侯凡凡院士講座策劃書

第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

侯凡凡院士新生入學(xué)教育講座LtillLtill南方醫(yī)科大學(xué)順德校區(qū)

第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支組織部宣2011年10月27日目錄TOC\o"1-5"\h\z引言 4一、 活動(dòng)名稱 8二、 活動(dòng)背景 8三、 活動(dòng)主題 9四、 活動(dòng)目的 9五、 活動(dòng)內(nèi)容\o"CurrentDocument"活動(dòng)時(shí)間 10活動(dòng)地點(diǎn) 10活動(dòng)對(duì)象 10主辦方 10承辦方 10協(xié)辦方 10六、 活動(dòng)意義 10七、 人員安排講座前期安排 10講座當(dāng)天安排 11講座后期安排 12八、 活動(dòng)流程（一） 講座前期準(zhǔn)備 12（二） 講座當(dāng)天流程 13（三） 講座后期安排 14九、活動(dòng)應(yīng)急措施（見附表一） 16十、宣傳方案（見附表二） 18十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見附表三） 20十二、人員培訓(xùn)（見附表四） 21關(guān)于舉辦南方醫(yī)科大學(xué)新生教育講座活動(dòng)的策劃書引言侯院士簡(jiǎn)介侯凡凡女,1950年10月生，第一軍醫(yī)大學(xué)一附院腎科主任，教授，博士生導(dǎo)師；中國(guó)人民解放軍腎臟病研究所所長(zhǎng)，國(guó)際AGE協(xié)研會(huì)執(zhí)行委員，香港腎臟教育基金會(huì)客座教授，中華腎臟病學(xué)會(huì)常委，全軍腎臟病學(xué)會(huì)副主委，《JNEPHROL》、《中華腎臟病》、《中華內(nèi)科雜志》等11家國(guó)內(nèi)外期刊副主編或常務(wù)編委。曾主持國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、面上項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)基金3項(xiàng)。發(fā)表論著292篇，多次在國(guó)際腎臟病學(xué)會(huì)、美國(guó)腎臟病學(xué)會(huì)等國(guó)際學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)。獲省部級(jí)以上科技一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2003年獲解放軍總后勤部“科技金星”稱號(hào)。2009年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。個(gè)人經(jīng)歷1995年，她遠(yuǎn)渡重洋，走進(jìn)了世界最著名的醫(yī)學(xué)研究殿堂一美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院，在這醫(yī)學(xué)科學(xué)園地里跋涉探索。她十分珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，起早貪黑，不知有多少個(gè)夜晚在實(shí)驗(yàn)室里度過；實(shí)驗(yàn)需要人的血細(xì)胞，為了加速研究進(jìn)程，她記不清有多少次將50毫升的針筒，扎向自己的手臂。常常是餓了啃幾口面包；渴了喝幾口冷水；困了飲一杯咖啡提神。迷人的異國(guó)風(fēng)光、五光十色的他鄉(xiāng)風(fēng)情，她沒閑去欣賞，唯一的心愿是，最大限度地利用國(guó)外的先進(jìn)儀器和實(shí)驗(yàn)條件，多出成果，快出成果，早日學(xué)成，報(bào)效祖國(guó)。她的時(shí)間幾乎全部給了實(shí)驗(yàn)室、圖書館，全部用在聽課、作報(bào)告、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流上。有時(shí)為了一個(gè)難題的破解，她反復(fù)試驗(yàn)，核對(duì)數(shù)據(jù)，不厭其煩。每次回到住處，人常常累得像散了架似的不想動(dòng)彈。耕耘必有所獲。留美3年多，先后在國(guó)際著名雜志上發(fā)表論文4篇，3次在美國(guó)腎臟病年會(huì)、國(guó)際腎臟病年會(huì)上作大會(huì)學(xué)術(shù)報(bào)告。