老師工作總結(jié)報(bào)告七篇

老師工作總結(jié)報(bào)告七篇工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，更重要的是為了討論閱歷，發(fā)覺(jué)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。下面是我整理的老師工作總結(jié)報(bào)告(七篇)，盼望能關(guān)心到大家!

老師工作總結(jié)報(bào)告篇1

一年來(lái)，我喜愛(ài)__和人民，堅(jiān)持__的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)于__的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)方法，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)探究方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，激發(fā)同學(xué)想象力，在40分鐘的課堂上仔細(xì)要求質(zhì)量。在學(xué)年開(kāi)頭的時(shí)候，我們可以很快的組織班委，選拔班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。比如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以樂(lè)觀協(xié)作老師做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀班級(jí)群體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此，近一年同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班。

在教學(xué)工作中，要仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，有干凈規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別差生，可以賜予悉心指導(dǎo)，常常面對(duì)面布置作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)空白。比如我常常利用業(yè)余時(shí)間，請(qǐng)假去關(guān)心同學(xué)，制定有針對(duì)性的幫教方案，有目的、有方案地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，我們通過(guò)多提問(wèn)、多檢查、準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)、準(zhǔn)時(shí)反饋，盡努力提高后進(jìn)生的基本文化學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)開(kāi)展互助學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，想相互促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。平常也注意“兩手抓”：一方面把尖子生培育好，另一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，用先進(jìn)的技能關(guān)心后進(jìn)生，促進(jìn)共贏。比如學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展了“伸出雙手，關(guān)心伴侶”的主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)同學(xué)有進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。這樣就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

在同學(xué)的思想訓(xùn)練中，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)、耐心、耐心。比如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣的同學(xué)。他叫郭華富。學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，是班上的“惡霸”。我常常和他談天，和同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的貼心人，和家長(zhǎng)親密合作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，樹(shù)立他在班里的威信。通過(guò)訓(xùn)練，他進(jìn)步很快，后來(lái)成為三好同學(xué)。

業(yè)余時(shí)間也努力學(xué)習(xí)教材，分析每節(jié)課的勝利與不足，不斷總結(jié)閱歷，豐富自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年的教學(xué)，班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍形成了，組織紀(jì)律性提高了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，誠(chéng)懇有禮，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，使同學(xué)全面進(jìn)展。

老師工作總結(jié)報(bào)告篇2

冬去春來(lái)，20__年又到來(lái)了。20__年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)年的工作?；仡欉@一學(xué)年，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都樂(lè)觀學(xué)習(xí)。本學(xué)年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)年來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。

通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四班級(jí)的美術(shù)課和一班級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五仔細(xì)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。

另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題，我樂(lè)觀進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了奇妙的鞋子(設(shè)計(jì)創(chuàng)造課)、我的椅子(寫生課)、奇妙的椅子(設(shè)計(jì)課)、漂亮的門簾(易拉罐制作)等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)年我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，英語(yǔ)周活動(dòng)，大型英語(yǔ)劇表演，學(xué)校部師生手工制作創(chuàng)造展覽等等;同時(shí)還有很多的宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)虡?lè)觀參加創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱忱把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)兒童水墨畫愛(ài)好小組，但由于種.種緣由也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)__學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作方案，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

老師工作總結(jié)報(bào)告篇3

在這一年里，我對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還樂(lè)觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。以下是我這一年的個(gè)人工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

這一學(xué)年，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持__的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng).進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)年來(lái)，我還樂(lè)觀參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以，本學(xué)年，除了樂(lè)觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂(lè)觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在訓(xùn)練教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作

訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中，樂(lè)觀利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂(lè)觀與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。訓(xùn)練科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的樂(lè)觀性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。在新的學(xué)年，我將連續(xù)努力，在訓(xùn)練工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱忱，盼望在來(lái)年有更大的收獲和進(jìn)步!

老師工作總結(jié)報(bào)告篇4

老師工作總結(jié)報(bào)告篇5

本人忠誠(chéng)__的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)。在工作中聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，無(wú)論在什么崗位上，都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，為試驗(yàn)中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊(duì)伍盡自己的努力。

一、在教學(xué)方面

1、我注意自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，仔細(xì)研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會(huì)考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個(gè)課件，不斷總結(jié)所教學(xué)問(wèn)，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。

2、我樂(lè)觀探究教法學(xué)法，仔細(xì)總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無(wú)定法，但我始終信任高效的課堂必定有規(guī)律可循，在經(jīng)過(guò)幾年的探究，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)、出示問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)、小組溝通、老師點(diǎn)撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開(kāi)課上展現(xiàn)，其中在20__年11月教學(xué)能手大賽上展現(xiàn)了觀摩課《平面對(duì)量在解析幾何中的應(yīng)用》，20__年4月為全市高中數(shù)學(xué)老師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣闊老師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年老師陳佳佳在__年“教壇新秀”的評(píng)比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。

