六年級上冊科學課件-第五單元 假設與實驗 復習課件-蘇教版(共21張PPT)

5單元假設與實驗

復習課件知識梳理主題知識點假設一、什么是假設？對問題答案的猜測也叫假設。提出假設是科學探究中非常重要的一步。假設是有依據的猜測。假設的依據往往來自已有的經驗，但經驗并不完全可靠，可以用觀察、實驗、查資料、請教等方法進行驗證。知識梳理主題知識點假設二、建立“大陸漂移說”的大致過程魏格納經歷了觀察提問（觀察司空見慣的世界地圖時發(fā)現了問題）——猜想假設（這些大陸原先是連在一起的）——尋找證據（地質構造、地理、生物、古氣候、實地測量等）——形成結論（大陸漂移說）。知識梳理主題知識點實驗一、什么是實驗？實驗是一種特別的收集證據的方法，它是通過我們自己“制造”的條件，收集事物如何變化的證據。實驗是科學研究中常用的方法，它主要有兩種類型：模擬實驗和對比實驗。二、模擬實驗有些實驗是對事物的內部結構、運動變化過程進行模擬，這種實驗叫做模擬實驗。知識梳理主題知識點實驗三、對比實驗對比實驗是一種特別的收集證據的方法。通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結果的關系。四、對比實驗要注意的問題——改變與控制實驗條件每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應保持一樣。1.科學家們在搜集證據的過程中需要

、

和

，這往往是一個十分漫長、艱苦的過程。課堂練習足夠的耐心堅強的意志

明銳的觀察力

2.實驗是科學家研究中常用的方法，它主要有

實驗和

實驗兩種類型。課堂練習對比模擬3.對比實驗應注意兩個方面的問題：一是每次只能改變

因素；二是確保

，即除了改變的那個因素外，其他因素應保持一致。課堂練習實驗的公平一個

4.對比試驗是一種特別的收集證據的方法。通過有意識地改變

來證明改變的條件與

的關系。課堂練習實驗結果某個條件

5.假設的依據往往來自已有的

，但它并不完全可靠。課堂練習已有經驗6.

是科學研究中重要的一步，科學史上，很多重要的結論都是從

開始的。課堂練習假設提出假設

7.

是制造條件，收集事物變化證據的方法。課堂練習實驗8.魏格納在病床上偶然看到墻上掛的地圖上的情況一個大膽的假設在他腦海中出現了……這說明（

）A、假設是非常容易的

B、假設往往來自于一個小小的思想火花C、好的假設都是在生病了，大腦發(fā)熱的情況課堂練習B9.模擬晝夜形成的實驗，模擬的是（

）A、太陽的運動

B、事物的內部結構

C、事物的運動變化過程課堂練習C10.關于假設的認識中，正確的是（）A、假設都是需要驗證的B、假設都是錯誤的C、假設都是正確的課堂練習A11.假設經過（

）才能成為結論。A、實驗驗證

B、他人的肯定

C、大家討論課堂練習A12.提出假設是科學探究中一個非常重要的過程，對于一棵樹葉發(fā)黃、逐漸掉落的樹，下列提出的不是假設的是（

）。A.可能有蟲害

B可能是老死的

C.樹葉上有很多刺毛課堂練習C13.做科學實驗時，應注意什么？課堂練習做科學的實驗，要學會控制。①要注意每次都在公平的或均等條件下進行；②要注意每次只能選擇一個變化的因素；

③要注意確定變化時需要觀察的項目。14.你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些？課堂練習

模擬實驗有：晝夜的形成、火山爆發(fā)、太陽系的運動等；

對比實驗有：種子萌發(fā)的實驗、水蒸發(fā)快慢的實驗、鐵釘生銹實驗等。15.什么是對比實驗？作對比實驗是要特別注意哪些問題？課堂練習對比實驗是一種通過有意