人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元 條形統(tǒng)計(jì)圖第二課時(shí)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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數(shù)學(xué)是思維體操?!喔J(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(2)條形統(tǒng)計(jì)圖創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題主動(dòng)探究,處理問(wèn)題自主學(xué)習(xí)自學(xué)提醒:自學(xué)教材P96內(nèi)容并完成相關(guān)任務(wù)(1)動(dòng)手完成條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)完成下面4個(gè)思索問(wèn)題;(3)組內(nèi)檢驗(yàn)、交流并思索怎樣匯報(bào)牛奶豆?jié){粥同學(xué)們,你們都喜歡吃什么早餐呢?下面是四(1)班同學(xué)最喜歡一個(gè)早餐(不包含主食)統(tǒng)計(jì)表。人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐請(qǐng)選一個(gè)條形圖把統(tǒng)計(jì)結(jié)果表示出來(lái)。最喜歡早餐人數(shù)61224牛奶豆?jié){粥主動(dòng)探究,處理問(wèn)題匯報(bào)交流我這里有兩幅條形圖,請(qǐng)你選擇一個(gè)條形圖把統(tǒng)計(jì)結(jié)果表示出來(lái)。人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐人數(shù)牛奶豆?jié){

粥早餐我畫(huà)這幅條形圖,每格代表1人。我畫(huà)這幅條形圖,每格代表2人。最喜歡早餐人數(shù)61224牛奶豆?jié){粥假如最喜歡牛奶是5人,在右圖中怎樣表示?最喜歡(粥)人數(shù)最多。我認(rèn)為右邊圖表示這里數(shù)據(jù)比較適當(dāng),因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)比較大,用每格代表2人更簡(jiǎn)練……能夠用半格代表1人。最喜歡()人數(shù)最多。兩個(gè)圖每格分別代表幾人?你認(rèn)為用哪個(gè)圖表示這里數(shù)據(jù)比較適當(dāng)?為何?匯報(bào)交流依據(jù)例1數(shù)據(jù)和上面統(tǒng)計(jì)單填寫(xiě)下表。晴陰多云雨8月9月91、P97做一做這是北京市9月天氣情況。天氣天數(shù)月份69718435梯度練習(xí),鞏固提升天數(shù)042681012141618北京市9月天氣統(tǒng)計(jì)圖晴

多云

天氣天數(shù)042681012141618北京市8月天氣統(tǒng)計(jì)圖晴

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天氣把上面數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來(lái)。晴陰多云雨8月9月9天氣天數(shù)月份697184359月和8月比較,天氣有什么改變?9月晴天比8月多……天數(shù)042681012141618北京市9月天氣統(tǒng)計(jì)圖晴

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天氣天數(shù)042681012141618北京市8月天氣統(tǒng)計(jì)圖晴

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天氣9月北京已正式進(jìn)入秋季,你認(rèn)為北京9月天氣有什么特點(diǎn)?9月天氣比較清涼,空氣慢慢開(kāi)始變得干燥了……

天數(shù)042681012141618北京市9月天氣統(tǒng)計(jì)圖晴

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天氣2、P101第3題下面是四(1)班同學(xué)調(diào)查結(jié)果。同學(xué)們最喜歡下面哪個(gè)卡通形象?把統(tǒng)計(jì)結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來(lái)??ㄍㄐ蜗笙惭蜓螓湺祱D圖孫悟空人數(shù)5043第一組:卡通形象喜羊羊麥兜圖圖孫悟空人數(shù)1851410全班:人數(shù)第一組最喜歡卡通形象統(tǒng)計(jì)圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910卡通形象喜羊羊麥兜圖圖孫悟空人數(shù)5043第一組:人數(shù)全班最喜歡卡通形象統(tǒng)計(jì)圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象02468101214161820卡通形象喜羊羊麥兜圖圖孫悟空人數(shù)1851410全班:第一組圖每格代表()人,全班圖每格代表()人。12經(jīng)過(guò)條形圖你取得了什么信息?人數(shù)第一組最喜歡卡通形象統(tǒng)計(jì)圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910人數(shù)全班最喜歡卡通形象統(tǒng)計(jì)圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同學(xué)們喜愛(ài)……上學(xué)方式人數(shù)四()班同學(xué)上學(xué)方式

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