2022-2023年幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《烏龜爬爬》含反思

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新課程中的運(yùn)動(dòng)有四個(gè)強(qiáng)調(diào)：

1、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的愛好。

2、要強(qiáng)調(diào)增加幼兒身體的素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量。

3、強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素。

4、強(qiáng)調(diào)共性心理品質(zhì)的培育。

在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，我班的陸宇馨小伴侶和盛伊帆小伴侶帶來了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)懷的話題。

而在幼兒玩大型玩具時(shí)經(jīng)常發(fā)覺許多幼兒不會(huì)很法規(guī)地從上往下滑，卻喜愛從下往上爬，這種爬的方法對(duì)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性進(jìn)展的要求更高，對(duì)孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在許多家長(zhǎng)怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實(shí)爬可以讓孩子的大腦得到更好的進(jìn)展;再加上前幾每天氣驟冷，孩子都不想運(yùn)動(dòng)，所以我就將計(jì)就計(jì)，抓住孩子最近的愛好，充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，增加幼兒的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒探究爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌20塊活動(dòng)重難點(diǎn)：探究爬的不同方法。

活動(dòng)流程：

熱身運(yùn)動(dòng)?小烏龜爬行?龜兔賽跑?放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)愛好。

師：我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操。

二、探究不同的爬行的方法。

1、幼兒自由探究爬的不同方法。

師：前面有個(gè)城堡，想不想去玩?屈;老師.教，案網(wǎng)出處。那好，小烏龜爬的本事最大了，今日我們就在城堡里爬一爬，看，哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好。

2、集體練習(xí)個(gè)別幼兒示范，全體練習(xí)。

3、老師小結(jié)幼兒練習(xí)狀況。

4、再次練習(xí)。

那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

三、嬉戲龜兔賽跑

1、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。

2、統(tǒng)計(jì)競(jìng)賽成果。

四、放松運(yùn)動(dòng)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，分發(fā)獎(jiǎng)牌(金幣巧克力)。

活動(dòng)反思：

今日上午的室內(nèi)活動(dòng)我組織幼兒進(jìn)行了《烏龜爬爬》的體育嬉戲活動(dòng)。在平常的教學(xué)中我發(fā)覺小班的幼兒比較喜愛爬行，正