安徽滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2017-2018學(xué)年高二6月月考語文試題及答案 人教版高二下冊(cè)

安徽滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2017-2018學(xué)年高二6月月考語文試題及答案人教版高二下冊(cè)絕密★啟用前

定遠(yuǎn)民族中學(xué)2017-2018學(xué)年度下學(xué)期6月月考試卷

高二語文

注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

(一)論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中有一種人們?nèi)沼枚蛔灾奈幕d體，那就是吉祥組合圖。一些企業(yè)在院落里會(huì)有一個(gè)養(yǎng)滿各色金魚的池塘，實(shí)際上這不僅是因?yàn)榻痿~作為觀賞魚美觀，而且其中還包含了中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥文化，利用漢語言的特征形成的美好祝愿：金玉滿堂。

吉祥圖案的起源，大概可以追溯到先秦時(shí)期，《左傳》記載了“鑄鼎象物”，人們認(rèn)為把一些妖魔鬼怪的形象或者名字鑄造在青銅器上，“百物為之備，使民知神奸”，讓人們記住這些妖怪，并以此控制他們。這一時(shí)期，人們對(duì)圖的崇拜，往往是出于敬畏，是為了避免災(zāi)害。先秦時(shí)期是一個(gè)從圖到文字的過程，有學(xué)者研究，《山海經(jīng)》其實(shí)就是一本巫師的工作手冊(cè)，上面記載了許多妖怪的名字，并且詳細(xì)描述了他們的形象，這就為人們?nèi)绾伪荛_危害，或者從“妖怪”那里獲得幫助，或者祭祀他們以祈求保佑提供了使用說明書。

從漢代開始，吉祥文化又進(jìn)入到一個(gè)從文字轉(zhuǎn)換為圖像的時(shí)代，人們根據(jù)各種神仙方術(shù)的傳說，在磚瓦等載體上繪制了各種用于辟邪或者祈福的圖像。魏晉南北朝時(shí)期，隨著佛道二教的興盛，龍虎、翔鶴、生肖及神人、神話傳說成為了吉祥圖案的素材。唐代流行貼門神，也出現(xiàn)了連理枝、同心結(jié)等吉祥圖案。宋元時(shí)期，吉祥圖案以珍花異草，祥禽瑞獸為主題。到了明清時(shí)期，對(duì)吉祥圖案的推崇達(dá)到了高潮，這一時(shí)期“圖必有意，意必吉祥”，除了保有傳統(tǒng)中對(duì)四靈、神仙、佛陀等圖畫的崇拜外，又生成了諸多脫離了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥圖案。

中國(guó)吉祥圖案主要以動(dòng)植物形象表示?！榜R上封侯”：圖像是猴子騎于馬上，猴諧音“侯”，馬上有“立刻”之意。“功名富貴”：由牡丹與雄雞構(gòu)成，“雄”即是“公”，諧音“功”，公雞打鳴，“鳴”又諧音“名”?！皦劬与ｑ蟆保河蓧凼?、菊、貓和蝴蝶構(gòu)成，菊諧音“居”，貓諧音“?！?，蝴蝶諧音“耋”，指代長(zhǎng)壽。

《說文》云“吉，善也”，“祥，福也”，吉祥通俗地說就是美好的預(yù)兆。中國(guó)的傳統(tǒng)吉祥文化圖式有三種表現(xiàn)形式：一是借助動(dòng)植物等實(shí)物形象，如牡丹、菊花、鴛鴦、公雞等，以借喻、雙關(guān)、諧音等方式表示；二是以紋樣形象表示，如龍紋、鳳紋、祥云、中國(guó)結(jié)等；三是以文字來說明，如福、祿、壽、雙喜等字。吉祥圖案作為一種約定俗成的裝飾樣式，是一種特殊的具有象征意義的符號(hào)。傳統(tǒng)吉祥圖案作為我們文化的精髓，至今仍廣泛地影響著我們的生活。

