二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-1數(shù)與代數(shù)(認(rèn)識(shí)時(shí)間、長(zhǎng)度單位)人教版課件

總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第3課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間、長(zhǎng)度單位總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)一、回顧整理分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？認(rèn)識(shí)時(shí)間分針走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。1時(shí)=60分半小時(shí)=30分時(shí)針走1大格是1時(shí)?！净仡?】一、回顧整理分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？一、回顧整理時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？認(rèn)讀幾時(shí)幾分，先看時(shí)針在哪兩個(gè)數(shù)之間，經(jīng)過幾就是幾時(shí)多，再看分針的位置確定幾分。7:45認(rèn)識(shí)時(shí)間一、回顧整理時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？認(rèn)讀幾時(shí)幾分，先看時(shí)針在如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？認(rèn)識(shí)時(shí)間根據(jù)時(shí)間的先后順序確定某時(shí)做什么，或用排除法排除不對(duì)應(yīng)的時(shí)間，再確定所選時(shí)間。一、回顧整理如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？認(rèn)識(shí)時(shí)間根據(jù)時(shí)間的先后順序確定某時(shí)做一、回顧整理讀出下面的時(shí)間。8:057：104：5011：20一、回顧整理讀出下面的時(shí)間。8:057：104：5011：2小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高

多少厘米嗎？①米②角③分④時(shí)400厘米=（）米分針走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。（1）下面可以用來計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位是（）。將正確答案的序號(hào)填在（）里。（3）一節(jié)課40（）。先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。（4）門高約2（）。共有（）個(gè)數(shù)字，有（）個(gè)大格，（）個(gè)先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？1時(shí)=60分半小時(shí)=30分100厘米-80厘米=20厘米（2）教學(xué)樓大約高15（）。時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。一、回顧整理在括號(hào)里填上厘米或米。床長(zhǎng)1（）90（）書寬15（）樹高6（）米厘米厘米米小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高

多700厘米=（

）米一、回顧整理長(zhǎng)度單位：米和厘米學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些？關(guān)系是怎樣的？測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí)，用厘米作單位；測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離時(shí)，用米作單位。1米=100厘米2米=（）厘米400厘米=（）米4200【回顧2】3米=（）厘米3007700厘米=（）米一、回顧整理長(zhǎng)度單位：米和厘米學(xué)過的一、回顧整理在（）里填上“米”或“厘米”。（1）玲玲身高1（）25（）。（2）一支彩筆的長(zhǎng)度是10（）。（3）一把學(xué)生尺長(zhǎng)20（）。（4）門高約2（）。（5）亮亮的小凳子高30（）。（6）一棵大樹高10（）。米厘米厘米厘米米厘米米一、回顧整理在（）里填上“米”或“厘米”。（1）玲玲身高一、回顧整理

在里填上“＞”“＜”或“=”。1米90厘米30厘米1米-70厘米100厘米1米2米200厘米50厘米5米1米80厘米2米＞=＜==＜一、回顧整理在里填上“＞”“＜”或“=”。1米一、回顧整理測(cè)量、畫線段如何測(cè)量物體的長(zhǎng)度？把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。3厘米【回顧3】一、回顧整理測(cè)量、畫線段如何測(cè)量物體的長(zhǎng)度？把尺子的刻度0對(duì)1時(shí)=60分半小時(shí)=30分如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？共有（）個(gè)數(shù)字，有（）個(gè)大格，（）個(gè)分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？（5）亮亮的小凳子高30（）。3米=（）厘米（5）鐘面上的時(shí)間是（）時(shí)（）分。100厘米1米2米200厘米把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。第3課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間、長(zhǎng)度單位（1）樂樂身高80厘米，再長(zhǎng)（）厘米就到1米了。（1）玲玲身高1（）25（）。（2）米和厘米都是（）單位，量鋼筆的長(zhǎng)一般用（3）一節(jié)課40（）。測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離時(shí)，用米作單位一、回顧整理線段有什么特征？線段是直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度。測(cè)量、畫線段1時(shí)=60分半小時(shí)=30分一、回顧整理線段有什么特征？線一、回顧整理如何畫出線段？從尺子的刻度0開始畫起，是幾厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺子幾厘米的地方。測(cè)量、畫線段一、回顧整理如何畫出線段？從尺子的刻度0開始畫起，是幾厘米長(zhǎng)一、回顧整理先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？（）（）4厘米8厘米一、回顧整理先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少一、回顧整理畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。5厘米一、回顧整理畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。5厘米（1）樂樂身高80厘米，再長(zhǎng)（）厘米就到1米了。（2）米和厘米都是（）單位，量鋼筆的長(zhǎng)一般用（）單位，量樓房的高度一般用（）單位。20長(zhǎng)度厘米米1.填空。二、知識(shí)應(yīng)用（3）鐘面上時(shí)針表示（），分針表示（），鐘面上共有（）個(gè)數(shù)字，有（）個(gè)大格，（）個(gè)小格。時(shí)分121260（1）樂樂身高80厘米，再長(zhǎng)（）厘米就到1米了。（2）二、知識(shí)應(yīng)用（4）分針走一圈，時(shí)針走（）個(gè)大格，表示（），