1996年獲歐洲透析、移植學(xué)會(huì)“杰出科學(xué)報(bào)告獎(jiǎng)”；1997年獲美國(guó)腎臟病學(xué)會(huì)“藍(lán)綏帶獎(jiǎng)”，同年又獲國(guó)際腎臟病學(xué)會(huì)“研究員獎(jiǎng)”；由博士后研究人員晉升為首席研究員，為中國(guó)人爭(zhēng)了光。侯凡凡的卓爾超群，贏得了國(guó)際專家的關(guān)注。1998年，哈佛醫(yī)學(xué)院和新加坡國(guó)家腎臟基金會(huì)同時(shí)給她發(fā)了聘書，任命她為高級(jí)研究員，年薪10萬(wàn)美金。在優(yōu)厚的待遇面前，她沒有忘記自己的初衷和追求，就是醫(yī)治好更多的中國(guó)患者。毅然謝絕國(guó)外的高薪聘請(qǐng)，帶著自己平時(shí)節(jié)儉購(gòu)買的大量實(shí)驗(yàn)用品和資料，回到了祖國(guó)。回國(guó)后，她擔(dān)任了第一軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院全軍腎臟病中心主任，迅速展開了新的工作。工作經(jīng)歷走上科主任崗位后，侯凡凡深感肩上的擔(dān)子更重了，她始終用自己的言行影響和帶動(dòng)身邊的每個(gè)人，每天在科室工作14個(gè)小時(shí)。她反復(fù)告誡全科人員，我們當(dāng)醫(yī)生的心里時(shí)刻要裝著病人，能為病人節(jié)省一分錢的事我們都要去做，哪怕病人不理解，甚至我們受委屈也要去做。1999年5月的一天，清遠(yuǎn)的一位病人來(lái)到腎內(nèi)科，請(qǐng)侯凡凡幫他造一個(gè)血管痿，以便他繼續(xù)透析。侯凡凡沒有貿(mào)然答應(yīng)他的要求，而是詳細(xì)詢問了他的病史，并為病人做了全面檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)引起病人腎功能衰退的病因是腎內(nèi)有結(jié)核，若對(duì)癥治療，病人完全可以不用透析。當(dāng)她把這一診斷結(jié)果告訴病人時(shí)，病人一臉疑惑，甚至怪她不負(fù)責(zé)任。侯凡凡懇切地對(duì)病人說(shuō)：“透析我可以給你做?？墒悄阆胂耄覀?yōu)槭裁纯粗绞值腻X不賺而要你選擇保守治療？如果你還想不通，就讓事實(shí)和療效來(lái)說(shuō)話！”一個(gè)月后，這位病人健步走出腎內(nèi)科，甩掉了透析的包袱，重返工作崗位。實(shí)踐也使她認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)科帶頭人，必須頭腦清醒，善抓機(jī)遇，等靠要不行，只有勇于創(chuàng)新，才能有所作為。為此，她與全科人員對(duì)已取得的科研成果進(jìn)行開發(fā)，尿毒清顆粒被全國(guó)廣泛使用，并銷往東南亞及美國(guó)，獲國(guó)家新藥批準(zhǔn)證書，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，收到了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，有效地改善了學(xué)科建設(shè)的支撐條件。投入1000多萬(wàn)元，先后建起了全軍一流的血液凈化中心和實(shí)驗(yàn)室。培養(yǎng)碩士、博士研究生20名，畢業(yè)的學(xué)生人人都在核心期刊上發(fā)表了論文，有的成為學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人。同時(shí)，侯凡凡也帶出了一支臨床與科研相結(jié)合的中青年骨干隊(duì)伍，科室有醫(yī)護(hù)人員近60人。她本人當(dāng)選為全軍腎臟病專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)透析雜志副主編；腎內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室成為全軍重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2000年，經(jīng)總后勤部批準(zhǔn)，腎內(nèi)科升格為全軍腎臟病研究所。作為一名在臨床摸爬滾打20多年的醫(yī)生，侯凡凡深切體會(huì)到，臨床科研一定要為病人服務(wù)，緊靠患者的需求，要以減輕患者的痛苦、降低醫(yī)療費(fèi)用為努力的方向。那種為科研而科研，只會(huì)“殺老鼠”，卻不能為患者解決診治難題的醫(yī)生不足取。幾年前，一位慢性腎衰的患者急需腎移植，移植前查體發(fā)現(xiàn)病人肺里有一個(gè)鈣化灶，X線檢查及結(jié)核常規(guī)檢查（如皮試）結(jié)果都顯示陰性，就放心做了移植?？墒?