兒科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

兒科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃兒科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃兒科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃兒科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃1培訓(xùn)目標(biāo)1）培養(yǎng)護(hù)士愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)態(tài)度和專業(yè)興趣。2）熟悉各班職責(zé)，掌握護(hù)理工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對(duì)，防止差錯(cuò)事故發(fā)生。 3）掌握兒科護(hù)理常規(guī)及常見疾病的常規(guī)護(hù)理，熟悉?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)，逐步提高其專業(yè)素質(zhì)。 4）規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高其操作技能，尤其是靜脈穿刺技術(shù)。能使用科內(nèi)備用儀器設(shè)備。5）能及時(shí)、規(guī)范、完整、正確地書寫護(hù)理病歷。6）熟悉危重病人的搶救配合工作。7）有意識(shí)地培養(yǎng)護(hù)士臨床的搶救配合工作。觀察能力和評(píng)判性思維能力以及解決臨床實(shí)踐問題的工作能力。2、培訓(xùn)及考核方法1）晨會(huì)提問每周兩次2）參加醫(yī)院及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3）每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)技術(shù)操作考核每月一次，4）每月參加護(hù)理部組織的操作考核每年參加護(hù)理部組織的理論考核5）自學(xué)兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理常規(guī)?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)每月一次理論考核6）示范培訓(xùn)各班職責(zé)及各項(xiàng)操作流程護(hù)士長(zhǎng)及相關(guān)質(zhì)控員隨時(shí)進(jìn)行督查7）臨床實(shí)踐中多給予幫助指導(dǎo)，多進(jìn)行討論交流及時(shí)給予肯定及指正。3、培訓(xùn)內(nèi)容1）基本理論與護(hù)士相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)如中華人民共和國(guó)護(hù)士法傳染病管理法醫(yī)療事故處理?xiàng)l列醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德等護(hù)患交流與溝通技巧護(hù)患糾紛及防范對(duì)策 護(hù)士在臨床工作中的禮儀規(guī)范兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求 護(hù)理病歷書寫規(guī)范 護(hù)理管理制度2）基本知識(shí)掌握小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及幾個(gè)常用的計(jì)算公式 熟悉各年齡小兒的特點(diǎn)及保健 熟悉兒童計(jì)劃免疫程序 掌握輔食添加順序掌握各年齡段小兒生命體征的正常值掌握足月兒及早產(chǎn)兒的順序掌握各年齡段小兒生命體征的正常值掌握足月兒及早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)掌握新生兒黃疸、新生兒肺炎、新生兒硬腫癥的護(hù)理要點(diǎn)掌握小兒腹瀉、急慢性胃炎、消化性潰瘍的護(hù)理要點(diǎn)及健康指導(dǎo)掌握上感、幼兒急疹、支氣管炎、喉炎、支氣管肺炎、支氣管哮喘病兒的護(hù)理要點(diǎn)熟悉病毒性心肌炎、腎炎、過敏性紫瘢、病毒性腦炎的護(hù)理常規(guī)熟悉新生兒窒息、新生兒顱內(nèi)出血、小兒驚厥、癲癇、呼衰、心衰、中毒等急救流程及配合。3）衰、心衰、中毒等急救流程及配合。3）基本技能生命體征測(cè)量；出入院病人的處置；靜脈輸液；各種注射法（包括股靜脈穿刺）；口腔護(hù)理；臍部護(hù)理；物理降溫；嬰幼兒灌腸法；無菌技術(shù)；消毒隔離技術(shù)；吸氧；吸痰；心肺復(fù)蘇；呼吸皮囊的使用；各種標(biāo)本采集法；小兒約束法；微量法血糖測(cè)定；微泵的使用；心電監(jiān)護(hù)儀使用；新生兒經(jīng)皮黃疸測(cè)定；新生兒暖箱及藍(lán)光箱的使用；新生兒搶救輻射床的使用；護(hù)理病歷書寫;二、三年內(nèi)臨床護(hù)士1培訓(xùn)目標(biāo)1）具有熟練的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、護(hù)理專業(yè)知識(shí)及護(hù)理操作技能，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理2）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理技術(shù)操作3）熟練掌握危重患者的急救知識(shí)及技能4）充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神5）了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新動(dòng)態(tài)，對(duì)護(hù)理改革方向和措施有所了解，并能參與執(zhí)行2、培訓(xùn)及考核方法1）晨會(huì)提問每周一至兩次2）定期進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)技術(shù)操作考核每月一次3）每月參加護(hù)理部組織的操作考核每年參加護(hù)理部組織的理論考核4）自學(xué)兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理常規(guī)?