高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)演2講稿范文

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)會議營銷演講稿（學(xué)習(xí)方法）很高興，能夠在這樣一個場合，跟大家共同探討關(guān)于學(xué)習(xí)的話題。其實學(xué)習(xí)是一件非常簡單、非常快樂的事情。那么，今天的話題就從游戲開始。第一部分：1、游戲：猜出你心中的數(shù)字。（配ppt公式圖片）各位家長、各位同學(xué)：第一：在0至7之間選一個數(shù)牢牢地記住，一會我就回猜中你想的數(shù)字。第二：用這個數(shù)乘以2第三；用所得的積加上5第四：用所得的和乘以50第五：用你的出生年份減去上面的積第六：告訴我你的結(jié)果，我就知道你選定的數(shù)字和你的出生年份。2、通過這個游戲，我想跟大家說的就是：從這一刻起，請相信：我能做到的，你，也能！從這一刻起，請相信：學(xué)習(xí)好的同學(xué)能做到的，你，也能！從這一刻起，請相信：別人能做到的，你，也能！學(xué)習(xí)好的同學(xué)和一般的同學(xué)的差別，就是在他們心中永遠記住“三我”。這是積極快樂的人生應(yīng)該有的“三我”。那“三我”呢？（ppt）第一我行，第二我有，第三我做。我行，指的是無論遇到什么問題、無論遇到什么挫折、無論遇到什么事情，在心中時刻告訴自己：我行！蔡妮芩——2006年重慶高考狀元。高一時失眠，高二時成績下滑。高三成為高考狀元。如果她不是心中時刻告訴自己我行，她怎能戰(zhàn)勝高一時的失眠。如果她不是心中時刻告訴自己我行，她怎能戰(zhàn)勝高二時的成績下滑。如果她不是心中時刻告訴自己我行，她又怎能在2006年成為高考狀元。我有，指的是要想實現(xiàn)心目中的自己，就得有一套切實可行的方法。方法能夠讓自己做事客觀不盲目，達到指引自己、激勵自己的目的。本人調(diào)查了2006-2010年全國五省市的42位高考狀元，80%以上的高考狀元認(rèn)為，取得好成績的十個因素中學(xué)習(xí)方法占據(jù)第三位。（ppt）取得好成績的十個因素：個人態(tài)度、老師作用、學(xué)習(xí)方法、考試心態(tài)、自學(xué)能力、家庭教育方式、智力、基礎(chǔ)知識、應(yīng)試技能、身體素質(zhì)。我做，指的是要想實現(xiàn)心目中的自己，只有自己做了才能實現(xiàn)。（挖井ppt）面對這幅熟悉的畫面，你，又做何感想？你，做的又如何呢？這，就是學(xué)習(xí)好的同學(xué)和一般的同學(xué)的差距！第二部分什么是“成功三有”呢？有夢想、有方法、有堅持。（ppt）這是中高考狀元的成功的三部曲，這是解決所有學(xué)習(xí)問題的萬能鑰匙。這是積極快樂的人生應(yīng)該有的“成功三有”。給大家講一個俞敏洪的故事。俞敏洪在上初中的時候，發(fā)現(xiàn)父親幾乎每天都往家里撿磚頭。時間久了，院子里多了一堆亂七八糟的磚頭。俞敏洪搞不清楚這些磚頭有什么用？也沒過多的理會，父親照舊每天往家里撿磚頭。直到兩年后的一天，俞敏洪看到院子里多了一間四四方方的小房。從那一刻起，俞敏洪明白了父親；父親向他闡釋了做成一件事的全部奧秘：一塊磚頭沒有什么用，一堆磚頭也沒有什么用。如果你心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物。反之，如只有造房子的夢，而沒有始終撿磚頭的做法，夢想也無法實現(xiàn)。從那一刻起，俞敏洪把這個奧秘凝聚成自己的做事精神和做事思想。于是，俞敏洪在做任何事的時候常想三個問題：第一我想要的是什么？即有夢想，就是像父親一樣，始終要有造房子的夢。第二實現(xiàn)夢想的辦法是什么?即有方法，就是像父親一樣在沒有錢買磚的時候撿磚頭。第三要有足夠的耐心堅持到底。即有堅持，就是像父親一樣，堅持撿兩年多的磚頭。后來，俞敏洪經(jīng)歷的三件事，證明了“三有”的好處。第一件事考北大，第一年沒有考上，第二年也沒有考上，說明他磚頭沒有撿夠，第三年繼續(xù)拼命撿磚頭，終于考上了北大。第二件事他要記住2萬多個單詞，于是他一個一個地背，在不斷遺忘單詞的痛苦中時刻想起父親撿磚頭的樣子，最終用了四年的時間記住了2萬多個單詞。第三件事要把新東方做成中國最好的英語培訓(xùn)機構(gòu)，于是俞敏洪開始給學(xué)生上課，每天超過8個小時，很多老師放棄了，他沒有放棄。十幾年如一日，每上一次課就像撿一塊磚頭，終于在2006年9月7日他新東方這棟房子建了起來。