實驗小學2022年工作計劃

實驗小學2022年工作計劃一、指導思想堅持五育并舉，落實“雙減”工作和“五項管理”具體要求，減負增效，提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。二、重點工作1.落實好“雙減”工作，做好雙減三提高，即提高作業(yè)管理水平，提高教育教學質(zhì)量，提高課后服務水平，保障課后服務時間、安全、質(zhì)量。2.落實好關(guān)于作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)的“五項管理”規(guī)定和考試管理規(guī)定。三、主要工作(一)黨建工作推動黨建工作與教育教學工作融合，強化教師政治研究和黨研究教育。廣大師生員工必須提高政治站位，堅決防范意識形態(tài)領(lǐng)域風險，不斷完善意識形態(tài)工作責任制考核與責任追究制度。(二)安全防疫工作1.深入排查校園安全隱患，積極化解矛盾，從源頭上、根本上維護學校安全穩(wěn)定。保證校園設施安全，守好學校的大門，落實好安全管理制度。落實安全常規(guī)制度，保證學生-1-校內(nèi)安全。實施教師“一崗雙責”安全責任制。2.加強學校周邊的綜合治理工作。爭取相關(guān)部門參與的校園周邊環(huán)境綜合治理工作機制，排查安全隱患，凈化校園及周邊環(huán)境，營造安全穩(wěn)定的教書育人氛圍。3.加強校車安全管理。定期開展交通安全宣傳教育，提高學生預防風險的意識和規(guī)避風險的能力。4.繼續(xù)做好疫情防控工作。做實做細防控工作，落實好疫情防控常態(tài)化，抓住門禁管理、人員排查、一米以上防控距離和及時報告等關(guān)鍵點。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨午檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生防疫工作的順利開展。落實疫情防控工作的常態(tài)化。(三)德育工作1.繼續(xù)構(gòu)建德育工作機制，提升學生自主管理水平。把德育融入到學科教學活動之中。讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作每月量化考核制度，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法，進一步發(fā)揮優(yōu)秀班主任的骨干作用、示范作用。2.以愛國主義教育為核心，開展系列主題教育活動。嚴格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下講話活動。繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動，把德育教育貫穿到各項活動之中。-2-(四)教學工作1.加強教學常規(guī)管理，指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導等節(jié)工作;2.繼續(xù)采取推門聽課、教研課、觀摩課等形式聚焦課堂，確保課堂教學質(zhì)量。3.加強教研組建設，抓實教研活動，舉辦教師課題研究專題研討活動，提高教師教育教研能力。4.推動閱讀課程體系建設，以“整本書閱讀”為切入點，在低年級開設繪本閱讀指導課，在中高年級開設經(jīng)典兒童文學閱讀指導課，提升學生的閱讀能力;以《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》教材為依托開設國學經(jīng)典誦讀課程，提升學生的經(jīng)典文化素養(yǎng)，開展多項讀書活動和閱讀評價活動，促進學生閱讀。5.推動勞動教育課程建設。利用勞動教材、少先隊活動、主題班隊會、勞動節(jié)等對學生進行勞動教育，培養(yǎng)學生勞動能力和熱愛勞動的習慣，樹立勞動光榮的信念。6.組織學生開展經(jīng)典誦讀、書法比賽、作業(yè)展評、計算抽測、英語口語、實驗抽測等活動，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。7.開展好課后延時服務，豐富課后服務內(nèi)容，提高課后服務水平，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生身心的健康成長。-3-8.繼續(xù)推進教育信息化進入校園工作，開展教師信息技術(shù)應用能力2.0培訓，提高教師信息技術(shù)水平能力，讓現(xiàn)代化教育技術(shù)走進課堂。(五)體衛(wèi)藝工作1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好藝體課程。加強學生的體質(zhì)健康教育，上好課間操，堅持每日上下午學生做好眼保健操，保護學生視力。組織好全員參與的校運動會、校藝術(shù)節(jié)活動和小型藝體比賽活動，提高學生綜合素質(zhì)。開展學生藝體社團活動，提高現(xiàn)有社團活動質(zhì)量，豐富學生校園生活。2.衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，加強對學生衛(wèi)生防疫健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。積極開展健康教育和心理健康教育，提高學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，關(guān)注特殊學生的心理狀況，發(fā)揮具備心理咨詢師資格教師的作用。(六)教師隊伍建設工作努力提升教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，認真貫徹研究黨風廉政建設的相關(guān)文件精神，組織教師研究《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導廣大教師做“四有”好老師。-4-加大教師培訓、管理力度，采取集中培訓、同伴互助等方式推動教師專業(yè)化發(fā)展，堅持集體備課和集體教研制度。(七)后勤工作樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質(zhì)量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。加強學校的財物管理，進一步完善后勤管理制度。加強校園花草樹木管理，做好校園環(huán)