節(jié)約用水主題班會(huì)教案范文5篇

12節(jié)約用水主題班會(huì)教案范文5篇在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)肯定再熟識(shí)不過(guò)了。一個(gè)水龍頭始終滴水，一天可以鋪張1至6升的水，我們有必要開(kāi)展一次節(jié)省用水的班會(huì)。下面是我為大家收集的節(jié)省用水主題班會(huì)教案范文，盼望你喜愛(ài)。

節(jié)省用水主題班會(huì)教案范文篇1

設(shè)計(jì)意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一，然而中國(guó)又是世界上水量最多的國(guó)家。3月22日是世界水日，節(jié)省不僅是省錢，更是為了更大限度地削減資源的消耗來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的明天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)省用水愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)省用水不但要從我做起，還要大力宣揚(yáng)讓每個(gè)人都知道。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片、課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么？

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勀憬袢沼盟藛?？水的用途有哪些?/p>

3、你是怎樣用水的？

二、觀看課件

1、出示鋪張用水的視頻，說(shuō)說(shuō)你平常有沒(méi)有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么？（老師補(bǔ)充說(shuō)明）

三、激發(fā)幼兒的憐憫心，鼓舞幼兒節(jié)省用水，從我做起

1、播放節(jié)省用水公益廣告，激發(fā)幼兒的憐憫心。

2、老師講解圖片內(nèi)容。

3、老師：小伴侶覺(jué)得覺(jué)得哪里生活的人們可憐嗎？你們想不想關(guān)心他們呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

四、爭(zhēng)論如何節(jié)省用水

與幼兒共同爭(zhēng)論怎樣才能節(jié)省用水，有哪些節(jié)省用水的好方法？

五、熟悉節(jié)水標(biāo)志。

六、活動(dòng)小結(jié)。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒向家人和身邊的人宣揚(yáng)節(jié)省用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志。

節(jié)省用水主題班會(huì)教案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

為在全縣營(yíng)造愛(ài)護(hù)水資源、保障水安全深厚的氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展以建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)為目標(biāo)的節(jié)省用水宣揚(yáng)活動(dòng)，增加廣闊師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立節(jié)省用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)省用水工作的宣揚(yáng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)省用水工作開(kāi)展落實(shí)狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動(dòng)內(nèi)容及支配

節(jié)省用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水，愛(ài)水護(hù)水”宣揚(yáng)活動(dòng)，齊抓共管，人人參加，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)省用水的各項(xiàng)工作，詳細(xì)支配如下：

1、學(xué)校將于3月23日號(hào)周一利用升旗儀式進(jìn)行水法宣揚(yáng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上將宣讀《愛(ài)護(hù)水資源、保障水安全倡議書》。

2、圍繞“節(jié)水潔水，愛(ài)水護(hù)水”這一主題，加大對(duì)節(jié)省用水工作的宣揚(yáng)教育力度，引導(dǎo)廣闊師生員工充分熟悉學(xué)校節(jié)省用水工作的重要意義，努力將節(jié)省用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行為。

3、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“嚴(yán)格水資源管理”的活動(dòng)，利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)省用水進(jìn)行宣揚(yáng)。各班級(jí)要在3月27日之前利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)節(jié)省用水主題班會(huì)，要使同學(xué)樹(shù)立“節(jié)省用水

光榮，鋪張用水可恥”的觀念，提高同學(xué)的節(jié)省用水意識(shí)。

4、各班級(jí)要做到節(jié)省水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)省水、愛(ài)護(hù)水。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)當(dāng)“節(jié)省用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)鋪張水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批判鋪張水的人員。

5、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、修理和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期進(jìn)展和節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)全局動(dòng)身，對(duì)節(jié)省用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題予以準(zhǔn)時(shí)解決，總結(jié)閱歷，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。

四、工作目標(biāo)

深化開(kāi)展節(jié)省用水宣揚(yáng)活動(dòng)，增加全體師生員工的節(jié)省用水意識(shí)，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所削減。

