《沁園春雪》習(xí)題

《沁園春雪》檢測題一、積累與運用1．給加點的字注音：沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）折腰（）略輸（）稍遜（）成吉思汗（）今朝（）2．根據(jù)下列詞中的注音寫漢字：紅zhuāng素裹（）頓失tāotāo（）江山多jiāo（）一代天jiāo（）3．給加點的字選擇正確的解釋：（1）惟余莽莽（）Ａ．只有我Ｂ．只剩Ｃ．只有（2）惟余莽莽（）Ａ．景色迷茫Ｂ．草木茂盛Ｃ．無邊無際（3）頓失滔滔（）Ａ．立刻Ｂ．停頓Ｃ．安頓（4）須晴日（）Ａ．必須Ｂ．須要Ｃ．等到（5）引無數(shù)英雄競折腰（）Ａ．彎腰Ｂ．折服Ｃ．鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌（6）稍遜風(fēng)騷（）Ａ．文學(xué)才華Ｂ．婦女舉止輕佻Ｃ．指“國風(fēng)”《離騷》4．填空：（1）《沁園春·雪》的作者是________，“沁園春”是__________，“雪”是__________。（2）在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是____________，____________。能揭示全詞主旨的句子是____________，____________。5．指出下列各句所采用的修辭手法：（1）望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（）（2）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（）6．《沁園春·雪》中評價歷史人物的用意是（）Ａ．批評他們武功有余，而文學(xué)才華不足。Ｂ．歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。Ｃ．否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。Ｄ．肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。7．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是（）Ａ．望／長城內(nèi)外Ｂ．數(shù)／風(fēng)流人物Ｃ．山／舞／銀蛇Ｄ．欲／與天公試／比高8．下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯的一項是（）Ａ．上闋對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。Ｂ．這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。Ｃ．不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。Ｄ．這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。

二、閱讀與鑒賞（一）課內(nèi)閱讀

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。9．詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指________，句中指________。10．“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達的感情是________。11．對“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是（）Ａ．承接上文，再次贊美祖國山河。Ｂ．總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。Ｃ．引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。Ｄ．承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。12．依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、_______。選擇其中一個簡述你對他的看法。

（二）課外閱讀

減字木蘭花·廣昌路上

漫天皆白，雪里行軍情更迫。頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。

此行何去？贛江風(fēng)雪彌漫處。命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安。1930年2月13．這首詞的詞牌名是____________，題目是________________。14．這首詞與《沁園春·雪》都描寫了雪景，都有_________的氣勢，_________的風(fēng)格。15．從表達方式上看，這首詞上闋_________，下闋_________，而《沁園春·雪》上闋寫景下闋議論。這首詞寫的是_________景，《沁園春·雪》寫的是北國雪景，壯闊而美好，并有詩人的想象，在氣勢上比《減字木蘭花·廣昌路上》略勝一籌。16．這首詞描寫_________的一個場景，表現(xiàn)_________一往無前的戰(zhàn)斗氣概。《沁園春·雪》是借景抒懷之作，贊美______________，抒發(fā)詩人作為革命領(lǐng)袖的_____________________。三、綜合性學(xué)習(xí)17．試用一句話說明京劇是怎樣形成的。（連標點在內(nèi)不超過30個字）京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出，它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使