（摘編自趙運(yùn)濤《畫里有話——中國(guó)傳統(tǒng)文化中的吉祥圖案》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.一些企業(yè)院落中金玉滿堂的組合圖，不僅利用漢語言的特征，形成美好的祝愿，而且也利用觀賞魚的美觀，起到美化環(huán)境作用。

B.“馬上封侯”“功名富貴”“壽居耄耋”“金玉滿堂”等吉祥圖案，作為約定俗成的裝飾樣式，已成為一種具有象征意義的符號(hào)。

C.起源于先秦時(shí)期的吉祥圖案，起初人們只是避免災(zāi)害，并且要記住這些妖魔鬼怪的形象，才將它們的形象或名字鑄于青銅器上。

D.吉祥圖案有三種表現(xiàn)形式：鴛鴦牡丹等動(dòng)植物、龍紋祥云等紋樣、福祿壽等文字。三種表現(xiàn)形式中以動(dòng)植物形象和文字最為普遍。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭通過日常生活中經(jīng)常見到的“金玉滿堂”，引出對(duì)人們不知道的文化載體吉祥圖案問題的討論。

B.文章論述了吉祥圖案的起源及發(fā)展過程，并對(duì)先秦至明清幾個(gè)時(shí)期吉祥圖案的變化及其原因進(jìn)行了分析。

C.文中通過“馬上封侯”等幾個(gè)具體例子，分析了吉祥圖案蘊(yùn)含的吉祥含義，以及圖像表現(xiàn)吉祥含義的方法。

D.文章最后解釋了“吉祥”的含義，概括出吉祥圖案的三種表現(xiàn)形式，以及吉祥圖案的形成機(jī)制和重大意義。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.如果沒有魏晉時(shí)期佛道二教的興盛，龍虎、翔鶴和神話傳說等就可能不會(huì)成為吉祥圖案的素材，其發(fā)展可能就會(huì)是另外的樣式。

B.吉祥圖案至今仍廣泛地影響著我們的生活，它利用了漢語諧音等手法，具有鮮明的漢語特征，所以可能為其它民族所不具備。

C.吉祥圖案作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，圖案中的動(dòng)植物、紋樣、文字等表現(xiàn)出美好的預(yù)兆，這是它能夠傳承與發(fā)展的重要原因。

D.各個(gè)時(shí)期吉祥圖案的特色不同，明清時(shí)期宗教對(duì)吉祥圖案的影響逐漸減弱，許多脫離宗教信仰的吉祥圖案出現(xiàn)表現(xiàn)了這一點(diǎn)。

（二）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成后面題。

一場(chǎng)決斗

莫泊桑

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，德軍暫時(shí)仍舊駐在法國(guó)，全國(guó)張皇得如同一個(gè)打敗了的角力者壓在得勝者的膝頭下面一樣。

杜步伊先生在巴黎被圍的整個(gè)時(shí)期中，是一直在城里的國(guó)民防護(hù)隊(duì)服務(wù)的，現(xiàn)在他剩了列車到瑞士去找他的妻子和女兒了，在敵人未侵入以前，由于謹(jǐn)慎起見，她母女倆早已到了國(guó)外。

列車在一個(gè)小城市的車站上停住了，一個(gè)普魯士軍官，在佩刀和客車的兩級(jí)踏腳板相觸的巨大響聲里，從車廂的門口上了車。他的高大的身材緊緊裹在軍服里，胡子幾乎連到了眼角。下頦的長(zhǎng)髯紅得像是著了火；上唇的長(zhǎng)髭須的顏色略微淡些，分別斜著向臉兒的兩邊翹起，臉兒好像是分成了兩截。