，病人術(shù)后不久病情突變一因抗排異處理引發(fā)結(jié)核全身性播散而導(dǎo)致死亡。患者的死，給侯凡凡深深的刺激。她和導(dǎo)師張訓(xùn)教授決心解開這個(gè)迷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，慢性腎衰患者由于免疫功能低下，結(jié)核感染率是正常人的6倍，而且70%的結(jié)核發(fā)生在肺部以外，難以捕捉和控制，延誤診治是這類病人死亡率居高不下的主要原因。為了找到一種簡(jiǎn)便快捷的檢測(cè)方法，侯凡凡展開了大量臨床病例的收集，足跡遍布粵、閩等地。她從自己做抗原干起，對(duì)慢性腎衰及腎移植后結(jié)核感染的治療、活動(dòng)性評(píng)價(jià)、預(yù)防治療特征及方法等進(jìn)行了大量研究，并在國(guó)內(nèi)首先采用檢測(cè)血清抗結(jié)核菌純蛋白衍生物來(lái)早期診斷慢性腎衰伴發(fā)的結(jié)核，解決了這一特殊人群結(jié)核感染的診斷難題。作為腎病專家，目睹了慢性腎衰病人因感染反復(fù)住院，往往由于承受不了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而含淚放棄治療時(shí)，侯凡凡就暗下決心找原因，為此她不惜花費(fèi)十年的時(shí)間去尋求答案。經(jīng)過一系列體內(nèi)、外實(shí)驗(yàn)，她從整體、細(xì)胞到分子等不同層面對(duì)慢性腎衰時(shí)單核、淋巴、紅細(xì)胞等免疫缺陷發(fā)生機(jī)制進(jìn)行了深入探索，取得一些重要的創(chuàng)新性發(fā)現(xiàn)，如慢性腎衰時(shí)，單核細(xì)胞調(diào)理素受體功能有缺陷，因此通過為病人補(bǔ)充該調(diào)理素（纖維連接蛋白）就可能提高機(jī)體的免疫力。由于這類發(fā)現(xiàn)，目前經(jīng)治療的慢性腎衰病人有多達(dá)20%得以恢復(fù)正常工作。國(guó)內(nèi)10余家醫(yī)療單位初步應(yīng)用該成果后，病人的免疫狀況都得到了改善，感染率下降了26%-30%,每年為患者和社會(huì)節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用約1.7億元。作為醫(yī)學(xué)專家，侯凡凡就是這樣時(shí)時(shí)刻刻把患者的利益擺在第一位，運(yùn)用自己的科研成果為患者服務(wù)，為患者帶來(lái)實(shí)惠。主要研究方向長(zhǎng)期從事防治慢性腎臟病的研究。通過臨床隨機(jī)對(duì)照研究，首次證實(shí)血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑降低晚期慢性腎臟病發(fā)展至終末期腎衰竭的危險(xiǎn)性，結(jié)果被一些國(guó)際上經(jīng)典教科書引用，推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)界對(duì)此類患者治療策略的改進(jìn)。為提高腎臟保護(hù)療效和治療心血管并發(fā)癥提供了循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，為防治透析主要致死、致殘并發(fā)癥建立了新方法。她還通過系統(tǒng)的基礎(chǔ)研究，發(fā)現(xiàn)了蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)物等促進(jìn)腎臟病變進(jìn)展和心血管并發(fā)癥的新致病分子，闡明了透析相關(guān)淀粉樣變的發(fā)病機(jī)制，為防治慢性腎臟病及其并發(fā)癥提供了新靶標(biāo)。曾獲2003年中華醫(yī)學(xué)科技一等獎(jiǎng)（部級(jí)）、2004年和2007年國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)一、 活動(dòng)名稱：關(guān)于舉辦南方醫(yī)科大學(xué)新生教育講座活動(dòng)二、 活動(dòng)背景：大學(xué)新生從中學(xué)跨入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了從中學(xué)生到大學(xué)生的外部角色轉(zhuǎn)換，但面對(duì)新的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式及人際關(guān)系等諸方面的變化，內(nèi)部的心理轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過程。在新生舊的心理平衡被

