人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit1-A-Lets-talk優(yōu)質(zhì)課件》

人教PEP六年級(jí)上冊(cè)ALet’stry&Let’stalkUnit1HowcanIgetthere?人教PEP六年級(jí)上冊(cè)ALet’stry&LWelcome!0Welcome!0Let’ssing0Let’ssing0Let’schantWhereistheTV?It’sneartheblackboard.Whereistheblackboard?It’sonthewall.Whereisthewall?It’snearthedoor.Whereisthedoor?It’snearthedesk.Whereisthedesk?It’snearthechair.0Let’schantWhereistheTV?Whereisit?沃爾瑪超市人民公園動(dòng)物園第一小學(xué)圖書(shū)館Whatplacescanyouseeonthemap?WuYifanandRobinareherenow.00Whereisit?沃爾瑪超市人民公園動(dòng)物園第一小學(xué)圖書(shū)Theyarelookingatsomerobots.Let’stryListenandtick.0CheckTheyarelookingatsomerobotListenandtrytofind1.WheredoesWuYifanwanttogo?2.WhatdoesWuYifanwanttodo?0Listenandtrytofind1.WhereCircleyouranswers.PlacesyoufindinthedialogueschoolmuseumparkpostofficemuseumshopWhereisthemuseumshop?It’snexttothepostoffice.It’snearthedoor.Whereisthepostoffice?It’snexttothebookstore.It’snexttothemuseum.CheckCircleyouranswers.Placesyou總結(jié)區(qū)分

nearnextto在某地方的周圍都算離得很近，緊緊相鄰“在……附近”“緊挨著”VS總結(jié)區(qū)分 nearnextto在某地方的周圍都算離分組討論總結(jié)詢問(wèn)某場(chǎng)所的方位Whereisthe…?It’s…nexttonearinfrontofbehind分組討論總結(jié)詢問(wèn)某場(chǎng)所的方位Whereisthe…?I問(wèn)路的句型—Whereis...?

課文應(yīng)用—Robin,whereisthemuseumshop?—It’snearthedoor.

句型結(jié)構(gòu)問(wèn)句：Whereis+地點(diǎn)(thebookstore,yourschool...)?答語(yǔ)：It’s+表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)(nearthepark,overthere,nexttotheschool...).

重點(diǎn)解析該問(wèn)句用于問(wèn)路，屬于wh問(wèn)句(be型)?；究蚣埽阂蓡?wèn)詞+be動(dòng)詞+其他?Whereisthemuseumshop?where意為“在哪里”，用來(lái)詢問(wèn)地點(diǎn)，位于句首。在口語(yǔ)中，也可以只用表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)簡(jiǎn)略地回答。問(wèn)路的句型—Whereis...?WuYifan:Robin,whereisthemuseumshop?Iwan(t)tobuyapostcard.Robin:It’snearthedoor.WuYifan:Thanks.Whereisthepostoffice?Iwan(t)tosendi(t)today.Robin:Idon’(t)know.I’llask.Excuseme,sir.點(diǎn)擊小喇叭或文本框都可以播放音頻Listenandimitate

WuYifan:Robin,whereistheMan:Wow!Atalkingrobot!Whatagrea(t)museum!Robin:Whereisthepostoffice?Man:It’snex(t)tothemuseum.Robin:Thanks.Listenandimitate點(diǎn)擊小喇叭或文本框都可以播放音頻

