部編版五年級(jí)上冊(cè)語文12古詩三首《題臨安邸》教學(xué)課件

題臨安邸【宋】林升部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)題臨安邸部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)1

林升，字夢屏，溫州橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬蒼南縣繁枝林坳人）人，（《水心集》卷一二有《與平陽林升卿謀葬父序》）。大約生活在南宋孝宗朝（1106-1170年），是一位擅長詩文的士人。理解題意林升，字夢屏，溫州橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬21.讀古詩，初步感知；2.看注釋，了解詩意；3.想意境，悟出詩情。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)3題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。／／／／／／／／指導(dǎo)朗讀題臨安?。笇?dǎo)朗讀旅店。題臨安邸題寫。題寫在臨安旅店里的詩。南宋京城。理解題意旅店。題臨安邸題寫。題寫在臨安旅店里的詩。南宋京城。理解題意5山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?詩意：遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺(tái)重重，西湖的歌舞何時(shí)才會(huì)停止？停止。理解詩意山外青山樓外樓，詩意：遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺(tái)重重，西暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。北宋京城。簡直。一語雙關(guān)。既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上頹廢之風(fēng)。這里指的是達(dá)官顯貴。不再考慮收復(fù)失地~~~~~~~~~~~暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。北宋京城。簡直。一語

詩意：暖洋洋的香風(fēng)陶醉了享樂的貴人們，簡直是把偏安的杭州當(dāng)作昔日的汴京！詩意：暖洋洋的香風(fēng)陶醉了享樂的貴人們，簡直是把偏安的8朗讀古詩，思考：“暖風(fēng)”除了指自然界的春風(fēng)，還指什么？“游人”在這里僅僅是指一般的游客嗎？還是特指某些人？理解題意朗讀古詩，思考：理解題意9

“暖風(fēng)”既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)，暗示南宋的權(quán)貴們天天醉生夢死?！坝稳恕痹谶@里特指南宋的統(tǒng)治者和權(quán)貴們。“暖風(fēng)”既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)，暗示10你覺得“熏”“醉”好在哪里?詩中“熏”“醉”兩字用得精妙無比，把那些縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。你覺得“熏”“醉”好在哪里?詩中“熏”“醉”兩字用得11面對(duì)著無限美景，詩人為何反問“西湖歌舞幾時(shí)休”?

詩人反問“西湖歌舞幾時(shí)休”，是希望南宋的權(quán)貴們不要再過這種醉生夢死的生活了，要振作精神，去收復(fù)失地。面對(duì)著無限美景，詩人為何反問“西湖歌舞幾時(shí)休”?12直把杭州作汴州。這句詩是指南宋的權(quán)貴們忘記了北宋滅亡的事實(shí)，在醉生夢死中,把杭州當(dāng)作了北宋的都城汴州。直把杭州作汴州。這句詩是指南宋的權(quán)貴們忘記了北宋滅亡13用自己的話說說詩歌大意。

杭州西湖的景色雖然美麗,可是南宋的權(quán)貴們整日沉醉,過著紙醉金迷的生活,曖洋洋的春風(fēng)把南宋權(quán)貴們吹得醉生夢死,簡直是把杭州當(dāng)作了汴州!用自己的話說說詩歌大意。杭州西湖的景色雖然美麗,可是14這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的感情?

這首詩通過對(duì)杭州西湖秀麗風(fēng)景和達(dá)官顯貴們奢靡生活的描寫，辛辣諷刺了統(tǒng)治者醉生夢死，茍且偷安的丑態(tài)。這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的感情?這首詩通過對(duì)杭州西湖秀朗讀指導(dǎo)

讀這首詩，要讀出對(duì)醉生夢死的達(dá)官顯貴的諷刺。讓我們帶著對(duì)詩意的理解再次朗讀詩歌。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。／／／／／／／／感悟古詩朗讀指導(dǎo)讀這首詩，要讀出對(duì)醉生夢死的達(dá)官顯貴的諷刺。161.搜集更多愛國英雄的故事，說給身邊的朋友聽。2.背誦古詩。布置作業(yè)1.搜集更多愛國英雄的故事，說給身邊的朋友聽。布置作17