節(jié)省用水主題班會(huì)教案范文篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉水與人類生活、生產(chǎn)的親密關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的寶貴，懂得節(jié)水的重要意義。

2、教育同學(xué)從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺(jué)節(jié)省用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。

3、能自覺(jué)宣揚(yáng)并帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、老師預(yù)備：預(yù)備課件和視頻資料、圖片，關(guān)心同學(xué)排練情景劇

2、同學(xué)預(yù)備：同學(xué)課前了解水的資料、調(diào)查生活中鋪張水和節(jié)省水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

班會(huì)流程：

一、引入

師：孩子們，預(yù)備好上課了嗎？上課！

同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，請(qǐng)看：它在小溪里漫步?????，在池塘里睡覺(jué)，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對(duì)，是水。

水是大自然賜給人類最珍貴的資源和財(cái)寶。然而，由于各種緣由，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會(huì)到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺(jué)到水資源的嚴(yán)峻危機(jī)。今日我們就來(lái)聊聊關(guān)于水的話題。

二、活動(dòng)一:水滴演一演

師：同學(xué)們，沒(méi)有水，誰(shuí)都無(wú)法生存。它時(shí)時(shí)、到處都在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

下面請(qǐng)同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說(shuō)。

師：同學(xué)們真會(huì)觀看生活，說(shuō)得真好??！水是我們?nèi)祟惿姹夭恍猩俚闹匾镔|(zhì)，是人類最珍貴的資源。大家看，小水滴來(lái)到我們中間了，它們有話要對(duì)大家說(shuō)。

小水滴扮演者講解水的作用。

師：我國(guó)水資源缺乏，已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)峻了。20--年6月，中國(guó)長(zhǎng)江以南8個(gè)省份消失了歷史罕見(jiàn)的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍特殊廣，溫度特別高。請(qǐng)大家觀看有關(guān)的新聞。

首先播放視頻，然后觀看圖片。

師深情描述：

我國(guó)南方地區(qū)，是個(gè)漂亮的地方，卻__旱無(wú)情的覆蓋著。在這個(gè)時(shí)候，水嚴(yán)峻影響了人們的生活，它成了人們盼望的來(lái)源。師：同學(xué)們，假如真的沒(méi)有了水，地球?qū)?huì)變得怎樣呢？生想象說(shuō)。師:沒(méi)有生命，沒(méi)有綠色，原本漂亮的地球變得毫無(wú)生氣。（播放課件）

三、活動(dòng)二：調(diào)查與展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的水

師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？

（出示課件說(shuō)明：雖然水資源許多，可是供人們飲用的水是少而又少。）

師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時(shí)候，我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻發(fā)生了很多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深化調(diào)查，下面有請(qǐng)他們匯報(bào)。

3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動(dòng)。

師：小記者們有一雙會(huì)觀看的眼睛，感謝你們的報(bào)道。

師：然而，在我們身邊鋪張水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請(qǐng)觀賞小片段。

同學(xué)表演情景劇。

師：真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，熟悉到自己的錯(cuò)誤能準(zhǔn)時(shí)改正。

四、“奇思妙想”

師：是的，同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們小組溝通搜集到的節(jié)水小妙招，看誰(shuí)的方法又多又有用。

1、小組溝通。

2、展現(xiàn)綜合后的各種妙招。

同學(xué)們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，想出了這么多的節(jié)水妙招，很全面很細(xì)致，集合了在不同的場(chǎng)所節(jié)水的妙招，有在家里、學(xué)校里、公

節(jié)省用水主題班會(huì)教案范文篇4

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解水與人類生活、生產(chǎn)的親密關(guān)系，熟悉到節(jié)省水的重要性及緊迫性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節(jié)省用水。

教學(xué)重點(diǎn)：熟悉水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育同學(xué)節(jié)省用水。

教學(xué)難點(diǎn)：了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而熟悉到節(jié)省用水的重要性及緊迫性。