這就是通向成功的奧秘，這就是解決所有問題的萬能鑰匙。掌握了“成功三有”，下一個成功的就是。。。你！第三部分下面，我們就體驗一下高效學(xué)習(xí)方法的神奇與魅力?，F(xiàn)在有20個學(xué)生體驗的機會，請大家抓緊機會走上臺來。1、第一展示超長單詞記憶：（ppt）王園，字母共30個問：英語學(xué)習(xí)的過程中，什么最難記？為什么單詞最難記呢？因為我們沒有更好的辦法記單詞，只能像俞敏洪那樣一個一個地記憶，又一個一個忘，反復(fù)記反復(fù)忘。一會我們就有機會見證記憶單詞的奇跡。說：現(xiàn)在請每人隨意說出1個字母。字母共30個。。。。。好，現(xiàn)在大家以最快的速度，看看自己在一分鐘內(nèi)能記住多少個？這位同學(xué)，來你給大家背一下。（3個）。。。。。我來采訪一下：你剛才是怎么記得？你呢？大多數(shù)同學(xué)就是一遍一遍地死記硬背，在我們沒有好的方法的時候只能這樣記了?，F(xiàn)在，是驗證奇跡的時候。請王園老師上場展示。。。。。2、猜出你心中的數(shù)字現(xiàn)場互動。。。。。。我們看一看王老師準(zhǔn)備好了嗎？王老師展示。。。。謝謝王園老師。采訪她。。。。同學(xué)們，想不想擁有向王老師這樣的能力？這個方法一學(xué)就會，現(xiàn)在學(xué)明天考試就能用，立竿見影！想不想？3、秘密訓(xùn)練學(xué)員選拔，進入后臺。（王園訓(xùn)練）可惜，由于時間的關(guān)系，我們只能教會5個同學(xué)。怎么辦呢？這樣吧，我們做個游戲，最終留下5名同學(xué)。一會，最終留下的五名同學(xué)到后臺去跟王老師到后學(xué)習(xí)這個方法。其余的同學(xué)留在臺上不動，還有更精彩的等著你。我先說一下游戲的規(guī)則：我說伸右手，你就伸右手，我說伸左腳你就神左腳。明白了嗎？我們試驗一次。。。?！，F(xiàn)在我說規(guī)則，做對的留下，做錯的淘汰。明白了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？。。。。。恭喜各位同學(xué)，有機會學(xué)習(xí)這神奇的記憶方法了。一定要好好珍惜。請王老師把五位同學(xué)領(lǐng)到臺后，進行秘密訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容就是記憶圓周率后60位。4、體驗詞語記憶：30個（ppt）在我們學(xué)習(xí)的過程中，除了單詞難記憶外，哪些比較瑣碎、凌亂的知識點記憶起來很是麻煩，現(xiàn)在我就給大家演示一下如何記憶瑣碎的知識點。請主持人來配合我一下。下面的時間就交給你了。主持人：（ppt）請大家隨便說你生活中，經(jīng)常用的或是吃的東西。一共說30個就可以了，一會，我們看看許老師用多長時間記?。亢?，從你開始說吧。。。。。我們倒數(shù)一二三，讓許老師開始。采訪或游戲：。。。。。許老師好了嗎？許德海：可以問了！。。。。。大家，想不想學(xué)習(xí)這個方法？這個方法一學(xué)就會，現(xiàn)在學(xué)回家就能用，立竿見影！這，只不過是我教學(xué)過程中的一小部分。我給大家講一講教這兩個學(xué)生的簡單過程吧。先說這個學(xué)習(xí)中下等的同學(xué)吧學(xué)生情況：優(yōu)點，聰明懂事、腦袋瓜好使、好強。缺點，過度自信、什么都不在乎，馬虎，做事丟三落四。解決思路：成功三有的有夢想，“好學(xué)三招”里的激發(fā)興趣。具體解決辦法：滅、造、給。一滅，就是滅威風(fēng)。怎么滅的呢？先給他出六道有理數(shù)四則預(yù)算的題，讓他做。一做題六道錯了三，我什么也沒說。接下來我用一分鐘的時間在出了六到同類型的題。寫完之后，我就說答案，我沒有用筆算啊。他就帶著好奇和懷疑的眼光看著我。我說你也可以仿著這幾道題，考一下我。一會他出一道，我立刻就說答案，出一道，我就說一個答案。我說還考嗎？老師你是怎么做到的？我沒說話。接下來，我讓他拿出英語課本，我說，你說邊找一課的單詞。我用三分鐘時間就背完了，我背給他聽。還沒等我背完，他說，老師你是怎么做到的？我沒說話。你是想學(xué)這個方法嗎？恩先等一下。二造，就是造夢。就是用成功三有中的有夢想。我說，班里誰的成績好？他說a。我說你把它的名字寫下來。班里誰比你成績好，你又不服他？他說b,我說你把它的名字寫下來。我說你知道，誰比你成績好，你覺得一努力就追上他的。他說c,我說你把它的名字寫下來。我說，現(xiàn)在我們用一個月追上c好不？