七年級歷史 開學(xué)第一課 導(dǎo)言課課件

七年級歷史開學(xué)第一課七年級歷史開學(xué)第一課一、什么是歷史（whatishistory）?歷史：History——story

英語中的歷史（history）一詞與故事（story）一詞共同源出希臘文histria，其本意為“征問”、“問而知之”。

漢語的“歷史”是“歷”和“史”兩個單音節(jié)詞的合成詞，漢·許慎《說文解字》云：歷，過也，傳也。史，記事者也；從又持中，中，正也。兩個詞綜合起來的意思，就是“對過去的事情所做的客觀的記錄”。一、什么是歷史（whatishistory）?歷史：Hi

歷就是過去的，經(jīng)歷的，史就是事，發(fā)生過的事情就是歷史，個人的歷史夠成民族的歷史，各個民族的歷史又共同鑄就了人類的歷史。歷就是過去的，經(jīng)歷的，史就是事，發(fā)生過的事情就是歷史，個合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、二、為什么要學(xué)習(xí)歷史（whyshouldwelearnhistory）?唐太宗李世民曾經(jīng)說過：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知品行，以史為鏡可以知興替。(貞觀之治)

龔自珍在《定庵續(xù)集》卷二《古史鉤沈二》中說：“滅人之國，必先去其史。滅人之枋，敗人之綱紀(jì)，必先去其史。絕人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”為什么要學(xué)歷史？

1.讀史使人明智-----培根2.忘記歷史就意味著背叛-----列寧3.為了提高我們的人文素養(yǎng),學(xué)會做人4.為了更好地理解我們的國情5.生活中需要?dú)v史(旅游\收藏)6.歷史是初中階段的一門重要學(xué)科(中考/學(xué)分)二、為什么要學(xué)習(xí)歷史（whyshouldwelearn

開國領(lǐng)袖毛澤東之所以文能安邦、武能定國，在很大程度上得益于他對中外歷史的深入研究和領(lǐng)悟。他不僅馳騁史海，熟讀了古今史籍，還點(diǎn)評了二十四史。其運(yùn)用歷史知識之嫻熟，分析現(xiàn)實(shí)問題之精辟，足見歷史思維對一代偉人的影響之大。開國領(lǐng)袖毛澤東之所以文能安邦、武能定國，在很大程度上得益

諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧先生所研究的“對稱與物理學(xué)”課題，在很大程度上基于他對中國古代冶金、建筑、文學(xué)、思想觀念的了解。他濃厚的中國古代文化底蘊(yùn)對于他發(fā)現(xiàn)物理學(xué)科要解決的理論問題起了重要作用。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧先生所研究的“對稱與物理學(xué)”課中國國家足球隊(duì)的可恥一幕！中國國家足球隊(duì)的可恥一幕！2001年，趙薇為《時裝》雜志拍攝了一組照片，有張照片的服裝圖案酷似日本軍旗，所以引起了很大爭議，很多人認(rèn)為趙薇不愛國。在網(wǎng)絡(luò)上也引起了網(wǎng)友的強(qiáng)烈譴責(zé)，于是在輿論的壓力下，趙薇為此事發(fā)表了公開聲明，并在媒體上公開道歉。

趙薇軍旗裝事件

2001年，趙薇為《時裝》雜志拍攝了一組照片，有張照片的服裝三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?1、通過哪些途徑了解歷史兵馬俑歷史影視節(jié)目歷史文物、遺址

三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?1、通過哪些途徑了解歷史歷史書籍歷史圖片三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）七年級歷史開學(xué)第一課導(dǎo)言課課件七年級歷史開學(xué)第一課導(dǎo)言課課件七年級歷史開學(xué)第一課導(dǎo)言課課件三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?1、通過哪些途徑了解歷史課堂和課本、課外歷史書籍、參觀文物古跡和博物館、觀看歷史專題片和嚴(yán)肅的影視作品、口述歷史、收藏文物……三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）2：方法建議1)讀:精讀教材,由厚到薄,不留死角2)記:動腦記憶、思考3)聽:先預(yù)習(xí)，然后上課有針對性地聽4)寫:做好課堂筆記5)講:上課集中探討,大膽發(fā)言6）溫：課后認(rèn)真復(fù)習(xí)（提問）三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?2：方法建議三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhi中國：帝王紀(jì)年，年號紀(jì)年，國號紀(jì)年歷史時間方法西方：公元紀(jì)年法（世紀(jì)，年代）夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳兩晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完中國朝代歌訣中國：帝王紀(jì)年，年號紀(jì)年，國號紀(jì)年歷史時間方法西方：公元紀(jì)年3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之一：某人在屋檐下躲雨，看見觀音菩薩正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音菩薩說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀阍诙任?；你被雨淋，是因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人又遇到了難事，便去寺廟里求觀音菩薩。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音菩薩一模一樣，絲毫不差。這人問：“你不是昨天那位觀音菩薩嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中將會遇到很多困難，你可以請教老師，可以請教同學(xué)，但千萬不要養(yǎng)成依賴別人的心理，最終能解決問題的還要靠你自己，成功者自救，上帝只救自救的人。3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣故事之一：某人在屋檐

