五年級(jí)上冊(cè)第三課天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷部編版課件

第四單元第10課第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷第四單元第10課第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國1一、課時(shí)導(dǎo)入

同學(xué)們知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容嗎？愛國是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中公民個(gè)人層面的首要要求。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。一、課時(shí)導(dǎo)入同學(xué)們知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)2中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（4）愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（1）愛國有哪些表現(xiàn)？（1）愛國有哪些表現(xiàn)？戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代應(yīng)該勇于維護(hù)國家利益、主權(quán)，在和平時(shí)代應(yīng)該為國家作出貢獻(xiàn)等。（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。第四單元第10課閱讀教材第89頁內(nèi)容，思考：（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。陸游：死去元知萬事空，但悲不見九州同。閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：二、活動(dòng)過程1.閱讀教材第89頁內(nèi)容，思考：中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中3例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。愛國精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。屈原：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？（3）愛國不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（1）什么是愛國？愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？

歷朝歷代，許多仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前仆后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)4（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（4）愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨。（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代應(yīng)該勇于維護(hù)國家利益、主權(quán)，在和平時(shí)代應(yīng)該為國家作出貢獻(xiàn)等。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。國家衰弱，人民跟著遭殃。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷（3）愛國不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。（4）愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（1）愛國有哪些表現(xiàn)？（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？國家衰弱，人民跟著遭殃。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？（3）愛國不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。第四單元第10課（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。愛國的內(nèi)容十分廣泛。例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（4）你對(duì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話是怎么理解的？

例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。愛國精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？閱讀教材第90頁、95（6）“魯女愛國”的故事向我們說明了什么道理？（5）個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)之間有什么關(guān)系？

每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。

每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。國家富強(qiáng)，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。（6）“魯女愛國”的故事向我們說明了什么道理？（5）62.閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：2.閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：7

愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，維護(hù)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)國家的利益，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，在安定之時(shí)奉公守法，都是愛國的表現(xiàn)。（1）愛國有哪些表現(xiàn)？愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族8

愛國的表現(xiàn)隨著時(shí)代和條件而改變。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代應(yīng)該勇于維護(hù)國家利益、主權(quán)，在和平時(shí)代應(yīng)該為國家作出貢獻(xiàn)等。

（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？愛國的表現(xiàn)隨著時(shí)代和條件而改變。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代應(yīng)該9

（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？

愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨，這種憂患意識(shí)集中體現(xiàn)在關(guān)心祖國的前途命運(yùn)，為建設(shè)一個(gè)理想的國家而不懈追求。（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？10（4）交流中國古代憂國憂民的故事。

屈原：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

陸游：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。屈原：長太11

（5）中華傳統(tǒng)美德對(duì)中華民族有什么深遠(yuǎn)影響？

源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的文化基因，深深影響著中國人的精神氣質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（5）中華傳統(tǒng)美德對(duì)中華民族有什么深遠(yuǎn)影響？12三、課時(shí)活動(dòng)小結(jié)

（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。

（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。

（3）愛國不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。

（4）愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨。

（5）源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的文化基因，深深影響著中國人的精神氣質(zhì)。三、課時(shí)活動(dòng)小結(jié)（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。13板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)14謝謝！謝謝！15第四單元第10課第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷第四單元第10課第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國16一、課時(shí)導(dǎo)入

同學(xué)們知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容嗎？愛國是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中公民個(gè)人層面的首要要求。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。一、課時(shí)導(dǎo)入同學(xué)們知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)17中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（4）愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（1）愛國有哪些表現(xiàn)？（1）愛國有哪些表現(xiàn)？戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代應(yīng)該勇于維護(hù)國家利益、主權(quán)，在和平時(shí)代應(yīng)該為國家作出貢獻(xiàn)等。（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。第四單元第10課閱讀教材第89頁內(nèi)容，思考：（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。陸游：死去元知萬事空，但悲不見九州同。閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：二、活動(dòng)過程1.閱讀教材第89頁內(nèi)容，思考：中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中18例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。愛國精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。屈原：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？（3）愛國不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（1）什么是愛國？愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？

歷朝歷代，許多仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前仆后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)19（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（4）愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨。（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代應(yīng)該勇于維護(hù)國家利益、主權(quán)，在和平時(shí)代應(yīng)該為國家作出貢獻(xiàn)等。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。中華民族是一個(gè)有著愛國光榮傳統(tǒng)的民族，正是這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。國家衰弱，人民跟著遭殃。（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷（3）愛國不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。（4）愛國情懷與憂患意識(shí)相伴隨。（4）交流中國古代憂國憂民的故事。（1）愛國有哪些表現(xiàn)？（2）說一說，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。第三課時(shí)天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷（3）愛國情懷和憂患意識(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)？國家衰弱，人民跟著遭殃。（2）為什么說中華民族是富有愛國精神的民族？（3）愛國不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。第四單元第10課（2）每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。愛國的內(nèi)容十分廣泛。例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。（1）愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（4）你對(duì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話是怎么理解的？

例如：我們青少年也有愛國的責(zé)任，我們應(yīng)該關(guān)心國家的發(fā)展和建設(shè)、應(yīng)該為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)等。愛國精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？（3）愛國精神對(duì)中華民族有著怎樣的影響？閱讀教材第90頁、920（6）“魯女愛國”的故事向我們說明了什么道理？（5）個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)之間有什么關(guān)系？

每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。

每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連。國家富強(qiáng)，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。（6）“魯女愛國”的故事向我們說明了什么道理？（5）212.閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：2.閱讀教材第90頁、91頁內(nèi)容，思考：22

愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，維護(hù)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)國家的利益，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，在安定之時(shí)奉公守法，都是愛國的表現(xiàn)。（1）愛國有哪些表現(xiàn)？愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族23

愛國的表現(xiàn)隨著時(shí)代和條件而改變。