杜步伊先生卻假裝看報(bào)沒有去理會(huì)。列車上兩個(gè)英國(guó)人繼續(xù)談天，尋覓著當(dāng)日打過仗的確實(shí)地點(diǎn)，他們當(dāng)中有一個(gè)忽然舉起胳膊向著遠(yuǎn)處指點(diǎn)一個(gè)小鎮(zhèn)的時(shí)候，那個(gè)普魯士軍官伸長(zhǎng)了他那雙長(zhǎng)腿把身子在座位上向后仰著，一面用一種帶德國(guó)口音的法國(guó)話說：“在那個(gè)小鎮(zhèn)里，我殺死過12個(gè)法國(guó)兵。我俘虜過兩百多個(gè)?！?/p>

英國(guó)人都顯得很有興致，立刻就問：“噢！它叫做什么，那個(gè)小鎮(zhèn)？”

普魯士軍官答道：“法爾司堡?！?/p>

他瞧著杜步伊先生，一面驕傲地在胡子里露出了笑容來。

“倘若我擔(dān)任了總司令，我早就攻破了巴黎，那就會(huì)什么都燒掉，什么人都?xì)⒌?。再不?huì)有法國(guó)了！20年后，整個(gè)兒歐洲，整個(gè)兒，都要屬于我們了。普魯士，比任何國(guó)家都強(qiáng)大?！?/p>

兩個(gè)擔(dān)憂的英國(guó)人再也不答話了。這時(shí)候，普魯士軍官開始笑起來。他譏誚那個(gè)被人制伏的法國(guó)；侮辱那些業(yè)已倒在地下的敵人；他譏誚奧地利，往日的戰(zhàn)敗者；他譏誚法國(guó)各州的奮激而無效的抵抗。他譏誚法國(guó)那些被征調(diào)的國(guó)民防護(hù)隊(duì)，那些無用的炮隊(duì)。末了，軍官抽出了自己的煙斗，眼睜睜地瞧著這個(gè)法國(guó)人說：“您身上沒有帶煙嗎？

杜步伊先生答道：“沒有，先生！”

德國(guó)人接著說：“等會(huì)兒車子停了的時(shí)候，我請(qǐng)您去給我買點(diǎn)來?！?/p>

在一座被火燒毀了的車站前經(jīng)過，列車隨即便完全停住了。

德國(guó)人打開了車廂的門，隨即抓住了杜步伊先生的胳膊向他說：“您去替我跑腿吧，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”

車頭已經(jīng)嗚嗚地叫起來預(yù)備開車了。這時(shí)候，杜步伊先生突地向月臺(tái)上一跳，盡管站長(zhǎng)做了好些手勢(shì)，他連忙跳進(jìn)這輛客車的一個(gè)鄰近的車廂里了。他獨(dú)自一個(gè)人了！他解開了坎肩的鈕子，心房真跳得厲害，于是又喘著氣去擦額上的汗。

那個(gè)軍官忽然又在杜步伊先生的車廂門口出現(xiàn)并且又進(jìn)來了：“您剛才不肯替我去跑腿。”

杜步伊先生回答：“不肯，先生！”

軍官說：“那末我剪您的胡子來裝我的煙斗吧?！?/p>

德國(guó)人已經(jīng)抓住了他嘴唇上的一撮胡子拔起來，在這當(dāng)兒，杜步伊先生只反手一下就托起了德國(guó)人的胳膊，抓住了他的脖子，把他推倒在座位上。接著，他氣得發(fā)狂了，鼓起腮幫子，睜圓著兩只冒火的眼睛，一只手始終扼住他的嗓子，另外一只手握成拳頭開始憤不可遏地向他臉上打個(gè)不住。普魯士人猛力掙扎了，想去拔自己的刀，想箍住這個(gè)壓在自己身上的對(duì)手。但是杜步伊先生用自己那個(gè)大肚子的重量壓住了他，并且打著，不住手，不換氣，也不管什么地方，老是打著。血出來了，那個(gè)嗓子被扼的德國(guó)人只是干喘，咬牙切齒，極力想推開那個(gè)氣得發(fā)狂對(duì)他亂打的大漢子，但是毫無用處。