Man:Wow!Atalkingrobot!WhaPair-work分角色朗讀出對(duì)話，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。根據(jù)自己的情況，選擇來(lái)做吧！Roleplay三人一組，試著表演出來(lái)吧。0Pair-work分角色朗讀出對(duì)話，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。根據(jù)自Canyoutellmetheplace?根據(jù)下面的地圖，給Alice指指路吧！Canyoutellmetheplace?根據(jù)下面—Whereisthemuseumshop?沃爾瑪超市人民公園動(dòng)物園第一小學(xué)圖書(shū)館—It’snearthedoor.博物館博物館超市郵局—Whereisthepostoffice?—It’snexttothemuseum.—Whereis…?—It’s…0—Whereisthemuseumshop?沃爾瑪超—Isthereazooonthemap?沃爾瑪超市人民公園動(dòng)物園第一小學(xué)圖書(shū)館—Yes,thereis.博物館博物館超市郵局—Isthere…onthemap?—Yes,thereis./No,thereisn’t.0—Isthereazooonthemap?沃爾瑪Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.Makeanewdialogue.Istherea…?Yes,thereis.Whereisit?It’snear/nextto/behind…0TalkabouttheplacesinyourWhatagreatmuseum!Whataniceday!Whatapity!表示感嘆的語(yǔ)氣0Whatagreatmuseum!Whatanic打開(kāi)U1ALet’stalk句子訓(xùn)練，即學(xué)即練，檢測(cè)當(dāng)堂學(xué)習(xí)情況。打開(kāi)U1ALet’stalk當(dāng)你不知道某個(gè)地方在哪兒時(shí)，你該如何詢問(wèn)？別人問(wèn)你的時(shí)候，你會(huì)如何回答？Whereisthe…?It’snextto/near...0當(dāng)你不知道某個(gè)地方在哪兒時(shí)，你該如何詢問(wèn)？Whereis人教PEP六年級(jí)上冊(cè)ALet’stry&Let’stalkUnit1HowcanIgetthere?人教PEP六年級(jí)上冊(cè)ALet’stry&LWelcome!0Welcome!0Let’ssing0Let’ssing0Let’schantWhereistheTV?It’sneartheblackboard.Whereistheblackboard?It’sonthewall.Whereisthewall?It’snearthedoor.Whereisthedoor?It’snearthedesk.Whereisthedesk?It’snearthechair.0Let’schantWhereistheTV?Whereisit?沃爾瑪超市人民公園動(dòng)物園第一小學(xué)圖書(shū)館Whatplacescanyouseeonthemap?WuYifanandRobinareherenow.00Whereisit?沃爾瑪超市人民公園動(dòng)物園第一小學(xué)圖書(shū)Theyarelookingatsomerobots.Let’stryListenandtick.0CheckTheyarelookingatsomerobotListenandtrytofind1.WheredoesWuYifanwanttogo?2.WhatdoesWuYifanwanttodo?0Listenandtrytofind1.WhereCircleyouranswers.PlacesyoufindinthedialogueschoolmuseumparkpostofficemuseumshopWhereisthemuseumshop?It’snexttothepostoffice.It’snearthedoor.Whereisthepostoffice?It’snexttothebookstore.It’snexttothemuseum.CheckCircleyouranswers.Placesyou總結(jié)區(qū)分

nearnextto在某地方的周圍都算離得很近，緊緊相鄰“在……附近”“緊挨著”VS總結(jié)區(qū)分 nearnextto在某地方的周圍都算離分組討論總結(jié)詢問(wèn)某場(chǎng)所的方位Whereisthe…?It’s…nexttonearinfrontofbehind分組討論總結(jié)詢問(wèn)某場(chǎng)所的方位Whereisthe…?I問(wèn)路的句型—Whereis...?

課文應(yīng)用—Robin,whereisthemuseumshop?—It’snearthedoor.

句型結(jié)構(gòu)問(wèn)句：Whereis+地點(diǎn)(thebookstore,yourschool...)?答語(yǔ)：It’s+表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)(nearthepark,overthere,nexttotheschool...).

重點(diǎn)解析該問(wèn)句用于問(wèn)路，屬于wh問(wèn)句(be型)?；究蚣埽阂蓡?wèn)詞+be動(dòng)詞+其他?Whereisthemuseumshop?where意為“在哪里”，用來(lái)詢問(wèn)地點(diǎn)，位于句首。在口語(yǔ)中，也可以只用表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)簡(jiǎn)略地回答。問(wèn)路的句型—Whereis...?WuYifan:Robin,whereisthemuseumshop?Iwan(t)tobuyapostcard.Robin:It’snearthedoor.WuYifan:Thanks.Whereisthepostoffice?Iwan(t)tosendi(t)today.Robin:Idon’(t)know.I’llask.Excuseme,sir.點(diǎn)擊小喇叭或文本框都可以播放音頻Listenandimitate

WuYifan:Robin,whereistheMan:Wow!Atalkingrobot!Whatagrea(t)museum!Robin:Whereisthepostoffice?Man:It’snex(t)tothemuseum.Robin:Thanks.Listenandimitate點(diǎn)擊小喇叭或文本框都可以播放音頻

Man:Wow!Atalkingrobot!WhaPair-work分角色朗讀出對(duì)話，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。根據(jù)自己的情況，選擇來(lái)做吧！Roleplay三人一組，試著表演出來(lái)吧。0Pair-work分角色朗讀出對(duì)話，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。根據(jù)自Canyoutellmetheplace?根據(jù)下面的地圖，給Alice指指路吧！Canyoutellmetheplace?根據(jù)下面—Whereisthemuseumshop?沃爾瑪超市人民公園動(dòng)物園第一小學(xué)圖書(shū)館—It’snearthedoor.博物館博物館超市郵局—Whereisthepostoffice?—It’snexttothemuseum.—Whe