(全)小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)攻略

小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)攻略新一年級(jí)入學(xué)攻略——心理幼兒園過(guò)渡到一年級(jí)的小朋友在剛剛開(kāi)學(xué)這個(gè)時(shí)期同樣會(huì)遇到很多情緒上的不適應(yīng)。許多第一天上學(xué)從家哭到校門(mén)口，還有的小朋友因?yàn)椴皇煜きh(huán)境覺(jué)得焦躁不安。如何避免這類(lèi)情緒的產(chǎn)生，如何安撫寶寶們都是爸爸媽媽需要提前知道的哦。情況一：害怕上小學(xué)產(chǎn)生原因幼兒園的活動(dòng)方式以游戲?yàn)橹?，到了小學(xué)則進(jìn)入了以課業(yè)學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的教育形式，有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求和作息制度，這些變化客觀上會(huì)使孩子出現(xiàn)一定的不適應(yīng)。家長(zhǎng)怎么做不要說(shuō)“好，你不乖，等到了學(xué)校讓老師批評(píng)你”這類(lèi)的話(huà)，這會(huì)加深孩子的恐懼和抵觸心理?？梢愿嬖V孩子：“你長(zhǎng)大了，可以學(xué)習(xí)知識(shí)了，大家都會(huì)很喜歡你?！倍嘟o孩子一些積極的暗示，孩子放學(xué)后多問(wèn)問(wèn)他一些學(xué)校里有趣的事情、聽(tīng)到了什么小故事，少談一些學(xué)習(xí)成績(jī)等讓孩子可能產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)的事情。情況二：太過(guò)依賴(lài)父母產(chǎn)生原因幼兒園過(guò)程中老師經(jīng)常會(huì)包辦孩子的生活，而進(jìn)入小學(xué)低年級(jí)的老師也會(huì)一定程度上給予過(guò)渡照顧，但是更多的是要孩子自己獨(dú)立。所以在這個(gè)過(guò)程中太依賴(lài)父母的小朋友可能會(huì)出現(xiàn)許多不適應(yīng)。家長(zhǎng)怎么做要提高小朋友的自理能力，不是一兩個(gè)月能做到了，而是需要長(zhǎng)期的培訓(xùn)，可以從假期就開(kāi)始進(jìn)行。應(yīng)從刷牙、洗臉等小事抓起，還可以在孩子的書(shū)包里放一些玩具、衣服、故事卡片等，讓孩子每天自己整理好第二天需要的學(xué)具。培養(yǎng)一定程度上的獨(dú)立能力。情況三：孩子容易發(fā)脾氣產(chǎn)生原因這個(gè)時(shí)期孩子自我中心意識(shí)比較強(qiáng)，小朋友之間相處難免有矛盾?？赡軙?huì)造成小朋友進(jìn)入小學(xué)交友障礙，會(huì)打擊小朋友的自信心。因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)過(guò)渡很重要的方式就是讓孩子在班上交到朋友。家長(zhǎng)怎么做要引導(dǎo)小朋友分享，如果小朋友比較怕生的話(huà)可以從同一個(gè)小區(qū)的孩子開(kāi)始交朋友。因?yàn)閷幉ǖ牡囟稳雽W(xué)很多時(shí)候小朋友住的比較近，如果能在新的班級(jí)上提前交到朋友過(guò)渡會(huì)相對(duì)順利很多。新一年級(jí)入學(xué)攻略——學(xué)習(xí)新一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)上一大問(wèn)題就是坐不??！這個(gè)階段的小朋友坐不住是十分正常的，他們的注意力集中的時(shí)間通常不超過(guò)15-20分鐘。這個(gè)階段注意力分散，同時(shí)還不太具備能夠保持注意力的意志。所以坐不住是非常正常的情況。但是小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間通常在35-40分鐘，所以剛上小學(xué)的孩子很可能在上課過(guò)程中離開(kāi)座位。家長(zhǎng)可以做什么呢？1、提前適應(yīng)，從在家坐得住開(kāi)始可以在家中每天抽出20分鐘讓孩子聯(lián)系獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上專(zhuān)注做自己喜歡的事，這個(gè)期間家人不去打擾孩子。