幼兒園小班不亂扔垃圾教案5篇

第幼兒園小班不亂扔垃圾教案5篇

幼兒園小班不亂扔垃圾教案1

活動目標(biāo)

1、知道果皮、紙屑等垃圾應(yīng)該仍在垃圾簍里或垃圾箱里。

2、通過觀看、討論清潔工人清掃馬路的短片，知道亂扔垃圾的危害。

3、樹立愛護(hù)環(huán)境的思想意識，愿意做一個(gè)講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的人。

活動準(zhǔn)備

垃圾扔在地上的圖片；清潔工人清掃馬路的圖片；垃圾袋。

活動過程

1、觀看扔垃圾在地上的圖片，討論其做法。

（1）看一看圖片上的小朋友在做什么？他的做法對不對？為什么不對？

（2）垃圾應(yīng)該仍在哪里？

2、觀看清潔工人清掃馬路的圖片，知道亂扔垃圾的危害。

（1）圖片上有誰？清潔工人是怎么工作的？他每天要做哪些工作？

（2）清潔工人每天那么辛苦，我們可以做什么呢？

3、組織幼兒討論：垃圾放在哪里？為什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方？

4、實(shí)踐活動：我是小小清潔工

（1）教師介紹當(dāng)小小清潔工的要求。

（2）帶領(lǐng)幼兒到相應(yīng)的場地，分散進(jìn)行撿垃圾活動并將垃圾放進(jìn)垃圾袋或垃圾桶里。

5、音樂活動：灑水車師：小朋友把幼兒園清理的真干凈呀，讓我們開著灑水車給地面澆澆水吧。

幼兒園小班不亂扔垃圾教案2

活動目標(biāo)：

1.幼兒能了解到家里垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來許多煩惱。

2.激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備：

情景表演，頭飾(兩只小白豬，小黑豬)，各種工具(掃帚，簸箕，雷達(dá)，蒼蠅拍，必?fù)?，老鼠夾，神筆)。

活動過程：

情景感知――討論講述――行為練習(xí)

(一)情景感知：

1.小朋友，你們喜歡這個(gè)家嗎為什么(廣泛地請幼兒來講一講，老師聽取意見)

2.老師也不喜歡這個(gè)家，為什么小朋友不喜歡，請大家看一個(gè)表演。

3.幼兒和老師共同看情景表演。

(二)討論講述：

1.小白豬為什么會肚子疼(吃了蒼蠅叮過的蛋糕)(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蒼蠅和蚊子)

教師小結(jié)：對呀!蒼蠅渾身都是細(xì)菌，它最喜歡骯臟的地方。垃圾桶邊，廁所里，到處可以見到它然后叮在蛋糕上把細(xì)菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。

2.家里垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什么煩惱(讓幼兒講講議議，討論一下)(引導(dǎo)幼兒講出蒼蠅.蚊子.老鼠的危害)

3.小朋友那么現(xiàn)在你們還喜歡小豬家嗎

(三)行為練習(xí)：

1.怎樣才能把家里整理干凈呢

2.有什么辦法能消滅蚊子.蒼蠅.老鼠呢

3.幼兒.小豬.老師共同整理小豬家。

4.現(xiàn)在小豬家變干凈了嗎我們把小手洗干凈和小豬說再見吧。

活動反思：

培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，萌發(fā)幼兒熱愛大自然、保護(hù)大自然的意識。

幼兒園小班不亂扔垃圾教案3

活動目標(biāo)：

1、通過活動發(fā)展寶寶語言能力和說話的興趣。

2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：木偶（小兔，小猴）糖若干

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、老師：“寶寶想到哪里去玩？媽媽帶你去?！睂殞殏冏杂烧f說。

2、律動——開汽車。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。

3、老師：“公園到了，我們到草地上坐會”。

二、情景表演：

1、老師：“寶寶們猜猜，今天有什么小動物到公園里玩？”讓寶寶們自由講講各種動物。

2、木偶表演

a、小猴：“今天天氣真好，到公園去玩玩。這個(gè)香蕉真好吃”（吃完香蕉后隨手一扔）

b、小兔：“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。

提問：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快幫小兔揉揉）。”啟發(fā)寶寶們對小兔講講安慰的話?！笆钦l扔的香蕉皮？香蕉皮應(yīng)該扔哪里？”

