下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word——3—2022年心理教師工作計(jì)劃xx年心理老師工作方案
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級心理健康課的教學(xué)工作,為努力完成好本職工作,圍繞學(xué)校本學(xué)期工作方案,特制定如下工作方案:
一、教學(xué)工作方面
1.依據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合同學(xué)的實(shí)際,支配好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容:
第一章融入新環(huán)境,適應(yīng)新生活
第一課一切從"新'開頭;其次課結(jié)識新伙伴;第三課走近新老師
其次章學(xué)并歡樂著
第一課記憶攻略;其次課用心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動機(jī)
第三章與自我對話
第一課這就是我;其次課做個最好的自己;第三課學(xué)會整治自己的草地
2.針對同學(xué)的實(shí)際狀況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。
在教學(xué)過程中,同學(xué)是主體,讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此,在每節(jié)課充分了解同學(xué)的實(shí)際狀況和心理需求,保證同學(xué)在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)愛好。
在教學(xué)中要敬重同學(xué)的感受,有意識地以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),通過各種嬉戲、測試、問卷等教學(xué)形式,吸引同學(xué)的留意力,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)樂觀性,保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛,讓同學(xué)在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問,促進(jìn)自身心理的健康進(jìn)展。
3.連續(xù)做好心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)工作。
編輯心理小報,不定期向師生發(fā)放,做好心
理健康學(xué)問的宣揚(yáng)工作,供應(yīng)一個師生互動溝通的平臺,實(shí)現(xiàn)資源共享,為建設(shè)和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)一份力氣。初步擬定將心理小報分為老師???、同學(xué)??凹议L??糠帧M瑢W(xué)??饕榻B一些心理健康學(xué)問、同學(xué)中存在的常見心理問題及解決方法、同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。老師??饕槍蠋熥陨砗唵蜗У男睦韱栴}及在處理同學(xué)問題中常消失的狀況供應(yīng)一些簡潔的測試、應(yīng)對方法,從而更好地服務(wù)同學(xué)、健康自我。家長??饕槍议L在子女教育方面存在的問題供應(yīng)一些建議,促進(jìn)家庭教育的良性進(jìn)展。
4.開設(shè)心理健康專題講座。
利用月末或考前時間,有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座,讓盡量多的同學(xué)接受心理健康教育的大課資源,對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性,解決同學(xué)目前面臨的心理困惑與問題。
5.進(jìn)一步建立健全同學(xué)心理檔案。
建立完整的同學(xué)心理檔案,無論對于學(xué)校的管理還是對于同學(xué)自身的進(jìn)展來說,意義都非常重大。檔案主要包括同學(xué)基本狀況,平常心理課的測試問卷以及同學(xué)心理素養(yǎng)進(jìn)展綜合報告單等內(nèi)容。
6.進(jìn)一步完善心理詢問和輔導(dǎo)工作。
做好日常的心理詢問工作,接待好來訪的每一位同學(xué),努力解決其心理問題,促進(jìn)同學(xué)心理的健康成長。
二、其他方面
努力做好各種迎檢工作,幫助楊彤完成好各項(xiàng)工作,使我校的健康工作有長足進(jìn)展。
以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想,還很不完善。在今后的工作中,我會努力完善,使自己的工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)業(yè)開廠合同范例
- 母嬰護(hù)理服務(wù)合同范例
- 儀表安裝合同范例
- 拍攝衣服模特合同范例
- 居家擦玻璃合同范例
- 學(xué)校線路改造合同范例
- 探索綠色農(nóng)業(yè)
- 2024年離婚財產(chǎn)及子女撫養(yǎng)權(quán)協(xié)議
- 2024年二零二四年度電信基站鐵塔租賃及共建共享協(xié)議3篇
- 2024年電力設(shè)施建筑工程勞務(wù)合同剖析
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心十四五發(fā)展規(guī)劃
- DB37T 5127-2018 裝配式建筑評價標(biāo)準(zhǔn)
- 鐵藝圍墻主要施工方法
- 帶教老師評價模板
- 大數(shù)據(jù)與政務(wù)信息共享應(yīng)用(PPT-58頁)課件
- GB∕T 2099.1-2021 家用和類似用途插頭插座 第1部分:通用要求
- 名中醫(yī)工作室跟師醫(yī)案記錄 (27)
- 中國古代文學(xué)史_袁行霈_隋唐五代文學(xué)
- ISO9000質(zhì)量管理體系培訓(xùn)資料
- 日標(biāo)法蘭尺寸表
- MSD(濕敏器件防護(hù))控制技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論