靜得高分 · 高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題 水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】

靜得高分·2020屆高考地理二輪復(fù)習(xí)專題3.1水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·靜得高分·2020屆高考地理二輪復(fù)習(xí)專題3.1水循環(huán)1大氣運(yùn)動規(guī)律·考情考向考點(diǎn)讀高考設(shè)問知考向水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義(2019·全國文綜Ⅰ，9)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流(2019·全國文綜Ⅰ，10)黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有(2019·全國文綜Ⅰ，11)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流(2018·全國文綜Ⅰ，37)(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。(2)分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。(3)指出未來扎龍濕地水中含鹽量的變化，并說明原因。(4)有人建議，通過工程措施恢復(fù)烏裕爾河為外流河。你是否同意，并說明理由。(2018·全國文綜Ⅲ，6)貝加爾湖形成于(2018·全國文綜Ⅲ，7)貝加爾湖湖底沉積物巨厚，且湖水深度還在加大，說明(2018·全國文綜Ⅲ，8)貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是(2017·全國文綜Ⅰ，6)鹽湖面積多年穩(wěn)定，表明該流域的多年平均實(shí)際蒸發(fā)量洋流對地理環(huán)境的影響(2017·天津文綜，12)(2)從寧波—舟山港出口到亞丁灣的商品，海運(yùn)公司更愿意選擇冬季運(yùn)輸。為什么？請按表格要求回答。大氣運(yùn)動規(guī)律·考情考向考點(diǎn)讀高考設(shè)問知考向水循環(huán)的過程和2地球上的水·知識系統(tǒng)形成分布影響洋流海洋環(huán)境水體環(huán)境水循環(huán)類型環(huán)節(jié)意義海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)形成河流水文特征河流水系特征熱量平衡氣候海洋航行生物分布海洋污染地球上的水·知識系統(tǒng)形成分布影響洋流海洋環(huán)境水體環(huán)境水循環(huán)3水體運(yùn)動規(guī)律·核心考點(diǎn)01水循環(huán)及其地理意義02河流的補(bǔ)給和特征03洋流的分布及影響04河流水文特征透析水體運(yùn)動規(guī)律·核心考點(diǎn)01水循環(huán)及其地理意義02河流4水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·知識系統(tǒng)水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡凝結(jié)核氣溫降低，水汽飽和充足的水汽降水地表徑流地下徑流下滲蒸發(fā)水汽輸送農(nóng)林措施水利措施受地表徑流和下滲影響受喀斯特(巖溶)地貌影響坡度植被降水強(qiáng)度降水持續(xù)時間硬化地面三圈環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流氣溫光照風(fēng)速濕度水域面積結(jié)冰修建水庫跨域調(diào)水封山育林圍湖造田水量平衡儲水變化量=降水量－蒸發(fā)量－徑流量不利于下滲不利于蒸發(fā)利于蒸發(fā)小多小長利于下滲高強(qiáng)快小大水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·知識系統(tǒng)水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡凝結(jié)核51.從發(fā)生領(lǐng)域、環(huán)節(jié)等理解水循環(huán)的概念水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講1.從發(fā)生領(lǐng)域、環(huán)節(jié)等理解水循環(huán)的概念水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡6①氣溫②光照③風(fēng)速④空氣濕度⑤裸露面積①風(fēng)向②風(fēng)速③海陸位置④地形起伏(摩擦力）①空氣濕度(水汽含量）②空氣上升③地形坡向④凝結(jié)核①降水強(qiáng)度和持續(xù)時間②地面坡度③地面性質(zhì)④植被覆蓋率①降水強(qiáng)度和持續(xù)時間②地面坡度③地面性質(zhì)④植被覆蓋率2.分析水循環(huán)影響因素思維建模水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講蒸發(fā)水汽輸送降水徑流下滲①氣溫①風(fēng)向①空氣濕度①降水強(qiáng)度①降水強(qiáng)度2.73.理解人類活動對水循環(huán)影響的四大角度人類主要通過影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)來影響水循環(huán)，人類活動對水循環(huán)的影響既有有利的一面，又有不利的一面。(1)從時間角度分析：主要是改變水資源的季節(jié)分配和年際變化，如修建水庫和植樹造林。(2)從空間角度分析：主要是改變水資源的空間分布，如跨流域調(diào)水。