清華大學北京大學-全面素質(zhì)教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

全面素質(zhì)教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中國長沙2010年10月匯報內(nèi)容一、清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略二、清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色三、關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考23清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略使命 “人才培養(yǎng)是大學的根本任務”在社會變革中堅守核心使命，但并不是墨守成規(guī)。4清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略目標培養(yǎng)“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的拔尖創(chuàng)新人才5清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略本科教育：適應國家社會需求、有利于學生發(fā)展、通識與專業(yè)有機結(jié)合；碩士教育：學術(shù)型和應用型并舉，注重高層次應用型人才的培養(yǎng)；博士教育：培養(yǎng)各學科的未來學者，提高質(zhì)量，使他們先成為學術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才。工程學科方面：提高工科學生的工程意識、工程素質(zhì)、工程實踐能力和工程創(chuàng)新能力，培養(yǎng)“研究型、管理型、創(chuàng)新型、國際型”的后備帥才。培養(yǎng)目標國家的期望：學術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁學校的要求：培養(yǎng)“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的拔尖創(chuàng)新人才院系的目標：土木工程領(lǐng)域的后備帥才強調(diào)來自工程應用問題的創(chuàng)新能力和科學精神，“以知識傳授為基礎，以能力培養(yǎng)為手段，以素質(zhì)教育為主線，以思想與精神的養(yǎng)成為目標”，使學生崇尚科學精神，能創(chuàng)新性地提出解決實際工程問題的方法，能積極組織并帶領(lǐng)團隊完成工程項目。清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色6培養(yǎng)模式“寬口徑，厚基礎，強實踐，重創(chuàng)新”素質(zhì)教育為先“為人+為學”“知識+能力”“技術(shù)+管理”清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色特色1：努力實現(xiàn)技術(shù)與管理統(tǒng)籌發(fā)展著眼社會需要：有技術(shù)、懂管理、會經(jīng)營、善開拓以工程為核心：源于工程、依托工程、指導工程、回歸工程建設四腿平臺：工程技術(shù)、建設經(jīng)濟、工程管理、建設法律實現(xiàn)無縫銜接：工程技術(shù)＋工程管理清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色8特色1：努力實現(xiàn)技術(shù)與管理統(tǒng)籌發(fā)展清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色特色2：注重基礎及專業(yè)基礎訓練清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色71%10清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色特色3：注重實踐與工程教育，暑期社會實踐11特色3：注重實踐與工程教育精心營造實踐與工程教育文化適時調(diào)整實踐與工程教育模式全面打造實踐與工程教育隊伍廣泛開拓實踐與工程教育基地清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色土木水利學院人才培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)特色3：注重實踐與工程教育清華大學-中海地產(chǎn)實踐教學基地建筑業(yè)農(nóng)民工狀況調(diào)查清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色13特色4：注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設計大賽平臺建設激發(fā)學生積極性、主動性和創(chuàng)新能力培養(yǎng)學生動手、表達、審美、競爭、團隊等綜合素質(zhì)探索工科實踐教學、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的規(guī)律校內(nèi)已舉辦16屆，發(fā)起舉辦亞洲賽，并擴展到全國清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色14清華大學建設工程與管理創(chuàng)新競賽清華大學交通科技競賽全國大學生水利創(chuàng)新大賽SRT計劃（181項）本科生“新生導引計劃”清華大學新生研討課大學生創(chuàng)新性試驗計劃特色4：注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色15特色5：注重科研反哺教學教學、科研、生產(chǎn)相結(jié)合是清華大學和土木水利學院的傳統(tǒng)本科教育的認識和生產(chǎn)實習、教學試驗、課程設計與課程實習、畢業(yè)設計、SRT訓練等各環(huán)節(jié)，均努力與科研工作結(jié)合強調(diào)研究平臺為教學服務要求科研成果轉(zhuǎn)化為課程標志：發(fā)表學術(shù)論文（核心、EI、SCI）、進入獲獎或?qū)＠麊吻迦A大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色16特色6：注重人文素養(yǎng)與文化建設校訓：自強不息、厚德載物學風：嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新校風：行勝于言土木、水利及工程管理學科育人特色“智者樂水、仁者樂山”“博學篤志，踐行致用”“木長固本，流遠浚源”院系文化傳統(tǒng)：12.9大合唱，戲劇節(jié)，師生合唱團等清華大學土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)理念與特色17關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考“全周期”的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀 生源質(zhì)量－培養(yǎng)質(zhì)量－發(fā)展質(zhì)量生源是基礎，培養(yǎng)是核心，發(fā)展是目標1819和諧發(fā)展全面素質(zhì)科學精神與人文素質(zhì)俱佳知識（知識創(chuàng)新）與技能（高新技術(shù)應用）并重技術(shù)（立身之本）與管理（求得發(fā)展空間）兼顧注重通識基礎、強化實踐教育推動因材施教、促進和諧成長關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考具體實施開展卓越工程師培養(yǎng)計劃，落實拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)增強師生交流進一步提高學生創(chuàng)新大賽或競賽的水平培養(yǎng)高水平博士生加速人才培養(yǎng)的國際化進程（走出去，招進來） 聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項目、海外實習、暑期學校、實驗室研究、國際學術(shù)會議、短期考察關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考20結(jié)語全面的素質(zhì)教育是土木工程拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心內(nèi)容科學態(tài)度與人文精神知識基礎與創(chuàng)新能力技術(shù)實踐與管理水平21誠摯歡迎各位領(lǐng)導和老師參加11月19-21日在北京召開的第6屆全國建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)工作研討會謝謝！2223院系基本情況土木水利學院2000年成立，1926年設立學科土木工程系建設管理系水利水電工程系土木工程管理科學與工程交通運輸工程測繪科學與技術(shù)水利工程分屬五個一級學科24土木工程系與建設管理系院系基本情況現(xiàn)有教職工88人，其中中國工程院院士2人，長江學者特聘教授2人，教授29人，副教授24人，國家級教學名師1人，北京市教學名師3人，國家級優(yōu)秀教學團隊1個。負責的課程中有3門國家級精品課程、5門北京市精品課程和10門校級精品課程。25土木工程系與建設管理系統(tǒng)一招收本科生約120人/年，第二學年分專業(yè)為土木