應(yīng)做的事。在生活中,每責(zé)任與我們同行
對家庭負(fù)責(zé)
對集體負(fù)責(zé)
對社會負(fù)責(zé)
責(zé)任與我們同行對家庭負(fù)責(zé)對家庭負(fù)責(zé)
對家庭負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé)
對集體負(fù)責(zé)一個人若沒有熱情,他將一事無成;而熱情的基點正是責(zé)任心?!蟹颉ね袪査固┮粋€人若沒有熱情,他將一事無成;而熱情的基點正是責(zé)任心?!袝r也許你毫不在意也許你想,別人會來處理也許你視而不見也許你覺得事不關(guān)己有時也許你毫不在意也許你想,別人會來處理也許你視而不見也許你其實,只要你伸伸手只需你彎彎腰只要你把事情記在心上你只要心細(xì)一些你只要心中裝著集體你只要記住時刻維護(hù)班級的形象其實,只要你伸伸手只需你彎彎腰只要你把事情記在心上你只要心細(xì)她需要你的呵護(hù)需要你的付出需要優(yōu)秀的成員需要你有愛心、有責(zé)任心她需要你的呵護(hù)需要你的付出需要優(yōu)秀的成員需要你有愛心、有責(zé)任只要人人都獻(xiàn)出一份責(zé)任,我們班將變得更美好!只要人人都獻(xiàn)出一份責(zé)任,我們班將變得更美好!對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)
一天,兼講修身課的魏校長問學(xué)生為什么而讀書,一位同學(xué)回答了:“為光耀門楣而讀書?!绷硪晃换卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?!碑?dāng)問到周恩來時,周恩來莊重的回答:“為中華之崛起!”校長為之一震,同學(xué)們投去驚異和欽佩的目光。向榜樣學(xué)習(xí)一天,兼講修身課的魏校長問學(xué)生為什么而讀書,責(zé)任責(zé)任是你猶豫時的勇氣,責(zé)任是你成長中的課題,責(zé)任很大,但要從身邊小事做起。責(zé)任很遠(yuǎn),但要從自己做起。責(zé)任是你認(rèn)真的態(tài)度,責(zé)任是你實干的精神。
責(zé)任讓別人因我的存在而感到幸福!讓別人因我的存在而感到幸福!對自己負(fù)責(zé)
——中學(xué)生的責(zé)任
競:(一)努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任態(tài)度端正、習(xí)慣良好、方法得當(dāng)、堅持不懈敬:(二)做文明少年是我的責(zé)任
1、以禮待人
2、尊重他人凈:(三)維護(hù)班級環(huán)境是我的責(zé)任要有“不怕吃虧”的精神靜:(四)自覺遵守紀(jì)律是我的責(zé)任1、公眾場合表現(xiàn)得體2、照顧自己4、要有勇于承擔(dān)的精神5、積極參與學(xué)?;顒訉ψ约贺?fù)責(zé)
——中學(xué)生的責(zé)任
競:(一)努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任敬
通過今天的班會,我希望大家對于“責(zé)任重于泰山”這句話能有更深刻的理解。是的,責(zé)任的分量是沉甸甸的。他不僅體現(xiàn)在重大的事件上,更體現(xiàn)在日常生活的點滴小事上。擁有一份責(zé)任心,再大的困難也能克服,沒有這一份責(zé)任心,即使再小的事情也不可能做好。讓我們心中時刻裝著“責(zé)任重于泰山”這句話,從小事做起,從小培養(yǎng)自己的責(zé)任感,使自己成為一個敢于負(fù)責(zé)的人。這樣,你一定會擁有一個更加美好的未來。小結(jié)通過今天的班會,我希望大家對于“責(zé)任小結(jié)做有責(zé)任的人
做有責(zé)任的人
喬治做了一輩子的木匠工作,并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰,喬治對老板說,自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已決,不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭,但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。
喬治已歸心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格,做出的活也全無往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里,但卻什么也沒說。等到房子蓋好后,老板將鑰匙交給了喬治。“這是你的房子,”老板說,“我送給你的禮物。”
老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅,最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。
同樣一個人,可以蓋出華亭好宅,也可以建造出粗制濫造的房子,不是因為技藝減退,而僅僅是失去了責(zé)任感。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn),就必須在心中種下責(zé)任的種子,讓責(zé)任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量,使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。
——一個人的學(xué)識、能力、才華確實很重要,但責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心更重要。責(zé)任感是一個人精神境界的反映。有責(zé)任感的人,對什么事情不會袖手旁觀,而是負(fù)重前行,敢與說真話,關(guān)鍵時刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官,但是我們每個人都有最基本的道德觀,是非分明,對就是對,錯就是錯,一清二白。緊要關(guān)頭,危急時刻,要敢于負(fù)起自己的責(zé)任
喬治做了一輩子的木匠工作,并且以其敬業(yè)和勤奮而深得“責(zé)任”這個詞在字典中的解釋是:分內(nèi)應(yīng)做的事。在生活中,每個人都有自己分內(nèi)應(yīng)該做的事。如:教師的責(zé)任是教書育人,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,父母的責(zé)任是撫養(yǎng)子女……那么,作為學(xué)生,我們的責(zé)任又是什么呢?
