部編版表達(dá)要得體參考課件1

應(yīng)用文寫(xiě)作之

倡議書(shū)

寫(xiě)作指導(dǎo)應(yīng)用文寫(xiě)作之

倡議書(shū)

寫(xiě)作指導(dǎo)1什么叫應(yīng)用文日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的文體，如書(shū)信、倡議書(shū)、請(qǐng)假條、留言條、通知等。什么叫應(yīng)用文2應(yīng)用文寫(xiě)作要求1.符合格式要求2.語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體應(yīng)用文寫(xiě)作要求1.符合格式要求3一、倡議書(shū)的概念二、倡議書(shū)的特點(diǎn)三、倡議書(shū)的分類(lèi)四、倡議書(shū)的寫(xiě)法倡議書(shū)寫(xiě)作一、倡議書(shū)的概念倡議書(shū)寫(xiě)作4一、倡議書(shū)的概念

倡議書(shū)是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起，希望共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開(kāi)展某項(xiàng)公益活動(dòng)所運(yùn)用的一種專(zhuān)用書(shū)信。一、倡議書(shū)的概念

倡議書(shū)是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起，5二、倡議書(shū)的特點(diǎn)

(一)對(duì)象范圍的廣泛性

倡議書(shū)可以是對(duì)某一集體、對(duì)一個(gè)地區(qū)，甚至向全國(guó)發(fā)出。所以其對(duì)象廣泛的群眾性是倡議書(shū)的根本特征。

(二)行文風(fēng)格的鼓動(dòng)性

倡議的目的是讓更多的人響應(yīng)，所以要增強(qiáng)言辭的感召力，喚起公眾參與的熱情。二、倡議書(shū)的特點(diǎn)

6三、倡議書(shū)的分類(lèi)

1.從作者角度，可分為個(gè)人倡議書(shū)和集體倡議書(shū)兩種。

2.從傳播方式，可分為傳單式、張貼式、廣播式和登載式等。三、倡議書(shū)的分類(lèi)

1.從作者角度，可分為個(gè)人倡議書(shū)和集體7(一)標(biāo)題

1.倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。

2.另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“給電子游戲迷的一封倡議書(shū)”。(一)標(biāo)題8(二)稱(chēng)呼

一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們：”；“廣大的婦女同胞們：”；“全國(guó)的叔叔阿姨”等。

有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。(二)稱(chēng)呼9(三)正文

一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下兩個(gè)方面：

1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。

(三)正文10(三)正文

2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。

倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。(三)正文11倡議的內(nèi)容一定要具體化。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。倡議的目的：為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式一行題目在中間，結(jié)尾倡議號(hào)召—鼓動(dòng)熱情“全國(guó)的叔叔阿姨”等。(二)行文風(fēng)格的鼓動(dòng)性從作者角度，可分為個(gè)人倡議書(shū)和集體倡議書(shū)兩種。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。三、遵守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真記筆記

。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。七、放學(xué)后不得在校外聚集、逗留。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。環(huán)保倡議書(shū)共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。所以其對(duì)象廣泛的群眾性是倡議書(shū)的根本特征。(四)結(jié)尾

結(jié)尾要用鼓動(dòng)性的語(yǔ)言進(jìn)行呼吁和號(hào)召。

倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。

倡議的內(nèi)容一定要具體化。(四)結(jié)尾12(五)落款

落款即在右下方寫(xiě)明倡議者的單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期。

(五)落款13四、倡議書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)標(biāo)題

倡議書(shū)（中間）稱(chēng)呼

整體稱(chēng)呼（頂格）正文

1.倡議的目的、意義—為了什么

2.具體倡議的事項(xiàng)—要做些什么

結(jié)尾倡議號(hào)召—鼓動(dòng)熱情落款署名+署時(shí)（右下，分兩行）

四、倡議書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)標(biāo)題倡議書(shū)（中間）14例文：

環(huán)保倡議書(shū)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件?？赡銈冎绬幔覀?nèi)祟?lèi)共有的家園---地球，由于空氣污染、亂砍濫伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。／為了人類(lèi)，為了自已，為了我們的子孫后代，永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我們倡議：題目（中間）稱(chēng)呼（頂格）倡議的原因倡議的目的例文：題目（中間）稱(chēng)呼15

一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。

二、不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

三、不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

四、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，可在學(xué)校設(shè)置一個(gè)統(tǒng)一的電池回收箱。慎用洗滌劑，減少水污染。

五、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木，不踐踏、不隨意摘花摘葉。

六、學(xué)校可以在每樓層設(shè)置兩個(gè)垃圾分類(lèi)回收箱，回收紙張和鋁罐。還可視回收情況，與回收部門(mén)定期聯(lián)系、處理。分點(diǎn)提出建議（倡議的內(nèi)容和要求，價(jià)值和意義）一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。

16地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們，同學(xué)們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？請(qǐng)參加我們的環(huán)?；顒?dòng)吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量盡力。

新華學(xué)?！靶@環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組2017年10月8日

最后呼吁號(hào)召（不寫(xiě)敬意和祝愿的話(huà)）（先）署名（后）日期地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。17倡議書(shū)格式順口溜