末后，杜步伊先生一言不發(fā)地重新坐到了原來的座位上。

那個(gè)普魯士人由于驚惶和疼痛弄得一直摸不著頭腦，后來在緩過氣來之后他才說：“倘若您不肯用左輪手槍來和我決斗，我就要宰掉您！”

杜步伊先生回答：“只要您愿意。我完全同意?！?/p>

德國(guó)人接著說：“我們立刻就要到斯特拉斯堡了，我可以找兩個(gè)軍官來做公證人，在這趟車子離開斯特拉斯堡以前，我是來得及的。”像火車頭一般呼嘯的杜步伊先生，向那兩個(gè)英國(guó)人說：“您兩位可愿意替我做公證人？”

列車停住了。

在一分鐘之內(nèi)，這普魯士人找到了兩個(gè)帶著左輪手槍而來的同事，于是這一干人證都走到了城墻底下。

杜步伊先生從來沒有用過手槍?，F(xiàn)在卻被公證人把他牽到一個(gè)和對(duì)手相距二十步的地點(diǎn)了。有人問他：“您預(yù)備好了嗎？”

他口里正回答：“預(yù)備好了，先生?！?/p>

一道聲音發(fā)出了命令：“放！”

杜步伊先生不等瞄準(zhǔn)，信手放了一槍，后來莫名其妙地望見那個(gè)站在他對(duì)面的普魯士人搖晃了一兩下，接著就伸起了兩只胳膊，直挺挺地?fù)渲乖诘叵铝?。他已?jīng)打死了他。

（有刪改）

4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)興致較高的兩個(gè)英國(guó)人在聽到普魯士軍官說到他們20年年要獨(dú)霸歐洲后，對(duì)法國(guó)及歐洲的未來充滿擔(dān)憂。

B.從未使用過槍的杜步伊在決斗時(shí)卻能信手一槍斃敵，這個(gè)情節(jié)安排得十分突兀，不合常理，是小說的敗筆。

C.普魯士軍官趾高氣揚(yáng)地要杜步伊先生給自己買煙，遭到拒絕后惱羞成怒，動(dòng)手侮辱杜步伊先生，結(jié)果反而被揍。

D.小說題為“一場(chǎng)決斗”，但并沒有詳寫決斗的過程，而是詳寫決斗前的沖突，這樣安排體現(xiàn)了作者構(gòu)思的巧妙。

5.文中詳細(xì)寫杜步伊先生痛打普魯士軍官的過程，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

6.杜步伊先生是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（三）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成后面小題。

材料一：

2016年11月18日13時(shí)59分，神舟十一號(hào)飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸，執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、陳冬身體狀態(tài)良好，天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。

神舟十一號(hào)飛船于10月17日7時(shí)30分，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，在軌飛行期間，與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，2名航天員在天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)組合體內(nèi)進(jìn)行了為期30天的駐留，創(chuàng)造了中國(guó)航天員太空駐留時(shí)間的新紀(jì)錄，完成了一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。

13時(shí)11分，北京航天飛行控制中心通過地面測(cè)控站向神舟十一號(hào)飛船發(fā)出返回指令，軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，返回艙與推進(jìn)艙分離，開啟了重返地面的“回家”之旅。

材料二：

隨著神舟十一號(hào)在四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸，LM-313雷達(dá)（代號(hào)“回收一號(hào)”）的回收跟蹤測(cè)量任務(wù)也宣告結(jié)束。

“回收一號(hào)”雷達(dá)用于飛船返回段測(cè)量，從載人飛船突破大氣層奔向地面的那刻起，“回收一號(hào)”就密切“注視”著它，搜索返回路徑，捕捉目標(biāo)，告訴地面等待的人們，神舟十一號(hào)回家了。

