中考復(fù)習(xí)記敘文1“小說線索-文章標(biāo)題”-(課件45張)

明確小說線索探索文章標(biāo)題中考復(fù)習(xí)記敘文1“小說線索-文章標(biāo)題”-(課件45張)高頻核心考點(diǎn)1、尋找線索2、線索作用3、標(biāo)題含義、作用高頻核心考點(diǎn)1、尋找線索方法技巧提煉一、參考例題1、直接考：文章的行為線索是什么？或文章以－為線索展開故事情節(jié)。（填空）2、間接考：標(biāo)題作用題。（解答此類型題需注意：標(biāo)題往往即線索）。3、隱晦考：①行文思路題隱含信息（必須詞）：文章圍繞××展開故事情節(jié)，請(qǐng)梳理全文內(nèi)容并填寫下表。②賞析文章的結(jié)構(gòu)或題目：作者如此安排情節(jié)的原因是什么？方法技巧提煉一、參考例題2、標(biāo)題作用題文章以××為題，有何妙處？例1：“變色龍”是一種具有什么特點(diǎn)的動(dòng)物，文章以此為標(biāo)題有何作用？例2：結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說文章為何以“選擇”為題。例3：結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文以“琴證”為題有何妙處。2、標(biāo)題作用題二、方法技巧提煉1、標(biāo)題含義題抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞或特殊的修辭手法（比喻、雙關(guān)）或表現(xiàn)手法（象征）分析其與文章主人公、事件（情節(jié)）、中心的聯(lián)系。具體步驟如下：抓住關(guān)鍵詞：結(jié)合文章內(nèi)容解釋標(biāo)題的意思。聯(lián)系人物：點(diǎn)明文章的主要人物。聯(lián)系情節(jié)：概括故事情節(jié)。聯(lián)系主題：點(diǎn)明小說主題。二、方法技巧提煉2、標(biāo)題的作用從線索、人物、文章主要內(nèi)容、主題四方面綜合作答。具體步驟如下：（1）線索作用：標(biāo)題是文章的行為線索，建立了情節(jié)、人物、主題之間的關(guān)系，例文：《琴證》。（2）人物作用：①明確人物形象（找到和此人物相關(guān)的情節(jié)以及其他人物相關(guān)的情節(jié)）。②使人物形象更加鮮明＋人物形象概括，例文：《蘿卜花》、莫泊?！俄?xiàng)鏈》。③線索是人物之間關(guān)系的紐帶，例文：馮驥才《雕花煙斗》。2、標(biāo)題的作用（3）情節(jié)作用：概括了文章的主要內(nèi)容（例文：《萍水相逢之美》），或某個(gè)情節(jié)的作用。（4）主題作用：①某人物有某種美好的品質(zhì)或心靈，值得我們學(xué)習(xí)贊美（反映人物的小說）。②對(duì)某事件/社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深刻的反思，提出呼吁。（3）情節(jié)作用：【例題一】閱讀下面的文章，回答問題。雕花煙斗馮驥才①他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。②這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。③不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”【例題一】閱讀下面的文章，回答問題。

④這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫畫不?”他怔住了?！澳趺粗牢倚仗?還知道我畫畫?”“先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語(yǔ)氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個(gè)知音嗎？⑤誰(shuí)能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗?！澳鷣韲L嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠(chéng)懇地說?！安?”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”⑥他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的?！彼f。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機(jī)一④這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品----雕好的煙斗?！懊?，美呀！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。⑦從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。