謝謝！謝謝！18題臨安邸【宋】林升部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)題臨安邸部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)19

林升，字夢屏，溫州橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬蒼南縣繁枝林坳人）人，（《水心集》卷一二有《與平陽林升卿謀葬父序》）。大約生活在南宋孝宗朝（1106-1170年），是一位擅長詩文的士人。理解題意林升，字夢屏，溫州橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬201.讀古詩，初步感知；2.看注釋，了解詩意；3.想意境，悟出詩情。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)21題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。／／／／／／／／指導(dǎo)朗讀題臨安邸／／／／／／／／指導(dǎo)朗讀旅店。題臨安邸題寫。題寫在臨安旅店里的詩。南宋京城。理解題意旅店。題臨安邸題寫。題寫在臨安旅店里的詩。南宋京城。理解題意23山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?詩意：遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺(tái)重重，西湖的歌舞何時(shí)才會(huì)停止？停止。理解詩意山外青山樓外樓，詩意：遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺(tái)重重，西暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。北宋京城。簡直。一語雙關(guān)。既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上頹廢之風(fēng)。這里指的是達(dá)官顯貴。不再考慮收復(fù)失地~~~~~~~~~~~暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。北宋京城。簡直。一語

詩意：暖洋洋的香風(fēng)陶醉了享樂的貴人們，簡直是把偏安的杭州當(dāng)作昔日的汴京！詩意：暖洋洋的香風(fēng)陶醉了享樂的貴人們，簡直是把偏安的26朗讀古詩，思考：“暖風(fēng)”除了指自然界的春風(fēng)，還指什么？“游人”在這里僅僅是指一般的游客嗎？還是特指某些人？理解題意朗讀古詩，思考：理解題意27

“暖風(fēng)”既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)，暗示南宋的權(quán)貴們天天醉生夢死?！坝稳恕痹谶@里特指南宋的統(tǒng)治者和權(quán)貴們?！芭L(fēng)”既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)，暗示28你覺得“熏”“醉”好在哪里?詩中“熏”“醉”兩字用得精妙無比，把那些縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。你覺得“熏”“醉”好在哪里?詩中“熏”“醉”兩字用得29面對(duì)著無限美景，詩人為何反問“西湖歌舞幾時(shí)休”?

詩人反問“西湖歌舞幾時(shí)休”，是希望南宋的權(quán)貴們不要再過這種醉生夢死的生活了，要振作精神，去收復(fù)失地。面對(duì)著無限美景，詩人為何反問“西湖歌舞幾時(shí)休”?30直把杭州作汴州。這句詩是指南宋的權(quán)貴們忘記了北宋滅亡的事實(shí)，在醉生夢死中,把杭州當(dāng)作了北宋的都城汴州。直把杭州作汴州。這句詩是指南宋的權(quán)貴們忘記了北宋滅亡31用自己的話說說詩歌大意。

杭州西湖的景色雖然美麗,可是南宋的權(quán)貴們整日沉醉,過著紙醉金迷的生活,曖洋洋的春風(fēng)把南宋權(quán)貴們吹得醉生夢死,簡直是把杭州當(dāng)作了汴州!用自己的話說說詩歌大意。杭州西湖的景色雖然美麗,可是32這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的感情?

這首詩通過對(duì)杭州西湖秀麗風(fēng)景和達(dá)官顯貴們奢靡生活的描寫，辛辣諷刺了統(tǒng)治者醉生夢死，茍且偷安的丑態(tài)。這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的感情?這首詩通過對(duì)杭州西湖秀朗讀指導(dǎo)

讀這首詩，要讀出對(duì)醉生夢死的達(dá)官顯貴的諷刺。讓我們帶著對(duì)詩意的理解再次朗讀詩歌。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休