學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

—15學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著很多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長(zhǎng)，是時(shí)分抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面就和大家共享20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，來賞識(shí)一下吧，希望能夠幫到你們!20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇1實(shí)習(xí)期間我能快速的順應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，專心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、錘煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的力量更加自信。在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會(huì)學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會(huì)學(xué)問拓展視野。我抱著踏實(shí)的看法來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱忱，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的看法讓我深受感動(dòng)!在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌布置生活中的事務(wù)。時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，或許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照料和無私的幫忙，至此，我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)始終記得這次閱歷，并會(huì)牢記大家的教導(dǎo)，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。這次的閱歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所的高校，果真沒錯(cuò)。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績(jī)，連續(xù)制造更多的價(jià)值。20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇2通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深化了解，慢慢地我喜愛上這個(gè)專業(yè)，讓我深入的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有許多的新的體會(huì)，新的想法?；貞浳业膶?shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí)，所在公司主要是機(jī)械制造，而我負(fù)責(zé)的是關(guān)于機(jī)械加工圖紙的整改和繪制。這次的實(shí)習(xí)閱歷讓我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深入的體會(huì)。通過這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而漸漸順應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，按部就班。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多，明白了很多，高校文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開頭，凡事都要自己去摸索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培育主動(dòng)學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新力量，必需努力提高自身的綜合素養(yǎng)，順應(yīng)時(shí)期的需要。雖說高校文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素養(yǎng)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成果，用人單位認(rèn)為成果的好壞從肯定程度上說明了你學(xué)習(xí)力量的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成果是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問。其次，他們看重的就是我們的社會(huì)實(shí)踐力量。這一點(diǎn)就要看我們平常的實(shí)際動(dòng)手及操作力量。20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇3在高校學(xué)習(xí)的時(shí)間過得很快，不久就迎來了實(shí)習(xí)生活。為了將理論與實(shí)際結(jié)合，完成學(xué)業(yè)，在實(shí)習(xí)工作的這段時(shí)間我將自己的各個(gè)方面的素養(yǎng)盡量努力提升。如今將我的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)鑒定。在思想上，我快速順應(yīng)了自己的身份轉(zhuǎn)變，在頂崗實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備要面對(duì)什么樣的情形，在高校期間我已經(jīng)學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，只差實(shí)踐。在工作中，努力完成任務(wù)的同時(shí)，擔(dān)當(dāng)一些細(xì)小事情，盡可能多方面的錘煉的自己。在工作和學(xué)習(xí)上，我能夠快速了解工作崗位上的內(nèi)容，順應(yīng)公司的規(guī)章制度，作息表，以一個(gè)工的看法完成各項(xiàng)任務(wù)。從最開頭模式化的機(jī)械作業(yè)，需要前輩的指點(diǎn)完成任務(wù)，到如今能夠依據(jù)自己的理解靠自己獨(dú)立完成工作有很大的進(jìn)步。同時(shí)在空閑時(shí)間，不放松專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不懂就問。