⑧秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)。可唐先生卻沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范?！皢眩戏?，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。⑨在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范?！澳崩戏断驳寐曇舳颊痤澚耍劬ο褚粚?duì)灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”⑩又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理睬了。這時(shí)，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口?！袄戏叮煺?qǐng)進(jìn)，一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一請(qǐng)進(jìn)！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。”“唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。”?“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……請(qǐng)進(jìn)！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年4、小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么?(3分)①鳳尾菊是貫穿小說情節(jié)的線索。②鳳尾菊是連接小說中兩個(gè)人物感情的紐帶。花農(nóng)養(yǎng)鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農(nóng)幾次給畫家送鳳尾菊，臨終還托付兒子給畫家送鳳尾菊，畫家因鳳尾菊而悔悟。③鳳尾菊是花農(nóng)美好心靈的象征，也寄托著作者對(duì)美好感情的歌頌?！窘馕觥勘绢}考查我們分析線索的作用，注意從情節(jié)、人物、主題三方面分析。4、小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么?(3分)①鳳尾菊是貫【例題二】閱讀下面的文章，回答問題。最初的溫暖鄒扶瀾①男孩小時(shí)候家里很窮，甚至有時(shí)連上學(xué)的本子也買不起，常常用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個(gè)漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結(jié)，背著一個(gè)讓全班同學(xué)都眼紅的書包。②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，她還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。③男孩自尊心很強(qiáng)，怕女孩笑話，本子用完便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到很奇怪，有一天問他，他說：“會(huì)了，不用記了?！迸⒑孟衩靼琢耸裁?，主動(dòng)拿出兩個(gè)本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報(bào)名。女孩高興地跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了?！蹦泻鈵赖卣f：“我不去，用不著你給我交?！迸ⅰ纠}二】閱讀下面的文章，回答問題。委屈地哭了，說：“你以后還給我還不行嗎？”男孩沒有再說話，勉強(qiáng)答應(yīng)了她。④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪兒，只覺得有一種留戀的感覺，仿佛丟了東西似的。知道她走的日期后，那一天他沒有去上學(xué)，早早地候在一個(gè)十字路口----縣城開往外地的車輛都要經(jīng)過這。終于，一輛大貨車開了過來，女孩和她的哥哥站在車廂里。女孩看見了他，高興地向他揮，男孩想跟她說點(diǎn)什么可沒有說出來，車速很快，一溜煙從眼前過去了．⑤第二天上學(xué)，班里一個(gè)女同學(xué)給男孩送來一個(gè)沉甸甸的牛皮紙包，說是同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒用過的備式作業(yè)本，還有她用過的漂亮文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：“送給我最好的同桌?！雹弈泻⒖蘖耍蝗挥X得，