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)每季度一次理論考核5）參加醫(yī)院及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房6）鼓勵(lì)參加繼續(xù)學(xué)歷教育，積極參加院內(nèi)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)3、培訓(xùn)內(nèi)容1）進(jìn)一步鞏固一年內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃的基本理論、基本知識(shí)和基本技能2）掌握整體護(hù)理的內(nèi)涵及特征3）熟悉護(hù)理心理學(xué)知識(shí)，護(hù)理與營(yíng)養(yǎng)，密切護(hù)患溝通4）掌握科內(nèi)搶救藥物的藥理知識(shí)5）熟悉?？谱o(hù)理操作技術(shù)及?？谱o(hù)理常規(guī)三、 護(hù)師培訓(xùn)1、 培訓(xùn)目標(biāo)1）具有較好的?？评碚撝莆諏I(yè)新知識(shí)新理論，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序理論指導(dǎo)臨床護(hù)理工作3）熟悉病房管理知識(shí)，協(xié)助病房管理，參與科內(nèi)及院內(nèi)護(hù)理質(zhì)控管理4）參與護(hù)生的帶教工作5）能協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)患關(guān)系，杜絕病人及家屬的投訴6）了解持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，能鑒別風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)各種意外特發(fā)事件能進(jìn)行一定的處理7）能結(jié)合臨床護(hù)理工作，積極撰寫論文。2、 培訓(xùn)及考核方法1）晨會(huì)提問每周一次2）定期進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核3）每年參加護(hù)理部組織的理論考核每季一次搶救儀器培訓(xùn)及考核4）自學(xué)兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理常規(guī)?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)每季度一次理論考核5）參加醫(yī)院及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房6）鼓勵(lì)參加繼續(xù)學(xué)歷教育，積極參加院內(nèi)外組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)3、 培訓(xùn)內(nèi)容在上述臨床護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加各種危急重癥病人的觀察護(hù)理要點(diǎn)及各項(xiàng)急救技能，學(xué)習(xí)論文撰寫技能，學(xué)習(xí)醫(yī)院新開展的護(hù)理技能與操作四、 主管護(hù)師培訓(xùn)1、 培訓(xùn)目標(biāo)1）精通專科護(hù)理理論，有豐富的人文學(xué)科知識(shí)2）熟練掌握專科護(hù)理技術(shù)，具有較強(qiáng)的?？茟?yīng)急急救能力，并有一定的創(chuàng)新思考能力3）參與科內(nèi)及院內(nèi)的管理，分管專項(xiàng)管理工作4）能組織護(hù)理疾病查房及教學(xué)查房2、 培訓(xùn)及考核方法1）有計(jì)劃的安排參加護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及管理知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育2）通過網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)渠道，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和護(hù)理管理

理論方法，進(jìn)一步提高專科護(hù)理水平3）主持業(yè)務(wù)及教學(xué)查房，參與護(hù)理會(huì)診、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理4）積極撰寫學(xué)術(shù)論文3、培訓(xùn)內(nèi)容在上述基礎(chǔ)上拓寬拓深，并能理論與實(shí)踐相結(jié)合MV—篇--:201X年新生兒科護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃201X年新生兒科護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃為了進(jìn)步提高全科人員的整體護(hù)理水平，培養(yǎng)?？谱o(hù)理人才，按照護(hù)理部的統(tǒng)一規(guī)劃，開展分層培訓(xùn)工作，具體培訓(xùn)計(jì)劃如下:工作目標(biāo)護(hù)理人員分層級(jí)培訓(xùn)率為》90%三基〃理論合格率》90%;護(hù)理技術(shù)操作合格率100%（90分合格）；緊急護(hù)理人力資源調(diào)配知曉率100%。二、實(shí)施措施（-）加強(qiáng)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擬定全年培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容涵（-）加強(qiáng)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擬定全年培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋〃三