(3)從生態(tài)環(huán)境角度分析：大面積排干沼澤會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變化，所以應(yīng)保護(hù)沼澤；過量抽取地下水，會導(dǎo)致地面下沉、海水倒灌；人類對植被的破壞，使降水以地表徑流的形式迅速向河道匯集，河流徑流量變化幅度增大，易造成洪澇災(zāi)害。(4)從水資源角度分析：人類對水資源加以利用時，應(yīng)充分了解水循環(huán)的規(guī)律，如果開發(fā)利用的速度超過了水資源循環(huán)的周期，則會造成水資源枯竭。人類生產(chǎn)或生活中直接排放的未經(jīng)處理的污水也會加劇對水資源的破壞，使世界大部分地區(qū)面臨水資源短缺的危機(jī)。水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】3.理解人類活動對水循環(huán)影響的四大角度水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡84.人類活動對水循環(huán)影響的評價思路水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講人類活動環(huán)節(jié)影響植被破壞蒸發(fā)植物蒸騰量減少，土壤和空氣變干降水減少下滲減少地表徑流增大地下徑流減少修建水庫保護(hù)濕地蒸發(fā)增大，空氣濕度變大降水增多且穩(wěn)定(調(diào)節(jié)氣候)徑流季節(jié)變化減小(削峰補(bǔ)枯，調(diào)節(jié)徑流)跨流域調(diào)水地表徑流改變空間分配城市化蒸發(fā)減少，空氣干燥降水雨島效應(yīng)和多凝結(jié)核導(dǎo)致降水增加下滲減少地表徑流增多，時間集中(城市內(nèi)澇)；河道渠化過量抽取地下水地下徑流地下水位下降，海水倒灌大水漫灌地下徑流地下水位上升蒸發(fā)蒸發(fā)量增大(土地鹽堿化)靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】4.人類活動對水循環(huán)影響的評價思路水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·95.人類對水循環(huán)的利用和影響(1)正向利用①修建水庫：改變地表徑流的季節(jié)分配，減少洪水期徑流量，增加枯水期徑流量；同時由于水面面積的擴(kuò)大或下滲增大使地下水位提高，可加大蒸發(fā)量和降水量。②跨流域調(diào)水：改變地表徑流的空間分布，也可以使蒸發(fā)量增加，大氣中水汽增多，從而增加降水量。③植樹造林、保護(hù)濕地資源：起到涵養(yǎng)水源的作用，使下滲增多，減少地表徑流。④城市鋪設(shè)滲水磚：可減小地表徑流，增加下滲，增大地下徑流量。⑤實(shí)施人工增雨：加大降水量。合理的人類活動，對水循環(huán)某些環(huán)節(jié)進(jìn)行正向利用，不僅可以提高水資源的利用率，而且可以有效改善生態(tài)環(huán)境。如修建水庫進(jìn)行攔蓄洪水，減少洪水威脅和水災(zāi)發(fā)生，城市鋪設(shè)滲水磚可防治城市內(nèi)澇。水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】5.人類對水循環(huán)的利用和影響水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·主干105.人類對水循環(huán)的利用和影響(2)負(fù)向影響①濫伐森林：破壞地表植被，平時會減少蒸騰，空氣中水汽減少，使降水量減少；降雨時，下滲減少，大量地表徑流匯聚，容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。②圍湖造田：減少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也減弱了湖泊水體對周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用。③城市路面硬化：減少下滲，減小地下徑流，增加地表徑流，易造成城市內(nèi)澇。④河流上游地區(qū)過度引水灌溉：會導(dǎo)致下游水量減少，甚至出現(xiàn)斷流；對地下水的過量開采和使用，使地下水位下降，會導(dǎo)致有泉水出露的地方出現(xiàn)斷流，綠洲地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)惡化和土地荒漠化。水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】5.人類對水循環(huán)的利用和影響水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·主干116.水量平衡原理及公式水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講水量平衡原理公式某個地區(qū)在某一段時期內(nèi)，水量收入和支出的差額，等于該地區(qū)的儲水變化量。儲水變化量=降水量－蒸發(fā)量－徑流量變式1變式2某地?zé)o儲水變化，表示為：降水量=蒸發(fā)量+徑流量任何一個閉合流域：降到流域的降水量=蒸發(fā)量+流域河水量喀斯特（巖溶）地貌區(qū)要注意地下徑流的流出靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】6.水量平衡原理及公式水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·主干精講水12(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的城市人工地面。下圖為某城市不同年份不透水面比例分布圖。讀圖回答1～2題。1．1989年到2015年間，該城市不透水面比例變化最大的區(qū)域距市中心()A．10～15km B．15～20kmC．20～25km