從那天起，他的心知道了什么叫疼痛。⑦那個(gè)文具盒，他一直保存著，有時(shí)候拿出來看看，眼前會(huì)晃動(dòng)著一對(duì)鮮艷的蝴蝶結(jié)，一跳，一跳……委屈地哭了，說：“你以后還給我還不行嗎？”男孩沒有再說話，勉⑧幾十年過去了，男孩讀完大學(xué)，又讀了博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個(gè)當(dāng)年跟他同桌的小女孩，于是在報(bào)紙上登了尋人啟事，尋找那個(gè)叫王麗晨的女孩。⑨電視臺(tái)的記者聞?dòng)嵑?，邀?qǐng)他做了一次訪談，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的許多觀眾，他把藏在心底的那段往事說了出來，說到動(dòng)情處，他幾次哽咽，說如果能見一見當(dāng)年同桌的女孩，此生也就無憾了。⑩主持人問他：“為什么非要見她呢？相見不如懷念，保留最初的那份美好，為她祝福，不是很好嗎？”（11）他搖了搖頭。（12）主持人又說：“麗晨現(xiàn)在已經(jīng)步入中年，也許已經(jīng)發(fā)福，也許過得很不如意，如果是這樣，你還會(huì)執(zhí)意見她嗎？”⑧幾十年過去了，男孩讀完大學(xué)，又讀了博士，打拼多年后成為一家（13）他說：“是的，我想當(dāng)面對(duì)她說聲謝謝。另外，如果她有什么難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這么多年來，我一直想著她，甚至沒有一天忘記過她，小時(shí)候，因?yàn)樨毟F，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的溫暖，這成了我生命的動(dòng)力……”他已經(jīng)淚光瑩瑩，“我想看見她還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣，沭浴著溫暖的陽(yáng)光……”（14）幾天后，他收到一封信：“親愛的劉同學(xué)，不瞞你說，昨天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是因?yàn)槟闾挥?，或者我已?jīng)老了，而是有些美只適合放在心里，就像一壇陳酒，一旦打開味道就淡了。感謝這么多年來，我一直活在你心里，如果你對(duì)我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它傳遞下去吧。”（15）信是那位主持人寫的，王麗晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。（13）他說：“是的，我想當(dāng)面對(duì)她說聲謝謝。另外，如果她有什1、文章以“最初的溫暖”為題可謂獨(dú)具匠心，請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)標(biāo)題的妙處。（3分）強(qiáng)調(diào)了男孩第一次感受到溫暖的重要性；奠定了全文的感情基調(diào)；成為全文的情感線索；寓示了文章的主題；標(biāo)題新穎溫馨，激發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥靠忌趥淇记皯?yīng)該掌握一些標(biāo)題的作用，一般情況下，標(biāo)題的作用一般情況下有交代故事內(nèi)容，點(diǎn)明文章主旨，渲染某種氣氛，暗示人物的性格命運(yùn)，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣等。文章以“最初的溫暖”為題可謂獨(dú)具匠心，它的妙處是強(qiáng)調(diào)了男孩第一次感受到溫暖的重要性；奠定了全文的感情基調(diào)；成為全文的情感線索；寓示了文章的主題；標(biāo)題新穎溫馨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。1、文章以“最初的溫暖”為題可謂獨(dú)具匠心，請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)標(biāo)題的妙【例題三】閱讀下面的文章，回答問題。只想讓你聽聽我的心跳①這些年來，一直有一個(gè)影子在我腦海里，既模糊又特別清晰。在大學(xué)畢業(yè)之際，我要去揭開這個(gè)謎底，完成這個(gè)埋藏了十年的心愿。②19號(hào)，我選了這個(gè)時(shí)間啟程，因?yàn)?9號(hào)是一個(gè)特別的日子，一個(gè)我最喜歡最期待的日子。③火車駛向春城的黃花小鎮(zhèn)，窗外不時(shí)閃過的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱著書包，緊貼在胸口，那里面，裝著我十年的秘密。我仿佛感覺到自己的心跳，是期盼？是激動(dòng)？或者，兩者都有吧。④下午3點(diǎn)，火車終于到達(dá)了我在地圖上千百次查看過的黃花小站。當(dāng)踏上這片土地的時(shí)候，我感覺到心跳竟是如此的強(qiáng)烈！有些印象，毫無由來，卻異常清晰。【例題三】閱讀下面的文章，回答問題。⑤我在小鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。