老師帶寶寶學(xué)說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。

木偶表演：不亂扔垃圾了

3．分糖活動：分給寶寶們每人一顆糖，觀察是否有將糖紙扔到地上。

三、結(jié)束部分

老師：“不早了，我們開汽車回家了?！币魳贰囬_來了。

幼兒園托班社會教案：不亂扔垃圾

幼兒園托班社會教案：不亂扔垃圾

活動目標(biāo)：

1、幼兒區(qū)別出小動物的行為哪種是對的，哪種是錯(cuò)的。

2、幼兒知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

1、課件

2、木偶（小兔，小猴）

3、糖若干

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、今天老師帶寶寶去公園玩，你們快坐上我的汽車吧?。ǚ乓魳罚洪_著我的汽車）

2、一路和幼兒說說公園里的景色：公園里可真美呀，綠的樹，紅的花還有可愛的小動物。公園到了，我們快在公園的小椅子上坐會兒吧！

二、木偶表演

1、“你們猜，哪個(gè)小動物也來跟小朋友一起玩了？”（出示小猴）“今天天氣真好，我也到公園和小朋友一起玩了，走累了，讓我坐下吃個(gè)香蕉吧”（吃完將香蕉皮亂扔）（出示小兔）“公園真好玩，這么多小朋友，哎喲，這是誰扔的香蕉皮，害我摔了一跤，嗚嗚。

2、提問：“小兔怎么啦？怎么摔跤的？”我們安慰一下小兔吧，你們說一句安慰小兔的話。

3、小猴真不乖，亂扔香蕉皮，我們一起讓小猴撿起來：小猴，快把香蕉皮撿起來。小猴說：“好的，我來撿?！?/p>

4、我們一起來看看小猴會把香蕉皮扔到哪兒去？

三、課件欣賞

1、這個(gè)小猴真淘氣，他先香蕉皮扔在哪里呀？（讓幼兒學(xué)說：別扔別扔，會把╳╳弄臟的）

2、如果你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？

3、總結(jié)：香蕉皮要扔在垃圾箱，別的垃圾也要扔在垃圾箱，我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

四、分發(fā)糖果：

分給每個(gè)寶寶一顆糖果，觀察有無亂扔垃圾現(xiàn)象。

五、結(jié)束活動

我們一起檢查下操場上有沒有亂扔的垃圾。

幼兒園小班不亂扔垃圾教案4

目標(biāo)：

1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。

2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

準(zhǔn)備：木偶（小兔，小猴）糖若干

過程：

（一）導(dǎo)入部分：

1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）

2、律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）

公園到了，我們到草地上坐會。

（二）基本部分

1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物

2、木偶表演

a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）

b、小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交

提問：

A小兔怎么了？

B怎么會摔交的？

（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話

C是誰扔的香蕉皮？

D那，香蕉皮應(yīng)該扔那？

快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）

3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

（三）結(jié)束部分

不早了，我們開汽車回家了

音游《汽車開來了》。

幼兒園小班不亂扔垃圾教案5

活動目標(biāo)：

1.懂得不亂扔果皮紙屑的道理。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

1.兩幅背景圖(畫面都是小花園，一個(gè)干凈，一個(gè)到處是垃圾)。

2.操作材料《垃圾扔哪里》。

活動重點(diǎn)及難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：讓幼兒知道垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱，培養(yǎng)幼兒垃圾入箱的良好習(xí)慣。

活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)，清潔地面的一些簡單方法，初步形成環(huán)保意識。

審美元素：

良好的公民素質(zhì)培養(yǎng)需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣也需要從小一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)積累。本活動是一個(gè)培養(yǎng)幼兒從小形成良好的公民道德意識、學(xué)習(xí)遵守社會規(guī)則的活動。在活動中，教師與幼兒一起當(dāng)“小小清潔工”，把操場上、草坪里的垃圾拾干凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮干凈。讓孩子們感受到干凈整潔也是一種美，體驗(yàn)優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來的好處，同時(shí)也在勞動后獲得了成就感。

活動過程：

一、出示背景圖，引出活動。

師：小朋友，這是什么地方這兩個(gè)小花園哪個(gè)更漂亮一些呢

二、組織幼兒討論解決的辦法。

師：花園這么臟，花園里的小花會怎么想呢(請幾名幼兒說說小花的想法。)我們應(yīng)該怎么辦呢(啟發(fā)幼兒說出各種花園的辦法。)

三、實(shí)踐活動“我是小小清潔工”。

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