中華傳統(tǒng)文化與家庭教育課件

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家庭教育江陰市長山中學(xué)顧文偉★中華文化是中華民族的根?！锛彝ソ逃怪腥A文化承先啟后、繼往開來。

一、家庭教育、學(xué)校教育與社會教育有何區(qū)別？人格（成人）教育是指做人的資格的教育，讓孩子首先像一個人，一個具備基本道德的人，而不是一個畜生。人格教育兩個特點：

第一，從胎教開始就要熏陶、傳授、教育孩子道德。

人格“五心”：

1、惻隱之心——仁（仁愛、將心比心、替人著想）2、羞惡之心——義（以做壞事為恥）3、恭敬之心——禮（待人處事恭敬、謹慎、有禮）4、是非之心——智（明辨是非、善惡、美丑）5、誠實之心——信（誠實守信、贏得信任）◆“五心”，是區(qū)別人和獸、成人與成年的根本標準?！裘献?“人之所以異于禽獸者幾希?！薄舫赡辍俪扇恕裘献樱骸叭私钥梢詾閳蛩??！薄艟邆洹拔逍摹?就是一個有人格的人。人格教育兩個特點：

第二，人格教育主要依靠家長言傳身教來完成?！锔改甘呛⒆拥谝晃灰彩墙K身不換的老師，是永遠的班主任，是塑造孩子靈魂的真正工程師?！锶燃议L用棒教，二等家長用嘴教，一等家長用身教，特等家長用道教。金錢教育是培養(yǎng)人在市場經(jīng)濟中的等價交換意識和賺錢、花錢的意識和能力。金錢教育的特點：誘惑力太強。成人教育基礎(chǔ)打得牢固，走上社會不被染污；成才教育基礎(chǔ)打得牢固，走上社會很有前途（錢途）。

◆家長是主要責(zé)任人，也是最可靠之人。第一，只有家長才能真正擔(dān)負孩子全面發(fā)展的教育重任。第二，只有家長親自教育才能抵御不良風(fēng)氣。第三，家長唯有自求，孩子方能成才?！簟洞髮W(xué)》：“知所先后，則近道矣?！?/p>

◆至要莫若教子，不是“至要莫若賺錢”◆用錢能夠解決的問題不是大問題用錢不能解決的問題才是大問題

◆孩子才是我們永恒的財富。四、家庭教育依靠爸爸還是媽媽？

◆經(jīng)濟生活：賺錢養(yǎng)家、致富發(fā)家；精神生活：教育子女、操持家務(wù)、贍養(yǎng)老人等?！簟胺驄D有別”：總統(tǒng)：爸爸總理：媽媽臣民：兒女男（陽）婦

（陰）◆父親：賺錢養(yǎng)家、相妻持家、事業(yè)為重母親：操持家務(wù)、相夫教子、家業(yè)為重◆分工不分家，互幫互助，相互依賴。

◆“夫婦有別”不等于否定“男女平等”?！艏也皇莻€講“理”的地方，是講“愛”的地方。

◆丈夫不像丈夫像伙夫，沒有陽剛之氣。妻子不像妻子像老子，沒有陰柔之氣。◆視頻：《悍婦》印光大師開示：“夫天下不治，由于家庭無善教，致有天資者，習(xí)為狂妄；無天資者，狎于愚頑，二者皆非國家社會之福。是知教子為治平之本，而教女尤為切要。以今日之賢女，異日即為人之賢妻賢母，人能得賢母之教育，賢妻之輔助，豈有不成賢人乎哉？故曰：教子女為天下太平之根本也！”◆孩子是否成人最后成才，關(guān)鍵在母親教育而不在學(xué)校教育?！粢粋€家齊不齊，就看這個家里的女人能不能夠善教兒女，助夫成德。◆“閨閫乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源。”

推動搖籃的手是推動世界的手

五、家庭教育要糾正哪些錯誤做法？

第一：重視成才，忽視成人?！舴较虬l(fā)生錯誤，前進就是倒退。◆視頻：《開封大學(xué)生活剝父母》◆有才能≠分數(shù)高◆子女有德永遠不缺錢，子女無德永遠缺錢◆要確立正確的人生價值觀，不然努力不一定就出好結(jié)果。第二：把成人教育交給別人。1、交給學(xué)校。2、交給老人。3、交給保姆、電視、網(wǎng)絡(luò)和社會等。正確做法：母親主擔(dān)成人教育之責(zé)，家庭大幸！第三：利欲熏心

。

正確做法：情義恩義道義養(yǎng)心?！粢曨l：《韓國母親是怎樣教育小孩的》

第四：孩子將來會懂事的

。

◆“茍不教，性乃遷”。◆孩子犯錯之時正是教育之機。正確做法：教育要“慎于始”

。1、我們自己首先是一個神人（明白人）。孟子云：“賢者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭?！?、我們要讓自己成為圣人（老師）。（1）自己成為一個神人。（2）用口宣說圣賢教誨（言教）。（3）以身作則親身做到（身教）。

1、上行下效2、長善救失教教育一定要教“孝的文化”

上一代盡心培育下一代下一代盡心敬順上一代

孝忘我、無私、偉大教育自己的孩子是天經(jīng)地義、偉大高尚的事業(yè)，哪怕犧牲自己也是值得的，要做到無怨無悔。

毓育教育好孩子只要三招：上行下效長善救失無怨無悔

家長困惑

我的孩子很叛逆，不愛讀書，怎么辦？根源也是三個：1、沒有做到“上行下效”。身教者從，言教者訟；身正不令則從，身不正雖令不從；上梁不正下梁歪。2、沒有做到“長善救失”。自搬磚頭自砸腳，聰明反被聰明誤；不長善定長惡。3、沒有做到“無怨無悔”。你的貢獻為100，你一抱怨，馬上變成0；心不安則家亂。第一，不要相信有“叛逆期”。教對了，沒有叛逆期，只有成長期；教錯了，天天都是叛逆期。第二，不管孩子對不對，家長自己先做對。1、身教要教對——身教則從2、言教要教對——種子要好3、無怨又無悔——不要抱怨第三，一定要堅信人是教得好的。宜早不宜遲。六、家庭教育從哪里教？用什么教？

◆“物有本末，事有終始?！?/p>

家庭教育首先從根上教。◆家庭教育的根：家長——言傳身教。◆言傳身教的根：孝敬父母，做出榜樣?！艏彝ソ逃龔募议L孝敬父母開始教?！兜茏右?guī)》是家庭教育的范本，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)家教、家規(guī)、家訓(xùn)、家法的寶典。七個內(nèi)容：孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學(xué)文。七、家庭教育講究什么策略？

◆戰(zhàn)略上——“志存高遠?！?/p>

正心念：正確的人生價值觀、幸福觀?！飿酚诜瞰I、造福社會、全心全意為人民服務(wù)；★讓別人因我的存在而幸福，幸福著你的幸福，快樂著你的快樂。遠志向：志在圣賢，流芳百世?！白x書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家?！薄皳P名于后世，以顯父母?！?/p>

大心量：心中裝得下任何人，甚至整個天下?！盀樘煜轮畱n而憂，為天下之樂而樂?！薄魬?zhàn)術(shù)上——

1、小而實、低而淺、近而實；2、推小及大、推近及遠、推低及高、推己及人。孝子不一定能治國，但能治國的一定是孝子。

為什么要“志存高遠”？1、“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！薄墩撜Z》2、志向越高，心量越大，越幸福；志向越低，心量越小，越痛苦。八、