此時(shí)的心，竟然那樣寧?kù)o。我靜靜地走過去，推開那扇玻璃門。這個(gè)樣子，原來就是這個(gè)樣子！站在大廳，我有點(diǎn)手足無措。保安走過來，問我需要什么幫助，我不知所以地點(diǎn)點(diǎn)頭，也不知怎么的便坐在了靠門口的座位，因?yàn)槲乙纫粋€(gè)很重要的人。⑥3點(diǎn)半，3點(diǎn)40，3點(diǎn)45……我不斷地看時(shí)間，終于，到了北京時(shí)間4點(diǎn)整，大廳的時(shí)鐘滴答滴答，整點(diǎn)報(bào)時(shí)。我的心緊張起來。我不由自主地站起來，盯著門口，盯著進(jìn)來的每一個(gè)人。一對(duì)老夫婦，脊背佝僂，步履蹣跚，彼此攙扶，徑直往窗口走去。⑦“還是照以前一樣，把錢寄到這個(gè)地址?！崩先苏f。旁邊的老婦人一定是他的妻子，緊緊靠著他，也使勁地在點(diǎn)頭。服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地敲打鍵盤，看得出，她一定為這對(duì)夫婦重復(fù)過很多次這項(xiàng)工作。我悄悄走過去，清楚地看見，那上面的名字正如自己所料。是他倆，就是他倆！十年累積的情感再也無處藏匿，我的心幾乎要跳出來，，我好不容易忍住眼淚，終于說出準(zhǔn)備了千萬(wàn)次的話語(yǔ)：“父親，母親，我就是您10年來一直資助的⑤我在小鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。此時(shí)的心，竟然那個(gè)孤兒?！雹?0年前，因?yàn)橐淮诬嚨?，我必須做心臟移植手術(shù)，而與此同時(shí)，在春城，有一個(gè)女孩也遭遇了一場(chǎng)車禍，可惜，她沒有我幸運(yùn)，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。但我后來才知道，其實(shí)她并沒有離去，因?yàn)樗母改竿獍阉男呐K移植到我身上。不僅如此，得知我的父母在車禍中罹難，10年來，他們每個(gè)月都會(huì)寄一筆生活費(fèi)給我。⑨從郵局查詢得知，就是在這里，日期是19號(hào)，時(shí)間是下午4點(diǎn)。當(dāng)我終于走向獨(dú)立，大學(xué)畢業(yè)，被一家大型企業(yè)錄用的時(shí)候，我要完成感恩的心愿。我終于來到了這里，看到了魂?duì)繅?mèng)繞的一切。⑩我小心地從書包里取出兩串項(xiàng)鏈，每串項(xiàng)鏈都用60顆紙折的小紅星串那個(gè)孤兒?！背?。120個(gè)紅星，代表著3650個(gè)感恩的日子，代表著3650個(gè)思念的心情……11、我把項(xiàng)鏈恭敬地掛在兩位老人的胸前。項(xiàng)鏈漸漸變成了兩顆閃閃發(fā)光的紅心，我分明看到紅色的光輝照亮了周圍的一切，我分明聽到我的心和這兩顆紅心一齊跳動(dòng)，我分明感覺到老人的愛已將我包圍。12、老人緊緊地把我摟在懷里，說：“我的孩子啊，你怎么來啦！”我淚如泉涌，泣不成聲。13、父親，母親，我過來，只想讓您聽聽我的心跳……成。120個(gè)紅星，代表著3650個(gè)感恩的日子，代表著36501、閱讀文章，填寫下表。（4分）時(shí)間情節(jié)結(jié)果10年前①“我”活了下來②老夫婦寄生活費(fèi)給“我”“我”讀完大學(xué)下午4點(diǎn)③④

老夫婦同意將女兒的心臟移植到“我”身上10年來

老夫婦來寄生活費(fèi)給“我”

“我”給老人夫婦掛上項(xiàng)鏈【解析】解答此題，先要熟悉文章內(nèi)容，然后根據(jù)文章8、9自然段的內(nèi)容可知，十年前，老夫婦同意將女兒的心臟移植到“我”身上，“我”活了下來，十年來，老夫婦每個(gè)月都會(huì)寄一筆生活費(fèi)給我，下午4點(diǎn)，老夫婦來寄生活費(fèi)給“我”，“我”給他們掛上項(xiàng)鏈。1、閱讀文章，填寫下表。（4分）時(shí)間情節(jié)結(jié)果103、本文標(biāo)題“只想讓您聽聽我的心跳”有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解和感悟。（6分）“心”是“我”老人婦夫的感情紐帶，是文章的線索，“只想讓您聽聽我的心跳”暗示了老人對(duì)“我”的重生之恩，也表達(dá)了“我”對(duì)老人婦夫的純真感激之情。短文通過記敘“我”到黃花小鎮(zhèn)尋找捐助我上學(xué)的老人夫婦，并給他們戴上“心”項(xiàng)鏈的故事。贊揚(yáng)老人夫婦的仁愛之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人終于所報(bào)，我們要用愛心回報(bào)社會(huì)，也應(yīng)知恩圖報(bào)?！窘馕觥繕?biāo)題含義的理解要抓住題目中的“心跳”一詞，它是文章的線索，也是老人博愛之心的見證。通過老人捐女兒心臟和我感恩的故事，表達(dá)社會(huì)中人與人之間的愛心和感恩之情。解答時(shí)，注意敘述時(shí)語(yǔ)句要通順，敘述要有條理。