大班社會教案：老師阿姨真辛苦教案及教學(xué)反思

第第4頁大班社會教案：老師阿姨真辛苦教案及教學(xué)反思

大班社會教案：老師阿姨真辛苦教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、感受老師、保育員工作的辛苦及對小伙伴的關(guān)愛。

2、共享、溝通自己的調(diào)查結(jié)果，懂得傾聽同伴的發(fā)言并適時進(jìn)行補(bǔ)充。

3、樂于探究、溝通與共享。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感

活動重點(diǎn)：

感受老師、保育員工作的辛苦及對小伙伴的關(guān)愛活動難點(diǎn)：共享、溝通自己的調(diào)查結(jié)果

活動預(yù)備：

1、《小伙伴的書??美工》。

2、與班級內(nèi)的保育員協(xié)調(diào)，告知活動意圖，邀請其參與此次活動。

3、幼兒已經(jīng)進(jìn)行過對老師及保育員工作的調(diào)查，完成記錄。

4、老師、保育員的部分工作視頻，如老師晚上備課、冒雨家訪;保育員在幼兒園入園前搞衛(wèi)生等(主要錄下幼兒觀測不到的工作內(nèi)容)。

5、彩色即時貼，剪成五角星。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

介紹并歡迎自己班級中的老師、保育員阿姨參與活動。

小伙伴已經(jīng)結(jié)束了調(diào)查，現(xiàn)在我們班級中的老師和阿姨等著你們說一說一天當(dāng)中，他們都做了那些工作。

二、共同溝通各個時間段中的調(diào)查結(jié)果，感受老師、阿姨的工作對小伙伴的好處。

1、說說一天當(dāng)中，我們?nèi)焕蠋煼謩e做了哪些事情?出自:大;考.吧做這些事情對小伙伴有什么好處?

2、按時間段請幼兒匯報自己的調(diào)查結(jié)果，引導(dǎo)其他幼兒傾聽，并實時進(jìn)行補(bǔ)充。

3、幼兒每說一項工作，老師就實時寫在即時貼上，貼在該老師或者保育員阿姨的身上。感受自己在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)等都離不開老師、阿姨的辛勤工作。同時，通過貼五角星，讓幼兒對老師、阿姨一天要做那么多的事情有直觀的數(shù)量感受。

三、感受老師、阿姨工作的辛苦及對小伙伴的關(guān)愛。

1、觀看老師、阿姨身上的"工作'，原來她們一天中就要做那么多的事情，是很辛苦的。

2、老師和阿姨對大家說說心里話。

四、活動延伸、爭論：我們長大了，我們可以為老師和阿姨分擔(dān)哪些工作?如何分擔(dān)?

活動反思：

通過本次教學(xué)活動，感受老師、阿姨工作的辛苦，對幼兒社會性情感有良好的教育作用。這是在感受老師、保育員工作的辛苦的基礎(chǔ)上建立的難點(diǎn)，作為大班幼兒，他們有技能去獨(dú)自調(diào)查、分析，并表述自己的調(diào)查結(jié)果。但每個幼兒的語言表述技能有所不同，所以在溝通活動中，老師因適時予以指導(dǎo)。通過調(diào)查的內(nèi)容的反饋溝通，讓幼兒逐步回憶了老師、阿姨的工作內(nèi)容，體會了她們的工作不易。

通過貼五角星，讓幼兒對老師、阿姨一天要做那么多的事情有直觀的數(shù)量感受。這個社會活動就是請幼兒關(guān)注四周身邊人的工作，考慮到孩子的接受技能和身邊有效資源的利用，本次活動以"老師和阿姨'作為幼兒的調(diào)查對象，

在調(diào)查活動中，幼兒了解了老師、阿姨一日工作的內(nèi)容，在集體談話溝通中，幼兒通過調(diào)查的內(nèi)容的反饋，逐步回憶了老師、阿姨的工作內(nèi)容，體會了她們的工作不易?；顒拥牟蛔悖捎讵?dú)自的調(diào)查活動，開展得比較少，幼兒的相關(guān)閱歷不足，應(yīng)在活動開展前豐富幼兒此類閱歷。

在這個教學(xué)活動中，讓孩子們充分了解了老師、保育老師的不同的工作性質(zhì)和不同的工作內(nèi)容，知道了作為老師和保育老師工作的辛苦，并通過自己的不同的方式表達(dá)了對老師們的敬愛和感謝。

本次教學(xué)活動不可能在一個課時完成，可在相對集中的一段時間內(nèi)進(jìn)行，可引導(dǎo)幼兒在爭論做什么、如何去做的基礎(chǔ)上去實踐并將自己的實踐內(nèi)容記錄下來，在晨間談話的時候可任意和大家一起共享，老師也可以創(chuàng)設(shè)一個墻面，上面展示老師工作時的各式各樣的照片，幼兒可以把想對老師說