年級防溺水安全教育主題班會教案

年級防溺水安全教育主題班會教案

第一篇：六年級防溺水安全教育主題班會教案六年級防溺水安全教育主題班會教案教學目的:1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程:一、談話引入課題課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。三、教育學生如何預防溺水。1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧?！玖昙壏滥缢踩逃黝}班會教案】六年級防溺水安全教育主題班會教案。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。2、爭取時間：時間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。五、教育學生遇到他人溺水時如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。六、課堂總結(jié)1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。下宮中心小學：金可輝

第二篇：六(4)防溺水安全教育主題班會教案防溺水安全教育主題班會活動方案活動主題：珍愛生命，預防溺水活動目的:1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒又攸c：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力?；顒影嗉墸毫?）班活動時間：2017年10月11日活動地點：多媒體教室活動過程:一、引入課題1.教師向?qū)W生講述近期有關(guān)學生溺亡的事故。(2017年8月27日寧遠寧嘉公路的馬草坪村附近河段。兩名初中男生溺水身亡，家長哭的傷心欲絕，天昏地暗，圍觀者也無不嘆息，表示惋惜；2017年9月24日15時30分許，祁陽縣八寶鎮(zhèn)龍華小學有7名學生結(jié)伴到河邊玩耍，其中4人下河游泳并溺水，1人獲救，3人溺亡；2017年7月4日，永州市冷水灘區(qū)河西橋頭市場附近發(fā)生一起學生溺水身亡事故。目前已確定三人溺亡，還有一名溺亡學生遺體仍未撈出。)2.聽了這些事故，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。3.教師指名學生回答，談談自己的想法。4.教師小結(jié)：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛生命——預防溺水安全教育。二、強調(diào)守則過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，中國每年約5.5萬名未成年人意外死亡，其中學生死亡人數(shù)的70%以上是由溺水造成。教育部基教司副司長王定華認為，暑期天熱，孩子們喜歡到池塘、游泳池或者其他水域游泳，有的水域是安全的，有的水域是不安全的，造成對學生的傷害，溺水事故是頭號殺手。暑假學生死亡的人數(shù)，70%以上都是由溺水造成的。而這些死亡的學生90%又都是小學生?？戳诉@些可怕的數(shù)據(jù)，你認為小學生在游泳時要注意哪些問題?（小組討論）師總結(jié)：外出游泳洗澡嚴格遵守“六不準”：1.不準私自下河游泳；2.不準擅自與同學結(jié)伴游泳；3.不準在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳；4.不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；5.不準到不熟悉的水域游泳；6.不準不會水性的學生擅自下水施救。三、探討原因觀看溺水事故新聞。學生分析事故原因：溺水原因主要有哪幾種？（學生小組探討）教師總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：1、不會游泳，酒后飯后游泳;2、游泳時間過長，疲勞過度;3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病;4、盲目游入深水漩渦，盲目施救。四、救護措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？（指名學生回答后歸納）（一）、自救措施1、不要單獨一個人去玩水。必須要有組織并在家長或監(jiān)護人的帶領(lǐng)下去游泳。2、不明水域不可貿(mào)然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害。3、不要在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險或失足落水。4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者不宜游泳。生病、精神或情緒欠佳時不可下水。5、下水前先做伸展運動暖身，并淋浴做好個人衛(wèi)生后才能下水。6、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能。酒后、過餓、過飽都不宜下水。7、在水中遇意外兇險時，應立即高舉手臂大聲呼救。（二）、他人溺水時如何施救1、發(fā)現(xiàn)有人溺水時，先大聲呼救，請求救援，并請人打110電話報警，再想辦法施救。2、溺水者離岸不遠，可利用長條物（如樹枝、竹竿、救生鉤、衣服、毛巾等）給予救援。3、不盲目施救。4、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。五、滲透思想1、學生小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2、教師總結(jié)：在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。在這節(jié)班會課上，我們所看到的一個個事例，這么年紀輕輕的生命就這樣永遠地消失了。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢？同學們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，讓一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事??！讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水！”

第三篇：六年級防溺水安全教育主題班會教案六年級防溺水安全教育主題班會教案教學目的:1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程:一、談話引入同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。（二）、老師談談事例，并由學生扮演小品本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（3）由這個事實談談我們的心得體會。（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