3、本文標(biāo)題“只想讓您聽聽我的心跳”有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文，談【練習(xí)一】閱讀下面的文章，回答問題。紅橘甜了駱駝①放下電話細(xì)一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場(chǎng)大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢j說這話時(shí)，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。②父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時(shí)節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場(chǎng)雪那般激動(dòng)，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎(jiǎng)橘花的香氣時(shí)，父親又像孩子受了老師表?yè)P(yáng)那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著【練習(xí)一】閱讀下面的文章，回答問題。橘子的成熟。那幾個(gè)月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！桶子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個(gè)橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子?、勰且荒?，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時(shí)至年末，我們哪能抽出時(shí)間啊！在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡(jiǎn)單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個(gè)，誰(shuí)吃？在那個(gè)飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個(gè)首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘，父親長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個(gè)呢！我的淚便涌上來，因?yàn)楦赣H出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個(gè)。我強(qiáng)壓淚水挑了個(gè)最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作那-天父親送我時(shí)的表橘子的成熟。那幾個(gè)月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭情……④就這樣，每年第一場(chǎng)大雪后，父親便會(huì)來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場(chǎng)上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了，橘子現(xiàn)在幾角錢一斤，來回的車費(fèi)就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越?jīng)]市場(chǎng)了，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀。我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個(gè)橘子??！妻子思索一陣，說，也是，只要老人高興，就由著他。⑤父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時(shí)間回去看看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。我情……看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了……⑥次日，我邀了兒時(shí)的兩個(gè)好友，決定將剩下的紅橘弄到市場(chǎng)上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬(wàn)別告訴父親。我掏出一百元錢，換咸了零鈔，將其中的九十六元八角送到了父親手上，異常高興地對(duì)父親說，今天碰到幾個(gè)外地人，將果子搶購(gòu)一空，價(jià)格比往年高出近一角錢呢?、吒赣H臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細(xì)心地照顧它們！