至今，“回收一號(hào)”已連續(xù)11次執(zhí)行“神舟”飛船回收任務(wù)和“和平號(hào)”空間站返回測(cè)量任務(wù)，均圓滿完成任務(wù)。它還接過“嫦娥”回家，在載人航天工程中，可謂一個(gè)“老司機(jī)”。

11月18日中午，神舟十一號(hào)載人飛船的著陸回收任務(wù)開始了，“回收一號(hào)”靜靜地立在回收?qǐng)隼?，目光如炬。?dāng)返回器距地面一定公里時(shí)，雷達(dá)屏幕上開始出現(xiàn)捕獲范圍內(nèi)的第一點(diǎn)。“回收一號(hào)”的項(xiàng)目總師說，隨著指控大廳工作人員報(bào)出“回收一號(hào)”發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，所有人為之振奮。此后的時(shí)間，回波捕獲持續(xù)、穩(wěn)定，直到神舟飛船安全著陸。

（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）

材料三：

神舟十一號(hào)飛船進(jìn)入太空之后，還要與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接?！疤鞂m二號(hào)”是我國(guó)首個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，最重要的價(jià)值就是攜帶太空機(jī)械臂上太空。天宮二號(hào)最核心的作用是：宇航員在太空中和機(jī)械臂如何進(jìn)行配合，為將來天舟貨運(yùn)飛船把不同荷載包括小型艙段運(yùn)輸上太空后，航天員和機(jī)械臂互相配合將其裝配到空間站上做“訓(xùn)練”。如同我們蓋高樓大廈，需要一個(gè)塔機(jī)來運(yùn)送建筑物資一樣，可以簡(jiǎn)稱其為“太空塔機(jī)”。

60年來，中國(guó)航天從無到有、從小到大、從無人飛行到太空行走，一步一個(gè)腳印地創(chuàng)造著航天科技的奇跡，到現(xiàn)在的航天科技得到廣泛的應(yīng)用，中華兒女見證著中國(guó)航天科技的進(jìn)步。發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。

（選自“中國(guó)紅河網(wǎng)”，有刪改）

材料四：

神州十一號(hào)載人飛船的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)探索太空的腳步又邁出了關(guān)鍵而堅(jiān)實(shí)的一步，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，更是航天人充分發(fā)揚(yáng)航天精神的重要體現(xiàn)。

航天人為了祖國(guó)的航天事業(yè)付出的心血，甚至犧牲自我的奉獻(xiàn)，才成就了我國(guó)航天事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，使我國(guó)的航天事業(yè)在國(guó)際上占有重要的一席之地。

神州航天工程，是一個(gè)系統(tǒng)工作，必須通過在設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)、測(cè)試等各環(huán)節(jié)，把工作做深、做細(xì)、做透、做到極致，控制一切可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，確保100%成功。僅對(duì)接器而言，框里就有100多個(gè)測(cè)量動(dòng)作、位置、溫度的傳感器，近300個(gè)傳遞力的齒輪，1萬多個(gè)緊固件，數(shù)以萬計(jì)的導(dǎo)線、接插件、密封圈和吸收撞擊能量的材料等。

（選自“長(zhǎng)江網(wǎng)”，有刪改）

7.下列針對(duì)上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一有關(guān)神舟十一號(hào)的報(bào)道，無論是飛船發(fā)射的時(shí)間還是著陸時(shí)間都精確到分鐘，直接體現(xiàn)了“回收一號(hào)”雷達(dá)的準(zhǔn)確性。

B.材料二中“它還接過‘嫦娥’回家”使用擬人手法，準(zhǔn)確表述了“回收一號(hào)”的重要作用；而詞語“老司機(jī)”的使用，使新聞顯得活潑、俏皮。

C.材料三分為兩段：第一段主要介紹天宮二號(hào)攜帶太空機(jī)械臂的重要意義；第二段主要介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展變化，歌頌了中國(guó)航天事業(yè)的成就。