故事之二：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！

每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：自己是一只雄鷹，要勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之二：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，

故事之三：開學(xué)第一天，古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？

過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖，他是蘇格拉底最得意的學(xué)生。

為什么柏拉圖成功了？成功在于堅(jiān)持，這是一個并不神秘的秘訣。把一件簡單的事長時間地堅(jiān)持洗去，就必將成功！3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之三：開學(xué)第一天，古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生

故事之六：一人趕著一頭驢，一頭馬駝東西。馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，這是主人的安排，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。在學(xué)習(xí)中，處事中要學(xué)會合作，與人和諧相處才會雙贏！3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之六：一人趕著一頭驢，一頭馬駝東西。馱著沉重貨物

故事之四：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？“得人之魚，不如得人之漁”！重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之四：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚第一，相信自己，勇敢面對第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持第三、學(xué)會合作，培養(yǎng)能力3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣第一，相信自己，勇敢面對3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣新學(xué)期歷史管理新學(xué)期歷史管理班級姓名語文等級數(shù)學(xué)等級英語等級物理等級生物等級政治等級歷史等級地理等級總分名次總分名次七(07)薛明君7921806729

33943224424319231787382674我的2012屆課代表七年級第一學(xué)期期末考試成績、排名七(08)姜新瑞771990158117

3918391544244121248414411293七(09)陶衛(wèi)軍741693188016

4121391541204424247435412282九年級中考成績九（7）班薛明君中考768分，全校264名，宣城二中直升班錄??；高考一本；九（8）班姜新瑞中考786分，全校119名，宣城二中直升班錄??；高考一本；九（9）班陶衛(wèi)軍中考775分，全校199名，宣城二中重點(diǎn)班錄?。桓呖级?；班級姓名語文等級數(shù)學(xué)等級英語等級物理等級生物等級政治等級歷史我的2015屆課代表七年級第一學(xué)期期末考試成績、排名九年級中考成績九（6）班張文杰中考685分，全校366名，宣城二中錄取；九（8）班劉祖盛中考711分，全校189名，宣城二中直升班錄??；九（19）班張家偉中考681分，全校391名，宣城中學(xué)錄??；九（20）班唐晨燁中考697分，全校291名，宣城中學(xué)錄??；班級姓名語文名次數(shù)學(xué)名次英語名次物理名次生化名次政治名次歷史名次地理名次主總名次總分名次2015(06)張文杰666767957380691

765418621984203882592256435594402015(08)劉祖盛88539225085547

8952954489342791262652656171162015(19)張家偉704488347174872

804278812887131882592276215703782015(20)唐晨燁666769027590246

78484852807356888259246335570378我的2015屆課代表七年級第一學(xué)期期末考試成績、排名九年級中七年級歷史開學(xué)第一課七年級歷史開學(xué)第一課一、什么是歷史（whatishistory）?歷史：History——story

英語中的歷史（history）一詞與故事（story）一詞共同源出希臘文histria，其本意為“征問”、“問而知之”。

漢語的“歷史”是“歷”和“史”兩個單音節(jié)詞的合成詞，漢·許慎《說文解字》云：歷，過也，傳也。史，記事者也；從又持中，中，正也。兩個詞綜合起來的意思，就是“對過去的事情所做的客觀的記錄”。一、什么是歷史（whatishistory）?歷史：Hi

歷就是過去的，經(jīng)歷的，史就是事，發(fā)生過的事情就是歷史，個人的歷史夠成民族的歷史，各個民族的歷史又共同鑄就了人類的歷史。歷就是過去的，經(jīng)歷的，史就是事，發(fā)生過的事情就是歷史，個合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等？合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、二、為什么要學(xué)習(xí)歷史（whyshouldwelearnhistory）?唐太宗李世民曾經(jīng)說過：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知品行，以史為鏡可以知興替。(貞觀之治)

龔自珍在《定庵續(xù)集》卷二《古史鉤沈二》中說：“滅人之國，必先去其史。滅人之枋，敗人之綱紀(jì)，必先去其史。絕人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史?！睘槭裁匆獙W(xué)歷史？