我別過臉去，說，這屋里，煙太大了……看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大6、題目是“紅橘甜了”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，怎樣來理解題目中的“甜”。（4分）①紅橘樹在父親精心管理下結(jié)出的果實(shí)很甜。②父親為培養(yǎng)兒子成材而感到欣慰、滿足。③父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會(huì)到兒子的孝心。④兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關(guān)愛。⑤全家人互相關(guān)心體貼，充滿溫馨和愛意?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文章標(biāo)題含義的能力。從表層來理解“甜”的含義，意思為“紅橘樹結(jié)出的果實(shí)很甜”；從深層次的角度來理解“甜”的含義，“甜”的意思為“父親對(duì)兒子的愛心、兒子對(duì)父親的貼心”等。所以，理解文章標(biāo)題的含義，可以從表層和深層來理解。6、題目是“紅橘甜了”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，怎樣來理解題目中的“【練習(xí)二】閱讀下面的文章，回答問題?？焓謩ⅠT驥才①人人在童年.都是時(shí)間的富翁。有時(shí)我呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。②快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動(dòng)一下。嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。③有一次.我親眼瞧見他手指飛快地一動(dòng)，把一只球兒塞在碗下邊扣住。便忍不住大叫:“在右邊那個(gè)碗底下哪.我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說?！安粫?huì)吧!你可得說準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買我的糖?！薄揪毩?xí)二】閱讀下面的文章，回答問題。“行!我說準(zhǔn)了!”我親眼所見，所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來:“瞧吧，在哪兒呢?”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢?難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了?？焓謩⒑孟裰牢以趺床孪?，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗，里面競(jìng)?cè)粐W嘩響。打開碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到人圈圈后邊去，從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。④他那時(shí)不過40多歲吧。正當(dāng)壯年，精神飽滿，肉重肌沉，皓齒紅唇，烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他一邊變戲法一邊賣糖一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號(hào)“快手劉”的來歷。我童年的許多時(shí)光，就是在這最最簡(jiǎn)單又百看不厭的土戲法里，在這一直也不曾解開的迷陣中，在他這雙神奇莫側(cè)、“行!我說準(zhǔn)了!”我親眼所見，所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉哈哈一令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢!⑤我上中學(xué)后.就不常見到快手劉了。只是路過那街口時(shí)，偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖地變著“小碗扣球”。⑥我上高中是在外地。人一走，留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書里面，再翻開都變成了干枯的回憶。誰(shuí)能使過去的一切復(fù)活?那去世的外婆.不知去向的摯友，媽媽烏黑的卷發(fā)，久已遺失的那些美麗的書，那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。⑦高中二年級(jí)，我回家度假。一天在離家不遠(yuǎn)的街口看見十多個(gè)孩子圍著什么又喊又叫。走近一看，心中懺然一動(dòng)，競(jìng)是快手劉!他依舊賣糖和變戲法，但人已經(jīng)大變樣了。