在工作經(jīng)驗(yàn)上我可能比不過他人，只能在努力上超越大多數(shù)人，在工作中的不厭其煩的做，通過詢問來發(fā)現(xiàn)自己的問題，觀看其他人工作時(shí)的情況，找到技巧。在專業(yè)方面，高校學(xué)到的大多數(shù)是基礎(chǔ)，要想深研只能依靠自己查閱資料和觀看視頻，在這個(gè)過程中記憶學(xué)問點(diǎn)，同時(shí)一邊錘煉自己的動(dòng)手力量?；貞涍@段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)自己是滿意的，無論是學(xué)習(xí)和工作都已經(jīng)盡了的努力，相信在正式工作中，以這樣的精神狀況去完成任務(wù)也能成就更好的自己。學(xué)校的生活是輕松愜意的，在公司里是緊急充實(shí)的，但是也學(xué)習(xí)到更多，老師教給我們的都是書本上總結(jié)好的學(xué)問，實(shí)習(xí)中是我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐力量得到了很大的提升，還提高了我們的交際力量。20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇4這一次實(shí)習(xí)是我真正以一明星民老師的身份走上了講臺(tái)。帶給我最初的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的同學(xué)。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣任意附和、快捷地答復(fù)我提出的問題，而是真正地思索和等候著我的解答。面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我只能細(xì)心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話講解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。經(jīng)過屢次實(shí)戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)根本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到老師工作的辛苦，也深入理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。課堂上若同學(xué)對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我的回報(bào)。因此，在課堂上必需留意同學(xué)的反應(yīng)。與此同時(shí)，要隨時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)使我深入地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的。站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫忙下，在老師們的耐煩細(xì)致的指導(dǎo)下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，我用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇5在實(shí)習(xí)生活以來我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，主?dòng)的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，有失利的辛酸，也有勝利的喜悅，然而日益劇烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页渥愕卣J(rèn)識(shí)到，成為一名德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)的重要性，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成果，但我覺得收獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫忙的。我體會(huì)深入的一點(diǎn)是，理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)許多東西在學(xué)校的時(shí)分我都學(xué)習(xí)過，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒有多少實(shí)踐，甚至都沒有考慮到根據(jù)這些步驟去做的時(shí)分，也會(huì)顯現(xiàn)許多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時(shí)分我全面的思索，不讓自己的思想有局限性。我虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和想象。能夠做到聽從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳钭黠L(fēng)，為人熱忱大方，老實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和諧相處，主動(dòng)參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了許多東西，也覺得自己成長(zhǎng)了許多。豐富了自己的學(xué)問面，也開闊視野，實(shí)習(xí)是一個(gè)過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅(jiān)持。20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇6光陰如梭，半年的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中已經(jīng)接近尾聲，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)分內(nèi)心又是那么地不舍，在六溝初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開這些可愛的孩子真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想X年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早，我們就懷著既緊急又興奮的心情前往一個(gè)新的環(huán)境。2月25號(hào)的中午我們到達(dá)了承德縣老師進(jìn)修學(xué)校，第二天開頭進(jìn)行了為期一天半的崗前培訓(xùn)，27號(hào)中午，實(shí)習(xí)學(xué)校就要來接我們了，這一路上，我們的心情才真是緊急又興奮。