rm 基〃知識(shí)培訓(xùn)、核心制度培訓(xùn)、新生兒科?？谱o(hù)理知識(shí)培訓(xùn)、新生兒科?？谱o(hù)理技能培訓(xùn)等方面的內(nèi)容，擬定分層培訓(xùn)計(jì)劃，做到培訓(xùn)后有記錄考核。（二）不斷的更新護(hù)理知識(shí)，增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，計(jì)劃今年有護(hù)士取得新生兒科專科護(hù)士資質(zhì)。201X年新生兒科分層培訓(xùn)計(jì)劃表如下:201X年新生兒科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃表篇三:201X兒科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃表以上表格是N—N1級(jí)兒科護(hù)理人員的具體培訓(xùn)計(jì)劃，請(qǐng)?jiān)诿吭碌椎?5號(hào)之前完成考核，并及時(shí)記錄在培訓(xùn)本及考核表上。附送:兒科新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃兒科新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃第一月護(hù)士姓名：入科護(hù)士姓名：入科第三月兒科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃目錄、輸液外滲_、輸液反應(yīng)三、 輸血反應(yīng)四、 藥物過敏性休克五、 病人猝死六、 病人發(fā)生誤吸七、 使用呼吸機(jī)中突然停電八、 火災(zāi)九、 封存病歷」、靜脈輸液的應(yīng)急預(yù)案及處理程序（一）、應(yīng)急預(yù)案:第5頁共12頁1、 停止輸液2、 報(bào)告3、 評(píng)估外滲藥物及外滲部位。4、 處理：1） 血管收縮藥外滲使用5%的654-2局部濕敷；酚妥拉明10mg+生理鹽水10—15ml局部環(huán)敷以擴(kuò)張血管，改善局部血液循環(huán)，減輕局部缺血缺氧。2） 陽離子藥物（如鈣劑氯化鉀）外滲：2%勺利多卡因10-15ml+透明質(zhì)酸酶201Xu局部封閉以促進(jìn)藥物擴(kuò)散、稀釋、吸收。3） 強(qiáng)堿性藥物夕卜滲（如碳酸氫鈉）：局部濕熱敷；維生素或利多卡因10-15ml+地塞米松5-10mg局部環(huán)封4）高滲性藥物（脂肪乳、甘露醇、50%勺葡萄糖等）夕卜滲:濕熱敷或利多卡因10-15ml+地塞米松5-10mg局部環(huán)封；50%勺硫酸鎂溶液+地塞米松5-10mg局部濕敷至少24小時(shí)。5、 重度外滲應(yīng)多次封閉，輕度外滲（面積w5m）局部環(huán)封1-2次，兩次間隔6-8小時(shí)；重度外滲（面積》5m甚至超過關(guān)節(jié)）第一天局部環(huán)封2-3次，第二天1-2次，以后酌情處理。6、 抬高患肢7、 密切觀察患肢8、 做好心理護(hù)理（二）、處理程序：發(fā)現(xiàn)藥物外滲T立即停止藥物輸液T報(bào)告醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)T了解藥物種類、性質(zhì)T評(píng)估藥物外滲部位、面積、藥物量T局部封閉T濕熱敷T抬高患肢T記錄處理過程T嚴(yán)密觀察局部皮膚溫度T破潰、感染應(yīng)換藥處理T加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。二、 輸液反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案及處理（一）應(yīng)急預(yù)案1、 發(fā)生輸液反應(yīng)（發(fā)熱、寒戰(zhàn)等），應(yīng)立即停止該藥物輸入，保留靜脈通道，更換液體和輸液器2、 報(bào)告醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)，遵醫(yī)囑給予抗過敏藥物、吸氧、保暖等處理措施。3、 情況嚴(yán)重者就地?fù)尵?，必要時(shí)性心肺復(fù)蘇、人工呼吸、氣管插管。4、 監(jiān)測(cè)、記錄5、 高熱時(shí)按高熱常規(guī)護(hù)理6、 遵醫(yī)囑抽血及藥物敏感試驗(yàn)7、 保留輸液器和剩余藥液，必要時(shí)送檢或細(xì)菌培養(yǎng)8、 病人家屬有異議時(shí)，立即按有關(guān)程序?qū)斠核幬锛拜斠浩骶吖餐M(jìn)行封存、送檢。9、 及時(shí)報(bào)告醫(yī)院感染科、藥劑科、消毒供應(yīng)中心。護(hù)理部。（二）處理程序立即停止輸液T更換液體和輸液器報(bào)T告醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)T遵醫(yī)囑給藥、吸氧就T地?fù)尵萒監(jiān)測(cè)生命體征記T錄搶救過程保T留輸液器和藥液T有異議時(shí)按規(guī)定封存標(biāo)本T送檢檢T報(bào)告相關(guān)職能科室。三、 輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案及處理程序（一）應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)生輸血反應(yīng)（發(fā)熱、皮疹、寒戰(zhàn)、生命體征變化）應(yīng)立即停止輸血，更換輸血器，改用生理鹽水

