2023年學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

201*學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)201*學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度其次學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

王則敬

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)七（2）和八（2）班的數(shù)學(xué)的教學(xué)。一學(xué)期以來，我全面貫徹落實教育方針，以人為本，以著眼于學(xué)生的終身進展為目標(biāo)，全面深入貫徹落實素養(yǎng)教育，構(gòu)建高效課堂。喜愛教育事業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)“自成教育”體系，協(xié)作學(xué)校做好“數(shù)字校園”辦學(xué)，積極探究“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，公平對待學(xué)生，始終堅持教育的全面性和終身性進展。，教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素養(yǎng)教育為本，以進展他們的力量素養(yǎng)為己任。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：在教學(xué)工作中實行了有效措施，從以下幾個環(huán)節(jié)闡述：一、教學(xué)常規(guī)落實

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參與各項活動及學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作。備好每一節(jié)課，依據(jù)學(xué)生實際合理利用教學(xué)資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。仔細(xì)批改作業(yè)。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、有效，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出準(zhǔn)時反應(yīng)，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進展準(zhǔn)時的指導(dǎo).積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生，準(zhǔn)時賜予幫忙，幫忙他們找到應(yīng)對措施，幫忙他們渡過難關(guān)。二、積極參加教研活動

積極參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動，仔細(xì)聽課評課，通過評課中，提高熟悉，不斷提高教學(xué)水平。日常教學(xué)中，主動和教師共同探討教學(xué)工作，共同提高。適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，各方面嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)理念，改良教法，堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，和教后反思，搞好課題討論。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極探究“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問；積極參與一切課題討論活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上準(zhǔn)時指導(dǎo)學(xué)生，培育思維，方法技巧，提升力量。準(zhǔn)時對教學(xué)活動作出反思，每周寫出一至兩個教學(xué)反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。充分備好每個教案，做到備學(xué)生，備教材，每周準(zhǔn)時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)力量。四、將“多媒體”滲透于教學(xué)

充分利用課件，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，突破難點。使教學(xué)清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主觀能動作用，使學(xué)生積極參加，給學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自我的平臺，使不同層次學(xué)生都得到提高。五、把自成教育落實到實處

根本動身點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地進展。培育激發(fā)學(xué)生興趣，愛護自尊，幫忙學(xué)生建立自信，樹立克制困難的士氣和信念。在上學(xué)期根底上，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問需進一步加強；數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新力量待進一步提升。結(jié)合教學(xué)，進展學(xué)生合情推理和演繹推理力量，提高分析問題解決問題力量；學(xué)習(xí)習(xí)慣上進一步培育良好的行為習(xí)慣。獨立思索，準(zhǔn)時總結(jié)，糾錯改錯，提前預(yù)習(xí)，合作溝通，探究學(xué)習(xí)等習(xí)慣，應(yīng)得到進一步強化。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活閱歷動身，讓學(xué)生親身經(jīng)受將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進展解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維力量、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和進展。面對全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進展。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得到勝利的體驗。

六、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：

1、落實更新教育教學(xué)理念。滲透“自成教育”理念。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實課標(biāo)理念。讓學(xué)生通過觀看、思索、探究、爭論、歸納，主動地進展學(xué)習(xí)。改良教學(xué)方法，充分利用多媒體，掛圖，實物等創(chuàng)設(shè)情景進展教學(xué)，力求課堂教學(xué)的多樣化、生活化和開放化，師生互動、生生互動，構(gòu)建高效課堂。運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新教育理念，關(guān)懷愛惜學(xué)生，公正對待學(xué)生。2、做到教學(xué)相長。仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴大整合教材內(nèi)容，準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)評價，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，做教學(xué)組織者，學(xué)生的引導(dǎo)者。

3、培育學(xué)生興趣。興趣是最好的教師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題，補充數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思索題，擴大資源，通過各種途徑培育學(xué)生的興趣。

4、創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛。引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)問的構(gòu)建，營造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的歡樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使學(xué)問來源于學(xué)生的構(gòu)造。5、關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，通過變式訓(xùn)練，培育學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的力量。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進展教學(xué)，展現(xiàn)豐富多彩的幾何世界；強調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參加，讓他們在觀看、操作、想象、溝通等活中熟悉圖形，進展空間觀念；注意概念間的聯(lián)系，在比照中加深理解，重視幾何語言的培育和訓(xùn)練。提高學(xué)生素養(yǎng)，培育學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。6、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。教育關(guān)鍵就是培育習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，進展學(xué)生的非智力因素，促進學(xué)習(xí)興趣與良好習(xí)慣培育。7、做好課題討論。開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的討論，課外調(diào)查，操作實踐，以優(yōu)帶差，培育學(xué)生探究合作力量，師生共同提高。

8、實行分層教學(xué)。關(guān)注各類學(xué)生，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三等，分類分層布置，因人而異，課堂上照看好好、中、差三類學(xué)生。搞好優(yōu)生提升力量，扎實打牢根底學(xué)問，準(zhǔn)時對學(xué)困生輔導(dǎo)，跟上學(xué)習(xí)步伐。

9、開展課題學(xué)習(xí)。積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書，促進學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入討論的學(xué)習(xí)中，學(xué)會探究，合作，自主學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，培育興趣，提高力量。

10、充分運用多媒體信息技術(shù)。充分利用多媒體信息技術(shù)增加師生互動、形象化表示數(shù)學(xué)內(nèi)容、有效處理簡單的數(shù)學(xué)運算等。重視利用計算器，豐富學(xué)習(xí)資源。11、培育學(xué)生反思性學(xué)習(xí)力量。作為教師，教學(xué)中要重視反思，目的是改良教學(xué)，真正實施有效教學(xué)。學(xué)生同樣也要學(xué)會反思，從反思中體會學(xué)問的形成過程，明確自已學(xué)問的缺漏，知道哪里把握的還不扎實，在分析理解題目過程中犯了哪些錯誤等等。本學(xué)期我讓每個學(xué)生預(yù)備了一個錯題集，將每次考試的錯題工工整整抄上，標(biāo)明錯誤的緣由，再用正確的方法二次訂正，在每次復(fù)習(xí)前，復(fù)習(xí)自已的錯題集，是每一個學(xué)生必需養(yǎng)成的習(xí)慣?，F(xiàn)在，局部學(xué)生由錯題中學(xué)會了分析解題的方法技巧，還會依據(jù)這些錯題舉一反三的自我進展變式訓(xùn)練，大大提高了學(xué)生的解題力量，更培育了他們仔細(xì)審題、自我反思的好習(xí)慣。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，多數(shù)同學(xué)在各方面成績都有所提高，在本學(xué)期期末考試中取得了較好的成績。存在的缺乏是，個別學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成，學(xué)問技能把握不好，不能舉一反三。