1時(shí)=（）分。（5）鐘面上的時(shí)間是（）時(shí)（）分。11時(shí)60645二、知識(shí)應(yīng)用（4）分針走一圈，時(shí)針走（）個(gè)大格，表示（二、知識(shí)應(yīng)用2.將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。6時(shí)5分1時(shí)50分5時(shí)35分12時(shí)5分二、知識(shí)應(yīng)用2.將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。6時(shí)5分二、知識(shí)應(yīng)用3.小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高

多少厘米嗎？100厘米-80厘米=20厘米口答：凳子高20厘米。1米=100厘米二、知識(shí)應(yīng)用3.小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知三、鞏固反饋1.將正確答案的序號(hào)填在（）里。

（1）下面可以用來計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位是（）。

①米②角③分④時(shí)

（2）教學(xué)樓大約高15（）。

①米②厘米③分④元

（3）一節(jié)課40（）。

①米②分③元④時(shí)①①②三、鞏固反饋1.將正確答案的序號(hào)填在（）里。①①?gòu)某咦拥目潭?開始畫起，是幾厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺子幾厘米的地方。（2）米和厘米都是（）單位，量鋼筆的長(zhǎng)一般用寫出相應(yīng)的時(shí)間，畫出缺少的分針。50厘米5米1米80厘米2米2米=（）厘米分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？根據(jù)時(shí)間的先后順序確定某時(shí)做什么，或用排除法排除不對(duì)應(yīng)的時(shí)間，再確定所選時(shí)間。先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？400厘米=（）米100厘米-80厘米=20厘米寫出相應(yīng)的時(shí)間，畫出缺少的分針。在里填上“＞”“＜”或“=”。測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離時(shí)，用米作單位。時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？三、鞏固反饋過10分過30分2.寫出相應(yīng)的時(shí)間，畫出缺少的分針。8:008:1010:0010:30從尺子的刻度0開始畫起，是幾厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺子幾厘米的地四、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)時(shí)間、長(zhǎng)度單位

長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)時(shí)間米厘米1時(shí)=60分測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離時(shí)，用米作單位測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí)，用厘米作單位四、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)時(shí)間、長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)時(shí)間米厘米1時(shí)總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第3課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間、長(zhǎng)度單位總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)一、回顧整理分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？認(rèn)識(shí)時(shí)間分針走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。1時(shí)=60分半小時(shí)=30分時(shí)針走1大格是1時(shí)?！净仡?】一、回顧整理分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？一、回顧整理時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？認(rèn)讀幾時(shí)幾分，先看時(shí)針在哪兩個(gè)數(shù)之間，經(jīng)過幾就是幾時(shí)多，再看分針的位置確定幾分。7:45認(rèn)識(shí)時(shí)間一、回顧整理時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？認(rèn)讀幾時(shí)幾分，先看時(shí)針在如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？認(rèn)識(shí)時(shí)間根據(jù)時(shí)間的先后順序確定某時(shí)做什么，或用排除法排除不對(duì)應(yīng)的時(shí)間，再確定所選時(shí)間。一、回顧整理如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？認(rèn)識(shí)時(shí)間根據(jù)時(shí)間的先后順序確定某時(shí)做一、回顧整理讀出下面的時(shí)間。8:057：104：5011：20一、回顧整理讀出下面的時(shí)間。8:057：104：5011：2小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高