D.四則材料分別使用不同的表達(dá)方式從多個(gè)角度介紹了中國(guó)航天事業(yè)，既有對(duì)神舟十一號(hào)飛船和天宮二號(hào)的介紹，也有對(duì)航天精神的歌頌。

8.下列針對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（）

A.材料一中，首段的時(shí)間最晚，為11月18日13時(shí)59分，第二段時(shí)間最早，為10月17日7時(shí)30分，最后一段居中，為13時(shí)11分。這樣的安排在新聞報(bào)道中如果按照時(shí)間先后順序重新調(diào)整一下會(huì)更好。

B.新聞?wù)Z體的特點(diǎn)是：詞語基本用原義，表達(dá)方式主要用陳述句，少用修辭，基本不調(diào)動(dòng)讀者想象，內(nèi)容要客觀、同一，要讓不同的讀者得到盡可能同一的結(jié)果。上述四則材料就符合新聞?wù)Z體的特點(diǎn)。

C.材料三的第二段，介紹了中國(guó)航天的發(fā)展過程，以此作為“天宮二號(hào)”的研發(fā)背景。最后一句是對(duì)航天夢(mèng)的展望，屬于結(jié)語。背景和結(jié)語可以沒有，也可以出現(xiàn)在同一段中。

D.材料四的第一段，不是這則消息的導(dǎo)語，因?yàn)檫@是一段議論性文字。

E.采寫消息要考試閱讀對(duì)象，同一新聞事件記者采寫內(nèi)容也有不同。神舟十一號(hào)飛船順利返航，引發(fā)大量相關(guān)報(bào)道。材料一和材料二主要報(bào)道神舟十一號(hào)飛船，材料三報(bào)道的天宮二號(hào)，材料四報(bào)道航天精神。

9.閱讀材料四，結(jié)合材料一，二，三的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要概括中國(guó)航天人精神的內(nèi)涵。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一） 文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

以父崧卿蔭，補(bǔ)番禺縣尉。韓侂胄舉恢復(fù)之謀，諸將僨軍，邊釁不已。朝廷尋悔，金人亦厭兵，乃遣韓元靚來使，而都督府亦再遣壯士遺敵書，然皆莫能得其要領(lǐng)。近臣薦信孺可使，自蕭山丞召赴都，命以使事。信孺曰：“開釁自我，金人設(shè)問首謀，當(dāng)何以答之？”侂胄矍然。至濠州，金帥紇石烈子仁止于獄中，露刃環(huán)守之，絕其薪水，要以五事。信孺曰：“反俘、歸幣可也，縛送首謀，于古無之，稱藩、割地，則非臣子所忍言?！弊尤逝唬骸叭舨煌€耶？”信孺曰：“吾將命出國(guó)門時(shí)，已置生死度外矣。”至汴，見金左丞相、都元帥完顏?zhàn)诤?，宗浩叱之曰：“前日興兵，今日求和，何也？”信孺曰：“前日興兵復(fù)仇，為社稷也。今日屈己求和，為生靈也?！弊诤撇荒茉?，授以報(bào)書曰：“和與戰(zhàn)，俟再至決之?！毙湃孢€，詔侍從、兩省、臺(tái)諫官議所以復(fù)命。眾議還俘獲，罪首謀，增歲幣五萬，遣信孺再往。金人見信孺忠懇，乃曰：“割地之議姑寢，但稱藩不從，當(dāng)以叔為伯，歲幣外，別犒師可也?！毙湃婀虉?zhí)不許。復(fù)命，再差抵汴。宗浩變前說，別出事目。信孺曰：“歲幣不可再增，故代以通謝錢。今得此求彼，吾有隕首而已?！毙湃孢€，言：“敵所欲者五事：割兩淮一，增歲幣二，犒軍三，索歸正等人四，其五不敢言?！眮腚性偃龁?，至厲聲詰之，信孺徐曰：“欲得太師頭耳。”侂胄大怒，奪三秩。信孺自春至秋，使金三往返，以口舌折強(qiáng)敵，議用弗就。信孺使北時(shí)，年財(cái)三十。既齟齬歸，營(yíng)居室?guī)r竇，自放于詩(shī)酒。后貲用竭，賓客益落，信孺尋亦死矣。