十年不見，他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷，指頭繞著一圈圈皺紋，快像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他抓著兩只碗口已經(jīng)碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來翻去;那四只小紅球兒一會(huì)兒沒頭沒腦地撞在碗邊上一會(huì)兒從手里掉下來。他的令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢!手不靈了!孩子們叫起來:“球在那兒呢!”““在手里哪!”“指頭中間夾著哪!”⑧我也清楚地看到，在快手劉扣過茶碗的時(shí)候，把地上的球兒取在手中。這動(dòng)作緩慢遲鈍，失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手，快手劉的手卻捧得緊緊的，朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑，滿臉皺紋都擠在一起，好像一個(gè)皺紙團(tuán)。他幾乎用請(qǐng)求的口氣說:“是在碗里呢!我手里邊什么也沒有……”⑨當(dāng)年神氣十足的快手劉哪會(huì)用這種口氣說話?這些稚氣又認(rèn)真的孩子們偏偏不依不饒，非叫快手劉張開手不可。他哪能張手，手一張開一切都完了，我真不愿意看見快手劉這副狼狽的、惶惑的、無措的窘態(tài)。多么希望他像當(dāng)

手不靈了!孩子們叫起來:“球在那兒呢!”““在手里哪!”“指年那次—由于我自作聰明，揭他老底。迫使他亮出個(gè)捉摸不透的絕招，小球突然不冀而飛，呼之即來。如果他再使一下那個(gè)絕招.叫這些不知輕重的孩子們領(lǐng)略一下名副其實(shí)的快手劉，瞪目結(jié)舌多好!但他老了，不會(huì)再有那花好月圓的歲月年華了。⑩我走進(jìn)孩子們中間，手一指快手劉身旁的木箱說:“你們都說錯(cuò)了，球兒在這箱子上呢!”孩子們給我這突如其來的話弄得莫名其妙，都瞅那木箱.就在這時(shí)。我眼角瞥見快手劉用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊?！扒蛟谀膬耗?”孩子們問我?？焓謩⑿呛欠_地上的茶碗說:““瞧.就在這兒啊!怎么樣，你們說錯(cuò)了吧，買塊糖吧，這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！?/p>

年那次—由于我自作聰明，揭他老底。迫使他亮出個(gè)捉摸不透的絕招5、小說用較多文字寫了快手劉的“不靈”和失手，為什么還以“快手劉”為題呢?(4分)“快手劉”是小說主人公的綽號(hào)，他始終是我心中“名副其實(shí)的快手劉”，以“快手劉”為題，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸顯人物特點(diǎn)，也更能表現(xiàn)我對(duì)“快手劉”這類人物的喜歡和同情。【解析】本題考查對(duì)文章的理解與分析能力。解答時(shí)，先理解文章的具體內(nèi)容，結(jié)合全文分析“快手劉”在文中的含義。文章用“快手劉”作為標(biāo)題，并非要說明這個(gè)人的手有多么的靈巧與迅捷，“快手劉”是主人公的綽號(hào)，也是他賴以生存的方式。他在“我”的兒時(shí)他的快手和戲法給“我”帶來了歡樂，所以不管他以后是否還能變出戲法，他都是“我”心中的“快樂劉”?！翱焓謩ⅰ钡木b號(hào)也與他后期的遭遇形成對(duì)比，更加突出了他的境遇慘淡，更能表現(xiàn)“我”對(duì)他的關(guān)注與同情。5、小說用較多文字寫了快手劉的“不靈”和失手，為什么還以“快【練習(xí)三】閱讀下面的文章，回答問題。敗筆田玉蓮①姥爺念過私塾，雖說腹中墨水不多，卻極喜好收藏古玩和古畫，在小鎮(zhèn)繁華地帶租了一處房子，開起了一家經(jīng)營(yíng)古玩和古畫的店鋪。②一天，姥爺?shù)牡昀镒哌M(jìn)一位衣著得體的客人。交談中，姥爺?shù)弥巳耸墙?jīng)營(yíng)茶葉的南方商販。那人在店鋪里溜達(dá)了一圈，看中了一幅畫。那幅畫是一人牽一驢過一座小木橋，小橋很狹窄，僅能容人和驢子走過。因?yàn)闃蜻^于狹窄的緣故，驢子非常膽怯，執(zhí)拗著不肯過橋，牽驢人就用力拽著它前行。③商販非常喜歡這幅畫作，在跟姥爺討價(jià)還價(jià)之后，以二百兩銀子成交。商販先付了一百兩銀子給姥爺作為定金，剩下的一百兩銀子，待他回到住處籌措夠了再來取畫。④等那商販走了之后，姥爺高興極了，掂量著那一百兩銀子，喝下了一大黑瓷碗地【練習(xí)三】閱讀下面的文章，回答問題。瓜釀的燒酒。姥爺想，這幅畫能賣二百兩銀子，恐怕開三年店也賺不了這么多錢。姥爺?shù)靡獾睾咧∏＂蓦u叫天亮，商販帶著銀子來了，在重新打量一番那幅畫后，竟不樂意了，硬要姥爺把預(yù)付的一百兩銀子退還給他。⑥姥爺一頭霧水，“說得好好的，怎么說變卦就變卦呢？這不是耍弄人嗎？”⑦商販見姥爺十分委屈，解釋道：“這幅畫，畫的是一個(gè)人牽驢子過橋，畫上并沒有畫出韁繩，但仍能清晰地感覺到牽驢人拖拽的力度，這正是‘此處無聲勝有聲’??！”商販接著說，“此處不落一筆，卻蘊(yùn)含著無限的奧妙，可謂神來之筆。然而，這么一幅好畫，卻讓你平白無故地給毀了?！