1.讀史使人明智-----培根2.忘記歷史就意味著背叛-----列寧3.為了提高我們的人文素養(yǎng),學(xué)會做人4.為了更好地理解我們的國情5.生活中需要?dú)v史(旅游\收藏)6.歷史是初中階段的一門重要學(xué)科(中考/學(xué)分)二、為什么要學(xué)習(xí)歷史（whyshouldwelearn

開國領(lǐng)袖毛澤東之所以文能安邦、武能定國，在很大程度上得益于他對中外歷史的深入研究和領(lǐng)悟。他不僅馳騁史海，熟讀了古今史籍，還點(diǎn)評了二十四史。其運(yùn)用歷史知識之嫻熟，分析現(xiàn)實(shí)問題之精辟，足見歷史思維對一代偉人的影響之大。開國領(lǐng)袖毛澤東之所以文能安邦、武能定國，在很大程度上得益

諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧先生所研究的“對稱與物理學(xué)”課題，在很大程度上基于他對中國古代冶金、建筑、文學(xué)、思想觀念的了解。他濃厚的中國古代文化底蘊(yùn)對于他發(fā)現(xiàn)物理學(xué)科要解決的理論問題起了重要作用。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧先生所研究的“對稱與物理學(xué)”課中國國家足球隊(duì)的可恥一幕！中國國家足球隊(duì)的可恥一幕！2001年，趙薇為《時裝》雜志拍攝了一組照片，有張照片的服裝圖案酷似日本軍旗，所以引起了很大爭議，很多人認(rèn)為趙薇不愛國。在網(wǎng)絡(luò)上也引起了網(wǎng)友的強(qiáng)烈譴責(zé)，于是在輿論的壓力下，趙薇為此事發(fā)表了公開聲明，并在媒體上公開道歉。

趙薇軍旗裝事件

2001年，趙薇為《時裝》雜志拍攝了一組照片，有張照片的服裝三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?1、通過哪些途徑了解歷史兵馬俑歷史影視節(jié)目歷史文物、遺址

三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?1、通過哪些途徑了解歷史歷史書籍歷史圖片三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）七年級歷史開學(xué)第一課導(dǎo)言課課件七年級歷史開學(xué)第一課導(dǎo)言課課件七年級歷史開學(xué)第一課導(dǎo)言課課件三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?1、通過哪些途徑了解歷史課堂和課本、課外歷史書籍、參觀文物古跡和博物館、觀看歷史專題片和嚴(yán)肅的影視作品、口述歷史、收藏文物……三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）2：方法建議1)讀:精讀教材,由厚到薄,不留死角2)記:動腦記憶、思考3)聽:先預(yù)習(xí)，然后上課有針對性地聽4)寫:做好課堂筆記5)講:上課集中探討,大膽發(fā)言6）溫：課后認(rèn)真復(fù)習(xí)（提問）三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhistory）?2：方法建議三、怎樣學(xué)習(xí)歷史（Howtostudyhi中國：帝王紀(jì)年，年號紀(jì)年，國號紀(jì)年歷史時間方法西方：公元紀(jì)年法（世紀(jì)，年代）夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳兩晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完中國朝代歌訣中國：帝王紀(jì)年，年號紀(jì)年，國號紀(jì)年歷史時間方法西方：公元紀(jì)年3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之一：某人在屋檐下躲雨，看見觀音菩薩正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音菩薩說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀阍诙任?；你被雨淋，是因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人又遇到了難事，便去寺廟里求觀音菩薩。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音菩薩一模一樣，絲毫不差。這人問：“你不是昨天那位觀音菩薩嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中將會遇到很多困難，你可以請教老師，可以請教同學(xué)，但千萬不要養(yǎng)成依賴別人的心理，最終能解決問題的還要靠你自己，成功者自救，上帝只救自救的人。3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣故事之一：某人在屋檐

故事之二：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！

每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：自己是一只雄鷹，要勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之二：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，

故事之三：開學(xué)第一天，古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？

過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖，他是蘇格拉底最得意的學(xué)生。

為什么柏拉圖成功了？成功在于堅(jiān)持，這是一個并不神秘的秘訣。把一件簡單的事長時間地堅(jiān)持洗去，就必將成功！3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之三：開學(xué)第一天，古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生

故事之六：一人趕著一頭驢，一頭馬駝東西。馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，這是主人的安排，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。在學(xué)習(xí)中，處事中要學(xué)會合作，與人和諧相處才會雙贏！3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之六：一人趕著一頭驢，一頭馬駝東西。馱著沉重貨物

故事之四：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？“得人之魚，不如得人之漁”！重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣

故事之四：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚第一，相信自己，勇敢面對第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持第三、學(xué)會合作，培養(yǎng)能力3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣第一，相信自己，勇敢面對3、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣新學(xué)期歷史管理新學(xué)期歷史管理班級姓名語文等級數(shù)學(xué)等級英語