（節(jié)選自《宋史.方信孺列傳》，有刪改）

10.對(duì)下列劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.諸將僨軍，邊釁不已已：停止

B.侂胄再三問，至厲聲詰之詰：追問、責(zé)問

C.和與戰(zhàn)，俟再至決之俟:伺機(jī)

D.賓客益落，信孺尋亦死矣尋：不久

11.下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.未冠：古代男子二十歲舉行冠禮，結(jié)發(fā)戴冠，以示成年，稱“弱冠”，未成年稱“未冠”。

B.蔭：古代一種制度，子孫因先輩有勛勞或官職而依照往例受到封賞或免罪。

C.社稷：社，谷神；稷，土神。古代帝王祭祀他們以求國(guó)事太平、五谷豐登。后用作國(guó)家的代稱。

D.三秩：秩，古代官吏的俸祿，引申指官吏的職位和品級(jí)，三秩，即三級(jí)或三12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.方信孺才能出眾曾得到周必大和楊萬里的贊賞。與金國(guó)交涉時(shí)，都督府派去的人不能領(lǐng)會(huì)敵方要領(lǐng)，而方信孺出使時(shí)能從容地與金國(guó)周旋。

B.方信孺臨危不亂。他首次出使金國(guó)，遭到囚禁，被斷絕柴火、飲用水，還受到威脅，但仍沉著冷靜，堅(jiān)決不答應(yīng)金國(guó)提出的五個(gè)停戰(zhàn)條件。

C.方信孺堅(jiān)守氣節(jié)。他自始至終都沒有同意金國(guó)提出的交出主謀的無理要求，甚至不惜犧牲自己的生命來維護(hù)朝廷尊嚴(yán)。

D.方信孺勇于維護(hù)朝廷利益。他三次出使金國(guó)，先后拒絕了金國(guó)提出的增加歲幣等有損國(guó)家利益的要求，使敵方的貪欲無法輕易得逞。

13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①信孺曰：“開釁自我，金人設(shè)問首謀，當(dāng)何以答之？”

②信孺自春至秋，使金三往返，以口舌折強(qiáng)敵，議用弗就。

（二）名篇名句默寫

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇樂.京口北固亭懷古》中提及民眾對(duì)異族統(tǒng)治已經(jīng)麻木的現(xiàn)象，描述該現(xiàn)象的句子是：

“，。”

（2）《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：

“，。”

（3）《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語句是：

“，?！?/p>

（三）古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面一首宋詩(shī)，回答下列小題。

鷓鴣天.建康上元作

趙鼎①

客路那知?dú)q序移。忽驚春到小桃枝。天涯海角悲涼地，記得當(dāng)年全盛時(shí)。

花弄影，月流輝。水精宮殿五云飛。分明一覺華胥夢(mèng)②，回首東風(fēng)淚滿衣。

【注釋】①趙鼎：南宋初年中興名臣。②華胥夢(mèng)：語出《列子.黃帝》，講的是黃帝晝寢而夢(mèng)，游于華胥氏之國(guó)。其國(guó)無帥長(zhǎng)，一切崇尚自然，沒有利害沖突。

15.“分明一覺華胥夢(mèng)”是本詞的“詞眼”。由此看到詞人情感變化。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

16.清人況周頤對(duì)這首詞的評(píng)價(jià)是：“清剛沈至，卓然名家，故君故國(guó)之思，流溢行間句里?！闭?qǐng)問作者運(yùn)用了何種技巧表達(dá)此情。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

17.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.北京市公園管理中心表示，今年中秋期間，市屬11家公園及中國(guó)園林博物館將舉辦“品樂”“臨水”“賞秋”三大中秋主題游活動(dòng)，并且公布十處賞月佳地。