一行題目在中間，二行稱(chēng)呼要頂格，三行正文空兩格，先寫(xiě)背景和目的，再寫(xiě)內(nèi)容和號(hào)召，落款寫(xiě)于右下角，署名寫(xiě)在日期上，格式一定要記牢、要記牢。倡議書(shū)格式順口溜一行題目在中間，18下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。

下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。19部編版表達(dá)要得體參考課件120下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。

親愛(ài)的市民朋友們：

共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：

稱(chēng)呼應(yīng)頂格缺標(biāo)題：文明騎行共享單車(chē)倡議書(shū)倡議的目的：為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。21一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。三、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

分條列出的倡議內(nèi)容前面要空兩格一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎22共享單車(chē)，文明同行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗鼓樓!

此致敬禮中共鼓樓區(qū)委文明辦(宣)

缺日期“此致、

敬禮”應(yīng)刪去結(jié)尾另起一段，空兩格。共享單車(chē)，文明同行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自23慎用洗滌劑，減少水污染。倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。倡議的目的：為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的七、放學(xué)后不得在校外聚集、逗留。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。(一)標(biāo)題一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。請(qǐng)?jiān)谙铝心昙?jí)公約基礎(chǔ)上添加內(nèi)容，以我校學(xué)生會(huì)名義，給八年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一份倡議書(shū)。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。倡議的內(nèi)容一定要具體化。從作者角度，可分為個(gè)人倡議書(shū)和集體倡議書(shū)兩種。倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。親愛(ài)的市民朋友們：最后呼吁號(hào)召（不寫(xiě)敬意和祝愿的話(huà)）結(jié)尾倡議號(hào)召—鼓動(dòng)熱情日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的文體，如書(shū)信、倡議書(shū)、請(qǐng)假條、留言條、通知等。六、遵守自習(xí)紀(jì)律。結(jié)尾：呼吁號(hào)召祈使句排比句慎用洗滌劑，減少水污染。結(jié)尾：呼吁號(hào)召祈使句24請(qǐng)?jiān)谙铝心昙?jí)公約基礎(chǔ)上添加內(nèi)容，以我校學(xué)生會(huì)名義，給八年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一份倡議書(shū)。一、不帶零食進(jìn)校，不喝飲料，不亂扔垃圾。二、早晨到班就讀書(shū)，下午進(jìn)班就自習(xí)。三、遵守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真記筆記

。四、課間不準(zhǔn)追逐打鬧，有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師。五、中午文明就餐

，安靜學(xué)習(xí)。六、遵守自習(xí)紀(jì)律。

七、放學(xué)后不得在校外聚集、逗留。八、認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，不抄襲，考試不作弊。請(qǐng)?jiān)谙铝心昙?jí)公約基礎(chǔ)上添加內(nèi)容，以我校學(xué)生會(huì)名義，給八年級(jí)同25請(qǐng)假條書(shū)信邀請(qǐng)函倡議書(shū)通知留言條啟事標(biāo)題居中稱(chēng)呼頂格正文另其行空兩格敬語(yǔ)另起行空兩格落款右下角請(qǐng)假條書(shū)信邀請(qǐng)函倡議書(shū)通知留言條啟事標(biāo)題居中稱(chēng)呼頂格正文另其26倡議書(shū)征集：

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，寫(xiě)一份倡議書(shū)

思路一：班級(jí)同學(xué)們亂扔紙屑、說(shuō)臟話(huà)、課間打鬧吵鬧等不文明現(xiàn)象偶有發(fā)生，請(qǐng)你向全班同學(xué)發(fā)出倡議，建設(shè)文明班級(jí)。思路二：學(xué)校午餐工程，有同學(xué)不夠遵守紀(jì)律，請(qǐng)你向所有參加午餐工程的同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)能夠文明守紀(jì)。思路三：號(hào)召班級(jí)同學(xué)多讀書(shū)，多好書(shū)，建設(shè)書(shū)香班級(jí)。倡議書(shū)征集：

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，寫(xiě)一份倡議書(shū)

思路一：班級(jí)同學(xué)們27應(yīng)用文寫(xiě)作之

倡議書(shū)

寫(xiě)作指導(dǎo)應(yīng)用文寫(xiě)作之

倡議書(shū)

寫(xiě)作指導(dǎo)28什么叫應(yīng)用文日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的文體，如書(shū)信、倡議書(shū)、請(qǐng)假條、留言條、通知等。什么叫應(yīng)用文29應(yīng)用文寫(xiě)作要求1.符合格式要求2.語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體應(yīng)用文寫(xiě)作要求1.符合格式要求30一、倡議書(shū)的概念二、倡議書(shū)的特點(diǎn)三、倡議書(shū)的分類(lèi)四、倡議書(shū)的寫(xiě)法倡議書(shū)寫(xiě)作一、倡議書(shū)的概念倡議書(shū)寫(xiě)作31一、倡議書(shū)的概念

倡議書(shū)是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起，希望共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開(kāi)展某項(xiàng)公益活動(dòng)所運(yùn)用的一種專(zhuān)用書(shū)信。一、倡議書(shū)的概念