3、在教學(xué)中，我注意培育__的師生關(guān)系，要想讓同學(xué)喜愛(ài)這門課，首先讓同學(xué)喜愛(ài)老師，除了仔細(xì)備課，讓學(xué)問(wèn)的魅力來(lái)吸引同學(xué)之外，我特殊注意激勵(lì)同學(xué)，同學(xué)的每次好的表現(xiàn)，我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)同學(xué)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。同學(xué)自然會(huì)投桃報(bào)李，不僅喜愛(ài)老師，而且也對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，在20__年的同學(xué)問(wèn)卷中，我的同學(xué)評(píng)教得分居學(xué)校老師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個(gè)班的平均分在班級(jí)中分列第一和其次。在20__年的教學(xué)能手評(píng)比課中獲二等獎(jiǎng)。

4、我注意教學(xué)反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正由于如此，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開(kāi)課都細(xì)心的進(jìn)行整理，總結(jié)自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)勝利之處，也指出不足之處，我預(yù)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，盼望能為青年老師培育起到樂(lè)觀的作用。

二、在訓(xùn)練科研方面

我樂(lè)觀進(jìn)行行動(dòng)討論，于__年參與了市級(jí)課題《促進(jìn)中同學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的試驗(yàn)與討論》課題組，每學(xué)年至少上一節(jié)試驗(yàn)課，并參與各試驗(yàn)老師的試驗(yàn)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在開(kāi)展的活動(dòng)中，我總是樂(lè)觀闡述自己的觀點(diǎn)，樂(lè)觀與試驗(yàn)老師溝通，對(duì)自身的專業(yè)進(jìn)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題討論中所做的工作及取得的成果：

討論方向：

1、以同學(xué)的平常成果為載體，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，關(guān)注不同層次同學(xué)的進(jìn)展，力爭(zhēng)通過(guò)樂(lè)觀的評(píng)價(jià)達(dá)到提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)。

2、討論教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的評(píng)價(jià)方法，對(duì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。

2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)、出示問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)、小組溝通、老師點(diǎn)撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升。

3、第__屆試驗(yàn)同學(xué)在高考中無(wú)論是平均分還是高分段同學(xué)都有明顯的優(yōu)勢(shì)。

4、代表克拉瑪依在伊犁進(jìn)行的青年老師教學(xué)大賽期間做了課題溝通。在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家及訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。

5、在學(xué)校上了2節(jié)試驗(yàn)課的公開(kāi)課，對(duì)促使其他老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了樂(lè)觀的作用。

資料收集：

同學(xué)的作業(yè)本、筆記本、同學(xué)自主探究問(wèn)題的記錄、同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查、同學(xué)平常成果考核表及照片等。

討論方向：

主要從加強(qiáng)與同學(xué)情感溝通和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。

取得成果：

1、在克拉瑪依訓(xùn)練上，發(fā)表了兩篇課題論文。

2、在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。

3、在市教研所組織的教研活動(dòng)中，向全市高中數(shù)學(xué)老師展現(xiàn)了一節(jié)試驗(yàn)課。

老師工作總結(jié)報(bào)告篇6

訓(xùn)練是以人育人的事業(yè)，老師作為這一特別的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培育下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加劇烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的老師形象是每個(gè)老師做好訓(xùn)練工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是老師不斷進(jìn)取，贏得勝利的力氣所在。

一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是老師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的訓(xùn)練事業(yè)，.與人民對(duì)老師寄予重望，由于振興民族的盼望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的盼望在老師，同學(xué)本人和家長(zhǎng)對(duì)老師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的老師能夠?yàn)榕嘤瞬诺挠?xùn)練工作盡心盡力，所以只有老師具備了高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，才會(huì)在訓(xùn)練實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力把握現(xiàn)代科學(xué)理論學(xué)問(wèn)，廣泛搜集最新訓(xùn)練信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)喜愛(ài)之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的訓(xùn)練事業(yè)悄悄奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

二、喜愛(ài)同學(xué)是師德的核心

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)老師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。喜愛(ài)同學(xué)是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)老師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。很多訓(xùn)練家都指出，沒(méi)有對(duì)同學(xué)的愛(ài)就不會(huì)有真正的訓(xùn)練，愛(ài)是訓(xùn)練同學(xué)的前提。所以老師要真正實(shí)意關(guān)懷同學(xué)，充分敬重、信任同學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)，老師只有內(nèi)心布滿對(duì)同學(xué)的愛(ài)和敬重，才會(huì)事事從同學(xué)的利益動(dòng)身，到處為同學(xué)著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要關(guān)心時(shí)伸出救濟(jì)之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)老師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增加師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