D．25～30km水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·真題體驗解析

比較圖中1989年與2015年不透水面比例折線可知，距市中心15～20km范圍內(nèi)，兩折線垂直間距最大，說明比例變化最大，故選B。靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的13(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的城市人工地面。下圖為某城市不同年份不透水面比例分布圖。讀圖回答1～2題。2．不透水面的增加可能導(dǎo)致該城市()①地下水位上升

②地表氣溫升高③生物多樣性增加

④地表徑流增多A．①② B．①③C．②④ D．③④水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·真題體驗解析

不透水面比例增加，會使地表水下滲受阻，地表徑流增多，同時地下水補(bǔ)給減少，地下水位下降，①錯誤，④正確；不透水面比例增加，地表硬化面積增加，熱島效應(yīng)增強(qiáng)，地表氣溫升高，同時，由于自然環(huán)境被改變的區(qū)域面積增多，生物多樣性可能減少，②正確，③錯誤。故選C。靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的14(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層逐漸增加，但在特定條件下淺層土壤中可能出現(xiàn)逆濕現(xiàn)象。某年8月，我國西北一處無人為干擾的戈壁天氣晴好。下圖示意該月連續(xù)兩日當(dāng)?shù)夭煌疃韧寥赖臐穸茸兓?jù)此回答1～3題。1．該地區(qū)土壤逆濕現(xiàn)象發(fā)生的主要時段是()A．1－6時 B．6－12時C．12－18時

D．18－24時水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

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預(yù)測演練解析

正常濕度變化是隨土壤深度的增加土壤濕度逐漸增加，即20cm深處的土壤濕度應(yīng)該大于10cm深處的土壤濕度，而圖示兩日的1－6時20cm深處的土壤濕度小于10cm深處的土壤濕度，屬于逆濕現(xiàn)象，A對。選項其他時間段都是20cm深處的土壤濕度大于10cm深處的土壤濕度，屬于正常濕度變化，B、C、D錯。靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層15(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層逐漸增加，但在特定條件下淺層土壤中可能出現(xiàn)逆濕現(xiàn)象。某年8月，我國西北一處無人為干擾的戈壁天氣晴好。下圖示意該月連續(xù)兩日當(dāng)?shù)夭煌疃韧寥赖臐穸茸兓?。?jù)此回答1～3題。2．引起10cm深處土壤濕度變化的水分來源于()A．生物水

B．河流水C．凝結(jié)水

D．地下水水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

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預(yù)測演練解析

根據(jù)上題分析，淺層土壤出現(xiàn)逆濕現(xiàn)象主要發(fā)生在北京時間1－6時，該時間段氣溫較低，大氣中的水汽易在土壤表層凝結(jié)，從而使土壤表層濕度升高，形成逆濕現(xiàn)象，C對。干旱區(qū)的植物為了生存往往需要從土壤深處吸收水分，其體內(nèi)生物水往往通過蒸騰消耗，幾乎不可能向土壤提供水分，更不會影響土壤濕度，A錯。我國西北干旱地區(qū)河流水和地下水主要依靠山地積雪冰川融水補(bǔ)給，夜間地表水和地下水的水位較低，向淺層土壤滲透的水很少，對土壤濕度影響較小，B、D錯。

靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層16(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層逐漸增加，但在特定條件下淺層土壤中可能出現(xiàn)逆濕現(xiàn)象。某年8月，我國西北一處無人為干擾的戈壁天氣晴好。下圖示意該月連續(xù)兩日當(dāng)?shù)夭煌疃韧寥赖臐穸茸兓?jù)此回答1～3題。3．80cm深處的土壤濕度在48小時內(nèi)變化的最可能原因是()A.蒸發(fā)減弱B.溫差變小C.蒸騰減弱D.下滲積累水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

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預(yù)測演練解析

圖示48小時內(nèi)，80cm深處的土壤濕度呈增大趨勢，最可能是上層土壤的凝結(jié)水下滲積累造成的，D對。當(dāng)?shù)?8小時內(nèi)經(jīng)歷了晝夜交替，且天氣晴好，蒸發(fā)和蒸騰作用應(yīng)強(qiáng)弱交替變化，A、C錯。8月份我國西北的戈壁天氣晴好，若溫差變小，說明夜間氣溫偏高，不利于大氣中水汽在表層土壤中凝結(jié)，下滲的水分減少，B錯。

靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層171.加強(qiáng)職工主人翁責(zé)任感，組織落實(shí)各項技術(shù)組織措施，認(rèn)清貫徹勞動定額的重要意義和目的，增強(qiáng)完成定額和超額完成定額的信心。2.幫助本單位職能部門做好勞動定額制訂和修訂工作，并組織班組職工討論，使勞動定額保持先進(jìn)合理的水平。3.按照定額組織生產(chǎn)，對班組和個人均嚴(yán)格按定額下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)，并進(jìn)行考核。4.定期檢查本班組成員定額完成情況，及時了解完成和沒有完成或超額完成定額的原因，掌握第一手資料，反饋給車間或上級部門。5.組織職工正確填寫定額原始記錄，做到全面、完整、準(zhǔn)確、及時。6.根據(jù)勞動定額，組織班組開展勞動競賽，實(shí)行按勞分配。7.要培養(yǎng)積極的心態(tài)，勇于正視自己，正確地看待自己和別人。一般說來，人們?nèi)菀卓吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，歸功于己；看別人卻往往會看到缺點(diǎn)，責(zé)誤于人。這是一種心理學(xué)現(xiàn)象，我們應(yīng)該在自己的不斷成長和進(jìn)步中克服它8、當(dāng)你被引薦到客戶的辦公室時，如果是第一次見面應(yīng)做自我介紹，如果已經(jīng)認(rèn)識了，只需互相問候并握手。9、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