多少厘米嗎？①米②角③分④時(shí)400厘米=（）米分針走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。（1）下面可以用來計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位是（）。將正確答案的序號(hào)填在（）里。（3）一節(jié)課40（）。先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。（4）門高約2（）。共有（）個(gè)數(shù)字，有（）個(gè)大格，（）個(gè)先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？1時(shí)=60分半小時(shí)=30分100厘米-80厘米=20厘米（2）教學(xué)樓大約高15（）。時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。一、回顧整理在括號(hào)里填上厘米或米。床長(zhǎng)1（）90（）書寬15（）樹高6（）米厘米厘米米小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高

多700厘米=（

）米一、回顧整理長(zhǎng)度單位：米和厘米學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些？關(guān)系是怎樣的？測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí)，用厘米作單位；測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離時(shí)，用米作單位。1米=100厘米2米=（）厘米400厘米=（）米4200【回顧2】3米=（）厘米3007700厘米=（）米一、回顧整理長(zhǎng)度單位：米和厘米學(xué)過的一、回顧整理在（）里填上“米”或“厘米”。（1）玲玲身高1（）25（）。（2）一支彩筆的長(zhǎng)度是10（）。（3）一把學(xué)生尺長(zhǎng)20（）。（4）門高約2（）。（5）亮亮的小凳子高30（）。（6）一棵大樹高10（）。米厘米厘米厘米米厘米米一、回顧整理在（）里填上“米”或“厘米”。（1）玲玲身高一、回顧整理

在里填上“＞”“＜”或“=”。1米90厘米30厘米1米-70厘米100厘米1米2米200厘米50厘米5米1米80厘米2米＞=＜==＜一、回顧整理在里填上“＞”“＜”或“=”。1米一、回顧整理測(cè)量、畫線段如何測(cè)量物體的長(zhǎng)度？把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。3厘米【回顧3】一、回顧整理測(cè)量、畫線段如何測(cè)量物體的長(zhǎng)度？把尺子的刻度0對(duì)1時(shí)=60分半小時(shí)=30分如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？共有（）個(gè)數(shù)字，有（）個(gè)大格，（）個(gè)分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？（5）亮亮的小凳子高30（）。3米=（）厘米（5）鐘面上的時(shí)間是（）時(shí)（）分。100厘米1米2米200厘米把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。第3課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間、長(zhǎng)度單位（1）樂樂身高80厘米，再長(zhǎng)（）厘米就到1米了。（1）玲玲身高1（）25（）。（2）米和厘米都是（）單位，量鋼筆的長(zhǎng)一般用（3）一節(jié)課40（）。測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離時(shí)，用米作單位一、回顧整理線段有什么特征？線段是直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度。測(cè)量、畫線段1時(shí)=60分半小時(shí)=30分一、回顧整理線段有什么特征？線一、回顧整理如何畫出線段？從尺子的刻度0開始畫起，是幾厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺子幾厘米的地方。測(cè)量、畫線段一、回顧整理如何畫出線段？從尺子的刻度0開始畫起，是幾厘米長(zhǎng)一、回顧整理先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？（）（）4厘米8厘米一、回顧整理先估計(jì)下面兩條線段大約有多長(zhǎng)，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少一、回顧整理畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。5厘米一、回顧整理畫一條長(zhǎng)5厘米的線段。5厘米（1）樂樂身高80厘米，再長(zhǎng)（）厘米就到1米了。（2）米和厘米都是（）單位，量鋼筆的長(zhǎng)一般用（）單位，量樓房的高度一般用（）單位。20長(zhǎng)度厘米米1.填空。二、知識(shí)應(yīng)用（3）鐘面上時(shí)針表示（），分針表示（），鐘面上共有（）個(gè)數(shù)字，有（）個(gè)大格，（）個(gè)小格。時(shí)分121260（1）樂樂身高80厘米，再長(zhǎng)（）厘米就到1米了。（2）二、知識(shí)應(yīng)用（4）分針走一圈，時(shí)針走（）個(gè)大格，表示（），

1時(shí)=（）分。（5）鐘面上的時(shí)間是（）時(shí)（）分。11時(shí)60645二、知識(shí)應(yīng)用（4）分針走一圈，時(shí)針走（）個(gè)大格，表示（二、知識(shí)應(yīng)用2.將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。6時(shí)5分1時(shí)50分5時(shí)35分12時(shí)5分二、知識(shí)應(yīng)用2.將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。6時(shí)5分二、知識(shí)應(yīng)用3.小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高

多少厘米嗎？100厘米-80厘米=20厘米口答：凳子高20厘米。1米=100厘米二、知識(shí)應(yīng)用3.小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知三、鞏固反饋1.將正確答案的序號(hào)填在（）里。