如果是閱讀的話(huà)最好也避免躺著或者在沙發(fā)上盤(pán)腿坐著，一是不良的坐姿可能會(huì)傷害眼睛，二是對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立坐在椅子上有一定難度。2、注意細(xì)節(jié)，不用過(guò)度花哨的文具小朋友們對(duì)新文具本身就充滿(mǎn)了期待，如果文具比較新奇的話(huà)在上課過(guò)程中也會(huì)分散小朋友的注意力，可能分心玩手上的文具。3、根據(jù)孩子的性格提前溝通開(kāi)學(xué)前可以根據(jù)孩子的性格問(wèn)問(wèn)以下的問(wèn)題：如果你上課坐累了怎么辦？如果上課想要喝水、上廁所怎么辦？如果老師講課的內(nèi)容沒(méi)太聽(tīng)懂，你覺(jué)得什么時(shí)候問(wèn)老師好呢？……這些問(wèn)題都可以和小朋友進(jìn)行討論的，也可以鍛煉小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、訓(xùn)練耐心的小游戲家長(zhǎng)可以安排一些相對(duì)文靜的活動(dòng)，如書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、講故事等，讓孩子能夠“坐得住”，彌補(bǔ)氣質(zhì)中的不足。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要給孩子保留一點(diǎn)新奇感。過(guò)渡提早學(xué)習(xí)，往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。新一年級(jí)入學(xué)攻略——師生關(guān)系情況一：不適應(yīng)師生關(guān)系的變化幼兒園的老師和孩子的關(guān)系更偏向保育，老師會(huì)更多的照顧孩子的生活相對(duì)比較事無(wú)巨細(xì)。但是進(jìn)入小學(xué)以后孩子和老師的關(guān)系更偏向?qū)W習(xí)。這不是指老師不會(huì)再照顧孩子了，而是老師更多的重心在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上?？赡苡械男∨笥褟挠變簣@到小學(xué)還沒(méi)有擺脫這種依賴(lài)，在學(xué)校遇到生活方面的小問(wèn)題也會(huì)慣性依賴(lài)?yán)蠋?。家長(zhǎng)怎么做從假期開(kāi)始培養(yǎng)孩子一些基礎(chǔ)的自理能力，比如獨(dú)立的上廁所，獨(dú)立吃飯等從小事做起。同時(shí)也引導(dǎo)孩子自己可以解決的事情就不去找老師，自己不能解決的問(wèn)題及時(shí)找老師溝通。情況二：不知道怎么表達(dá)自己的需求幼兒園升入小學(xué)的小朋友可能面對(duì)新老師不知道怎么說(shuō)出自己的需求。比如上課聽(tīng)不懂了怎么辦，在學(xué)校不小心受傷怎么辦，如何和同桌相處有矛盾怎么辦？很多小朋友面對(duì)新的環(huán)境新的問(wèn)題可能一時(shí)不知道怎么解決，當(dāng)遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該及時(shí)向老師求助于反饋。特別是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題孩子可能因?yàn)閮?nèi)向不及時(shí)和老師溝通。家長(zhǎng)怎么做和小朋友探討可能發(fā)生的情況，比如如果上課聽(tīng)不懂不清楚作業(yè)的話(huà)要怎么問(wèn)老師??？如果不小心受傷了要第一時(shí)間告訴老師，如果受傷了不能動(dòng)要讓身邊的小朋友告訴老師等等......這些很小的細(xì)節(jié)都要提前和孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求。情況三：孩子和老師之間產(chǎn)生矛盾最壞的情況可能小朋友和老師之間產(chǎn)生了矛盾，這種情況在小朋友自我中心比較嚴(yán)重的情況下可能會(huì)發(fā)生小朋友不聽(tīng)老師的話(huà)，吵鬧大哭等情況。家長(zhǎng)怎么做學(xué)校教育和家庭教育的方向最好是一致的，老師在很多小學(xué)生心中的權(quán)威很高，如果小朋友對(duì)老師產(chǎn)生厭惡情緒，家長(zhǎng)要積極溝通調(diào)節(jié)，不僅僅是和小朋友說(shuō)明道理，也可