“責(zé)任”這個詞在字典中的解釋是:分內(nèi)應(yīng)做的事。在生活中,每責(zé)任與我們同行
對家庭負(fù)責(zé)
對集體負(fù)責(zé)
對社會負(fù)責(zé)
責(zé)任與我們同行對家庭負(fù)責(zé)對家庭負(fù)責(zé)
對家庭負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé)
對集體負(fù)責(zé)一個人若沒有熱情,他將一事無成;而熱情的基點正是責(zé)任心?!蟹颉ね袪査固┮粋€人若沒有熱情,他將一事無成;而熱情的基點正是責(zé)任心?!袝r也許你毫不在意也許你想,別人會來處理也許你視而不見也許你覺得事不關(guān)己有時也許你毫不在意也許你想,別人會來處理也許你視而不見也許你其實,只要你伸伸手只需你彎彎腰只要你把事情記在心上你只要心細(xì)一些你只要心中裝著集體你只要記住時刻維護(hù)班級的形象其實,只要你伸伸手只需你彎彎腰只要你把事情記在心上你只要心細(xì)她需要你的呵護(hù)需要你的付出需要優(yōu)秀的成員需要你有愛心、有責(zé)任心她需要你的呵護(hù)需要你的付出需要優(yōu)秀的成員需要你有愛心、有責(zé)任只要人人都獻(xiàn)出一份責(zé)任,我們班將變得更美好!只要人人都獻(xiàn)出一份責(zé)任,我們班將變得更美好!對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)
一天,兼講修身課的魏校長問學(xué)生為什么而讀書,一位同學(xué)回答了:“為光耀門楣而讀書?!绷硪晃换卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?!碑?dāng)問到周恩來時,周恩來莊重的回答:“為中華之崛起!”校長為之一震,同學(xué)們投去驚異和欽佩的目光。向榜樣學(xué)習(xí)一天,兼講修身課的魏校長問學(xué)生為什么而讀書,責(zé)任責(zé)任是你猶豫時的勇氣,責(zé)任是你成長中的課題,責(zé)任很大,但要從身邊小事做起。責(zé)任很遠(yuǎn),但要從自己做起。責(zé)任是你認(rèn)真的態(tài)度,責(zé)任是你實干的精神。
責(zé)任讓別人因我的存在而感到幸福!讓別人因我的存在而感到幸福!對自己負(fù)責(zé)
——中學(xué)生的責(zé)任
競:(一)努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任態(tài)度端正、習(xí)慣良好、方法得當(dāng)、堅持不懈敬:(二)做文明少年是我的責(zé)任
1、以禮待人
2、尊重他人凈:(三)維護(hù)班級環(huán)境是我的責(zé)任要有“不怕吃虧”的精神靜:(四)自覺遵守紀(jì)律是我的責(zé)任1、公眾場合表現(xiàn)得體2、照顧自己4、要有勇于承擔(dān)的精神5、積極參與學(xué)校活動對自己負(fù)責(zé)
——中學(xué)生的責(zé)任
競:(一)努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任敬
通過今天的班會,我希望大家對于“責(zé)任重于泰山”這句話能有更
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