教學(xué)過(guò)程：

【一】班會(huì)開(kāi)頭宣布主題；節(jié)省用水從我做起

今日《節(jié)省用水從我做起》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的親密關(guān)系，熟悉到節(jié)省用水的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)省用水。有請(qǐng)，今日擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的賀子涵、符沛鈺兩位同學(xué)。（同學(xué)鼓掌）

【二】主題引入水的贊歌

賀：敬重的老師、同學(xué)們，你們好！一（1）班以“節(jié)省用水，從我做起”為主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

符：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，假如人類無(wú)止境地鋪張水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲處。請(qǐng)大家用最美的語(yǔ)言，最真的情感來(lái)贊美水吧！

（全班同學(xué)各種形式表演，歌誦水，贊美水，熟悉水的重要性）

【三】問(wèn)題設(shè)置引發(fā)思索假如地球沒(méi)有了水

賀：假如地球缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看童話劇《缺

水的一天》。

符：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明白一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的？

（全班同學(xué)自由發(fā)言與爭(zhēng)論，熟悉節(jié)省用水的迫切）

賀：這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。

符：水對(duì)我們是那么熟識(shí)，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢？水對(duì)我們是那么一般，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢？

賀：大家知道了一噸水的作用可真不小。（請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）

【四】聯(lián)系實(shí)際節(jié)水的金點(diǎn)子

賀：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)省用水》。

符：水是人類生命之源，水是萬(wàn)物生氣之源。

賀：水資源是人類最珍貴的資源，我們?nèi)绾螑?ài)護(hù)這種資源呢？

符：同學(xué)們能做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法吧！

（小組爭(zhēng)論發(fā)表自己節(jié)省用水的好方法）

【五】發(fā)出倡議踐行節(jié)水

賀：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)省用水，我們四（3）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：節(jié)省用水，從我做起；節(jié)省用水，從小做起。

符：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

賀：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)惜每一滴水。

符：今日這個(gè)日子讓我們一（1）班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。一（1）

班《節(jié)省用水從小處做起》為主題的班會(huì)到此。

【六】活動(dòng)結(jié)束老師總結(jié)

同學(xué)們，今日的活動(dòng)開(kāi)展得很好，盼望你們從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)省每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的一員，為祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

節(jié)省用水主題班會(huì)教案范文篇5

活動(dòng)名稱：

做節(jié)省用水的好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

養(yǎng)幼兒有愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

1盆干枯的花，1盆水，抹布，錄音機(jī)

（活動(dòng)前老師關(guān)掉水閘）

活動(dòng)過(guò)程：

一、看一看，想一想：嬉戲結(jié)束后老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)幾個(gè)問(wèn)題，總結(jié)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)。

1、請(qǐng)一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么？在幼兒坐下時(shí)，老師提問(wèn)：“請(qǐng)等一下，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)把你的`手舉起來(lái)，小伴侶們，你們發(fā)覺(jué)了什么沒(méi)有？”（幼兒回答：“手臟了，都是顏色——”）老師：“那好，待會(huì)兒，我們來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

2、老師：“前幾天下了場(chǎng)雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點(diǎn)，待會(huì)兒，我想請(qǐng)位小伴侶想個(gè)方法，能不能把玻璃變得像原來(lái)一樣清潔呢？”

3、這時(shí)，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問(wèn)：“小伴侶你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都——（顏色怎樣，請(qǐng)幼兒上來(lái)摸土的感覺(jué)）”幼兒：“好象生病了，快死了?！崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退?，把它救活吧！”

4、老師請(qǐng)三個(gè)小伴侶分別去完成那三個(gè)任務(wù)，想個(gè)方法把問(wèn)題解決（引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)覺(jué)水沒(méi)有了。）

二、說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)

1、老師首先表現(xiàn)出很焦急（表情、動(dòng)作），引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒(méi)有了？可能是流干了！/r