倡議書(shū)是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起，32二、倡議書(shū)的特點(diǎn)

(一)對(duì)象范圍的廣泛性

倡議書(shū)可以是對(duì)某一集體、對(duì)一個(gè)地區(qū)，甚至向全國(guó)發(fā)出。所以其對(duì)象廣泛的群眾性是倡議書(shū)的根本特征。

(二)行文風(fēng)格的鼓動(dòng)性

倡議的目的是讓更多的人響應(yīng)，所以要增強(qiáng)言辭的感召力，喚起公眾參與的熱情。二、倡議書(shū)的特點(diǎn)

33三、倡議書(shū)的分類(lèi)

1.從作者角度，可分為個(gè)人倡議書(shū)和集體倡議書(shū)兩種。

2.從傳播方式，可分為傳單式、張貼式、廣播式和登載式等。三、倡議書(shū)的分類(lèi)

1.從作者角度，可分為個(gè)人倡議書(shū)和集體34(一)標(biāo)題

1.倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。

2.另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“給電子游戲迷的一封倡議書(shū)”。(一)標(biāo)題35(二)稱(chēng)呼

一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們：”；“廣大的婦女同胞們：”；“全國(guó)的叔叔阿姨”等。

有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。(二)稱(chēng)呼36(三)正文

一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下兩個(gè)方面：

1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。

(三)正文37(三)正文

2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。

倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。(三)正文38倡議的內(nèi)容一定要具體化。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。倡議的目的：為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式一行題目在中間，結(jié)尾倡議號(hào)召—鼓動(dòng)熱情“全國(guó)的叔叔阿姨”等。(二)行文風(fēng)格的鼓動(dòng)性從作者角度，可分為個(gè)人倡議書(shū)和集體倡議書(shū)兩種。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。三、遵守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真記筆記

。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。七、放學(xué)后不得在校外聚集、逗留。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。環(huán)保倡議書(shū)共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。所以其對(duì)象廣泛的群眾性是倡議書(shū)的根本特征。(四)結(jié)尾

結(jié)尾要用鼓動(dòng)性的語(yǔ)言進(jìn)行呼吁和號(hào)召。

倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。

倡議的內(nèi)容一定要具體化。(四)結(jié)尾39(五)落款

落款即在右下方寫(xiě)明倡議者的單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期。

(五)落款40四、倡議書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)標(biāo)題

倡議書(shū)（中間）稱(chēng)呼

整體稱(chēng)呼（頂格）正文

1.倡議的目的、意義—為了什么

2.具體倡議的事項(xiàng)—要做些什么

結(jié)尾倡議號(hào)召—鼓動(dòng)熱情落款署名+署時(shí)（右下，分兩行）

四、倡議書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)標(biāo)題倡議書(shū)（中間）41例文：

環(huán)保倡議書(shū)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件。可你們知道嗎，我們?nèi)祟?lèi)共有的家園---地球，由于空氣污染、亂砍濫伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。／為了人類(lèi)，為了自已，為了我們的子孫后代，永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我們倡議：題目（中間）稱(chēng)呼（頂格）倡議的原因倡議的目的例文：題目（中間）稱(chēng)呼42

一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。

二、不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

三、不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

四、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，可在學(xué)校設(shè)置一個(gè)統(tǒng)一的電池回收箱。慎用洗滌劑，減少水污染。

五、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木，不踐踏、不隨意摘花摘葉。

六、學(xué)?？梢栽诿繕菍釉O(shè)置兩個(gè)垃圾分類(lèi)回收箱，回收紙張和鋁罐。還可視回收情況，與回收部門(mén)定期聯(lián)系、處理。分點(diǎn)提出建議（倡議的內(nèi)容和要求，價(jià)值和意義）一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。

43地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們，同學(xué)們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？請(qǐng)參加我們的環(huán)?；顒?dòng)吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量盡力。

新華學(xué)?！靶@環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組2017年10月8日

最后呼吁號(hào)召（不寫(xiě)敬意和祝愿的話(huà)）（先）署名（后）日期地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。44倡議書(shū)格式順口溜

一行題目在中間，二行稱(chēng)呼要頂格，三行正文空兩格，先寫(xiě)背景和目的，再寫(xiě)內(nèi)容和號(hào)召，落款寫(xiě)于右下角，署名寫(xiě)在日期上，格式一定要記牢、要記牢。倡議書(shū)格式順口溜一行題目在中間，45下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。

下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。46部編版表達(dá)要得體參考課件147下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。

親愛(ài)的市民朋友們：

共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：

稱(chēng)呼應(yīng)頂格缺標(biāo)題：文明騎行共享單車(chē)倡議書(shū)倡議的目的：為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式下面這份倡議書(shū)，在格式上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。48一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。三、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

分條列出的倡議內(nèi)容前面要空兩格一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎49共享單車(chē)，文明同行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗鼓樓!

此致敬禮中共鼓樓區(qū)委文明辦(宣)

缺日期“此致、

敬禮”應(yīng)刪去結(jié)尾另起一段，空兩格。共享單車(chē)，文明同行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自50慎用洗滌劑，減少水污染。倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各