10、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【18靜得高分·2020屆高考地理二輪復(fù)習(xí)專題3.1水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·靜得高分·2020屆高考地理二輪復(fù)習(xí)專題3.1水循環(huán)19大氣運(yùn)動規(guī)律·考情考向考點(diǎn)讀高考設(shè)問知考向水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義(2019·全國文綜Ⅰ，9)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流(2019·全國文綜Ⅰ，10)黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有(2019·全國文綜Ⅰ，11)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流(2018·全國文綜Ⅰ，37)(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。(2)分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。(3)指出未來扎龍濕地水中含鹽量的變化，并說明原因。(4)有人建議，通過工程措施恢復(fù)烏裕爾河為外流河。你是否同意，并說明理由。(2018·全國文綜Ⅲ，6)貝加爾湖形成于(2018·全國文綜Ⅲ，7)貝加爾湖湖底沉積物巨厚，且湖水深度還在加大，說明(2018·全國文綜Ⅲ，8)貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是(2017·全國文綜Ⅰ，6)鹽湖面積多年穩(wěn)定，表明該流域的多年平均實(shí)際蒸發(fā)量洋流對地理環(huán)境的影響(2017·天津文綜，12)(2)從寧波—舟山港出口到亞丁灣的商品，海運(yùn)公司更愿意選擇冬季運(yùn)輸。為什么？請按表格要求回答。大氣運(yùn)動規(guī)律·考情考向考點(diǎn)讀高考設(shè)問知考向水循環(huán)的過程和20地球上的水·知識系統(tǒng)形成分布影響洋流海洋環(huán)境水體環(huán)境水循環(huán)類型環(huán)節(jié)意義海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)形成河流水文特征河流水系特征熱量平衡氣候海洋航行生物分布海洋污染地球上的水·知識系統(tǒng)形成分布影響洋流海洋環(huán)境水體環(huán)境水循環(huán)21水體運(yùn)動規(guī)律·核心考點(diǎn)01水循環(huán)及其地理意義02河流的補(bǔ)給和特征03洋流的分布及影響04河流水文特征透析水體運(yùn)動規(guī)律·核心考點(diǎn)01水循環(huán)及其地理意義02河流22水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·知識系統(tǒng)水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡凝結(jié)核氣溫降低，水汽飽和充足的水汽降水地表徑流地下徑流下滲蒸發(fā)水汽輸送農(nóng)林措施水利措施受地表徑流和下滲影響受喀斯特(巖溶)地貌影響坡度植被降水強(qiáng)度降水持續(xù)時間硬化地面三圈環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流氣溫光照風(fēng)速濕度水域面積結(jié)冰修建水庫跨域調(diào)水封山育林圍湖造田水量平衡儲水變化量=降水量－蒸發(fā)量－徑流量不利于下滲不利于蒸發(fā)利于蒸發(fā)小多小長利于下滲高強(qiáng)快小大水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·知識系統(tǒng)水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡凝結(jié)核231.從發(fā)生領(lǐng)域、環(huán)節(jié)等理解水循環(huán)的概念水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講1.從發(fā)生領(lǐng)域、環(huán)節(jié)等理解水循環(huán)的概念水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡24①氣溫②光照③風(fēng)速④空氣濕度⑤裸露面積①風(fēng)向②風(fēng)速③海陸位置④地形起伏(摩擦力）①空氣濕度(水汽含量）②空氣上升③地形坡向④凝結(jié)核①降水強(qiáng)度和持續(xù)時間②地面坡度③地面性質(zhì)④植被覆蓋率①降水強(qiáng)度和持續(xù)時間②地面坡度③地面性質(zhì)④植被覆蓋率2.分析水循環(huán)影響因素思維建模水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講蒸發(fā)水汽輸送降水徑流下滲①氣溫①風(fēng)向①空氣濕度①降水強(qiáng)度①降水強(qiáng)度2.253.理解人類活動對水循環(huán)影響的四大角度人類主要通過影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)來影響水循環(huán)，人類活動對水循環(huán)的影響既有有利的一面，又有不利的一面。(1)從時間角度分析：主要是改變水資源的季節(jié)分配和年際變化，如修建水庫和植樹造林。(2)從空間角度分析：主要是改變水資源的空間分布，如跨流域調(diào)水。(3)從生態(tài)環(huán)境角度分析：大面積排干沼澤會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變化，所以應(yīng)保護(hù)沼澤；過量抽取地下水，會導(dǎo)致地面下沉、海水倒灌；人類對植被的破壞，使降水以地表徑流的形式迅速向河道匯集，河流徑流量變化幅度增大，易造成洪澇災(zāi)害。(4)從水資源角度分析：人類對水資源加以利用時，應(yīng)充分了解水循環(huán)的規(guī)律，如果開發(fā)利用的速度超過了水資源循環(huán)的周期，則會造成水資源枯竭。人類生產(chǎn)或生活中直接排放的未經(jīng)處理的污水也會加劇對水資源的破壞，使世界大部分地區(qū)面臨水資源短缺的危機(jī)。水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】3.理解人類活動對水循環(huán)影響的四大角度水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡264.人類活動對水循環(huán)影響的評價思路水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講人類活動環(huán)節(jié)影響植被破壞蒸發(fā)植物蒸騰量減少，土壤和空氣變干降水減少下滲減少地表徑流增大地下徑流減少修建水庫保護(hù)濕地蒸發(fā)增大，空氣濕度變大降水增多且穩(wěn)定(調(diào)節(jié)氣候)徑流季節(jié)變化減小(削峰補(bǔ)枯，調(diào)節(jié)徑流)跨流域調(diào)水地表徑流改變空間分配城市化蒸發(fā)減少，空氣干燥降水雨島效應(yīng)和多凝結(jié)核導(dǎo)致降水增加下滲減少地表徑流增多，時間集中(城市內(nèi)澇)；河道渠化過量抽取地下水地下徑流地下水位下降，海水倒灌大水漫灌地下徑流地下水位上升蒸發(fā)蒸發(fā)量增大(土地鹽堿化)靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】4.人類活動對水循環(huán)影響的評價思路水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·275.人類對水循環(huán)的利用和影響(1)正向利用①修建水庫：改變地表徑流的季節(jié)分配，減少洪水期徑流量，增加枯水期徑流量；同時由于水面面積的擴(kuò)大或下滲增大使地下水位提高，可加大蒸發(fā)量和降水量。②跨流域調(diào)水：改變地表徑流的空間分布，也可以使蒸發(fā)量增加，大氣中水汽增多，從而增加降水量。③植樹造林、保護(hù)濕地資源：起到涵養(yǎng)水源的作用，使下滲增多，減少地表徑流。④城市鋪設(shè)滲水磚：可減小地表徑流，增加下滲，增大地下徑流量。⑤實(shí)施人工增雨：加大降水量。合理的人類活動，對水循環(huán)某些環(huán)節(jié)進(jìn)行正向利用，不僅可以提高水資源的利用率，而且可以有效改善生態(tài)環(huán)境。如修建水庫進(jìn)行攔蓄洪水，減少洪水威脅和水災(zāi)發(fā)生，城市鋪設(shè)滲水磚可防治城市內(nèi)澇。水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】5.人類對水循環(huán)的利用和影響水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·主干285.人類對水循環(huán)的利用和影響(2)負(fù)向影響①濫伐森林：破壞地表植被，平時會減少蒸騰，空氣中水汽減少，使降水量減少；降雨時，下滲減少，大量地表徑流匯聚，容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。②圍湖造田：減少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也減弱了湖泊水體對周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用。③城市路面硬化：減少下滲，減小地下徑流，增加地表徑流，易造成城市內(nèi)澇。④河流上游地區(qū)過度引水灌溉：會導(dǎo)致下游水量減少，甚至出現(xiàn)斷流；對地下水的過量開采和使用，使地下水位下降，會導(dǎo)致有泉水出露的地方出現(xiàn)斷流，綠洲地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)惡化和土地荒漠化。水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】5.人類對水循環(huán)的利用和影響水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·主干296.水量平衡原理及公式水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·主干精講水量平衡原理公式某個地區(qū)在某一段時期內(nèi)，水量收入和支出的差額，等于該地區(qū)的儲水變化量。儲水變化量=降水量－蒸發(fā)量－徑流量變式1變式2某地?zé)o儲水變化，表示為：降水量=蒸發(fā)量+徑流量任何一個閉合流域：降到流域的降水量=蒸發(fā)量+流域河水量喀斯特（巖溶）地貌區(qū)要注意地下徑流的流出靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】6.水量平衡原理及公式水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡·主干精講水30(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的城市人工地面。下圖為某城市不同年份不透水面比例分布圖。讀圖回答1～2題。1．1989年到2015年間，該城市不透水面比例變化最大的區(qū)域距市中心()A．10～15km B．15～20kmC．20～25km

