2023年學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

2022年學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃文章

來源制度大全課

件**―**學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃

依據(jù)學(xué)校工作安排，以迎接*一中建校110周年系列活動為契機，著力核心素養(yǎng)，聚焦課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推動課堂教學(xué)模式改革，努力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

充分發(fā)揮教學(xué)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)討論的有用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推動教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

一、連續(xù)落實強化治理，狠抓教學(xué)常規(guī)，提升治理科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)性。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的根底，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。

1.充分預(yù)備，保障開學(xué)。

在八月初，教學(xué)處就已開頭預(yù)備各項開學(xué)工作事宜，完成了高一高二年級教師的安排工作；嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃，做好高一、高二和高三年級教師的課程安排以及晚自習(xí)的安排；完成了全校師生新教材的發(fā)放；確保了新學(xué)期教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

2.制度保障，落實有據(jù)，嚴(yán)抓常規(guī)。

教學(xué)處以《*一中教學(xué)工作細(xì)則》、《*一中教育教學(xué)失誤（事故）處理條例》等相關(guān)制度作為依據(jù)，每天嚴(yán)格按時開展查堂工作，每周定期檢查各教研組備課組的教研活動開展?fàn)顩r，形成了標(biāo)準(zhǔn)有效的教學(xué)秩序。

3.增加教學(xué)監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。

（1）催促教研組工作。本學(xué)期教學(xué)處要求各教研組合理安排好本學(xué)期的各項教學(xué)工作，并將工作規(guī)劃上交教學(xué)處。我們依據(jù)各組規(guī)劃定期檢查了各組工作狀況，準(zhǔn)時指導(dǎo)各教研組開展相關(guān)工作。做到了工作有規(guī)劃，行動有規(guī)劃，使教研組工作更加科學(xué)有效。

(2）標(biāo)準(zhǔn)教案。明確教案的根本要求，標(biāo)準(zhǔn)教案的書寫方法。在開學(xué)之后檢查了兩周的教案，特殊是對新進教師，催促教研組長和備課組長要多關(guān)懷他們，幫忙他們，培育他們。

（3）加強了教學(xué)日志和教學(xué)周記的統(tǒng)計工作。本學(xué)期我們連續(xù)加強對各班學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作，仔細(xì)對教學(xué)日志和教學(xué)周記信息進展了具體登記和統(tǒng)計，把握了課表執(zhí)行、教學(xué)進度、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)等相關(guān)狀況，為學(xué)校教學(xué)治理供應(yīng)了客觀科學(xué)的依據(jù)。

（4）定期檢查各年級各學(xué)科作業(yè)的布置及批改狀況。通過抽查、問卷等方式了解并討論了各科（班）作業(yè)量，以月報表的形式，加強反應(yīng)，完成了作業(yè)布置與批改的指導(dǎo)工作，增加作業(yè)布置及批改的科學(xué)性和有效性。

4.連續(xù)推動誠信考場建立工作，完善《*一中設(shè)立“誠信考場”實施方案》，鼓舞同學(xué)們自愿申報以無人監(jiān)考的方式參與考試，促進了學(xué)生誠信進展。

5.細(xì)心組織，嚴(yán)抓考試。本學(xué)期現(xiàn)已完成了高一新生入門摸底考試、高三年級入門摸底考試、**屆高考英語聽力考試、高一和高二年級第一次月考和高三年級兩次模擬測試等6次考試，為形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，提升考試效果，確保教學(xué)質(zhì)量的提高等，我們在每一次考試中，注意考前宣傳，細(xì)心進展考務(wù)組織，仔細(xì)進展考試分析，為了解學(xué)生真實水平，進展科學(xué)有效地教學(xué)指導(dǎo)預(yù)備了第一手資料。

6.有效推動高三復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期高三復(fù)習(xí)工作，以高考復(fù)習(xí)迎考為重點，全力組織了高三年級各項教學(xué)復(fù)習(xí)安排。仔細(xì)落實了每周的周練、周考、英語聽力及二次模擬考試。并依據(jù)學(xué)生狀況開展了“培優(yōu)輔困”工作。使學(xué)生成績得到了有效提高。

7.圖書館工作。本學(xué)期圖書館重點在探究新的開放模式，完善了以拾墨讀書社為核心的學(xué)生自主治理體系，并掩蓋了高一、高二和國際部三個組團書吧。我們通過延長開放時間、增加組團書吧的圖書，利用校園電視臺宣傳等方式，切實滿意了學(xué)生的閱讀需求，為建立書香校園奉獻了自己的一份力氣。

二、植根課堂討論，推動師資隊伍良好建立。

1.秉承傳統(tǒng)，注意青年教師。

連續(xù)秉承我?！皞鳌?、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年教師快速成長。仔細(xì)開展其次十七期“老帶新、老帶青”活動。通過引導(dǎo)青年教師討論課堂教學(xué)、教材特點、教學(xué)方法等，幫忙青年教師快速熟識教學(xué)崗位，不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長步伐，促進他們安康進展，勝任學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。