鄙特滈L(zhǎng)瓜釀的燒酒。姥爺想，這幅畫能賣二百兩銀子，恐怕開三年店也賺不吁一聲，晃晃頭，極為惋惜。⑧聽著商販的話，姥爺不由自主地“哎”了一聲，懊悔得直跺腳。⑨昨晚，姥爺喝下一碗地瓜燒后，喜不自禁地把那幅畫展開來看，突然，他發(fā)現(xiàn)畫中有一處瑕疵——牽驢人雖然在用力拽驢子，卻沒有韁繩。嗨，他禁不住埋怨起作畫的人來：太粗心，真是馬大哈！他慶幸自己發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，要不然，明日商販要是察覺了這一疏漏，這二百兩銀子還不打水漂了！于是，他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩……（選自《小小說月刊》2014年第二期，有刪改）吁一聲，晃晃頭，極為惋惜。1、說說題目“敗筆”的含義。（3分）既指姥爺自做主張一笑，又指姥爺自作主張畫一筆的行為?！窘馕觥块喿x全文，梳理情節(jié)，了解內(nèi)容，從姥爺?shù)难孕忻鑼懼姓业脚c“敗筆”意義相關(guān)的內(nèi)容。考點(diǎn)：理解文中重要詞語(yǔ)的含義。1、說說題目“敗筆”的含義。（3分）既指姥爺自做主張一笑，又【練習(xí)四】閱讀下面的文章，回答問題。向東還是向西連俊超①胡小兵停下車向后張望，他的女人拖著一捆竹板艱難地走著。胡小兵看到了那女人臉上的汗水，他朝女人喊著：“你等著！”②胡小兵跑到女人身邊，說：“給我！”女人繼續(xù)邁著沉重的腳步，那捆竹板在地上劃得唰唰響。女人說：“我行！”胡小兵提高了嗓門：“給我！”女人停了下來。胡小兵抱過竹板就走，他說：“不讓我拉，非得讓你抱著走，這么沉你抱得動(dòng)嗎？”女人跟上，用毛巾在他臉上擦了一下。女人說：“竹板太長(zhǎng)了，車上那么多水泥，不能再放東西了?！雹酆”涯抢χ癜逋系桨遘嚺赃?，說：“歇兩分鐘。”然后他點(diǎn)了一支煙。他抬頭看了看天，罵道：“他媽的，這老天爺太狠了，弄這么毒辣的太陽(yáng)！”女人說：“還得往南走一里路，正頂著日頭！”胡小兵扔掉煙頭說：“走吧，把竹板放到車上，你扶著。”女人沒照辦。女人說：“這些水泥拉回去你就得喊得半夜腿疼，別逞能了！”女人知道，【練習(xí)四】閱讀下面的文章，回答問題。往南走一里路，就是東西大街，沿大街往東走兩百米就是工地了。④女人跟在車后，歪著腰胯，用屁股頂著那捆竹板，像企鵝一樣一走一搖擺。胡小兵不時(shí)回頭看一眼女人，想喊一句什么，卻什么也喊不出。他張大了嘴巴，仍感到像被人掐了脖子一樣呼吸艱難。胡小兵脫了短袖，把深紅色的上身毫無保留地展示給了太陽(yáng)。太陽(yáng)便在胡小兵的臉頰、臂膀、背上鑲嵌了無數(shù)個(gè)小太陽(yáng)。胡小兵伸長(zhǎng)了脖子，像一頭老牛似地蹬著地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一個(gè)坑來。⑤一陣涼風(fēng)很及時(shí)地取代眼光充斥著大街小巷。胡小兵往天上一看，不好，要下雨！胡小兵回頭對(duì)女人喊：“我得趕緊把水泥拉回去，淋了就完了！”汗水把女人幾縷頭發(fā)粘在臉上。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了句只有她自己聽到的話。胡小兵顧不得腿酸痛了。要是一車水泥被大雨淋了，他的工錢也就得像汗水一樣蒸發(fā)掉了。⑥東西路就是他的目標(biāo)。胡小兵感到有雨水很不客氣地落在臉上，他慌了，可身后的板車并沒有慌張，它仍是慢悠悠地爬行，任憑胡小兵怎么用力它就是意識(shí)不到問題的中考復(fù)習(xí)記敘文1_“小說線索文章標(biāo)題”（課件45張）中考復(fù)習(xí)記敘文1_“小說線索文章標(biāo)題”（課件45張）往南走一里路，就是東西大街，沿大街往東走兩百米就是工地了。中嚴(yán)重性。更多的雨點(diǎn)飛身而下，像工地的碎塊一樣密集，它們擋住了胡小兵的視線。胡小兵把一小塊塑料布蓋在了水泥袋上。他恨不得抓起行人，把他們的衣服也脫下來蓋在水泥袋上。⑦東西路口模糊的紅綠燈出現(xiàn)了，胡小兵沖了過去。那時(shí)，一輛三輪車比胡小兵更加匆忙地往前沖，把正在拐彎的胡小兵給掛倒了。三輪車沒給胡小兵叫喊的機(jī)會(huì)，它很快就把自己藏進(jìn)了雨霧里。胡小兵向身后的女人叫了一聲。女人丟下竹板飛奔過來，撩起胡小兵的褲管，女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口。⑧女人說：“趕緊去醫(yī)院，就在西邊不遠(yuǎn)?！雹岷”f：“扶我起來！”胡小兵抓住了板車的把手，說：“你在后中考復(fù)習(xí)記敘文1_“小說線索文章標(biāo)題”（課件45張）中考復(fù)習(xí)記敘文1_“小說線索文章標(biāo)題”（課件45張）嚴(yán)重性。更多的雨點(diǎn)飛身而下，像工地的碎塊一樣密集，它們擋住了邊推著，趕緊把水泥弄到工地上，淋透就完了！快！”⑩雨水早已把他們身上的汗水沖刷得干干凈凈，并企圖把這個(gè)世界也沖刷一遍。女人站著沒動(dòng)，她突然帶著哭腔喊道：“快去醫(yī)院吧，就在西邊不遠(yuǎn)！”⑾胡小兵看了一眼自己的左腿，鮮紅的血從褲管里流了出來。胡小兵吼道：“水