想，有一個條件。什么條件。簡單，就是我讓你做什么你就做什么現(xiàn)在我們用三個月追上b好不？就這樣通過做一件事成一件事，做兩件成兩件，慢慢的孩子的自信就有了，越來越有成就感，形成了良性循環(huán)。一年后，我說咱們追上a好不？這是后我給方法。三給，就是給方法。在兩個星期內(nèi)，保證會做得不錯。我就把這套方法交給你。就這樣，經(jīng)過一滅，讓他踏實起來；二造讓他有奔頭，三給，讓他覺得有可行的方法，結(jié)果做一件事成一件事，覺得學(xué)習(xí)越來越有興趣，就這樣一個真正強大自信的自我出現(xiàn)了。結(jié)果一年后，考試成績科科85分以上，尤其是數(shù)學(xué)、英語從沒有低于92分。現(xiàn)在已經(jīng)留學(xué)美國了。再說說那個學(xué)習(xí)好的吧學(xué)生情況說明：從未失敗過，各科成績門門90分以上，最近由于一次考試考砸了，成績怎么也突破不了90了。解決辦法：通過“成功三有”中的有夢想解決，就兩個字：一想，二看，三講，四問。想，就是想好事。想自己以前考好的情形和感覺，要求他想到笑為止。二、看，勵志影片或名人故事。三、講，就是將所想的所看的講給我聽。就這樣堅持一周，孩子臉上露出了笑容。四、問，你還記得你的夢嗎？看見他，我就問昨天的“想看講”做了嗎？你給我講一講，有什么心得。最后茜茜，你還記得你的夢嗎？我停頓，我不說話，默默地注視這他。過了一個月，經(jīng)歷了“想看講問”的過程，一個自信、充滿朝氣的女生又回來了。5、秘訓(xùn)學(xué)員圓周率展示（ppt60位）秘訓(xùn)學(xué)員展示！。。。。。。多么優(yōu)秀的孩子呀！下面請家長上臺給孩子一個鼓勵。。。。。。。采訪學(xué)生：（音樂：母親）問：今天學(xué)了這神奇的記憶方法，你覺得應(yīng)該感謝誰？。。。。。。我覺得，你應(yīng)該感謝的是，你的父母。今天老師只不過是教了你一個方法。請你看一看你身邊的這個人。這個人他每天都在為你付出、他每天都在為你擔(dān)心，他每天都在為你貢獻所有。豪無怨言，而你從來沒有感謝過他，從沒。。你何曾知道，你的一顰一笑都能引起他內(nèi)心的波瀾壯闊？你何曾知道你的一舉一動都能引起他高度的重視。你何曾知道你受了委屈他是多么的難受。你何曾知道你無端的發(fā)火他是多么的無奈?？伤?？他在單位里收到的委屈、在生活中受到的難，又能向誰訴說。而，今天老師只不過是教了你一個方法，你都知道感謝一下老師。那么，你怎么就不知道感謝一下他呢。孩子們，好好的看一下你身邊的父母。說一聲：爸爸媽媽，謝謝你。謝謝各位的配合，為了表示各位同學(xué)的參與，給大家個紀(jì)念獎品請回座休息。第四部分學(xué)生測試和課程介紹1、所有學(xué)生到右邊進行測試（測試卷、團體人員到場組織）2、所有家長到左邊聽課程講解（預(yù)防針、建標(biāo)準(zhǔn)）經(jīng)全面推進素質(zhì)教育工程組委會同意，本次石家莊站只招收60名學(xué)員，本次會議現(xiàn)場只招收30名。由于考慮到教學(xué)效果，只能先讓60名體驗杰出青少年高效學(xué)習(xí)法課程?，F(xiàn)在我們進行一下測試，測試通過的同學(xué)才有機會參加我們的課程。測試沒有通過的同學(xué)，也別灰心，本次測試只能說明你目前不適合，以后還有機會參加?，F(xiàn)在請同學(xué)和家長配合一下：全體同學(xué)，請到右邊就坐進行測試。右邊的家長，請坐到左邊。謝謝配合1、五大課程效果（ppt）激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握一套實用有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。包括如何預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。掌握五種題型的應(yīng)試技巧，快速應(yīng)考百分百。填空題、單選題、多選題、簡答題、論述題的應(yīng)試技巧。掌握記憶英語單詞的記憶方法，輕松記單詞不遺忘。掌握記憶無規(guī)律數(shù)字和詞語的記憶方法，瑣碎知識一網(wǎng)打盡。今天，在座的家長都看到了，就這么有效，就這么神奇！為什么，同樣的孩子在學(xué)校、在家里，和在這里表現(xiàn)不一樣。是方法！同樣的信心，不同的方法，就會產(chǎn)生不同的效果。好方法成就一生，笨方法埋沒一生！您今天的舉動就決定了孩子的未來。您今天一點點的投入，孩子從此一生輕松學(xué)