在來六溝初級(jí)中學(xué)的車上想了許多，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思索問題上，由于我明白我身上有許多缺乏的地方，想通過這半年的實(shí)習(xí)好好地錘煉一下自己。到了下午3點(diǎn)半，我們到了六溝初級(jí)中學(xué)，看到了她的廬山真面目。六溝初級(jí)中學(xué)并不大，有一個(gè)四層的教學(xué)樓、一個(gè)四層的宿舍樓，然后就是一個(gè)同學(xué)餐廳了，中間是一個(gè)操場(chǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先布置了幾個(gè)同學(xué)幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以。六溝雖然沒方法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云，周圍被青山綠水圍繞，非常美。早上起來，呼吸一口新奇的空氣，能讓人精神一成天。在這實(shí)習(xí)半年，也算是一件很美的事了。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自己的一份力量。我來這的第二天就要登上講臺(tái)，我真的是超級(jí)緊急，從來沒有真正的給真正的同學(xué)上過課。剛來的時(shí)分由于沒有經(jīng)驗(yàn)，所以剛來的那幾天始終在聽課，根本上是聽完一節(jié)上一節(jié)。我不僅去聽實(shí)習(xí)老師的課，而且去聽當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)分主要是聽專業(yè)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn)，有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比方說，范恩余老師在講同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁內(nèi)角那一節(jié)時(shí)為了便于理解，把其余的線擦掉幫忙同學(xué)找角，那樣既便利又好玩。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。學(xué)校給我布置的是八班級(jí)7、8班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后，我就跟著許老師聽她介紹班級(jí)一些情況。本來是許老師帶著8班，我來以后我們一起帶一個(gè)班，我除了是7、8班數(shù)學(xué)老師之外，還是8班的副班主任。剛開頭心里特別緊急，尤其在27號(hào)晚上備課的時(shí)分，生怕哪里顯現(xiàn)紕漏耽擱明天的課程進(jìn)度。雖然從前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐，但是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了上好六溝初級(jí)中學(xué)的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行訓(xùn)練。第一次登上講臺(tái)心里很緊急，而且聲響都有點(diǎn)打顫但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好，沒有了剛來時(shí)的羞怯。伴著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種緊急全部消逝了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們。原來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí)，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上內(nèi)容略微一轉(zhuǎn)變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容轉(zhuǎn)變有多大，我都能敏捷應(yīng)用了。而且可以完全脫離教案進(jìn)行授課了。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間，對(duì)我真的是一個(gè)很好的錘煉，不僅備課，而且板書設(shè)計(jì)也比從前好了許多。剛來的時(shí)分上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字，一黑板寫不了幾個(gè)字，字間距又很大。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看，但是板書設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少，可以有效掌握字的大小和間距了。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與同學(xué)的關(guān)系中也使自己得到了錘煉。在課堂上不僅要保存老師的威武，而且要保存大姐姐的關(guān)懷，不能總嚴(yán)肅，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控力量不是太好。這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中常常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無可奈何，但沒有方法，只有反復(fù)說重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)，我會(huì)自己去翻閱一些資料，查一些習(xí)題，總結(jié)一些學(xué)問點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣簡(jiǎn)單形成比照，記憶也比擬深入。在處理習(xí)題的過程中，我的學(xué)問也拓寬了，好多自己從前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。在與同學(xué)的接觸中，我覺得七班級(jí)7、8班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)楊歡，塌實(shí)肯干的楊小軍，聰慧機(jī)智的范家興，心靈手巧的胡清。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)同學(xué)都有他們的長(zhǎng)處，他們都是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)同學(xué)，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，更要成為一個(gè)有愛心的老師。頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了許多，成長(zhǎng)了許多，而且這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，感謝頂崗實(shí)習(xí)帶給我的收獲與成長(zhǎng)!20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇7小的時(shí)分，我的愿望就是當(dāng)一名老師。我認(rèn)為老師這份職業(yè)非常崇高，老師有無私的奉獻(xiàn)精神和對(duì)同學(xué)長(zhǎng)久的愛。這次輪到我們實(shí)習(xí)了，來之前，雖然心里有些緊急，但是還是很期望。由于我們遇上好時(shí)機(jī)了?！皣?guó)培方案”不僅培訓(xùn)的老師有益，而且為我們頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)提供了走上講臺(tái)的時(shí)機(jī)。這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有很大的好處。我還對(duì)我的第一節(jié)課記憶猶新。我很喜愛小好友，但一次和那么多小好友打交道，心里還是有些緊急。不過孩子們的熱忱把我的緊急心情完全消除了，雖然只是一堂簡(jiǎn)潔的自我介紹，但是我們溝通地非常開心。看著他們一雙雙純凈的大眼睛，我被感化了。有一位小好友還跑過來說：“老師，祝你永遠(yuǎn)歡樂!”我聽了，非常感動(dòng)，做一名老師太幸福了!雖然我不是一名正式的老師，但是我對(duì)自己的工作還是嚴(yán)格要求的。美術(shù)教案的編制，都是嚴(yán)格根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫的。其中，教學(xué)目標(biāo)，都是根據(jù)新課程提出的“三維”目標(biāo)：學(xué)問與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、看法情感與價(jià)值觀目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真編寫的。課余時(shí)間，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀。例如：一、教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。二、教學(xué)是師生交往，主動(dòng)互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。三、教學(xué)重過程甚于重結(jié)論。四、教學(xué)更為關(guān)注人而不只是學(xué)科。我會(huì)把這些教學(xué)觀運(yùn)用到我的課堂上。新的同學(xué)觀中，“一切為了每一位同學(xué)的進(jìn)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。我喜愛大力地表?yè)P(yáng)我的同學(xué)，這樣有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。當(dāng)然，我也不會(huì)寵著我的同學(xué)。課堂上，我就是老師，必需認(rèn)真聽我的課，不能寫其它科的作業(yè)。在教學(xué)中，我是剛?cè)嵯酀?jì)和恩威并施的，但我從來不體罰同學(xué)。相反，我很反對(duì)體罰同學(xué)。課下，我和同學(xué)是無話不談的好好友，同學(xué)會(huì)和我聊天、約我們打球、猜謎語(yǔ)等等前兩三個(gè)星期，同學(xué)掌握畫面的力量還是不好的，還有作畫的步驟也是有些亂。有許多同學(xué)不敢把自己的畫拿給我看。他們總是說：“老師，我畫地太丑了!”我就激勵(lì)他們說：“我決得還可以，再連續(xù)專心去畫，認(rèn)真地畫，大膽地畫，連續(xù)加油努力!同時(shí)，我會(huì)尊重同學(xué)在課堂上的主體性，我不會(huì)告知他們應(yīng)當(dāng)畫什么，由于我的思想不代表他們的思想，應(yīng)尊重每一位同學(xué)的話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)一位同學(xué)拿一幅畫給我看的時(shí)分，我說；這個(gè)地方畫地很好，很有想象力，不過那里看著有點(diǎn)空，再認(rèn)真想想還可以畫上什么呢？”他就會(huì)很快樂地回去再畫。我這樣做是讓他們動(dòng)腦思索。有許多同學(xué)用鉛筆畫的稿子很不錯(cuò)，但是涂上顏色后會(huì)更亂，顏色用的也不豐富，不懂顏色的比照與和諧。后來，我特意在每個(gè)班都強(qiáng)調(diào)了，教他們先用鉛筆畫，錯(cuò)了可以改，修改到自己滿意之后再用黑筆細(xì)心地勾邊，勾完邊之后再涂顏色，要留意顏色的冷暖比照與和諧統(tǒng)一。后來，我再看他們的畫的時(shí)分，我非常的開心，他們進(jìn)步太大了，特別是一二班級(jí)的小好友，畫面的顏色豐富了許多，看著特別地舒適!有一天，我在畫工筆畫，我總是看著我的畫的畫面的顏色太單調(diào)，但是我找不出原因。我看看同學(xué)的作品，他們的.作品的畫面顏色特別豐富。我突然恍然大悟，我的作品德畫面就是顏色不豐富，所以不耐看。從這里我也學(xué)到了許多，對(duì)我今后專業(yè)的學(xué)習(xí)有了很大的幫忙!我們把同學(xué)的優(yōu)秀作品都裝上框掛在教學(xué)樓里了，每天看著這些作品，心里別提多快樂了。有一天，張老師跑過來對(duì)我說：“小荀，你同學(xué)的作品的名稱有一個(gè)字寫錯(cuò)了?！蔽倚慕艘幌?。我忙問：“是哪一幅??？”“《七星瓢蟲》的瓢字”張老師說。我才想起我寫成飄揚(yáng)的飄了。我想我做事還是很當(dāng)心地，還是出錯(cuò)了，我趕緊去改了過來。后來，我想真的很感謝張老師按時(shí)告知我，我是有錯(cuò)就會(huì)認(rèn)錯(cuò)并且能主動(dòng)改正錯(cuò)誤的人。但是從這件事上我領(lǐng)悟出老師肯定要嚴(yán)格要求自己，肯定要謹(jǐn)慎，方方面面都要考慮周全?？傊?，這段時(shí)間，不管是工作還是生活上我學(xué)到了許多，也非常感謝中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們工作的支持和生活上的幫忙!我覺得自己非常的幸福!經(jīng)過這段時(shí)間的錘煉，我對(duì)自己今后的生活和工作都有了很大的信念，我會(huì)英勇地樂觀地去面對(duì)今后的一切!20XX年同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇8光陰飛逝，從畢業(yè)后參與工作到如今趕緊就有一年的時(shí)間了。在這近一年的工作過程中我不僅加深了對(duì)原來學(xué)習(xí)的學(xué)問理解，而且對(duì)從前書本中沒有接觸或接觸不深的學(xué)問有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來