打破，新的心理平衡又未建立起來(lái)之時(shí)，適時(shí)適度地促進(jìn)新生的內(nèi)部心理轉(zhuǎn)變，即進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)教育是非常必要的。因?yàn)樾律毡榇嬖诘膶?duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)問題，會(huì)影響到他們即將開始的新的學(xué)習(xí)和生活。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種有效地促進(jìn)新生入學(xué)適應(yīng)的教育方式，它旨在“通過團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我、探討自我并接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應(yīng)的助人過程”。開展新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，可以幫助新生學(xué)習(xí)新的態(tài)度和技能，建立新的人際關(guān)系和適應(yīng)方式，深入認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)心理成長(zhǎng)，以盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活?；顒?dòng)主:活動(dòng)主:大學(xué)新生入學(xué)教育講座四、活動(dòng)目的：新生入學(xué)教育作為高等教育階段的奠基工程，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的有效途徑和重要內(nèi)容，事關(guān)一所高校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在很大程度上影響著大學(xué)生個(gè)體一生的發(fā)展。入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育極其重要的環(huán)節(jié)，是成功大學(xué)教育和良好學(xué)生工作的開端和基礎(chǔ)。抓好這一時(shí)期的教育引導(dǎo)，使大學(xué)生盡快適應(yīng)生活環(huán)境，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)愛校意識(shí)和專業(yè)意識(shí)，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，合理規(guī)劃人生，以積極向上的面貌邁好大學(xué)生活的第一步。通過入學(xué)教育，可以幫助大一新生了解學(xué)校，了解專業(yè)，認(rèn)識(shí)學(xué)校與學(xué)生之間建立的教育與被教育的特殊關(guān)系，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使學(xué)生初步確定與大學(xué)生相適應(yīng)的思維方式和生活方式，盡快完成由中學(xué)生向大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，從而為今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們以大學(xué)新生入學(xué)教育研究為題。五、 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)時(shí)間：年月日晚上活動(dòng)地點(diǎn)：南方醫(yī)科大學(xué)順德校區(qū)綜合館活動(dòng)對(duì)象：南方醫(yī)科大學(xué)順德校區(qū)全體師生主辦方：南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院承辦方：南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支協(xié)助方：南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支藝術(shù)團(tuán)六、 活動(dòng)意義：新生入學(xué)教育是幫助新生認(rèn)識(shí)學(xué)校，盡快融入大學(xué)生活的有效途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格培育的起點(diǎn)。做好新生入學(xué)教育工作，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)具有十分重要的意義。從學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育、職業(yè)生涯教育、寢室文化建設(shè)、指導(dǎo)新生心理輔導(dǎo)等方面，以新生入學(xué)教育為契機(jī)，整合力量與資源，發(fā)揮方方面面作用，通過開展多形式、多層次、集中與分散相結(jié)合的系列教育活動(dòng)，幫助廣大新生盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，并明確時(shí)代責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想。七、 人員安排：講座前期安排負(fù)責(zé)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人確認(rèn)邀請(qǐng)Xxxx人老師、嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系Xxxx人聯(lián)系宣傳部Xxxx人