第四篇：防溺水安全教育主題班會教案小學校園安全教育主題班會教案班級：_____________________時間:___________________教學目標：1、了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。教學重點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.教學難點：遇到安全問題學會用如何處理教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合教學過程：一、導入1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。2、讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學。⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。⑶攀爬護欄，摔倒樓下。3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。⑴上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？學生回答后教師強調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。⑵在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？學生回答后教師強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。⑶在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？教師明確強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。⑷在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？學生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。⑸在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？教師明確強調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。⑹體育課應注意哪些安全？為什么？學生交流，指名回答后教師強調(diào)：要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。三、鞏固1、師生共同回顧應注意的安全事項。2、同桌互相提問應注意的事項。3、將重點條目抄記在筆記本上。四、作業(yè)寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應注意的事項。2“防溺水”教育主題班會教案班會主題：學習溺水安全知識，提高防范意識班級：______________________時間：_________________教學目標：1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學方法：教師講授和學生討論相結(jié)合教學過程:一、談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。二、活動設計（一）老師出示今年溺死事故實例：實例：1、5月21日，九江星子6歲女孩池塘溺亡；2、5月22日，吉安青原區(qū)9歲男孩河邊放牛溺亡；3、5月30日，上饒萬年2個學生溺亡；4、6月9日，上饒2名青少年溺水身亡；5、6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡；6、6月11日吉安縣5個中學生河邊游玩，3人溺亡；7、6月12日景德鎮(zhèn)三個初中生端午節(jié)下河游泳溺亡；（二）向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點1、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。2、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人3體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。4、如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。5、遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。三、同學討論：這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？四、教師小結(jié)：同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們可以在家沖澡，不可私自或結(jié)伴去水庫、池塘洗澡、游泳、戲水，以免發(fā)生意外，如果去游泳池游泳必須由家長陪同。五、結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。安全教育，每天一句：交通安全類：1、生命無限，紅燈短暫2、安全是金，步步小心3、禮讓三先，路暢人安4、橫穿馬路：一看、二等、三通過5、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線6、汽車多我不急，耐心等待車過去7、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行8、乘車不乘無證車，安全情系你我他校內(nèi)安全類：9、高高興興上學，平平安安回家10、教室走廊不奔跑，安全第一又禮貌11、走樓梯按次序，進教室不喧嘩12、教室走廊不嬉鬧，同學玩樂平安保13、上樓下樓靠右走,遇到混亂莫亂行14、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心15、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己防火安全類：16、“火”不單行，防患未“燃”。17、119號要記牢，著火沉著撲滅掉。18、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山19、全校齊動員，防火保安全。20、消除一分火災隱患，增添十分歡樂平安21、使用電器需記牢，安全運行最重要。22、物資存放規(guī)范好，消防通道要暢通23、麻痹是安全的大敵，松懈是事故的溫床。24、讓火災遠離校園，讓校園充滿歡樂防溺水安全類：25、深海莫去戲，書海任你游26、岸上不知防患早，下水溺水方悔遲27、游泳沖浪真是好，忽略安全真不妙食品安全類：28、飯前便后要洗手，衛(wèi)生習慣要講究。29、專人餐具專人用，飯后洗凈袋內(nèi)裝。30、生吃瓜果與蔬菜，洗凈削皮不能改。31、熟食冷葷剩飯菜，海鮮冷拌有疾患。32、不吃腐爛變質(zhì)物，不食病死牛羊豬。33、民以食為天，食以安為先。34、生熟食品要分藏，生熟工具別混放。35、交叉污染手易臟，洗凈才可少禍殃。36、生猛海鮮要適量，野生動物不輕嘗。37、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。38、食不凈則多病，食不盡則多蠅。安全宣傳教育標語39、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。40、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全。41、課前講安全，思想添根弦；課中講安全，時時保平安；課后講安全，警鐘鳴不斷。42、安全第一記心頭，學習一步一層樓。43、快刀不磨會生銹，安全不抓出紕漏。44、教育為本，防患未然。腳踏實干，穩(wěn)定發(fā)展。45、安全意識，不可淡化。安全思想，不可放松。46、安全教育，不可中斷。安全防范，不可忽視47、成績得于點點滴滴，安全取于分分秒秒48、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患49、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境50、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境

第五篇：防溺水安全教育主題班會教案2017年防溺水安全教育主題班會教案“防溺水”教育主題班會教案(一)班會目標：1.使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2.使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。班會形式：討論、交流形式班會過程：一、導入1.出示課件實例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。2.學生發(fā)言學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3.老師總結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守"四不"①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，.三、溺水原因主要有以下幾種①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1.不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5.在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。五、掌握自救A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;六、課堂總結(jié)結(jié)束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命!“防溺水”教育主題班會教案(二)班會主題：學習溺水安全知識，提高防范意識教學目標：1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學方法：教師講授和學生討論相結(jié)合教學過程：一、老師談話引入：同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。二、活動設計：1、老師出示近年來溺死事故實例：實例一：2012年6月8日下午，萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學4名學生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍，不慎發(fā)生溺水事故，2名中學生死亡;9日上午，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤;9日下午，潮陽區(qū)潮陽一中明光學校1名學生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡。實例二：9日訊今天10時40分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學生溺水事件，1名女中學生在岸邊洗手時不慎滑入江中，5名同學手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學生被好心人救上岸，另外4名學生遇難。向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點1)溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。2、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。4)如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。5)遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。三、同學討論：這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做?教師小結(jié)：同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。我與祖國共進主題班會教案【活動目標】1、為了讓學生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養(yǎng)學生從小懂得為祖國服務，愛祖國、愛老師的感情。2.通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。3.在活動過程中培養(yǎng)學生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學生都能很好的展現(xiàn)自我。【活動準備】1、學生排練詩歌，歌曲等節(jié)目。2、畫自己心目中的祖國。【活動時間】一（1）中隊教室【活動流程】在歌曲《今天是你的生日》中開展本次班會甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。乙：今天，我們迎來了祖國媽媽60歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。甲：這一刻，我們豪情滿懷。合：一（1）班《我與祖國共進》主題班會現(xiàn)在開始。（一）看視頻，感受升國旗的莊嚴場面（二）看PPT，感受祖國母親美麗的風光甲：同學們，這是什么？（手指地圖）生：這是我們祖國的版圖。乙：它的形狀像什么？生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，/