B.許多人認(rèn)為中國(guó)人口很多，而且還在不斷地增加，人口負(fù)增長(zhǎng)可能永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，即使出現(xiàn)也應(yīng)該在很遙遠(yuǎn)的將來——這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤的看法。

C.近日，在大連海邊，一名男子不幸溺水，一位正在附近拍婚紗照的新娘見狀沖過來，跪地?fù)尵冗@位陌生男子近半小時(shí)，感動(dòng)了在場(chǎng)市民稱她是“最美新娘”。

D.古鎮(zhèn)的形成不僅具有其獨(dú)特的歷史功能，如商貿(mào)、交通、邊防等，而且其大量的傳統(tǒng)建筑也與當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤希瑯?gòu)成了古鎮(zhèn)別具一格的景觀。

第II卷（80分）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

18.下列各句中，劃?rùn)M線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.關(guān)于是否愿意延遲退休的民意調(diào)查層出不窮，民眾對(duì)延遲退休議論紛紛，不贊一詞者大有人在，有的調(diào)查中，甚至有高達(dá)90％的人表示反對(duì)。

B.目前，社會(huì)公眾對(duì)各種食品的“轉(zhuǎn)基因焦慮”沸反盈天。歷經(jīng)大大小小的食品安全事件后，面對(duì)轉(zhuǎn)基因食品老百姓個(gè)個(gè)談之色變。

C.今年以來，隨著微博平臺(tái)的興起與壯大，微博營(yíng)銷風(fēng)生水起，已日漸規(guī)模化與制度化，業(yè)務(wù)范疇也越發(fā)“開疆辟土”，商家生意越做越大。

D.有時(shí)提起筆來，突然就忘記了某個(gè)字的寫法，連一些成語的意思也變得莫衷一是，這種現(xiàn)象越來越多地出現(xiàn)在人們的日常生活中。

19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。文物承載燦爛文明，①，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)。近年來，②，但也要清醒看到，我國(guó)是世界文物大國(guó)，又處在城鎮(zhèn)化快遠(yuǎn)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，文物保護(hù)工作依然任重道遠(yuǎn)。綜合來說，③，而是傳承歷史文化、維系民族精神的系統(tǒng)工程。各級(jí)文物部門要不辱使命，守土盡責(zé)。

20.《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》在我國(guó)已經(jīng)生效八年了，但目前仍存在煙草企業(yè)不積極履行公約相關(guān)內(nèi)容的行為。北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)昨日發(fā)布了“在知道吸煙會(huì)引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會(huì)吸煙”的調(diào)查數(shù)據(jù)。請(qǐng)把下面的圖表寫成一段話。要求：表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。

四、寫作（60分）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

在某市一個(gè)交叉路口，因故障，信號(hào)燈一直顯示為紅燈。司機(jī)李女士打電話報(bào)警后，苦等了40分鐘才等來交警。李女士的遭遇被報(bào)道后，引發(fā)當(dāng)?shù)厥忻駸嶙h。

有人說：每一位規(guī)則的遵守者都值得尊重。如果大家都像李女士一樣，交通事故不知要少多少。

有人說：李女士太死板了，不知道“變通”,不知道“靈活”處理。

有人說：現(xiàn)在人們總以種種理由對(duì)規(guī)則進(jìn)行“變通”，這其實(shí)是對(duì)規(guī)則的最大破壞。

有人說：李女士報(bào)警后，40分鐘無人處理，是職能部門失職。

有人說：李女士的做法，無形中擊中了我們習(xí)慣于重個(gè)人眼下效率而輕制度長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的社會(huì)心理。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

1.B

【解析】A項(xiàng)，邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，“不僅……而且……”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，此處表述與原文相反?！捌鸬矫阑h(huán)境作用”原文沒有體現(xiàn)。C項(xiàng)，以偏概全，“只是避免