搜集資料Xxxx人活動(dòng)通知Xxxx人物品采購(gòu)Xxxx人物租管理Xxxx人聯(lián)系主持人Xxxx人人員培訓(xùn)Xxxx人2.講座當(dāng)天安排負(fù)責(zé)項(xiàng)目負(fù)責(zé)內(nèi)容組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人數(shù)總指揮活動(dòng)全局的布置與指揮Xxxx人技術(shù)組多媒體調(diào)控，燈光，音響Xxxx人接待組與特邀嘉賓進(jìn)行聯(lián)絡(luò)與協(xié)商，接待特邀嘉賓Xxxx人宣傳組負(fù)責(zé)前期的宣傳工作；講座間表演需要的PPT，視頻等的制作;講座過程中照片，錄像拍攝，新聞稿的撰寫Xxxx人通訊組與晚會(huì)主持人，燈光組等工作人員聯(lián)系及工作協(xié)調(diào)Xxxx人秩序組現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，以及入場(chǎng)時(shí)的人員安排Xxxx人后勤組場(chǎng)地的布置，場(chǎng)地的清理；所需物品的購(gòu)買，登記，加工；Xxxx人

活期間租借物品的保管與歸還；資金的結(jié)算機(jī)動(dòng)組Xxxx人3.講座后期安排負(fù)責(zé)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人新聞稿Xxxx人視頻及照片整理Xxxx人上傳到校網(wǎng)及微博Xxxx人整理此次演講資料并存檔Xxxx人收集活動(dòng)感受Xxxx人八、活動(dòng)流程:（一）講座前期準(zhǔn)備時(shí)間任務(wù)內(nèi)容11月20日活動(dòng)策劃制作活動(dòng)策劃并進(jìn)行反復(fù)審核修改11月提前邀請(qǐng)侯凡凡院士確認(rèn)是否有邀請(qǐng)到，并確定時(shí)間以及講座時(shí)長(zhǎng)以及講座主題11月搜集資料利用各種渠道搜集有關(guān)侯凡凡院士的個(gè)人資料制作相應(yīng)的宣傳PPT，海報(bào)及視頻資料確定主持人選定主持人，要求主持人認(rèn)真準(zhǔn)備主持講座

召開會(huì)議安排工作召開工作人員會(huì)議，詳細(xì)安排部門人員工作任務(wù)，確認(rèn)活動(dòng)舉行時(shí)間，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；公開此次活動(dòng)細(xì)則，確保這次活動(dòng)的順利開展前期宣傳制作PPT或視頻并提前在各個(gè)專業(yè)教室進(jìn)行播放在學(xué)校廣播中以校園新聞形式進(jìn)行相應(yīng)宣傳在互聯(lián)網(wǎng)（校園網(wǎng)）上進(jìn)行宣傳制作主講人視頻，于講座開始前在大屏幕上播放邀請(qǐng)嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函邀請(qǐng)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，老師物資采購(gòu)在講座前期采購(gòu)所需物品布置場(chǎng)地制作橫幅及宣傳標(biāo)語(yǔ)等對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置，并在講座開始前半個(gè)小時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)（包括座位.燈光.音響，以及橫幅）攝像準(zhǔn)備準(zhǔn)備好攝像機(jī)、照相機(jī)、做好現(xiàn)場(chǎng)記錄（二）講座當(dāng)天流程時(shí)間任務(wù)內(nèi)容講座開始前作人員提前到場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置（包括確保會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔，多媒體和音響設(shè)備的調(diào)試、檢查工作，燈光的定位，PPT播放，座位安排等）觀眾入場(chǎng)期間工作人員要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排觀眾就位講座開始前接待主講人、嘉賓就座，安排

主持人就位講座正式開始主持人出場(chǎng)宣布講座正式開始，致歡迎詞，介紹本次講座嘉賓，并開始播放事先準(zhǔn)備好的視頻，請(qǐng)出本次的主講嘉賓：侯凡凡院士演講階段侯凡凡院士進(jìn)行演講對(duì)話階段由工作人員負(fù)責(zé)傳遞話筒，給想要向侯院士提問的同學(xué)，主持人注意維持會(huì)場(chǎng)氣氛結(jié)束詞主持人最后總結(jié)陳詞，致辭感謝侯凡凡院士講座結(jié)束學(xué)生代表向侯凡凡院士獻(xiàn)花主持人宣布講座結(jié)束，致辭感謝現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、觀眾等工作人員恭送領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，組織觀眾有序退場(chǎng)講座結(jié)束后安排工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理，將椅子等用具收回，并將先前的布置撤下，檢查多媒體等設(shè)施是否關(guān)閉（三）講座后期安排時(shí)間任務(wù)內(nèi)容新聞稿講座結(jié)束后安排宣傳部寫新聞稿后期宣傳將此次講座中的視頻及照片上傳到微博，校園網(wǎng)上在校報(bào)上刊登此次講座的新聞稿