2.以建?！?10周年”為契機，明確教學(xué)研討內(nèi)容，提高研討效益。

這學(xué)期，教學(xué)處以迎接建校110周年系列活動為契機，以“著力核心素養(yǎng)、聚焦課堂教學(xué)”教學(xué)研討活動為主題，在10月22日細(xì)心組織上海專家和學(xué)校骨干教師開展專家報告、教學(xué)展現(xiàn)及研討等活動，探究培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的方法和途徑。

在這次活動中，上午，我校語文教師李冰、數(shù)學(xué)教師羅德頌、生物教師廖慧和地理教師賀碚以及英語教師袁秦、物理教師龔浩、化學(xué)教師嚴(yán)瑩、歷史教師袁源和政治教師喬煒等幾位教師分別以公開課和講座的形式為大家展現(xiàn)了我們在9個高考學(xué)科教學(xué)中落實學(xué)生核心素養(yǎng)培育方面的一些探究成果和方法。專家們對我們學(xué)校的做法表示了充分的確定，并就下一步的探究給出了很多珍貴的意見。下午，來自上海華東師范大學(xué)的胡慧閔教授為參會教師帶來了主題為“課程改革背景下的教學(xué)設(shè)計問題”的講座。胡教授就新課程改革的趨勢、對今后教學(xué)的影響和教學(xué)設(shè)計中應(yīng)作出的變化等問題與大家進展了深入的探討，深受大家的歡送和認(rèn)可。

3.加強重點學(xué)科教研組及隊伍建立。

我們積極與華東師范大學(xué)和上海市的名師、專家聯(lián)系，建立了特地的校外學(xué)科專家指導(dǎo)團隊，定期派教師赴上海進展跟崗學(xué)習(xí)，對我校教師，特殊是青年教師在核心力量、課堂打造、教學(xué)研討等方面予以專業(yè)指導(dǎo)。同時，我們也在積極發(fā)揮省級一類示范高中的輻射示范作用，幫扶省內(nèi)薄弱學(xué)校的教學(xué)工作、幫帶學(xué)科教師，組織高三全體備課組長附關(guān)嶺民中進展高三復(fù)習(xí)備課策略制定指導(dǎo)工作；已接待了華東師范大學(xué)實習(xí)生、*市“百名農(nóng)村教師跟崗學(xué)習(xí)”規(guī)劃和石阡縣第三高級中學(xué)的教師到我校進展跟崗學(xué)習(xí)。仔細(xì)開展校本培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)研討，熬煉我校教師隊伍，促進重點學(xué)科教研組和教師隊伍的建立。

三、謀劃備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

1.高三復(fù)習(xí)備考工作。為更好地做好**屆高三畢業(yè)備考工作，提高備考效益，我們特地制定了五個根本策略，一是做好討論，明確“四個指標(biāo)三個率”的詳細(xì)狀況；二是落實行動，分層次開展四種臨界生輔導(dǎo)工作，尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實施，600分、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級詳細(xì)實施；三是全仿真組織好幾次模擬考試，尤其是“一?！毕盗泄ぷ?；四是仔細(xì)開展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作；五是依據(jù)需要組織安排好備考主題活動，如每天下午針對高考英語體力考試的體力訓(xùn)練等。

2.**屆高二年級本學(xué)期學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)備考工作。指導(dǎo)高二年級做好本學(xué)期物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)七個學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)備考工作，備課組命制好六套模擬試題用于檢測，同時加大年級統(tǒng)一測試的次數(shù)，對各學(xué)科篩查出的學(xué)業(yè)考試有困難的學(xué)生做年級統(tǒng)一輔導(dǎo)提升。

3.2023屆高一年級的初高中連接和過渡工作。通過周考、周練、月考等方式指導(dǎo)高一年級做好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科初高中連接和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫忙學(xué)生盡快適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)和生活，為后期學(xué)習(xí)奠定根底。

*一中

**年8月20日

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篇2:2023第一學(xué)期生物備課組工作規(guī)劃

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qiquha.CoM**-**第一學(xué)期生物備課組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我?，F(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在小組合作的根底上進展探究力量、學(xué)習(xí)力量，提高解決問題力量；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會主義現(xiàn)代化建立，適應(yīng)社會和連續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的根底。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育教科書、江蘇科學(xué)技術(shù)出版社《生物學(xué)》（七年級上冊）(八年級上冊)。

三、詳細(xì)措施：

1、連續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上力爭使自己的課堂教學(xué)在發(fā)揮小組優(yōu)勢的前提下有所創(chuàng)新和提高。