2、 立即報(bào)告醫(yī)生及護(hù)士長(zhǎng)3、 遵醫(yī)囑給予抗過敏藥物（如異丙嗪、地塞米松）吸氧等治療措施4、 監(jiān)測(cè)生命體征，嚴(yán)密過程病情變化，及時(shí)做好各種記錄6、5、 并發(fā)高熱時(shí)按高熱護(hù)理常規(guī)6、應(yīng)保留血袋及輸血器，懷疑溶血等嚴(yán)重反應(yīng)時(shí)，應(yīng)抽取病人血樣一起送輸血科。7、填寫輸血反應(yīng)報(bào)告卡，上報(bào)輸血科、護(hù)理部等有關(guān)部門8、安慰病人，消除緊張情緒；病人或家屬有異議時(shí)，應(yīng)立即按有關(guān)程序多剩余血液、輸血器進(jìn)行封存、及時(shí)送檢（二）處理程序停止輸血T更換輸血器改T輸生理鹽水T報(bào)告醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)T遵醫(yī)囑給藥、吸氧密T切觀察病情并做好記錄保T留血袋及輸血器懷T疑嚴(yán)重反應(yīng)時(shí)抽T取病人血樣送檢T填寫輸血反應(yīng)卡上T報(bào)職能科室家T屬有異議共T同封存標(biāo)本、輸血器T送檢四、藥物過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案及處理程序（一）應(yīng)急預(yù)案1、用藥前詳細(xì)詢問病人過敏史、家族史、用藥史2、正確配制藥物皮試液（現(xiàn)配現(xiàn)用）皮試不要在空腹進(jìn)行，皮試液應(yīng)配置專用搶救盒篇三：201X年新生兒科護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃201X年新生兒科護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃為了全面提升我科護(hù)理人員整體素質(zhì)，有效提高護(hù)理專業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)制定各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃如下：畢業(yè)1年內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)一、培訓(xùn)目標(biāo)1、 具有良好的護(hù)士形象和行為。2、 能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中基礎(chǔ)護(hù)理工作。二、 培訓(xùn)內(nèi)容1、崗前培訓(xùn)（1周）：醫(yī)院基本概念、規(guī)章制度、有關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理人員行為規(guī)范、工作職責(zé)、職業(yè)防護(hù)、促進(jìn)母乳喂養(yǎng)知識(shí)及臨床?？苹A(chǔ)知識(shí)。2、 臨床工作實(shí)踐培訓(xùn)：病房各項(xiàng)工作程序，各種標(biāo)本采集、住院病人健康教育、護(hù)理文書書寫、熟悉本科5個(gè)病種疾病護(hù)理常規(guī)、護(hù)理核心制度、常用護(hù)理技術(shù)操作。3、 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)：參加本科室護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月一次。4、 操作培訓(xùn)：T、P、R測(cè)量、皮內(nèi)注射、肌肉注射、靜脈輸液、氧氣吸入、無菌技術(shù)和鋪床。5、 ?？婆嘤?xùn)詳見新護(hù)士1年培訓(xùn)計(jì)劃。6、 自學(xué)項(xiàng)目：科內(nèi)每季1次理論考試，每月書寫工作學(xué)習(xí)筆記一篇。三、 實(shí)施方法：1、 崗前培訓(xùn)：護(hù)理部組織集中培訓(xùn)，分管院長(zhǎng)、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成培訓(xùn)項(xiàng)目并考核。2、 臨床實(shí)踐培訓(xùn)：由護(hù)士長(zhǎng)、高年資護(hù)士完成，臨床跟班3個(gè)月，按培訓(xùn)計(jì)劃完成，考核合格后，由本人提出上崗申請(qǐng)，護(hù)理部批準(zhǔn)上崗。3、 技能訓(xùn)練及考核：制定具體時(shí)間和項(xiàng)目，護(hù)士長(zhǎng)、高年資護(hù)士共同完成。畢業(yè)2~5年護(hù)士培訓(xùn)一、 培訓(xùn)目標(biāo)：1、 能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作。2、 熟悉?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)及相關(guān)理論知識(shí)3、 掌握一般搶救技能，逐步達(dá)到護(hù)師水平。二、 培訓(xùn)內(nèi)容：1、 臨床工作實(shí)踐培訓(xùn)：側(cè)重專科護(hù)理及急救知識(shí)，熟悉本科疾病護(hù)理常規(guī)，掌握本科室前5種疾病護(hù)理常規(guī)，各重點(diǎn)制度的實(shí)施，病人健康教育、護(hù)理文書書寫。2、 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)：參加本科室護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次。3、 操作培訓(xùn)：靜脈輸液、氧氣吸入、吸痰、女病人導(dǎo)尿、無菌技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、會(huì)陰擦洗、新生兒沐浴、輸液泵、心電監(jiān)護(hù)應(yīng)用、呼吸機(jī)（具體時(shí)間另行通知），由護(hù)士長(zhǎng)組織集中或個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合培訓(xùn)。4、 自學(xué)項(xiàng)目：每季1次理論考試。參與病房小講課。三、 實(shí)施方法：1、 臨床實(shí)踐培訓(xùn)：由護(hù)士長(zhǎng)和高年資護(hù)士完成。2、 繼續(xù)教育項(xiàng)目；年內(nèi)完成規(guī)定學(xué)分15分。3、 技能訓(xùn)練及考核：由科室制定具體時(shí)間及項(xiàng)目。