3.征集此次講座后的心得，并將其刊登在校報(bào)上活動(dòng)總結(jié)做好活動(dòng)記錄及活動(dòng)總結(jié)，整理活動(dòng)所有資料，做好存檔工作物資回收回收舊的宣傳海報(bào)等物資，進(jìn)行登記并妥善保管九、活動(dòng)應(yīng)急措施（見附表一）十、宣傳方案（見附表二）十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見附表三）十二、人員培訓(xùn)（見附表四）

附表一：活動(dòng)應(yīng)急措施狀況應(yīng)對(duì)方案活動(dòng)準(zhǔn)備的音頻文件等被毀壞所有音頻文件等必需文件要求提前備份處理。主持人突發(fā)情況不能主持講座舉行前確保有兩組主持人，一組如無(wú)意外，正式上臺(tái)主持；一組為后備主持人，若主持人出現(xiàn)突發(fā)情況未能如期主持，則由后備主持人上臺(tái)主持。燈光音響出問題會(huì)場(chǎng)布置工作前，及時(shí)檢查并調(diào)校燈光音響。提前聯(lián)系維修人員，確保問題一旦出現(xiàn)可及時(shí)調(diào)整麥克風(fēng)事前做好檢查，確保電量充足，另外多配備幾個(gè)麥克風(fēng)，電池也要準(zhǔn)備充足。嘉賓未能及時(shí)到場(chǎng)如遇天氣交通等原因嘉賓未能按時(shí)到場(chǎng)，確定事發(fā)原因，及時(shí)報(bào)告給總指揮，等待嘉賓期間可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)娛樂表演活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間延長(zhǎng)延長(zhǎng)30分鐘內(nèi)照常進(jìn)行延長(zhǎng)超過30分鐘可縮減學(xué)生提問時(shí)間主持人忘詞主持人將主持稿的關(guān)鍵詞寫在小卡片上，拿在手里，實(shí)在想不起來(lái)時(shí)，為了避免冷場(chǎng)，可以看小卡片關(guān)鍵詞的提示，順利完成幕布松了安排工作人員在幕布附近，若幕布松了，及時(shí)做好

穩(wěn)固工作秩序混亂進(jìn)場(chǎng)時(shí)和退場(chǎng)時(shí)秩序問題由各專業(yè)的分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，主持人在臺(tái)上引導(dǎo)。相關(guān)工作人員聯(lián)系不到安排機(jī)動(dòng)小組，在相關(guān)工作人員聯(lián)系不到或有事來(lái)不了時(shí)可以頂上，不會(huì)延誤比賽的進(jìn)程。主講人有事來(lái)不了換成其他兩位人物，提前對(duì)這兩位人物進(jìn)行了解，準(zhǔn)備資料，向師生表示歉意并說(shuō)明原因附表二：宣傳方案前言：一、 宣傳主題二、 工作安排侯凡凡院士的宣傳活動(dòng)分電子海報(bào)宣傳、教室視頻宣傳、廣播站采訪宣傳、現(xiàn)場(chǎng)視頻（或PPT）播放、校園網(wǎng)宣傳、新聞報(bào)道。?平面組（1） PS海報(bào)宣傳（2） 活動(dòng)照片拍攝（3） 為視頻組提供平面素材?視頻組（1） 制作宣傳視頻（2） 制作有關(guān)侯凡凡院士的PPT，在各個(gè)專業(yè)教室播放（3）