D．25～30km水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·真題體驗解析

比較圖中1989年與2015年不透水面比例折線可知，距市中心15～20km范圍內(nèi)，兩折線垂直間距最大，說明比例變化最大，故選B。靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的31(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的城市人工地面。下圖為某城市不同年份不透水面比例分布圖。讀圖回答1～2題。2．不透水面的增加可能導(dǎo)致該城市()①地下水位上升

②地表氣溫升高③生物多樣性增加

④地表徑流增多A．①② B．①③C．②④ D．③④水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

·真題體驗解析

不透水面比例增加，會使地表水下滲受阻，地表徑流增多，同時地下水補(bǔ)給減少，地下水位下降，①錯誤，④正確；不透水面比例增加，地表硬化面積增加，熱島效應(yīng)增強(qiáng)，地表氣溫升高，同時，由于自然環(huán)境被改變的區(qū)域面積增多，生物多樣性可能減少，②正確，③錯誤。故選C。靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·高考江蘇卷)城市不透水面是指阻止水分下滲到土壤的32(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層逐漸增加，但在特定條件下淺層土壤中可能出現(xiàn)逆濕現(xiàn)象。某年8月，我國西北一處無人為干擾的戈壁天氣晴好。下圖示意該月連續(xù)兩日當(dāng)?shù)夭煌疃韧寥赖臐穸茸兓?。?jù)此回答1～3題。1．該地區(qū)土壤逆濕現(xiàn)象發(fā)生的主要時段是()A．1－6時 B．6－12時C．12－18時

D．18－24時水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

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預(yù)測演練解析

正常濕度變化是隨土壤深度的增加土壤濕度逐漸增加，即20cm深處的土壤濕度應(yīng)該大于10cm深處的土壤濕度，而圖示兩日的1－6時20cm深處的土壤濕度小于10cm深處的土壤濕度，屬于逆濕現(xiàn)象，A對。選項其他時間段都是20cm深處的土壤濕度大于10cm深處的土壤濕度，屬于正常濕度變化，B、C、D錯。靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】靜得高分·高考地理二輪復(fù)習(xí)專題水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡【優(yōu)秀課件】(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層33(2019·福建質(zhì)量檢查)干旱地區(qū)土壤的濕度一般由表層向深層逐漸增加，但在特定條件下淺層土壤中可能出現(xiàn)逆濕現(xiàn)象。某年8月，我國西北一處無人為干擾的戈壁天氣晴好。下圖示意該月連續(xù)兩日當(dāng)?shù)夭煌疃韧寥赖臐穸茸兓?。?jù)此回答1～3題。2．引起10cm深處土壤濕度變化的水分來源于()A．生物水

B．河流水C．凝結(jié)水

D．地下水水循環(huán)環(huán)節(jié)與水量平衡

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預(yù)測演練解析

根據(jù)上題分析，淺層土壤出現(xiàn)逆濕現(xiàn)象主要發(fā)生在北京時間1－6時，該時間段氣溫較低，大氣中的水汽易在土壤表層凝結(jié)，從而使土壤表層濕度升高，形成逆濕現(xiàn)象，C對。干旱區(qū)的植物為了生存往往需要從土壤深處吸收水分，其體內(nèi)生物水往往通過蒸騰消耗，幾乎