作為一名老師，我堅(jiān)持訓(xùn)練面對(duì)全體同學(xué)，公平待人，因材施教，平常留意全面了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，常常找他們談心，溝通思想，增進(jìn)感情，假如有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間賜予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的訓(xùn)練工作，用真誠(chéng)去感化他們，因此得到了同學(xué)的信任，他們把我當(dāng)成知心伴侶，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位同學(xué)給我的一封信，信中訴說(shuō)了他因?qū)W習(xí)成果差常常被媽媽打罵的苦惱，要求老師賜予關(guān)心，我準(zhǔn)時(shí)找該生談話，對(duì)癥下藥，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，并通過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，使該生漸漸克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成果有了明顯的提高，在家長(zhǎng)面前找加了自信。

老師敬重同學(xué)，愛(ài)同學(xué)，不僅意味著最終贏得同學(xué)的信任和擁護(hù)，提高訓(xùn)練的功效，也還意味著老師能虛心地向同學(xué)學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與同學(xué)一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

三、為人師表是師德的靈魂

除了父母，老師是同學(xué)相處時(shí)間最多，對(duì)同學(xué)影響的人。老師在訓(xùn)練中的示范作用是巨大的，同學(xué)總是以老師做為仿照效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在同學(xué)的心靈深處留下烙印，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：老師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出老師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的訓(xùn)練動(dòng)力，去感召同學(xué)，啟迪同學(xué)，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。

四、不斷進(jìn)取是師德的生命

前蘇聯(lián)訓(xùn)練家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：同學(xué)能原諒老師的嚴(yán)峻，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無(wú)術(shù)?老師要給同學(xué)一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。超群的學(xué)識(shí)本事不僅是老師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是老師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速進(jìn)展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封?，F(xiàn)代.、現(xiàn)代訓(xùn)練的急劇變革向老師提出挑戰(zhàn)，要求老師擔(dān)當(dāng)多重角色，要求老師具有多方面、綜合性的力量，因此，老師應(yīng)樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)、永久探究的思想，在訓(xùn)練實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)，發(fā)揚(yáng)探究和創(chuàng)新精神，為訓(xùn)練事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。

做為一個(gè)訓(xùn)練工，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，到處為人師表。要仔細(xì)鉆研訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)懷現(xiàn)代信息，要打破門戶之見(jiàn)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩訓(xùn)練的要求，為培育現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力。

老師工作總結(jié)報(bào)告篇7

一年的訓(xùn)練教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20__年的工作：

一、政治思想方面

時(shí)間荏苒，骨干老師一年的工作悄然過(guò)去。回顧我們走過(guò)的路，雖然很困難，但我們得到了更多的歡樂(lè)、幸福和成熟。我有幸成為一名縣級(jí)骨干老師，為老師搭建了一個(gè)展現(xiàn)自己、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的舞臺(tái)。骨干老師不僅是一種榮譽(yù)和確定，也是一種責(zé)任和對(duì)我將來(lái)工作的鞭策。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種壓力和責(zé)任。所以我化壓力為動(dòng)力，做好每一件事，不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)的厚望。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

作為一名縣級(jí)骨干老師，我知道自己肩上的擔(dān)子很重。師德要模范，班級(jí)管理要優(yōu)秀，訓(xùn)練教學(xué)成果要突出。隨著教學(xué)改革的深化，我總感覺(jué)到自己的不足。每年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給我們的骨干老師供應(yīng)許多學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)：骨干老師示范班和導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)徒給我的力量注入了新奇的“血液”，我的理解力也有所提高。可以說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心地為我們制造了豐富理論學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樂(lè)觀參加，仔細(xì)記錄，事后寫下自己的經(jīng)受。努力在自己的教學(xué)中實(shí)踐和汲取新的訓(xùn)練教學(xué)理念。

二、科研工作

___曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“假如你讓老師的工作給老師帶來(lái)一些樂(lè)趣，讓每天上課不會(huì)成為一種繁瑣的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)老師走上科研之路?！边@說(shuō)明科研是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。因此，依據(jù)縣級(jí)骨干老師的工作要求，我樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。對(duì)參與教研活動(dòng)的.老師賜予建議和指導(dǎo);樂(lè)觀預(yù)備參與自己的教學(xué)活動(dòng)。也樂(lè)觀參與縣級(jí)舉辦的各種網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互提高，仔細(xì)做筆記。今年_月，我的訓(xùn)練論文《如何激發(fā)學(xué)校生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、老師和學(xué)徒的工作

我是縣級(jí)骨干老師中的一員，我知道“一樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己，大膽實(shí)踐，還和___、___兩位老師建立了師徒關(guān)系，他們樂(lè)觀主動(dòng)，樂(lè)于工作。每次下課或者訓(xùn)練回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)給他們看我的筆記和學(xué)習(xí)資料。每次他們參與學(xué)校的教研活動(dòng)，我都主動(dòng)和他們一起討論教材，編寫教案。聽(tīng)一聽(tīng)，想方法在課堂上調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。我們聽(tīng)