2023年小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

2023小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃少先隊(duì)員是祖國(guó)的將來、民族的盼望，成為一名少先隊(duì)員也是每個(gè)學(xué)生都盼望的，大家都想成為教師的幫手，外學(xué)生們效勞，對(duì)于少先隊(duì)員的治理，需要輔導(dǎo)員進(jìn)展指導(dǎo)，你有哪些工作規(guī)劃？下面給大家?guī)淼氖?023小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作規(guī)劃。

今日是3月1日，一個(gè)平凡而又不平凡的日子，就在11天前，我迷惘與悵惘，我在想我是誰，從哪來，到哪里去，能做什么，做的了什么。一切的一切隨著今日的到來而煙消云散。今日的我，開頭設(shè)想怎樣去做。去落實(shí)！在這11天中感受了活動(dòng)前的緊急和活動(dòng)后突然松弛下來的失落感，我想只有大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作能在一天內(nèi)反復(fù)品嘗酸甜苦辣咸各種味道。還好，我喜愛這種酸爽，每個(gè)階段都代表著成長(zhǎng)與蛻變，包括今日我能站到這里與大家共享工作點(diǎn)滴，感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師、摯友。

一個(gè)陽光明媚的日子，一位朋友拍打了我的肩膀，哎，李教師，走仕途還是本本分分走好教職生涯？我沒有答復(fù)，由于我有選擇恐驚癥??！人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種榮耀，更是為了追求一種境地。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是榮耀；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來，這就是不虛此生。而我今日選擇，從事大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，更多的來自，我在體制內(nèi)，一眼望穿了生活，看到了退休。我不想這樣，打破生活的瓶頸便是另番景致。一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎么樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？

前天在科學(xué)課堂上，我與學(xué)生在學(xué)習(xí)《人的一生》當(dāng)我講到童年時(shí)，我對(duì)學(xué)生說，你們要珍惜最終的童年時(shí)間，珍惜最終佩戴少先隊(duì)紅領(lǐng)巾的日子，此話一出，課堂內(nèi)立刻歡呼雀躍，哇，太好啦！最終不用戴紅領(lǐng)巾啦！他們的反響令我唏噓不已，為什么會(huì)有這樣的反響？我想是由于少先隊(duì)員的榮耀感和組織歸屬感不強(qiáng)。少先隊(duì)活動(dòng)形式單調(diào)。升旗、手抄報(bào)、黑板報(bào)，亙古不變屢試不爽的工作機(jī)制，導(dǎo)致少先隊(duì)組織吸引力、分散力和影響力不夠。為什么只有升旗、手抄報(bào)、黑板報(bào)這些形式呢輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不夠。

所以力破同質(zhì)化圍城，怎樣去做，在這里談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

建立一份少先隊(duì)員個(gè)人成長(zhǎng)組織檔案

以成長(zhǎng)檔案袋+電子資源包形式標(biāo)準(zhǔn)記錄隊(duì)員在少先隊(duì)組織中成長(zhǎng)歷程。內(nèi)容可包括：統(tǒng)一編號(hào)隊(duì)籍表、入隊(duì)申請(qǐng)表、隊(duì)活動(dòng)照片，隊(duì)職務(wù)、隊(duì)內(nèi)崗位輪換記錄、榮譽(yù)時(shí)刻、小志愿者行動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等。

開展一次標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)根本組織文化用品排查

標(biāo)準(zhǔn)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)委標(biāo)志、鼓號(hào)、隊(duì)服等少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)及其使用，在校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)中積極使用少先隊(duì)標(biāo)志和組織文化各種標(biāo)識(shí)。對(duì)破損、污染、褪色或不符合制作規(guī)定的隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志等組織標(biāo)識(shí)用品予以更換。建立學(xué)校少先隊(duì)禮儀崗制度，開展少先隊(duì)根本學(xué)問教育活動(dòng)提高少先隊(duì)員珍愛紅領(lǐng)巾、隊(duì)委標(biāo)志意識(shí)。

完善建立一系列少先隊(duì)校內(nèi)活動(dòng)陣地

加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、與社團(tuán)聯(lián)合鼓號(hào)隊(duì)建立，建好用好紅領(lǐng)巾播送站、宣傳欄、中隊(duì)角、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等陣地。

建立學(xué)校少先隊(duì)微信公眾號(hào)陣地，準(zhǔn)時(shí)更新活動(dòng)動(dòng)向，發(fā)揮更大范圍宣傳展現(xiàn)效應(yīng)。

成立一所校內(nèi)少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)學(xué)校，選拔少先隊(duì)小骨干。少先隊(duì)小干部、小骨干“持證上崗”、“試用考核”、“任務(wù)模塊化”的新措施，提升少先隊(duì)崗位熬煉認(rèn)可度，提高少先隊(duì)小干部小骨干自主實(shí)踐的意識(shí)與力量。

開創(chuàng)一個(gè)“歡樂成長(zhǎng)”主題集體活動(dòng)新局面

依托周四社團(tuán)課程廣泛開展“紅領(lǐng)巾小健將”等籃球和體育嬉戲活動(dòng)（花式籃球）、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意制造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小仆人”崗位效勞活動(dòng)等。

查找一所少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)學(xué)校查找一所便于長(zhǎng)期開展“手拉手”活動(dòng)的學(xué)校。為每一位少先隊(duì)員查找一位“手拉手”小伙伴?；ヂ?lián)互幫互學(xué)機(jī)制，把對(duì)口學(xué)校所在地作為研學(xué)旅行、假期營(yíng)地活動(dòng)首選地。

本學(xué)期社團(tuán)課程新開設(shè)英語情景劇社團(tuán)，喜聞樂見的形式，寓教于樂。

籃球社團(tuán)花式籃球喜聞樂見

手工社團(tuán)衍紙課程精益求精

美術(shù)社團(tuán)素描、彩鉛畫

書法社團(tuán)從筆畫練習(xí)到框架構(gòu)造

舞蹈社團(tuán)與課間操結(jié)合，藝術(shù)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合

音樂社團(tuán)合唱隊(duì)、口風(fēng)琴更加標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)化進(jìn)展。

益智社團(tuán)華容道七巧板素疊杯九連環(huán)漢諾塔魔方專人負(fù)責(zé)

林清玄66歲最終一條微博是這樣寫的人雖在塵網(wǎng)中生活，但永久不要失去想飛的心，不要遺忘飛行的姿態(tài)。你可以說我自風(fēng)情萬種，與世無爭(zhēng)。同時(shí)你也可以自帶光線，活成一束光，我選擇這條路，我自然